二年級錦集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級錦集5篇 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 二年級作文 篇1 7月18日媽媽帶我去合肥大姨媽家去玩，本來說好了去海洋館玩但是由于其次天太熱了所有就改去游泳了。 我和哥哥一起去的，哥哥會游泳我不會所有哥哥當起我的老師來了。游泳池里有個水上樂園十分好玩玩的我都不想走了。中午又和媽媽她們一起去舅爺爺家吃飯，晚上我們又一起去爺爺家樓下的生態(tài)公園里玩。這次去合肥我玩的十分開心。 二年級作文 篇2 我最欽佩的人是宋梓健，

2、他身材矮矮的，瘦瘦的，有對招風耳朵，眼睛小而敏銳，他喜歡帶著一副藍色框的眼鏡，看上去很可愛。 他很愛畫畫，是我們的高手。下課響了，同學們有的走去走廊閑聊，有的在看風景，但他課間都不跟他們玩的，只在課室里畫畫。我走過去一看，他把人物每個部分一絲不茍地畫下來，像繡花的姑娘，有時揮筆速寫，很快地畫出人物的動態(tài)，他可以把最難的游戲的人物畫下來，一筆一畫都栩栩如生。他畫累了，就脫下眼鏡，扒在桌子上休息一會兒，再繼續(xù)畫。 有一次，我前問他：“你畫的畫為什么這么美麗，好像大人畫得那樣呢？他摸摸不好意思地笑著說：“由于我的堂哥哥和堂姐姐都會畫，所以我就畫得這么好了，你不信，我畫給你看。結果，他又畫了一幅我都不

3、會畫的游戲公仔，我迅速叫了起來，說：“好美麗哦！宋梓健聽了愉快地把畫送給我了。 宋梓健畫畫真高明，真讓人佩服。 二年級作文 篇3 時間過的很快，我現(xiàn)在已經是初二的學生了，難忘的小學生活就想光陰一般的過去了，小學的生活多么令人依戀而依依不舍。 在這幾千多個日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長。我們從無知，幼稚里成長，將被培育成國家的棟梁。貌似在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡樂的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。 我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對我說：“張澤雯，你考試考的.不好，我這

4、里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來批還給我說：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會失敗。我做著做著，不會做了，剛放下筆就想起老師對我說過的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會失敗。想起這句話，我把全部的參考資料拿了出來找，找啊找，找啊找，終究找到了，類似的題目。我又來到辦公室，結果全對，老師又對我說：“張澤雯，你一定要努力學習啊，老師相信你。恩，老師我知道了 這一切的一切，我永遠會記得的。 二年級作文 篇4 有一天，小熊提著一個籃子去摘桃子。 走到半路上，小熊突然發(fā)現(xiàn)，籃子里破了一個大洞。怎么辦呢？小熊絞盡腦汁，終究想出了一個好方法。小熊回到家，拿了一塊燒餅放到籃子破洞里，就去摘桃

5、子了。走著走著，小熊覺得肚子餓了，看見籃子里的燒餅，就坐下來，拿起燒餅津津有味地吃了起來。吃飽了，小熊繼續(xù)趕路。一會兒，小熊來到桃樹下，看見桃子就迫不及待地爬上去摘。摘了滿滿的一大籃，小熊就提籃子回去。走著走著，籃子越來越輕了。小熊驕傲地說：“看，是不是我的力氣變大了呢？小熊回到家，媽媽問：“你摘的桃子呢？這時小熊才發(fā)現(xiàn)籃子里的桃子不見了，自言自語地說：“我的桃子呢？小熊怎么也想不出桃子怎么會不見了，只好愁眉苦臉地走進自己的房間。 小朋友，你們說，小熊的桃子到哪里去了呢？ 二年級作文 篇5 今天董老師帶我們去春游，同學們認為這是開展一場尋覓春天的游戲。 外面下起了蒙蒙細雨，但這絲毫影響不了我們找春天的情緒。一走出大樓，我們就去看了漂亮的杜鵑花，杜鵑花的顏色有紅的、白的、粉紅的湊上前去一聞，淡淡幽香撲面而來，讓我有了一種到了仙境的感覺?？赐昶恋亩霹N花，我們又看到一簇簇的迎春花，它的枝葉像瀑布一樣垂落下來，上面還點綴