有關(guān)愛讀書的匯總7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)愛讀書的匯總7篇有關(guān)愛讀書的作文匯總7篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我精心整理的愛讀書的作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 愛讀書的作文 篇1 一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個頭，胖胖的，他今年70歲，背已經(jīng)有些佝僂了。他是誰?他就是我那愛讀書的爺爺。 爺爺是個“老書迷，爺爺經(jīng)常給我講他小時候讀書的事。爺爺小的時候，很愛學(xué)習(xí)。那時候，農(nóng)村很少能有孩子可以上學(xué)，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書也就是這極少中的一個。

2、在上高中時，就由于家里沒錢了就被迫退了學(xué)。但是，爺爺并沒有因此放棄讀書，爺總能抓住點滴的時間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類的書報。 爺爺讀書時，一會皺眉;一會兒瞪眼;一會又開始自言自語，仿佛正在與書中的人物對話。爺爺?shù)臅蠖鄶?shù)的書都是借的，這也讓爺爺養(yǎng)成了珍惜書的好習(xí)慣。爺爺很愛關(guān)注新聞，只要說一個最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說起自己的見解。爺爺要是發(fā)現(xiàn)了新書，便會愉快地讀起來，如癡如醉，就如一個饑餓的人見到美味的大餐一樣，狼吞虎咽的吃了起來。 爺爺讀書還經(jīng)常廢寢忘食。有一次，飯菜已經(jīng)端上來了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上允許，但過了好久都沒有來吃飯。我們都開吃了。我心里想

3、：爺爺咋還沒來?我得去瞧瞧，是在做什么?我走到門前，推開門看見爺爺正坐在原來的地方，津津有味的看一本書。臉上還不時露出笑容?？粗鵂敔斂吹眠@么入迷，我已不想打攪他。我輕輕地走出來，明白了：由于爺爺看書到了“忘我的境界，才會忘掉身邊的一切。還有一次，我半夜起來上廁所，看到爺爺?shù)奈堇锬潜K燈還是亮的。我靜靜走近爺爺?shù)拈T口。我透過門縫看到爺爺拿著一支筆在對一本書“指指示點的，原來是在摘抄?；仡^一看，已經(jīng)十二點了，爺爺竟然還在熬夜看書。 爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書迷，我真佩服我爺爺，我也要學(xué)爺爺一樣，做一個愛讀書的人。 愛讀書的作文 篇2 假如云可以游在水中，而水樂意浮在空中，是不是書香就可以永久封

4、存，而后，氤氳成人生！ 題記 無論是月光如練之秋夜，還是細(xì)雨綿綿之午后，一個人坐在窗前，捧一卷書，細(xì)細(xì)地品味書中的哲理，逐漸地咀嚼書中的人生，我生命中所有的孤單都駐留在這一片書香里，我內(nèi)心所有的語言都因此而變得清爽起來。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。書香如一縷縷清泉浸入我的心脾，我從書中找尋到了我所需要的一切，如愛，如生活，如頑強，如心靈的歸宿，我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。 讀活著，讀背影，銘刻了父親那種對子女頑強的關(guān)愛；讀余光中詩樣的散文和散文樣的詩，領(lǐng)會了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋覓光明，感動著對自由的憧憬。還有艾青對大堰河的

5、深情召喚，冰心為小女孩點亮的小桔燈，林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛的源頭也是海洋吧？由于生命的本質(zhì)便是愛。 讀精衛(wèi)填海，知道了精衛(wèi)為了保衛(wèi)自己而不惜任何代價；讀鳳凰涅槃，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳聞，怎不讓人感動。海明威在老人與海中寫道：一個人可以被打倒，但不可以被擊敗。沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念自強不息，厚德載物。 后來讀陳村，讀余秋雨，讀畢淑敏，我逐漸明白了成熟是什么成熟是一種敞亮而不刺眼的光芒，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再對別人察言觀色的冷靜，一種不再向周邊申

6、求的大氣，一種不搭理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了腳，湍急的細(xì)流匯成了湖。 從古典樂府的純潔音符中走來，從唐詩宋詞的婉約韻律中走來，從清麗文章的裊裊墨香中走來，讓愛在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中悄悄地縈繞。 讀，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思考，一種凝練，一種延續(xù)。 愛讀書的作文 篇3 天氣總是忽冷忽熱的，并沒有什么常性。但是哪怕是冷，也只不過是風(fēng)大了些的，比起寒冷逼人的嚴(yán)冬，現(xiàn)在要溫柔的多。我并不習(xí)慣裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，只喜歡呼吸著風(fēng)，安然地傾聽它的聲音。 懷著這樣

7、的心情，在溫暖的教室，反反復(fù)復(fù)的讀著三毛的膽小鬼。突然覺得到追念是件美差事，那些冗雜的故事，零亂地拼成了我們的回憶。無數(shù)種伊始，無數(shù)種結(jié)局，我們被裹挾在不同的時節(jié)，不同的空氣中，卻統(tǒng)統(tǒng)于追念中嗅到了恣意生長的幸福。一直喜歡三毛的文字，她是個大膽的女性，她的靈魂在文字里一直是自由而真實的。我喜歡她筆下的那種真實，那種看似平淡卻一直很溫婉的美。還記得，一開始知道三毛，是一篇雜志上的文章。文章的是紀(jì)念死去的三毛的我終于知道，還有一個這樣特別的女子，這樣不平凡的女子。 然而，真正讀到她的文字，真正懂得欣賞，只是近幾年的事了。她和冰心先生是斷然不一樣的，我可以很輕易地分清她們的文章，若是少小的時候，我喜

8、歡冰心先生的文章多一些。而到如今，卻更加愿留意三毛。是思想在更變吧，我們往往在成長，往往以這樣一種不被自己所知曉的方式。然而，突然回首，又會恍然發(fā)現(xiàn)：我是這樣，這樣的改變著。這些，又統(tǒng)統(tǒng)是書籍給予我的吧。它們改變著我的思想，而我的思想也左右著書籍的取向。這是一種巧妙的循環(huán)。 所以，是深愛讀書的。如若我自己只有思想是屬于我的，那么，我應(yīng)當(dāng)讓我的思想有足夠的自由生長。無論是三毛的，魯迅的，抑或是種種外國的大師的，我總帶著一種敬仰的心情來閱讀。讀書并不應(yīng)考究什么目的，它的影響往往潛移默化。 只是愛讀書。 愛讀書的作文 篇4 我并不愛看書，一次偶然，我喜歡上了書，并和書成了好朋友。 在一次寫作文的時候

9、，老師布置了一篇作文我的家人，老師說：“要真實寫出家里人的狀況，可我只是瞎編了一篇我的家人。放學(xué)了，老師讓我們把作文帶回家，讓家長簽字。媽媽看了這篇作文，批評了我，對我說：“寫作文要真實，不能瞎編亂寫，我感到十分的慚愧。 其次天，媽媽給我買了好多書。她順手拿了一本綠野尋蹤，讓我去讀。我剛開始，感到讀書像爬山一樣，爬過這座山，又爬那座山，書上的字密密麻麻，簡直讓人心煩。不過，逐漸地，我喜歡上了看書?？赐旰螅@本書寫的真是好，主要寫了一個小女孩來到一個王國，遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事，真是很好玩兒。此后以后，我喜歡上了看書，在看書的時候，我連吃飯也忘掉了，就連睡覺也要抱著書才能睡著。我的作文

10、寫的越來越好，作文成績也提高了不少，這些都是讀書的結(jié)果呀！ 在一次作文競賽中，競賽的題目是我的家庭，我立刻想到了以前讀過的文章。我的腦子像小溪的水，源源不斷的迸放出家庭的一幕幕，我很快地就寫完了。這次競賽，我獲得了一等獎，這真是我讀書的受益呀！ 我就是這樣的一個愛看書的小女孩，看書使我受益無窮！ 愛讀書的作文 篇5 我有一個愛讀書的同桌，她叫劉一諾，她那水汪汪的大眼睛像兩顆葡萄，漂亮極了，長長的頭發(fā)像黑色的瀑布。她讀起書來簡直走火入魔似的，雷打不動。 有一次，下課了，她就把那本西游記拿出來看，兩眼緊緊盯著書本，像是眼光粘在了書本上。我慌張去廁所，讓她挪點位置好讓我出去，可她看書看得耳朵像聾了似

11、的，沒有一點反應(yīng)。我說：“劉一諾，快讓我出去，我快尿褲子了。她好像還沒聽見似的繼續(xù)看，我又大聲對她說：“劉一諾快讓我出去，我忍不了了！“可她還是沒聽見，我沒有方法了，只好從桌下鉆過去，去上廁所了。你說這同桌看書看的，是不是太不顧別人的感受了。 盡管如此，我的同桌還是念念不忘的要看書，她不管是下課還是自習(xí)，走路還是去廁所，都要帶著自己那本西游記。真是的，看來看去，不就是師徒四人去西天取經(jīng)的事兒嘛。 這就是我愛看書的同桌劉一諾。 愛讀書的作文 篇6 書，是一抹金色的陽光，讓我們感受世界的溫暖；書，是一朵純凈的浪花，拍打著我們思想的海岸；書，是一支動人的曲子，奏出了最美的旋律；書，是一雙溫暖的手，撫

12、慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。 媽媽告訴過我，我在八個月大時就能捧著一本書，坐上半個鐘頭，“讀得津津有味。我完全不記得了，可能那時吸引我的只是那一幅幅圖畫吧。但是，愛讀書的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了，以后的時光里，書，成了我最親近的伙伴。 爸爸和媽媽都很愛看書，可能是他們的遺傳，可能是受他們的影響，使我從很小的時候讀各種小畫書一直讀到今天的世界名著，每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯?，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐。每每這時，聲音靜止了，時間也好像靜止了，只剩下我們的心在與的心溝通對話。 在我們家里，有一個大書架，每當(dāng)我過生日時，總要去新華書店，為我的書架增加新成員。書

13、架上有各式各樣的書，既有文學(xué)名著，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志讀者，當(dāng)然也有成套的小說、散文和好多見證我成長的兒童讀物。 書，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開通一條走向光明的成功之路。由于他讓我增長知識，引領(lǐng)我見識這個世界更多的精彩。我們足不出戶就可以認(rèn)真去仰望嚴(yán)肅嚴(yán)肅的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)會世界各地的風(fēng)土人情。與書打交道，是一件美好而輕松的事情。讀書時，我可以體會到傾盡其所有心血，將個人的體驗、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并開心著的幸福感受。 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，讓書成為我們生命中不可缺少的一部分，

14、讓書照亮我們通往美好未來的道路。 愛讀書的作文 篇7 采訪記錄 時間：20 xx-9-13 地點：家里 被采訪者：爸爸 采訪過程： 問：請問您為什么愛讀書？ 爸爸：由于書中有知識，書中有聰慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進(jìn)步，做一個對社會有用的人。 問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？ 爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書。 問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫助么？ 爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用于我的生活工作和學(xué)習(xí)，對我?guī)椭艽?，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學(xué)習(xí)生活工作的一個重要的途徑。 問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？ 爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內(nèi)容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時間安排，再去認(rèn)真地細(xì)心閱讀。 問：好多人讀書都