小學(xué)友誼三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)友誼三篇【精選】小學(xué)友情作文三篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我精心整理的小學(xué)友情作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)友情作文 篇1 友情寶貴 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不提防把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。 陳明瞪了我一眼，之后快速的跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。 放學(xué)了，我自己走在路上，感到一陣孤獨(dú)。我回到

2、家后，關(guān)上房門(mén)，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當(dāng)做我的心肝寶物一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是有意的。我心里想過(guò)之后，臉即刻的熱了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)我自己的模樣的小天使：一個(gè)是良善的天使；另一個(gè)天使是倔強(qiáng)的天使，認(rèn)為自己什么事都不會(huì)做錯(cuò)的天使。良善的天使對(duì)我說(shuō)：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是有意的。我剛要張口對(duì)良善的天使說(shuō)話的時(shí)候，突然，倔強(qiáng)的天使又對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，你別相信它，它說(shuō)的每一句話都是錯(cuò)的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的十分對(duì)，你沒(méi)有錯(cuò)，假如不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會(huì)弄壞了他

3、的小木船。對(duì)不對(duì)？所以你要聽(tīng)我的話。 這時(shí)，兩個(gè)天使打起來(lái)了，我就對(duì)它們說(shuō)：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。他們兩個(gè)聽(tīng)了我的話，就急急忙忙地飛走了。 我看著窗外，正好看見(jiàn)了兩個(gè)人，他們看起來(lái)是很好的朋友，在一起有說(shuō)有笑。 我的心靈被深深觸動(dòng)了。于是，我用了一下午的時(shí)間，把小木船重新做了一個(gè)。上面還貼了一張紙條，我寫(xiě)的是：陳明，對(duì)不起，那天是我太沖動(dòng)了，我不應(yīng)當(dāng)把你的小木船弄壞，請(qǐng)?jiān)徫?，讓我們還像以前那樣，做好朋友，好嗎？ 其次天，我上學(xué)時(shí)，正好看見(jiàn)了陳明，他把手插進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧！他說(shuō)著，從口袋里拿出了

4、一個(gè)小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個(gè)人看著對(duì)方笑了笑，之后一起走向?qū)W校。 以后的每一天，放學(xué)后，我和陳明還是和平時(shí)一樣，一起回家。 所以，同學(xué)們，你們要保護(hù)好身邊的友情，千萬(wàn)不能讓它跑掉了哦！還要記住，友情是寶貴的！ 小學(xué)友情作文 篇2 這個(gè)周末，阿姨借給我三本“暖房子繪本，我最喜歡的是一個(gè)冬夜這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)不但畫(huà)面美，故事也很美，茫茫白雪，飛翔的雪花，彎彎的月亮，憨憨溫和的獾，可愛(ài)的小兔子這些小動(dòng)物讓人看過(guò)之后，難以忘掉。 這個(gè)故事講的是一個(gè)寒冷的冬夜，外面下著暴風(fēng)雪。一只找不到食物的獾，孤獨(dú)地走雪地里，他遇見(jiàn)了狐貍，狐貍雖然也沒(méi)有多少食物，但還是分給了獾一點(diǎn)兒漿果。接下來(lái)

5、獾又遇見(jiàn)了小老鼠，一點(diǎn)吃的也沒(méi)有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的一點(diǎn)兒漿果，和朋友一起共享。后來(lái)獾道別了他們兩，單獨(dú)走了，后來(lái)三個(gè)小伙伴一起找獾，結(jié)果，小狐貍找到了獾，當(dāng)時(shí)，獾的身上鋪滿了積雪，小兔子和小老鼠靜靜的采集了一些柔和的苔蘚和小樹(shù)葉做了一個(gè)窩。他們依偎在一起取暖。其次天早上，幾個(gè)小伙伴醒來(lái)后，獾又不見(jiàn)了。他們發(fā)現(xiàn)雪地里有好多好吃的，小老鼠看見(jiàn)一張字條，上面寫(xiě)：感謝你們對(duì)我的所有關(guān)心，這些是給予你的回報(bào)。 當(dāng)我看到這一頁(yè)時(shí)，畫(huà)面上豐富的食物讓我驚呆了，松果、栗子、漿果真是應(yīng)有盡有。真的沒(méi)有想到獾在醒來(lái)之后，神秘失蹤竟是去為朋友找食物去了，圖上的小動(dòng)物們看著一大堆食物，是那么的開(kāi)心和

6、感動(dòng)。我也感動(dòng)，獾是多么好的一個(gè)朋友啊! 讀完了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：意外的收獲都是為良善、無(wú)私、有愛(ài)的人準(zhǔn)備的，獾在最饑餓和寒冷的狀況下，小狐貍、小兔子、小老鼠無(wú)私地幫助了他，最終獾給小動(dòng)物們一個(gè)驚喜 小學(xué)友情作文 篇3 美，必需是外表嗎？NO！NO！NO！我可不是外貌協(xié)會(huì)的，在我這，美是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，這才是真正的美。 有一次，我穿了一雙十分難穿的鞋子，腳被磨出了一個(gè)大水泡，走路都是相當(dāng)困難的。晚上下了自習(xí)課要回家，那段回家之路很短，但還是引得我一陣嘆息。雖然路途不遙遠(yuǎn)，可腳受傷的我卻舉步艱苦。唉，等走到家里時(shí)，估計(jì)腳也廢了。正值我艱苦地走到教室門(mén)口時(shí)，一只小手拍著我的肩膀上。我回

7、頭一望，是我的好朋友，只見(jiàn)她紅紅的小嘴一抿，說(shuō)：“我扶你吧！說(shuō)完，她便攙扶著我一步一步逐漸走下樓梯去。 盡管有好朋友攙扶著，但水泡在關(guān)節(jié)處，一動(dòng)就痛得不得了，真想跟她訴訴苦。我望著她，她的表情十分擔(dān)心，走路也十分提防，生怕我摔倒。她如此待我，我又怎么好意思開(kāi)口，把我的凄愴徒增給她呢！于是，我咬咬牙默然了。過(guò)了一會(huì)兒，我朋友也覺(jué)察到我的不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō)：“不如休息一下吧！她剛說(shuō)完，我就癱坐在地上了。好朋友敞亮的眼睛望著我越來(lái)越大的泡，若有所思。過(guò)了一會(huì)兒，我被她拉了起來(lái)，正想走，突然腳一空，地呢？她竟然把我背了起來(lái)，要知道，她才比我大幾個(gè)月啊！ 她背著我繼續(xù)走下樓梯，我沉重的身子壓彎了她的腰，汗水大滴大滴掛在她的額頭上。此時(shí)的她，就宛如一個(gè)慈祥的母親，一步一步都提防翼翼。被她背著，我十分安逸