珍愛生命匯編7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 珍愛生命匯編7篇【精選】珍愛生命作文匯編7篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我整理的珍愛生命作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 珍愛生命作文 篇1 近年來，大大小小的溺水事件不計(jì)其數(shù)，僅在今年就有5起溺水事件發(fā)生。就在昨日，河水又無情地吞噬了5名中學(xué)生寶貴的生命昨天下午湖北荊州市5名中學(xué)生下河游泳卻不幸溺水，到現(xiàn)在已確認(rèn)四人死亡，一人下落不明。 生命的警鐘在敲響！ 炎炎夏日，孩子們抵不住冰涼河水的誘惑，便會(huì)相約去游泳，渾然不知魔鬼將手靜靜伸向了他們，而他們?nèi)耘f毫無知覺。當(dāng)

2、同伴中的一人被魔鬼逮住時(shí)，他們并沒有向河邊的大人求救，而是自做主張地去拉扯溺水的同伴，于是就這樣被同伴拉入水中，失去了寶貴的生命。 看完這段話，你一定會(huì)為孩子們感到惋惜，但也同樣在警告我們：不要在救助別人的同時(shí)忽略自己寶貴的生命！ 當(dāng)你在游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻向周邊大人呼喊求助。假如岸邊沒人，就把救生圈或者木棒拋給溺水者，再將其拖到岸邊。若無救治器材的狀況下，需快速接近溺水者，并轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，將其背向自己托運(yùn)，尋常采用側(cè)泳或者仰泳的拖運(yùn)法。但假如你的水性不好，就不要貿(mào)然行動(dòng)，更不要拉手救助，這樣可能會(huì)引起更多的人落水溺水。 將溺水者救上岸后我們又應(yīng)當(dāng)干什么呢？ 我們應(yīng)當(dāng)迅速地進(jìn)行急救，先讓

3、溺水者頭朝下，撬開其齒，用手將口腔和鼻腔中的污物清理潔凈，再迅速拍打其肩后背部，讓其呼吸道通暢，避免出現(xiàn)呼吸不暢的現(xiàn)象。 倘若自己單獨(dú)游泳發(fā)生溺水現(xiàn)象，不要驚慌，保持大腦清醒；頭頂朝后，口朝上方，將口鼻露出水面，確保正常呼吸；盡量讓身體浮在水面，不要冒死掙扎，這樣簡單使身體下沉。 為了讓溺水事件不再發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)在大人的陪伴下游泳，不要單獨(dú)去游泳。除此之外，需選擇好的游泳場(chǎng)所，并對(duì)水域安全狀況要全面了解。在下水前也需熱身，不要貿(mào)然跳進(jìn)水里，更不要逞能。 河水無情，生命難得。在這個(gè)五彩斑斕的夏季，請(qǐng)不要讓自己失去摸索美好世界的機(jī)遇，更不要讓你的家人為你哭泣！ 珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水！ 珍愛生命作文

4、篇2 在昨天下午的班會(huì)課上，開始老師講了一些本校對(duì)安全知識(shí)的重要性，使每一位學(xué)生的家長都要有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。對(duì)孩子的安全問題更加重視，更加珍愛生命，才能把危險(xiǎn)甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 在這班會(huì)課上，老師讓我們觀看了：近些年來全國的溺水事件的圖片。那圖片里一幕幕悲傷的場(chǎng)面，真讓人揪心，讓人心酸。那些無情的小河、池溏帶走了那么多青春少年和一些年幼無知的兒童，他們還未看到花花世界上的好多美景，還未來得即報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，還未成為國家的棟梁就被 那些無情的河水帶到了另一個(gè)世界。 通這次班會(huì)，我深刻地體會(huì)到了陔子的安全，重在于父母的關(guān)心和學(xué)校的教育，假如平常父母多給孩子點(diǎn)嘮叨（嘮叨就是給子講些安全知識(shí)，什么是危險(xiǎn)

5、的地方，什么不是危險(xiǎn)的地方。），經(jīng)常多給孩子點(diǎn)關(guān)愛（關(guān)愛就是指關(guān)心孩子的言行和舉動(dòng)，觀測(cè)是否有反常的動(dòng)態(tài)。），父母更應(yīng)當(dāng)多和孩子交流。這樣孩子才會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，避免那些擔(dān)心全的事件發(fā)生。 為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動(dòng)起來，重視對(duì)孩子的防溺水安全教育吧！只有我們教育了，我們的孩子才會(huì)珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 最終，我要告誡大家：要使我們的孩子健康開心成長，我們做為父母必需做好孩子的安全監(jiān)管工作。 珍愛生命作文 篇3 有的人問：“人為什么要珍惜生命？不是生命誠難得，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋嗎？我會(huì)說：“生命就一次，你放棄了活下來的權(quán)利，你就會(huì)給你的親人與朋友帶來無盡的哀傷

6、。你不為自己負(fù)責(zé)，你也必需對(duì)別人負(fù)責(zé)??！ 生命就一次，這可不像玩游戲，死了是不能復(fù)活的！而且別人的生命和你的也是一樣的，并沒有貴賤之分。古人云：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠。有的人當(dāng)然會(huì)不愿意，“我為什么要花費(fèi)那么大力氣去救人？這是這種人的想法。那么請(qǐng)你跟他換一個(gè)位置思考一下假如那個(gè)瀕死的人是你，你會(huì)樂意死么？你不會(huì)抵擋么？你不會(huì)分泌遇到危險(xiǎn)的腎上腺激素，不會(huì)來努力地讓自己遠(yuǎn)離死神的鐮刀么？你會(huì)的。既然你證明白你不想死，那么再把位置換回來，你樂意去救人了么？你會(huì)樂意的。所以，人人都應(yīng)當(dāng)珍愛生命。不管是人，動(dòng)物還是植物，我們都應(yīng)當(dāng)珍愛這些生命。 有的人會(huì)愚蠢地說道：“人活著是為了吃飯！對(duì)于這種說法，

7、我只能說：“荒誕！聰明的人心里都明白：“人活著是為了活著！活著才能挖掘生命價(jià)值，才能享受自然的漂亮，才能享受生命帶來的奇跡。享受所有的東西，就必需要有能享受的權(quán)利了。這時(shí)候古人的話又亮了“留得青山在，不怕沒柴燒。古人對(duì)享受的權(quán)利的理解多么透徹?。∠硎苡质窃鯓酉硎苣?？當(dāng)然是享受人生，享受活著的一分一秒，做像霍金、海倫凱勒一樣的人，做有巨大意義的事，給自己的素描畫上增加一抹秀美的色調(diào)！ 雖然我們不能決定生命的長度，但我們可以拓寬它的寬度；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然我們不能事事順利，但我們可以事事盡力！生命的精華就在這里！ 珍愛生命作文 篇4 在我即將步入小學(xué)校園的前一天，發(fā)生了一件

8、至今令我記憶猶新的事情。那天下午，我在爸爸的書房里看動(dòng)畫片，由于動(dòng)畫片的情節(jié)太精彩了，我情不自禁地站上電腦椅，并且猛地跳起來，突然“轟的一聲，可怕的一幕發(fā)生了，椅子向后傾斜，我整個(gè)身體也隨著椅子向后倒，我的頭硬生生地碰見了墻角鋒利的踢腳瓷磚。我即刻感到頭暈?zāi)垦＃滞X門一摸，手掌上全是鮮血。這時(shí)，在廚房忙事的奶奶聽到了書房里發(fā)出了那么大的響聲，立刻沖進(jìn)來，她被眼前的一切驚呆了。奶奶立刻拿紗布給我止血并給媽媽打電話，很快我就被送進(jìn)了醫(yī)院。 雖然我頭皮上的傷口早就愈合了，但是卻留下了一道深深的疤痕。奶奶時(shí)常摸著我的頭說，我頭上的這道傷疤是她永久的痛。媽媽總在我晚上入睡后，拿生姜摩擦我頭皮上的疤痕，

9、就想盡快地生發(fā)。我一時(shí)的大意，竟然給家人帶來了無形的傷害。西晉時(shí)期的大學(xué)問家范宣，童年時(shí)和小伙伴玩耍，不提防碰傷了手指，鮮血直流，他當(dāng)即嚎啕大哭。伙伴們問他哭泣的理由，范宣凄愴地說，他不是手疼才哭的，由于身體發(fā)膚，受之父母；若隨意毀傷，讓父母擔(dān)憂，那便是子女的不孝！ 危險(xiǎn)往往在不經(jīng)意間發(fā)生，譬如：課間操時(shí)的嬉戲打鬧、放學(xué)時(shí)樓道的擁擠推搡、私自結(jié)伴游泳等等。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)身邊潛在危險(xiǎn)引起足夠的的警戒。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的；人的生命只有一次，我們一定要珍愛它。若因一時(shí)疏忽，造成身體的傷害，留給家人的將是無盡的凄愴和沉重的打擊。 自從你伴隨啼哭聲來到人世間的那一刻起，就有人牽掛、期盼你健康、開心、平

10、安地成長。父母含辛茹苦地培養(yǎng)和付出，就是希望有朝一日，我們能成為棟梁之才，所以我們不單屬于自己，更屬于父母；我們肩上擔(dān)負(fù)的不僅是自己的未來，更是父母的全部希望。 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)并不是膽小、怯懦的表現(xiàn)，而是一種理智的選擇；珍愛生命，關(guān)愛家人更是一種聰慧的態(tài)度！所以關(guān)愛家人，就先從遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命做起吧！ 珍愛生命作文 篇5 生命，是這世界是最寶貴的東西，沒有任何東西能與之相比；生命，就好像一個(gè)易碎的雞蛋，是那么的脆弱；生命的速度，又宛如一顆瞬間劃過天宇的流星，快得讓人難以置信；生命，屬于我們只有一次，這使它顯得更加難得！我們?cè)跄懿徽鋹凵兀?記得是在去年的一天，鄰居家的大姐姐由于和家人鬧別扭，一時(shí)

11、想不開，跳河自盡了。時(shí)隔一星期后，有人在河邊發(fā)現(xiàn)了大姐姐的尸體，可撈起來時(shí)，大姐姐已經(jīng)被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息后，悲傷欲絕，一次又一次的昏過去。即刻，整個(gè)人顯得憔悴，蒼老了大量。就由于大姐姐的一時(shí)沖動(dòng)，讓這個(gè)原來幸福和美的家庭變得此后不再完整。 為什么會(huì)出現(xiàn)這樁事故呢？就是由于我們不珍愛生命，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子永遠(yuǎn)失去了生存的機(jī)遇。父母此后增加了一份酸楚，一道傷痕一個(gè)溫馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。假如大姐姐當(dāng)時(shí)不沖動(dòng)，冷靜處理，悲劇就不會(huì)發(fā)生。想一想，既然是一家人，有什么困難戰(zhàn)勝不了，有什么矛盾解決不了呢？非要以死來逃避。俗話說：好死不如賴活著。活著是一件十

12、分美好的事情，活著就有希望。 無論生命多么短暫，多么脆弱，只要我們過好每一天。即使在人生的道路上，我們什么也沒有了，只要生命還在，我們就不能放棄，由于生命可以創(chuàng)造奇跡。蟬的一生只有短短的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。而它為了生命的延續(xù)，尚且能好好活著。我們是不是也該更好的活著呢？ 珍愛生命吧！請(qǐng)不要讓自己的人生過早地畫上一個(gè)句號(hào)，請(qǐng)不要讓愛自己的親人凄愴。只要我們珍愛生命，生命就會(huì)給我們帶來大量大量的快樂的幸福。讓我們一起珍愛生命吧！ 珍愛生命作文 篇6 生命如此短暫，我們注意到這點(diǎn)了嗎？或許有些人走過生命的歷程后，在奄奄一息時(shí)才意識(shí)到這一點(diǎn)；或許有些人在經(jīng)歷了親人的生離死別之后，才懂

13、得到生命短暫性；可能有些人并沒有親生經(jīng)歷過，但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。 曾幾何時(shí)，我和朋友們?cè)隈R路邊玩時(shí)，看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著，可能是由于急于回家吧，它沒有注意到奔馳而來的汽車，所以眨眼間，它就一命嗚呼了。小狗悄悄的躺在馬路上，沒有了呼吸，沒有了生氣，它再也見不到明日初升的太陽，再也見不到那和藹可親的主人?？粗那牡奶稍谀莾?，我心里震驚了一下，剛剛還活蹦亂跳著，眨眼間命歸黃泉，可能是出于可憐吧，我和我的伙伴們?cè)谝粔K荒地上，給它做了一個(gè)墳?zāi)?，埋了它，真是生命就在一瞬間。 上個(gè)暑假的夜晚，我單獨(dú)一人在家里的寫字臺(tái)上寫作業(yè)，一只飛蛾在燈泡前飛翔著，于是我扔下筆看著它給我“跳舞

14、。翻了幾個(gè)跟頭后，突然，它摔了下來正好掉在我的本上。我細(xì)心的觀測(cè)，原來是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息，我想，它確定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料，它竟然“起死回生，它掙扎著，掙扎著用那細(xì)小的六只腿站起來，支撐著笨重而又碩大的身軀，它又掙扎這扇動(dòng)著翅膀，重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下，剛剛還是接近死神，現(xiàn)在卻偏偏起舞，這可能就是它對(duì)生命渴望吧。一只小蟲對(duì)生命如此的執(zhí)著追求，使我油然而生敬意。 兩個(gè)不同的境遇，我明白了生命是如此的短暫，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻熱愛生命，無論遇到怎樣的危機(jī)與挫折，都不能放棄生存的希望，而且生命只有一次，讓我們共同創(chuàng)造生命的價(jià)值，綻放生命的花朵，創(chuàng)造生命的輝煌。 生命就在一瞬間，生活無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們，只有一次。為了愛我們的人，也為了我們自己，請(qǐng)珍愛生命吧！ 珍愛生命作文 篇7 近年來，在交通事故中失去生命的人數(shù)不勝數(shù)，上升的趨勢(shì)日益嚴(yán)峻。每當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的生命從我們身邊逝去時(shí)，心情是多么的沉重。這是一個(gè)真真實(shí)實(shí)出現(xiàn)在我身邊的例子。 有三個(gè)少年，他們正值青春年華，可是一場(chǎng)突如其來的交通事故無情地奪走了他們的生命。身為未成年人的他們并沒有做到自己應(yīng)當(dāng)做的，他們毅然決然地選擇了機(jī)動(dòng)車，瀟灑地徜徉在星空下，雖然得到了一時(shí)的威武，他們卻為此付出了沉重的代價(jià)。方向盤上的速度不斷地向上