統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊期末語文第三次月考檢測題Word版含答案

1、文檔編碼 : CX9O9X1B7J2 HG5N10T9U9L3 ZR8P3D8T5G71 人教版四年級語文下冊第三次月考測試卷 四,挑選題 答案唯獨,只填序號 ；4 分 題號 一 考試時間 :90 分鐘 滿分 :100 分 1. 以下句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)哪囊豁?；A.窗外的小雨始終淅淅瀝瀝地下著.二三四五六七八 九 十 十一 總分 得分 B.時鐘滴滴答答地響著；C.他咕嚕咕嚕地喘著大氣；第一部分 : 積存運用 D.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著；一,用 給加點字挑選正確的讀音； 3 分 2. 以下句子沒有運用擬人的修辭手法的哪一項 ；1.單dn chn shn老師說她只會騎單dn chn sh

2、n車,不會騎馬；A. 不再可怕的小白菊,漸漸地抬起它們的頭；2.在總經(jīng)理的率shui l領(lǐng)下,我們大幅度提高了生產(chǎn)效率shui l；B. 可是它又那么威猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗；3.荷hh花旁邊站著一位荷hh槍實彈的戰(zhàn)士 二,讀拼音,寫字詞；7 分 C. 太陽似乎負(fù)著什么重荷似的一步一步,漸漸地努力上升；D. 一只小蒼繩開放柔嫩的翅膀,在陽光下輕巧地飛來飛去； jing金華有一個聞名的雙龍洞；雙龍洞旁的山上開滿了f r三,按要求寫句子； 16 分 ng花,進(jìn)洞時要仰臥在小船里,從tn部到腳跟都要緊貼1. 厚厚的松指在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光； 把句子寫得更簡潔 2 分

3、著船底,略微抬起一點兒,都會擦破 tu；2. 柳樹的枝條就似乎一樣； 把句子補(bǔ)充完整 2 分 2.夜深了,ssh的燈早已經(jīng)熄滅,可我躺在床上,興奮得難以入mi n. 3. 雨來看家,不能到外面去；雨來就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本； 用關(guān)聯(lián) 3. 這只狡猾的美洲豹剛開頭的時候 mnb閑逛, 突然它高高躍起, 動作mnji地捕獲到鳥兒,實在是太令人贊揚了.詞語合并句子 2 分 三,按要求完成詞語練習(xí)；5 分 4. 從他們的房前屋后走過,你確定會觀看一只母雞,帶領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;“驚天動地”的意思是_我也能寫幾個含有夸張成分的詞語,如,；“欲”字在 或是觀看聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏

4、步地走來走去；6 分 字典里的意思有 : 欲望 : 期望, 想要將要；“欲蓋彌彩”求知欲”搖搖欲墜” 中“欲”的意思分別是； 填序號 1 一詞表達(dá)了母雞神氣十足的樣子,“ ”一詞體 1 第 1 頁,共 5 頁1 現(xiàn)了雄雞颯爽的英姿；作者把它們當(dāng)作來寫,表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的C. 雨來英勇頑強(qiáng),具有項強(qiáng)的意志；之情； 4 分 2 分 3. 判定正誤； 對的打“”,錯的打“ X”3 分2 我能用這種修辭手法改寫“蝴蝶,蜜蜂在花叢中飛來飛去”這個句子； 1 青銅一家一共編織了一百雙鞋,第一百雙是給青銅的； 2 白樺是俄國聞名詩人葉賽寧的抒情詩,從中可以猛烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和 5. 指出以下句子運用的說

5、明方法； 4 分 大自然的寵愛之情； 1 這座析有十七個橋洞,叫十七孔橋； 3 由于“天窗”給孩子們帶來了勸慰,帶來了輕巧,更開發(fā)了孩子們的想象力,所 2 其中,一些獵食性恐龍的身體逐步變小,越來越像鳥類； 以要感謝制造這些天窗的大人們； 3 遼西的發(fā)覺向世人出現(xiàn)了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描畫的畫卷涂 八,世界上有很多的科普作品,以下這些科普作品你知道嗎 .請連一連； 4 分 上了點睛之筆； 李四光 爺爺?shù)臓敔斈睦飦? 這條長廊有七百多米長,分成二百七十三間； 賈蘭坡 穿過地平線六,請選一種情形寫一組連續(xù)的動作；3 分 房龍 細(xì)菌世界歷險記明明在跳遠(yuǎn) 燕子在空中飛 媽媽下班回到家

6、高士其 地球的故事其次部分 : 閱讀懂得 九,閱讀懂得； 21 分 一 課內(nèi)閱讀 9 分 七,依據(jù)課文內(nèi)客完練習(xí)；7 分 海上日出 節(jié)選 果真,過了一會兒,在那個地方顯現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有1. 這不是很宏大的奇跡嗎 .”一句中“宏大的奇跡”是指, 亮光；太陽似乎負(fù)著重荷似的一步步,漸漸地努上升,到了最終,最終沖破了云 這句話抒發(fā)了作者的_思想感情；2霞,完全跳出了海面,顏色紅得特別可愛；一剎那間,這個深紅的圓東西,突然發(fā)出 了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光榮；分 2. 為什么說雨來是小英雄 .”以下說法有誤的哪一項；2 分 A 雨來為了疼惜交通員李大叔,同

7、鬼子進(jìn)行了頑強(qiáng)地斗爭,面對鬼子的哄騙,威嚇甚1. 找出文中描寫日出時太陽的外形,顏色,動作和亮光的詞語； 4 分 至是拷打,雨來始終不動搖；描寫外形的 : B 雨來寵愛自已的國家；描寫顏色的 : 1 第 2 頁,共 5 頁1 描寫亮光的 : 住,氣球能不能升起,不是由于它的顏色和外形,而是由于氣球內(nèi)布滿了氫氣；一個描寫動作的 : 人勝利與否,關(guān)鍵是他的心中有沒有自信；后來漸漸長大了, 我經(jīng)常想 2. “這深紅的圓東西”是指 _ 1 分 那個小男孩就是我；當(dāng)時,我對老人的話不大領(lǐng)悟；起老人的那番話,至今難忘；3. 本 段 是 按順 序 記 敘的,具體描寫了1. 認(rèn)真讀短文,挑選正確的選項,把序號

8、填在括號里； 4 分 的過程； 2 分 4. 你看過日出嗎 .請用一兩句話寫寫你看到的景象； 2 分 1 對短文的主要內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?；A. 一群白人小孩津津有味地放飛五彩氣球,一個黑人男孩只能自卑地躲在一角；B. 一個黑人男孩沒有錢買氣球,最終問老人討了一只氣球放飛在天空； 二 課外閱讀 12 分 自信 C. 一個黑人男孩不敢和白人小孩玩,后來他鼓足士氣向老人買了一只黑氣球,老人告 訴他做人要自信,小男孩深受勉勵,后來成了聞名的心理學(xué)家；美國聞名心理學(xué)家基恩博士,常跟人們講起他小時經(jīng)受過的一件事:2 短文中小男孩“自卑”的緣由是 ；一天, 一群白人小孩正在公園里玩；這時,一位賣氣球的

9、老人推著車進(jìn)了公園；A. 他是黑人 B. 他的腿有殘疾 小孩子們一窩蜂地跑了過去,每人買了一個氣球, 放飛在天空中, 津津有味地追趕著 C. 他身上沒有錢 D. 他不僅是黑人,仍有殘疾這些顏色艷麗的氣球；2. 文 中 的 小 男 孩 就 是, 他 選 黑 氣 球 是 因 為 公園的角落里有一個膚色很黑的小男孩；他美慕地看著這幾個小孩玩耍,但不敢 ；2 分 過去和他們一起玩兒,顯得特別自卑；3. 文中賣氣球的老人是一位 的 _人；2分那幾個小孩的身影消逝后, 小男孩拖著殘疾的腿, 一拐一拐地走到老人的貨車 4. “一個人勝利與否, 關(guān)鍵是他的心中有沒有自信； ”請你聯(lián)系事例說說自己對這句旁,怯生

10、生地用略帶請求的語氣問道: “你可以賣給我一個氣球嗎 .”老人用慈樣的目話的懂得； 4 分 光端詳了他一下,溫存地說: “當(dāng)然可以；你要什么顏色的 .”小男孩鼓起士氣回答: “我要一個黑色的；”老人給了他一個黑色的氫氣球； 小男孩興奮地拿過氣球, 小手一松, 黑氣球在微風(fēng)中冉冉上升, 在藍(lán)天白云的映第三部分 : 習(xí)作表達(dá) .回億一下,挑選一個把你的真實襯下成了一道別樣的風(fēng)景；十,習(xí)作； 30 分 老人一邊瞇著眼睛看著黑氣球上升,一邊用手輕輕地觸摸小男孩的頭,說: “記 你看過有關(guān)戰(zhàn)爭題材的故事,電影或電視劇嗎1 第 3 頁,共 5 頁1 感受寫下來,要求寫出真情實感,不少于 400 字； 1

11、第 4 頁,共 5 頁1 九, 一 1. 小半邊臉,圓東西紅得可愛,深紅負(fù)著,上升,沖破,跳出奪目參考答案 h 垂涎三尺 2. 太陽 3. 時間 太陽上升 一, 1. shndn2. shuil 3. h 4. 示例 : 漸漸地,太陽冒出了地平線,紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女,最終最終露 出了笑臉；此刻霞光萬道,把天空染得通紅；二, 1. 浙江 芙蓉 臀額頭 2. 宿舍 眼3. 閑逛 靈敏 二 三,形容聲音很大,耳朵都快震聾了一瀉千里 1.1C2D 四, 2. 基恩 自己是黑人,心里自卑,不敢放彩色氣球五, 1. 松脂發(fā)出光； 2. 示例 : 很多根綠色的絲帶 3. 和善,有愛心,和氣可親 3

12、. 示例 : 雨來由于看家, 不能到外面去, 所以就爬在炕上念他那紅布包著的識字課本； 4. 示例 : 一個人的成敗,與出身,種族,背景無關(guān),關(guān)鍵是心中有沒有自信；充分的 4.1 帶領(lǐng) 大踏步 人寵愛 自信與頑強(qiáng)不拔的意志, 是事業(yè)取得勝利的重要條件； 如海倫 . 凱勒,雖然身有殘疾, 2 蝴蝶,蜜蜂在花叢中玩耍玩耍； 但她始終布滿自信,努力奮斗,最終取得了龐大的成就；答題指導(dǎo) : 此題是對擬人手法的考查；解答此題時要把蝴蝶,蜜蜂當(dāng)作人來寫,賜予 十,略； 它們?nèi)说膭幼?；學(xué)問講解:擬人手部法編就 版是把物當(dāng)作人來表達(dá)或描寫,使物具有人一樣的言行,神態(tài),思想和感情； 5.1 下定義 2 舉例子 3 打比方 4