大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)-優(yōu)質(zhì)課件

1、大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)韓國(guó)語(yǔ)又稱：“朝鮮語(yǔ)”，是朝鮮民族使用的語(yǔ)言，現(xiàn)在世界上使用韓國(guó)語(yǔ)的人口約8000萬(wàn)人，是世界上使用人口居第15位的語(yǔ)種?；菊Z(yǔ)序：漢語(yǔ)和韓語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)里都有：主、謂、賓。但他們的順序不同，漢語(yǔ)是：主（我）謂（學(xué)習(xí)）賓（韓語(yǔ)）韓語(yǔ)是：主（我）賓（韓語(yǔ)）謂（學(xué)習(xí)）可見韓語(yǔ)是把動(dòng)詞放在后面。吃飯=飯吃，洗手=手洗， 看電視？寫作業(yè)？學(xué)韓語(yǔ)？第一課 韓國(guó)語(yǔ)的概況1.基本語(yǔ)序 韓國(guó)語(yǔ)又稱：“朝鮮語(yǔ)”，是朝鮮民族使用的語(yǔ)言，現(xiàn)在世界上使用2.語(yǔ)言類型漢語(yǔ)屬于孤立語(yǔ)，韓國(guó)語(yǔ)則屬于黏著語(yǔ)，孤立語(yǔ)也叫詞根語(yǔ)。也就是沒(méi)有把主謂賓語(yǔ)在說(shuō)話和寫字的時(shí)候給區(qū)分開來(lái)。比如 漢語(yǔ)：我學(xué)習(xí)韓

2、國(guó)語(yǔ)。這句話沒(méi)有把主謂賓用助詞給區(qū)分開。而韓語(yǔ)： 我學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。卻用助詞給區(qū)分開來(lái)了，比如：我是主語(yǔ)后要加上專門代表主語(yǔ)的體詞（/）或(/)，賓語(yǔ)后面要加上表示賓語(yǔ)的助詞(/)，學(xué)習(xí)作為謂語(yǔ)，也是終結(jié)詞尾。2.語(yǔ)言類型漢語(yǔ)屬于孤立語(yǔ)，韓國(guó)語(yǔ)則屬于黏著語(yǔ)，孤立語(yǔ)也叫詞3.詞匯韓語(yǔ)的詞尾最后要加上(/)。我韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí).從詞匯來(lái)看，韓國(guó)語(yǔ)有故有詞、漢字詞和外來(lái)詞。固有詞是韓國(guó)人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中形成的，比如： . ,/ ,/ 。 漢字詞：顧名思義就是用漢字所標(biāo)記的韓國(guó)語(yǔ)單詞， 漢字詞主要來(lái)自中國(guó)、日本還有些是朝鮮人民自己創(chuàng)造出來(lái)的。漢字詞所占的比率很高。比如： . 3.詞匯韓語(yǔ)的詞尾最后要加上(/)。

3、外來(lái)詞：也叫外來(lái)語(yǔ)，是受西方等英語(yǔ)的影響而形成的詞匯，發(fā)音也和英語(yǔ)等相似。比如：(), (), (), (), （）, (), (diet) .外來(lái)詞：也叫外來(lái)語(yǔ)，是受西方等英語(yǔ)的影響而形成的詞匯，發(fā)音4，文字及發(fā)音的特點(diǎn)直到15世紀(jì)中葉，生活在朝鮮半島上的朝鮮民族一直沒(méi)有自己的語(yǔ)言文字，而是借用中國(guó)的文字使用，因?yàn)闈h字很難，很復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來(lái)很不容易，需要時(shí)間去背記等等，就形成了只有富人能學(xué)習(xí)的情況。在1446年朝鮮國(guó)王世宗大王，以自己的國(guó)家要有自己的語(yǔ)言，讓老百姓都會(huì)說(shuō)，會(huì)寫，而且容易記住的方式，創(chuàng)造了拼音音節(jié)文字叫訓(xùn)民正音是由輔音和元音構(gòu)成的，是一種拼音文字。比如：+ = (走、去)4，文

4、字及發(fā)音的特點(diǎn)直到15世紀(jì)中葉，生活在朝鮮半島上的朝鮮韓國(guó)語(yǔ)一共有40個(gè)字母，在中國(guó)語(yǔ)中有生母和韻母，在韓國(guó)語(yǔ)中有輔音和元音。其中輔音有19個(gè)，元音有21個(gè)。輔音和元音結(jié)合起來(lái)，就構(gòu)成了韓國(guó)的文字。每個(gè)字由2-4個(gè)字母組成，有左右結(jié)構(gòu)(+=)：還有上下結(jié)構(gòu)(+=)，上中下結(jié)構(gòu)(+= )，還有上下左右混合結(jié)構(gòu)(+=).韓國(guó)語(yǔ)的輔音和漢字比起來(lái)有很大的不同，韓國(guó)語(yǔ)中沒(méi)有唇齒音“f”,也沒(méi)有平舌音和卷舌音的區(qū)分。韓語(yǔ)字母“z”和“j”用一個(gè)字母“”來(lái)表示；“s”和“x”用“”來(lái)表示；“c”和“q”用“”來(lái)表示。 韓國(guó)語(yǔ)一共有40個(gè)字母，在中國(guó)語(yǔ)中有生母和韻母，在韓國(guó)語(yǔ)中有5，世宗大王創(chuàng)字的原理韓國(guó)的

5、字母文字是世宗大王1446年創(chuàng)造出來(lái)的，開始的名字叫訓(xùn)民正音；字母字是由元音和輔音構(gòu)成。5，世宗大王創(chuàng)字的原理韓國(guó)的字母文字是世宗大王1446年創(chuàng)造八卦定乾坤世宗大王非常敬佩伏羲，他就用伏羲簡(jiǎn)單的一畫開天地，一畫就是太極，里面包含了陰和陽(yáng)來(lái)告訴我們宇宙自然的秩序，是有規(guī)律的，易經(jīng)經(jīng)由宇宙的萬(wàn)象，來(lái)講述人生的道理。世宗大王把這種自然的規(guī)律轉(zhuǎn)移到人世社會(huì)上面，在文字上表述出來(lái)，元音是由天地人|的形象創(chuàng)造出來(lái)的， 形成了一種天外有天，人外有人的概念。 輔音是根據(jù)人的器官比如舌、牙、唇、喉等的發(fā)音形象創(chuàng)造出來(lái)的。, .八卦定乾坤世宗大王非常敬佩伏羲，他就用伏羲簡(jiǎn)單的一畫開天地，也可以把元音想象成陽(yáng)，把

6、輔音想成陰，陰和陽(yáng)要互動(dòng)，變成四象。下面我們學(xué)習(xí)發(fā)音方法。4元音（1），. ,.輔音（1）.也可以把元音想象成陽(yáng)，把輔音想成陰，陰和陽(yáng)要互動(dòng)，變成四象2 (2)?.?, ? . 請(qǐng)走好 . 請(qǐng)留步: . . . . . . . . . (11): . . . . (5).2 (2)日常用語(yǔ)練習(xí) / / ! / ! / . / ! 日常用語(yǔ)練習(xí) / 第3課 收音前面我們學(xué)過(guò)韓國(guó)語(yǔ)的輔音和元音相結(jié)合或元音單獨(dú)組成音節(jié)的形式。韓國(guó)語(yǔ)的構(gòu)成由以下四個(gè)類型：1.元音： . . . 2.輔音：. . .3.元音+輔音：, . . 4.輔音+元音+輔音：. . . 以上四種類型中（1）和（2）是以元音結(jié)束的

7、音節(jié)，稱之為開音節(jié)；（3）和（4）是以輔音結(jié)束的音節(jié)，稱之為閉音節(jié)。在閉音節(jié)中音節(jié)末尾的輔音稱之為收音。收音的代表音為： . . . . . .第3課 收音前面我們學(xué)過(guò)韓國(guó)語(yǔ)的輔音和元音相結(jié)合或元音單獨(dú)組收音的同音歸納在韓國(guó)語(yǔ)中，收音共有27個(gè)，其中單收音16個(gè)，雙收音11個(gè)，但是實(shí)際發(fā)音只有 . . . . . .7個(gè)。: (g) : : , : (n) ; ; , , , 收音的同音歸納在韓國(guó)語(yǔ)中，收音共有27個(gè)，其中單收音16個(gè) (t): , , , (): , , , (m); : (b); : , (eng); , , . (t): , () () - , () , () , - ,

8、 - , - , - () - () - () (), () - , 朗讀下列單詞: 湯 ， 廚房， 外面， 雞， 泥 魂魄; 眼睛 , 手, 韓國(guó), 坐 , 多: 馬上， 結(jié)束， 衣服， 白天， 花， 有， 放下，裝入。 : 月亮 , 八 , 水渠, 添, 失去: 熊 , 島, 夜晚, 年輕, 煙 朗讀下列單詞: 湯 ， 廚房， 外面， 雞， : 家，飯，前面，吟詩(shī)，價(jià)錢， 沒(méi)有: 鐘, 球, 病, 中國(guó) , 哥哥 ? 幾年級(jí)學(xué)生？ . 一年級(jí) ? 教師在幾樓？3 . 在3樓。 : 家，飯，前面，吟詩(shī)，價(jià)錢， 沒(méi)有課外練習(xí): . . . . . . . . . . . . . , , , , , , , , , , , , .:, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 課外練習(xí): :