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1、教師家心體會范匯 5 1 剛開 有些 嗎嗎通過現(xiàn)在我認為家訪 使我們的溝通 今年我們 名我們的目標是走進每一位幼兒的但是家長們 老師要到家訪我家地方小又亂那 抽不出師 面對家長不 走 家長們問的最多的問題是幼兒 ? 家 誠懇 也 就是讓家長 幼 值得 們坐 就到了 也得在 _ 樂珊高興的拿小時候的照片給我們看， 還 這些都很讓我們感動也讓我 與家長進行了 達成更 激發(fā)了 ： “老師到 了!”家訪后的幾天， 家訪更帶給家長 ：致”教師對孩子日常言行的細老! 2 9 號到學生通過與每個人 訪中取得的成績 首先獲 這就 更有 致 是很多孩 忽視從而 第一 增強 作 果家訪的方式至適得其反。 四深刻了

2、解家訪的重要性 為班主任自己負責的態(tài)度， 3 所以對于家訪 在走但我至今仍然覺 在走 啊所從而 但又因為思維的不成熟性往往 在這 及時地避免 有時不僅誘導了孩子也 家長們不 對孩子 4 各在幼 使家長更放心地孩子送到我們 “我們老 呀”對幼兒 家長交流 互交流了 我們主要的活動等情 、 如會自己刷 畫 他們我們 、 、 個我們希甚至 使家長和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激 使我了解 們 出孩子的樣我們可以從根源著手， 我我們要加強 時注重學到 ”的教育效果。 5 一思想確家訪的主 解 、 、教育并共同商 在 、 、 、 1、良好的家庭教育對孩子的健康成長至關(guān)重要。 但會這類孩子通常為人 只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進

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