廣東省惠州市華羅庚中學2022-2023學年高一物理模擬試題含解析

1、廣東省惠州市華羅庚中學2022-2023學年高一物理模擬試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （多選）如圖所示，三根繩子OA、OB與OC將一重物懸掛空中而處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)在保持繩子OA方向不變，將B點上移，直到OB處于豎直狀態(tài)，且結點O點位置不動，則（）AOA的拉力逐漸減小 BOA的拉力保持不變COB的拉力先減小后增大 DOB的拉力先增大后減小參考答案：AC2. 如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現(xiàn)用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：( )A B C若與桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M

2、、m間的相互作用力為D若與桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為參考答案：BD3. 在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進步在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是A英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量GB牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C胡克認為在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比D亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快參考答案：AC4. 物體以8m/s2加速度勻減速豎直向上運動，則在運動中物體的機械能變化是A減小 B增大 C不變 D無法

3、判斷參考答案：B5. （單選）關于曲線運動和圓周運動，以下說法中正確的是( )A做曲線運動的物體受到的合外力一定不為零B做曲線運動的物體的加速度一定是變化的C做圓周運動的物體受到的合外力方向一定指向圓心D做勻速圓周運動物體的加速度方向一定指向圓心參考答案：AD二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 某物體做勻速直線運動，若在前20s內通過的路程是80m，則它在前20s內的平均速率為 m/s；它在第10s內的平均速度大小為 m/s，位移大小為 m；第在第10s末的瞬時速度大小為 m/s參考答案：7. 個物體做半徑恒定的勻速圓周運動，周期越小其線速度數(shù)值則越 _ (填 “大”或“小

4、”)。線速度數(shù)值越小其角速度越 _(填“大”或“小”)參考答案：大，小8. 如圖所示，人拉著細繩的一端由A走到B，使質量為m的物體勻速上升。已知A、B兩點間的水平距離為s，細線與水平方向的夾角已在圖中標出，不計滑輪的摩擦，人的拉力所做的功 _ 參考答案：9. 某同學發(fā)現(xiàn)屋檐上每隔相同的時間間隔滴下一滴水，當?shù)?滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達地面，于是他立即通過手中的電子表測出從某一滴水（計為第1滴）開始下落計時到第n滴水落到地面所用的時間為t，并用米尺測量出屋檐到地面的高度h，則第（n+2）滴水離地面的的高度為 ，由此他計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭 = 參考答案： ，10. 調節(jié)水龍頭，讓水一滴滴

5、流出，在下方放一盤子，調節(jié)盤子高度，使一滴水碰到盤子時，恰有另一滴水滴開始下，而空中還有兩滴正在下落的水滴，測出水龍頭到盤子的距離為h，從第一滴開始下落時計時，到第n滴水滴落在盤子中，共用去時間t，則此時第n+1滴水滴與盤子的距離為_ ；當?shù)氐闹亓铀俣葹開.參考答案：11. 如圖所示，長L=80cm的細繩上端固定，下端系一個質量m=100g的小球將小球拉起至細繩與豎直方向成60角的位置（細繩已拉直），然后無初速釋放不計各處阻力，則小球運動到最低點時的速度為 m/s（取g=10m/s2）參考答案：小球運動過程中只有重力做功，根據(jù)機械能守恒得：mgL（1cos60）=mv2，則通過最低點時：小球

6、的速度大小為：v=m/s=2m/s，故答案為：12. 在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡.圖中方格水平邊長與豎直邊長分別與水平方向和豎直方向重合。小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=_(用L、g表示)，其值是_m/s.經(jīng)過C點時小球豎直分速度為 m/s(取g=9.8ms2)參考答案： 0.70 1.7513. （4分）汽車過拱橋的最高點時，汽車對橋的壓力_汽車的重量，而且，汽車的速度越大，汽車對橋的壓力_。參考答案：小于，越小三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在做研究平

7、拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上： 。(a)通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平(b)每次釋放小球的位置必須不同(c)每次必須由靜止釋放小球(d)記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降(e)小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0= ；球過c點時的速

8、率是_（用L、g表示）。參考答案：ace 2 15. 在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中：（1）為了探究加速度與力的關系，應保持 質量 不變，為了直觀地判斷加速度a與力F 的數(shù)量關系，應作出 圖象（選填“a-F”或“” ）；（2）為了探究加速度與質量的關系，應保持 力不變，為了直觀地判斷加速度a與質量 m的數(shù)量關系，應作 圖象（選填“a-m”或“”）；（3）某同學采用了如圖所示的實驗裝置，為了使實驗中能將砝碼和砝碼盤的總重力當作小車受到的合外力，以下步驟必須采用的有 A保證小車下面的長木板水平放置B將小車下面的長木板右端適當墊高以平衡摩擦力C使小車質量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質量D使小車質

9、量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質量（4）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質量保持不變）F/N0.200.300.400.500.60a/ m/s20.300.400.480.600.721 請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出aF圖象2 圖象不過坐標原點的原因可能是 。 參考答案：（1）質量，a-F；（2）力，；（3）BC（4） 圖象不過坐標原點的原因可能是 ： 平衡小車與板的摩擦力時板的傾角過大 。四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車，車上放一質量為m的物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0.2（設最大靜摩擦擦等于滑動摩擦），t=0時，車

10、在外力作用下開始沿水平面做直線運動，其vt圖象如圖乙所示，已知t=12s時，平板車停止運動，此后平板車始終靜止g取10m/s2，在運動過程中物塊未從平板車上掉下（1）求t=3s時物塊的加速度；（2）求t=8s時物塊的速度；（3）若物塊相對平板車的運動會留下痕跡，請求出物塊整個運動過程中在平板車上留下的痕跡的長度參考答案：解：（1）平板車對物塊的摩擦力最大值為fmax=mg，故物塊的加速度最大值為amax=g=0.210=2m/s2但平板車的加速度由圖象知為a=4m/s2amax故平板車不可能與物塊一起向右加速，其加速度只能取a1=amax=2m/s2（2）物塊向右做加速度為2m/s2的勻加速運

11、動，而平板車則做加速度為a0=4 m/s2的加速運動；當t=t1=6s時，物塊速度v1=a1t1=12m/s此后，由圖象可知平板車在外力作用下做初速度為v0=24m/s、加速大小為a0=4 m/s2的勻減速運動，開始時物塊的速度仍小于平板車的速度，故物塊仍加速，直至兩者共速設平板車減速持續(xù)時間為t2，兩者共速，則：v=v1+a1t2=v0a0 t2解得：t2=2s，v=16m/s故t=8s時物塊的速度為v=16m/s（3）t=8s后，平板車的加速度為a0=4 m/s2，而物塊的加速度源于摩擦力，其最大值為a1=amax=2m/s2，顯然物塊不可能與平板車一起減速，只能做加速度為a1=amax=

12、2m/s2的勻減速運動，直至停止在物塊與平板車共速前，物塊相對于平板車向后運動，其相對位移大小為x1=a0t12+（v1+v）t2a1（t1+t2）2解得：x1=48m物塊與平板車共速后，物塊相對于平板車向前運動，其相對位移大小為x2=32m兩階段的相對運動而產(chǎn)生的痕跡會有部分重疊，由于x1x2，故痕跡長度為x=48m答：（1）t=3s時物塊的加速度為2m/s2；（2）t=8s時物塊的速度16m/s（3）物塊整個運動過程中在平板車上留下的痕跡的長度為48m【考點】牛頓運動定律的綜合應用；勻變速直線運動的圖像【分析】（1）分析物塊的受力情況以及平板車的加速度，從而明確物塊的運動情景；從而求出其加加速度； （2）由圖象分析平板車的運動過程，再根據(jù)小車的運動進行分析，明確兩物體的運動規(guī)律，從而根據(jù)運動學公式分析8s時小車的速度； （3）根據(jù)位移公式求出兩物體的對地位移，從而確定所產(chǎn)生的痕跡17. 長為2L的輕繩，兩端分別固定在一根豎直棒上相距為L的A、B兩點，一個質量為m的光滑小圓環(huán)套在繩子上，當豎直棒以一定的角速度轉動時，圓環(huán)以B為圓心在水平面上作勻速圓周運動，如圖，則這時繩子上的張力多大？豎直棒轉動的角速度為多大？參考答案：18. 2008年9月25日，我國繼“神舟”五號、六號載人飛船后又成功地發(fā)射了“神舟”七號載人飛船把“神舟”七號