新編初中班主任實習(xí)報告

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8新編初中班主任實習(xí)報告根據(jù)學(xué)校安排，我們小組十一人來到_中學(xué)開展教育實習(xí)工作.班主任的常規(guī)工作非?，嵥椋瑫r也非常緊湊，跟大學(xué)自由到有點懶散的生活形成了鮮明的對比.我們小組十一人也因此不斷強化了自己的時間觀念，愈發(fā)懂得惜時如金.一、實習(xí)時間20_年_月_日二、實習(xí)地點_中學(xué)三、實習(xí)內(nèi)容每周星期二下午是全校的自習(xí)課時間，由于同時又是教職工的集體培訓(xùn)時間，所以自習(xí)課的管理就由我們這些實習(xí)班主任獨立承擔(dān).管理自習(xí)課可不簡單.部分男生雖然沒有破壞課堂紀(jì)律，但一節(jié)課下來只是坐在那里，偶爾互相竊竊私語；女生經(jīng)?；ハ嘤懻撟鳂I(yè)問題，特別是初中的作業(yè)難度較大

2、，五十人在細(xì)聲討論，也足夠造成課室里一片吵鬧似的.經(jīng)歷過中學(xué)生活的我們都深深知道，這是一個矛盾.學(xué)生們確實有不懂的問題，如果阻止他們討論要么就造成他們苦思冥想不知所以然，嚴(yán)重降低效率，要么就為了應(yīng)付任務(wù)而盲目抄襲別人；但是如果不加以阻止，熱鬧的課堂氛圍非常不利于其他學(xué)生的學(xué)習(xí).對于這個棘手的問題，我們小組十一人經(jīng)常請教原班主任，不斷改善自己的管理方式，盡管最終仍然沒有妥善地解決，但自習(xí)課的紀(jì)律是有所改善不少的.由于每周星期二下午有連續(xù)兩節(jié)的自習(xí)課時間，因此任課教師經(jīng)常利用這個良機(jī)來作為測驗時間.正如我上述所說的，此時又是教職工的集體培訓(xùn)時間，所以監(jiān)考的重任就又落在我們這些實習(xí)班主任的肩上，并且

3、我們往往需要一個人監(jiān)考兩個班來保證全年級的測驗工作順利完成.一個人監(jiān)考兩個班，就意味著我們要打游擊戰(zhàn)了，有時候從這個班的前門出去，又從后門進(jìn)去；有時候從那個班的前門出去，又從前門再進(jìn)去；有時候從那個班的前門出去，又從這個班的后門進(jìn)去.反反復(fù)復(fù)，進(jìn)進(jìn)出出，忽然前門忽然后門，忽然剛出去又進(jìn)來，不僅學(xué)生不知所措，連我們自己都不知道自己準(zhǔn)備從哪個門出或從哪個門進(jìn).在這樣的游擊戰(zhàn)下，學(xué)生基本保持了安靜的氣氛，沒有發(fā)現(xiàn)交頭接耳的情況.實習(xí)期間，育才中學(xué)開展了一次校園運動會，包括初賽和決賽兩個部分.學(xué)生剛上初中，對環(huán)境感到陌生，不敢展現(xiàn)自己，所以有時候需要班主任逼他們硬著頭皮參賽.但是，當(dāng)他們興高采烈地參加

4、比賽以后，其他學(xué)生會自覺地為他們吶喊助威，形成團(tuán)結(jié)的班級氛圍.初中的隊員除了組織學(xué)生參加校運會以外，還要協(xié)助原班主任設(shè)計班旗班徽，利用午休或下班后的時間將班旗設(shè)計得精益求精，每一個細(xì)節(jié)都務(wù)求展現(xiàn)出自己班同學(xué)的特質(zhì)與精神，并且將電子稿件帶到專業(yè)印刷工廠進(jìn)行加工成形.同時，校運會也是班主任接觸并與學(xué)生談心的機(jī)會，有助于我們更充分地了解學(xué)生的情況.依照學(xué)院的教學(xué)安排，教育實習(xí)期間需要開展主題班會課，充實自己的班主任工作經(jīng)歷，因此我們小組十一人分別開展了主題各異、形式多樣的主題班會課.譬如_老師開展的成功的背后一課，通過講述絕大多數(shù)學(xué)生熟悉并崇拜的偶像_成功的過程，引導(dǎo)學(xué)生了解他成功背后的酸甜苦辣，自

5、覺地在崇拜偶像的基礎(chǔ)上形成努力拼搏、自強不息的奮斗精神.引導(dǎo)學(xué)生互相發(fā)言，并結(jié)合教師自己的初中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給予了學(xué)生很多有用的學(xué)習(xí)方法，對他們接下來的初中學(xué)習(xí)作了啟迪.四、不足方面要想真正做好一名班主任，僅僅是每天下班督促常規(guī)工作是不夠的，我們更需要深入學(xué)生中去，了解每一位學(xué)生的個性特點，方便以后的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的正常進(jìn)行.利用課余時間，我們經(jīng)常主動約班上的同學(xué)出來聊天談心，盡可能地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近學(xué)生與班主任之間的距離，成為他們不僅是學(xué)習(xí)上，更是生活上的指導(dǎo)者.引導(dǎo)學(xué)生定位目標(biāo).在中考指揮棒的調(diào)控之下，學(xué)生未來的發(fā)展情況幾乎取決于中考的那幾張答題卡，因此引導(dǎo)學(xué)生把中學(xué)階段的目標(biāo)定位在

6、學(xué)習(xí)上，自覺地一切以學(xué)習(xí)為重，是相當(dāng)重要的.同時，當(dāng)學(xué)生把目標(biāo)定位在學(xué)習(xí)上以后，學(xué)生就較少出現(xiàn)不遵守學(xué)校規(guī)章制度的情況，因為他們已經(jīng)沒那個心思，這樣班主任也能夠減少很多突如其來的學(xué)生紀(jì)律工作.當(dāng)然，這是每個班主任夢寐以求的愿望，絕大多數(shù)情況下不能夠完全實現(xiàn)，但需要我們朝著這個目標(biāo)不斷探索和努力.在兩個月的教育實習(xí)過程中，我們小組十一人都犯有一個毛病，就是沒有重視學(xué)生各科的平衡發(fā)展.在教育實習(xí)過程中，我們往往只接觸了原任歷史教師和原班主任，沒有注意與其他科目教師的接觸，全面了解每一位學(xué)生的綜合發(fā)展水平.這警醒了我們在以后的教育工作中，需要更多地接觸不同科目的任課教師，了解學(xué)生的成績情況、學(xué)習(xí)方法

7、是否有效等情況，綜合發(fā)展學(xué)生的知識與能力，達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生的目標(biāo). PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8新編初中班主任實習(xí)報告2逝者如斯，光陰似箭.我們還沒來得及停下匆忙的腳步回顧當(dāng)初剛進(jìn)入這個校門時的那般青澀，卻猛然發(fā)現(xiàn)一個月的時間竟如流水般靜悄悄地從我們指間流走了.這一個月的初中班主任實習(xí)生活充滿了太多美好的回憶，也有太多深刻的體會.在歡歌笑語與汗水的交織中，我們與_中學(xué)的教師們聚餐，組織學(xué)生參加籃球比賽，參加聽課、集體備課活動，主持班主任工作，開展班會，開展學(xué)科教學(xué)工作，教學(xué)生唱歌，鼓勵學(xué)生參加英語和語文知識競賽，和學(xué)生們共同奮戰(zhàn)迎接段考.一、實習(xí)時間20_年_月_日二、

8、實習(xí)地點_中學(xué)三、實習(xí)內(nèi)容我在_中學(xué)初二_班擔(dān)任的實習(xí)班主任兼英語課任教師.該班現(xiàn)有男生29人，女生15人，共44人.該班學(xué)生性格開朗，活潑，特別有朝氣，興趣愛好廣泛.整體的學(xué)習(xí)成績名列年級前位.不過也有一小部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有多大興趣，更熱衷于曠課逃學(xué).能夠接手這個班，對于我來說既是一個很好的鍛煉機(jī)會，又是一個很大的挑戰(zhàn).首先是我的班主任工作情況.所謂打江山容易守江山難.一開始就與學(xué)生打得火熱，取得他們的信任與尊敬并非難事，但是要長期保持下去，讓學(xué)生對我們的教導(dǎo)句句謹(jǐn)記心中，恐怕有點難度.如何在學(xué)生面前保持一種神秘感，讓他們感到既親切又敬畏，而不自覺地被吸引，被感染.這需要一定的藝術(shù)，做班主任

9、的藝術(shù).我尚在探索嘗試當(dāng)中.事實上，班主任的工作很有趣每天的兩操，兩讀，兩休，和清潔衛(wèi)生工作都要跟班監(jiān)督指導(dǎo)，還有參加班主任會議，開展班會強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)、德育等方面的問題.有時也要找一些學(xué)生來做思想教育工作，如逃曠課，打架，早戀，學(xué)習(xí)成績下降問題等.總而言之，班主任的主要任務(wù)就是教會學(xué)生如何做人，再輔佐科任教師進(jìn)行教學(xué)工作.這一個月以來我們都共同經(jīng)歷了很多有意義的事，如學(xué)生籃球賽，我們班的男女隊員們都表現(xiàn)得很出色，經(jīng)過幾場激烈的奮戰(zhàn)之后，他們各自爭奪得了冠軍；每周一的下午我們都會開展各種主題鮮明，有教育意義的主題班會活動；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清潔衛(wèi)生任務(wù)開展工作

10、；還有，到_村進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動.初二_班大部分的學(xué)生都很聽話，自覺，也都非常喜歡和愛戴我這個新班主任.我想這是因為我們都是學(xué)生，都是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，有很多共同點.還因為我們有很多共同話題我總喜歡和這幫孩子膩在一塊.我很喜歡他們，所以一有時間就扎堆到他們中間與他們談天說地的.甚至剛開始的時候，沒有什么事做，比較清閑，我常常到教室里和他們一起聽課，指導(dǎo)他們寫作業(yè)練習(xí).但是，班主任工作也有不順利的時候.對于那些喜歡逃曠課，早戀，打架，上課搗亂的學(xué)生，我真的是沒轍.盡管我苦口婆心的教育，說大道理，但他們根本就不理解，自然是沒有什么轉(zhuǎn)變，依然我行我素.僅僅用愛來教育能行的通嗎？如果可以，這需要多久才能

11、真正感化他們？我很茫然，一個是因為我的經(jīng)驗不足，另一個是因為_些不良思想在學(xué)生的腦中早已根深蒂固了，很難一下子根除.其次是我的教學(xué)工作.可能是兼任班主任的緣故，我對初二_班的學(xué)生有比較多的了解，這對于我的教學(xué)工作有很大的幫助，開展起來也比較順利.截止到今日，我們初二_班的教學(xué)已經(jīng)完成了初二上冊module7 unite2的教學(xué)任務(wù).由于這里的學(xué)生在小學(xué)時學(xué)校并沒有開設(shè)英語課程，上初中后才開始接觸英語的，他們的英語基礎(chǔ)整體上比較靠后.因此在進(jìn)行英語教學(xué)的時候，更加需要耐心細(xì)致的講解知識，需要花費的時間更加多，教學(xué)進(jìn)度相對就比較慢.大部分學(xué)生是非?？释延⒄Z學(xué)好的，但是，因為缺乏信心和過于恐懼英語

12、而導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)的過程中處于一種被動的劣勢地位.害怕錯誤，羞于表達(dá)是他們的通病.如何調(diào)動他們的積極性，讓他們更加自信的去聽、說、讀、寫英語，我大膽的想象過，卻只能保守的進(jìn)行試驗.首先，老師要給學(xué)生信心，要不斷鼓勵學(xué)生.其次，老師要起帶頭作用，慢慢帶動學(xué)生，感染學(xué)生.因為有一部分學(xué)生不是不懂，而是羞于表達(dá).一旦有人帶領(lǐng)，他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達(dá)出來.接著，把時間留給學(xué)生.設(shè)計各種活動，慢慢嘗試著放手讓學(xué)生去邊思考邊做.最后，也是最重要的，要給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍環(huán)境，讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火.目前，我正在嘗試和進(jìn)行的比較順利的課堂活動就是給時間學(xué)生進(jìn)行小組討論完

13、成任務(wù).總體來說，大部分學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)活動，也認(rèn)真做筆記.但是，也有畢業(yè)論文一個非常嚴(yán)重的問題，很多同學(xué)的單詞不過關(guān)，聽寫幾乎聽不出來，音標(biāo)不懂度，更加不懂得怎么拼讀單詞.根據(jù)他們的情況，我們經(jīng)常在早晚讀的時候跟班帶他們讀音標(biāo)，讀單詞，讀課文.還特地花了一節(jié)課來給他們上詞匯.但還是會有一部分學(xué)生不懂讀單詞，不會寫單詞.經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，那些不會寫，讀單詞的學(xué)生大多數(shù)是比較懶散的.如何提起他們的興趣與熱情？用書簽獎勵，在作業(yè)本上寫些鼓勵的話語，找他們談心，開始是管用，但沒過幾天就又打回原樣了.有時候真拿他們沒有辦法.接著是生活方面的瑣事.因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)注關(guān)心我們，對我們的照顧也體貼細(xì)致

14、.所以我們在_中學(xué)的工作學(xué)習(xí)生活衣食無憂.我們非常感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心.同時學(xué)校還免費給我們提供住宿與水電，工作日對我們免費開放三餐.而周末給我們安排了一位副校長家的廚房來用，自己動手解決.這里的老師們都很熱情，偶爾請上我們幾個到他們家里打油茶，吃飯，聊天.生活上沒什么大問題，基本上都得到很好的及時的解決了，因此我們也很安心的投身工作.希望用我們的努力工作來回報這里的師生領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)愛！四、實習(xí)總結(jié)最后，我想談?wù)勎业母惺?雖然這里很冷，很偏遠(yuǎn)，很貧困，很多很多地方都比不上我的家鄉(xiāng).但是我不后悔來到這里.俗話說，吃得苦中苦，方為人上人.越是艱苦的環(huán)境越能鍛煉一個人的意志.愛熬夜，睡懶覺的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了早起早睡；愛挑食的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜