部編版五年級語文上冊第22課《四季之美》優(yōu)質(zhì)課件

1、四季之美22四季變幻 多姿多彩 一年有四季，四季各不同，在季節(jié)的輪回中，有許多的美等著我們發(fā)現(xiàn)，今天我們就一起走進(jìn)課文，去欣賞四季之美吧。認(rèn)識“曠、怡”等5個(gè)生字，會寫“黎、暈”等10個(gè)字。有感情地朗讀課文，背誦課文。借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，初步體會景物的動(dòng)態(tài)描寫。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀心 曠 神 怡凜 冽閑 逸心曠神怡閑逸凜冽黎暈漆幕愈曠怡逸免匆組詞：造句：筆順：為了趕上早班車，我和媽媽黎明時(shí)分就出發(fā)了。黎明 黎民百姓上中下氺15L音序：部首：筆

2、畫：結(jié)構(gòu)：辨字：梨 鳳梨 梨花帶雨組詞：造句：筆順：很多乘客因?yàn)闀炣嚩鴩I吐不止。紅暈 日暈 暈車上下日10Y音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：渾 渾濁 渾厚組詞：造句：筆順：今晚沒有月亮，外面一片漆黑。漆黑 油漆 如膠似漆 左右氵14Q音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：膝 膝蓋 膝頭組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他急匆匆地向?qū)W校跑去。匆忙 匆促 匆匆 行色匆匆辨字：勿 勿動(dòng) 切勿C音序：獨(dú)體字勹5組詞：造句：筆順：劇終的時(shí)候，所有的演員都出來謝幕。內(nèi)幕 夜幕 屏幕 幕天席地上下艸13M音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：暮 暮年 日暮組詞：造句：筆順：王老師大病初愈就上班了。痊愈 愈合 愈加 每況愈下

3、上下人13Y音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：愉 愉快 愉悅組詞：造句：筆順：開學(xué)以來，我們班從未出現(xiàn)過曠課現(xiàn)象?？諘?曠工 曠達(dá) 心曠神怡左右日7K音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：擴(kuò) 擴(kuò)張 擴(kuò)軍組詞：造句：筆順：湖面上，微風(fēng)徐徐吹來，令人心曠神怡。怡人 心怡 怡悅 怡然自得左右忄8Y音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：抬 抬高 抬價(jià)組詞：造句：筆順：不要讓安逸的生活磨滅我們的意志。安逸 飄逸 逃逸 一勞永逸半包圍辶11Y音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：勉 勉強(qiáng) 勉勵(lì)組詞：造句：筆順：在前進(jìn)的道路上，困難是難免的。避免 免費(fèi) 以免 在所難免上下7M音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：兔 兔子 白兔黎明紅暈漆黑螢火

4、蟲大雁夜幕降臨心曠神怡炭火火盆走廊閑逸未免詞語表挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例朝（朝氣）（朝著） 同學(xué)們朝 氣蓬勃地朝 著美好的明天前進(jìn)。動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝（ ）窠里飛去。多 音 字溫暖 暖和 寒冷這里冬天很暖和，偶爾下一場雪。這里冬天很溫暖，偶爾下一場雪。這里冬天很寒冷，總是在下雪。暖和溫暖寒冷一起讀一讀近 反 義 詞刺骨地寒冷。恬靜安逸；安閑舒適。正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。形容雨點(diǎn)很細(xì)小。心情舒暢，精神愉快。凜冽：閑逸：掃興：蒙蒙細(xì)雨：心曠神怡：形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。成群結(jié)隊(duì)：詞 語 解 釋找一找，課文提到了哪些景物？探 究 讀根據(jù)

5、朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：本文語言生動(dòng)優(yōu)美，請用清新、親切的語氣讀出作者筆下的四季美景。朗 讀 指 導(dǎo)找一找，課文提到了哪些景物？魚肚色的天空、紅暈、彩云、月夜、螢火蟲、歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴、雪、霜、火盆。1.選出加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。2.根據(jù)意思寫詞語。（1）形容雨點(diǎn)很細(xì)小。（ ）（2）心情舒暢，精神愉快。（ ）（3）太陽下山以后，天色漸漸變黑，意味著夜晚的來臨。（ ）（4）形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。（ ）蒙蒙細(xì)雨心曠神怡夜幕降臨成群結(jié)隊(duì)四季之美黎怡曠愈暈漆逸免匆黎明 紅暈 漆黑 急匆匆 愈發(fā) 心曠神怡 怡人 閑逸 未免 幕夜幕 四季之美22四

6、季變幻 多姿多彩上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文大意，這節(jié)課讓我們走進(jìn)課文，進(jìn)一步體會作者筆下的四季之美。請同學(xué)們自由朗讀課文，說說課文分別寫了四季什么時(shí)間最美？黎明夜晚黃昏早晨春天最美是 。 夏天最美是 。秋天最美是 。 冬天最美是 。春之美春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。寫出了東方日出時(shí)顏色的變化，突出表現(xiàn)了日出時(shí)景色的美麗。絢 麗春之黎明夏之美夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。對比，閃閃發(fā)光的螢火蟲給漆黑的暗夜增添了獨(dú)特的美麗。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這

7、情景著實(shí)迷人。螢火蟲為雨夜增添了幾分情趣。迷 人明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細(xì)雨的夜晚夏夜的美表現(xiàn)在哪些方面？一只兩只螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行美螢火蟲翩翩起舞迷人即使是諸葛亮，也有失誤的時(shí)候。即使我們贏得了比賽，也不能驕傲自滿。你還能用“即使也”再寫兩個(gè)句子嗎？試一試吧。小練筆夏之夜晚秋之美秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。烏鴉歸窠大雁比翼而飛蟲鳴風(fēng)聲烏鴉歸窠大雁比翼而飛風(fēng)聲、蟲鳴描寫秋天黃昏的美時(shí)，作者是按什么順序來寫的？分別描寫了哪些美景？夕陽斜

8、照西山夕陽西沉，夜幕降臨太陽落山的動(dòng)態(tài)過程動(dòng) 人秋之黃昏冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！冬之美落雪的早晨遍地鋪滿白霜的早晨無雪無霜的凜冽的清晨寒冷的冬晨暖和的火盆和 諧冬之早晨春天最美的景物有魚肚白的天空、彩云。夏天最美的景物有明月、螢火蟲。秋天最美的景物有歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴。冬天最美的景物有雪、霜、火盆。學(xué)完全文，說一說，四季最美的景物是什么？絢麗迷人動(dòng)人和諧前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。本文

9、按照什么順序?qū)懙?？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本文按照時(shí)間（春夏秋冬）順序來寫四季之美，語言生動(dòng)優(yōu)美，表現(xiàn)了作者對四季的喜愛和贊美之情。本文按照什么順序?qū)懙?？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？這個(gè)季節(jié)的哪些事物讓你著迷？和同學(xué)相互交流一下。時(shí)間順序是文章常見的記敘、說明順序之一，即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。本文就是按照時(shí)間（春夏秋冬）順序來寫四季之美，語言生動(dòng)優(yōu)美，畫面形象可感，感情真摯濃烈。本文主要描述了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)最美的時(shí)刻和賞景的感受，表達(dá)了作者對大自然及生活的 之情。熱愛四季之美春天黎明：魚肚色的天空、紅暈、彩云夏天夜晚：螢火蟲秋天

10、黃昏：歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴冬天早晨：雪、霜、火盆熱愛贊美描寫四季的古詩題都城南莊唐崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。小池宋楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。雪梅其一宋盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會其中的動(dòng)態(tài)描寫。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（1）蒙蒙細(xì)雨的夜晚，夜色朦朧，而點(diǎn)點(diǎn)螢火在這朦朧中若隱若現(xiàn)，這一幅動(dòng)態(tài)的美景圖，為雨夜

11、增添了幾分情趣。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（2）夕陽西下，烏鴉歸窠的美麗畫面，將秋天的黃昏裝點(diǎn)得格外美麗動(dòng)人。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。（3）成群結(jié)隊(duì)的大雁在空中比翼而飛，大家團(tuán)結(jié)一致，這樣的動(dòng)態(tài)美景叫人感動(dòng)。第1課時(shí)22 四季之美統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入 我們學(xué)習(xí)和積累了許多描寫四季景色的文章或古詩。四季的景色各有特點(diǎn)，不同作家筆下的四季也各有不同。今天我們來學(xué)習(xí)清少納言的四季之美，感受大自然的魅力。 春 夏 秋 冬助學(xué)資料主要作品：隨筆枕草子開拓了一個(gè)新的領(lǐng)域，為日本散文奠定了基礎(chǔ)。清少納言：(約966約1025)生平介紹：清是姓，少納

12、言是她在宮中的官職。日本平安時(shí)期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，與紫式部、和泉式部并稱平安時(shí)期的三大才女。字詞樂園心曠神怡 凜冽 閑逸我會讀心曠神怡 凜冽 閑逸ln liykung y曠怡凜冽逸我會寫黎暈漆幕愈曠怡逸免（黎明）（紅暈）（漆黑）（夜幕）（愈發(fā)）（曠野）（怡人）（安逸）（未免）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：紅暈 日暈造句：她的作品得到了大家的贊賞，她的臉上泛起了紅暈。yn部首：日書寫指導(dǎo)：上扁下寬， 下部“車”的第一筆寫在橫中線上。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：漆黑 油漆造句：天安門的正門涂著朱紅色的油漆，顯得特別威嚴(yán)。q部首：氵書寫指導(dǎo)：左窄右寬， 右邊“木”寫得短小， “漆”的

13、最后一筆是點(diǎn)。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：愈發(fā) 愈加造句：小明最近學(xué)習(xí)愈發(fā)努力，成績也進(jìn)步很快。 y部首：人書寫指導(dǎo)：上寬下扁， “俞”撇捺要能蓋住下部的“心”，且中間有一橫。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：閑逸 逸致造句：明天就要考試了,哪里還會有閑情逸致逛公園？y部首：辶?xí)鴮懼笇?dǎo)：整體要寫得緊湊，走之底要完全托住“兔”， “兔”的一點(diǎn)不能漏。點(diǎn)擊播放曠黎免注意紅框部分，不要寫錯(cuò)哦不要寫成“水”不要寫成“目”不要多寫點(diǎn)甲骨文的“暈”，中間像一個(gè)太陽，圍繞在太陽四周的部分像一個(gè)光圈。本義是環(huán)繞太陽、月亮四周的模糊光圈。趣識字暈甲骨文楷書簡化規(guī)范化篆書暈解詞義紅暈：中間濃而四周漸淡的一團(tuán)紅色。翩翩

14、飛舞：形容輕快地跳起舞來。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。凜冽：刺骨的寒冷。閑逸：清閑舒適。和諧：配合得適當(dāng)?？焖偻ㄗx課文，看看課文共有幾個(gè)自然段，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀感知快速通讀1234寫春天黎明時(shí)分的天空。寫夏夜螢火蟲飛舞的美景。寫秋天黃昏時(shí)分的景致。寫冬天的早晨。課文主要寫了什么內(nèi)容？是按什么順序來寫的？ 本文章按照時(shí)間順序，主要寫了每個(gè)季節(jié)最美的時(shí)間，以及具有怎樣的美。作者認(rèn)為每個(gè)季節(jié)什么時(shí)候最美？夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏春天最美是黎明冬天最美是早晨 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。朗讀第1自然段，想一想：本段主要寫了什么景象

15、？你能想象到什么畫面？描寫了黎明時(shí)天空顏色的變化。 黎明的天空 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。天空顏色變化的過程。天空顏色的變化。 第1自然段按照時(shí)間順序，重點(diǎn)描寫了天空顏色的變化，這種寫法叫動(dòng)態(tài)描寫。這樣的描寫可以讓我們聯(lián)想到具體生動(dòng)的畫面。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？1.認(rèn)識了本課中的生字，會寫本課中的字， 對課文中生詞有所了解。2.了解了本文的寫作順序和主要內(nèi)容，感受到了春天黎明時(shí)分天空的美麗景色。課堂練習(xí)一、注拼音或?qū)憹h字。凜冽（ ）心曠神怡（ ）夜 m（ ）幕l 明 （ ）黎 ln y 二、按要求完成句子。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上

16、微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）_天空染上紅暈，飄著彩云。三、課文整體梳理。這篇文章分別介紹了_、_、_、_的不同的美。春夏秋冬1.認(rèn)真書寫本課生字和詞語。2.熟讀課文，背誦第1自然段。課后作業(yè)第2課時(shí)22 四季之美統(tǒng)編版語文五年級上冊 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容，感受到了作者筆下春天黎明時(shí)分天空的美。這節(jié)課，讓我們來看看夏、秋、冬三季分別具有怎樣的美。課前導(dǎo)入品讀鑒賞朗讀第2自然段，交流：作者描寫了夏天的幾種夜晚之美？你是怎么看出來的？ 想象這三種美麗的夏天的夜晚，試著用自己的話描述出來。 漆黑暗夜中無數(shù)的螢火蟲輕盈地飛舞著，好似流星劃過夜空；雨夜中的螢火蟲，雖

17、然只有一只、兩只，但是它們像勇敢的小精靈，閃著朦朧的微光在飛行，動(dòng)感十足，讓人非常著迷。這一部分也是動(dòng)態(tài)描寫。你覺得作者最喜歡哪一種夏夜之美？你是怎么看出來的？ 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。作者最喜歡蒙蒙細(xì)雨的夜晚。 作者對于明亮的月夜一筆帶過，著重描寫漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙細(xì)雨的夜晚中的螢火蟲，營造出獨(dú)特的韻味，表現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美情趣。朗讀第3、4自然段，說說這兩段分別描寫了什么情景。第3自然段描寫了秋天黃昏時(shí)，歸鴉“急急匆匆”朝窠里飛去和大雁“比翼而飛”的情景。第

18、4自然段描寫了作者在冬天的早晨，手捧火盆穿過走廊的情景。 秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。你覺得這兩段中，作者的描寫有哪些獨(dú)特的之處？ 作者重點(diǎn)描寫歸鴉和大雁，賦予它們情感，畫面極具動(dòng)感。 冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。一靜一動(dòng)、

19、一白一紅、一冷一熱，韻味獨(dú)特。不僅寫出了冬天早晨的情趣，還寫出了作者閑適的心情。 作者通過細(xì)致的觀察，選取了自己眼中最具代表性的事物，對其顏色、動(dòng)作、聲音、形狀的細(xì)微變化進(jìn)行了描述，呈現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)之美，表達(dá)了自己內(nèi)心獨(dú)特的感受，更體現(xiàn)了對大自然、對四季美景的喜愛之情。寫法鑒賞如何用動(dòng)態(tài)描寫的方法寫景1.抓住運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，將景物的變化分解成若干幅畫面，并用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫出來。2.適當(dāng)使用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使動(dòng)態(tài)描寫更生動(dòng)形象。四季之美春天夏天秋天冬天黎明（天空）夜晚（螢火蟲）黃昏（歸鴉、大雁、 風(fēng)聲、蟲鳴）早晨（落雪、白霜、 炭火）四季之美惹人喜愛板書設(shè)計(jì)主旨提煉 本文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)間的景致。作者用細(xì)致的筆觸描寫出不同時(shí)間、不同景物的動(dòng)態(tài)變化，營造了美的氛圍，