六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.5 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題丨蘇教版 (共14張PPT)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.5 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題丨蘇教版 (共14張PPT)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.5 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題丨蘇教版 (共14張PPT)_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.5 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題丨蘇教版 (共14張PPT)_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.5 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題丨蘇教版 (共14張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題1、改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù): 0.6 = 0.25 = = 1 = 0.081 = 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)60% 25% 32015%100% 8.1%75=140%2、六(3)班有40名學(xué)生,其中女生有16名,女生占全班學(xué)生的幾分之幾? 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1640=1640 =25答:女生占全班學(xué)生的 。 25如問(wèn)題改求:“男生占全班的幾分之幾”,該怎樣解答呢?如問(wèn)題改求:“女生占全班的百分之幾”,你認(rèn)為該怎么辦呢?“我運(yùn)動(dòng),我美麗” 例4 下面統(tǒng)計(jì)的是學(xué)校田徑隊(duì)的王紅、李芳和林小剛在一個(gè)星期里參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練所跑的路程。王紅李芳林小剛自主探究 請(qǐng)口答解決下列問(wèn)題!王紅李芳林小剛1.

2、一星期李芳、王紅一共跑的路程多少?2.一星期李芳跑的路程是林小剛的幾分之幾?3.一星期林小剛跑的路程是李芳、王紅一共跑的路程幾分之幾?45=45= 54=80%0.8=80%王紅李芳林小剛先寫(xiě)成分?jǐn)?shù),再變成百分?jǐn)?shù)先寫(xiě)成小數(shù),再變成百分?jǐn)?shù)李芳跑的路程是王紅的百分之幾?答:李芳跑的路程是王紅的80%。探究討論:(1)單位“1”是誰(shuí)?(2)列算式時(shí),和以前求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾方法相同嗎?(3)結(jié)果要必須寫(xiě)成什么數(shù)?王紅跑的路程是林小剛的百分之幾? 王紅李芳林小剛試一試:釋疑點(diǎn)撥57 0.714 =71.4%答:王紅跑的路程是林小剛的71.4% 。 (除不盡的一般保留三位小數(shù)) 思考:究竟怎樣求

3、一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù) 的百分之幾呢?在跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中,王小雨同學(xué)的最好成績(jī)是412厘米,梁芳同學(xué)的最好成績(jī)是395厘米。 (1)王小雨同學(xué)的成績(jī)相當(dāng)于梁芳的百分之幾?(2)梁芳的成績(jī)相當(dāng)于王小雨的百分之幾?412395395412說(shuō)一說(shuō)(只列式,不計(jì)算)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練甲數(shù)20,乙數(shù)18,乙是甲、乙兩數(shù)和的百分之幾?18 (20+18)連一連 在百米賽跑測(cè)試中,張凡跑16秒,李響跑14.1秒,黃偉跑17秒。171614.1161614.11.李響所用時(shí)間是張凡的百分之幾?4.黃偉所用時(shí)間是張凡的百分之幾?2.張凡所用時(shí)間是李響的百分之幾?3.張凡所用時(shí)間是黃偉的百分之幾? 車站運(yùn)一批貨物,已經(jīng)運(yùn)走13噸,還剩30噸,還有百分之幾沒(méi)有運(yùn)走?30( 13+30 )=30 430.698=69.8%答:還有69.8%沒(méi)有運(yùn)走。 算一算 據(jù)統(tǒng)計(jì),我校六年級(jí)200人中近視的有44人,而他們?cè)谌昙?jí)時(shí)近視的有20人,(1)你能分別算出三年級(jí)和六年級(jí)近視的人數(shù)各占人數(shù)百分之幾嗎?試一試(2)看了數(shù)據(jù)之后,有什么建議呢? 44200 20 200 =0.22 =0.1=22% =10%答:三年級(jí)和六年級(jí)近視的人數(shù)各占人數(shù)10%、 22% 。 恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)達(dá)59%以上為貧困,50-59%為溫飽,40-50%為小康,30-40%為富裕,低于3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論