小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)范文

1、小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)范文一、規(guī)范管理(一)更新教育觀念，深化教育改革。堅(jiān)持開辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。(二)健全制度，完善體系。學(xué)生”，班主任居于重要地位，并更多地從學(xué)習(xí)的目的、意義、方式、習(xí)慣、個(gè)體差異等方面對(duì)學(xué)生作出正確的查找問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)、整改，突出實(shí)效。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)其次，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略， 制定并實(shí)施了“136910”工程，即一年入門，三年達(dá)標(biāo)， 六年骨干，九年拔尖，十年成為一方名師。第一，珍惜每

2、一每節(jié)課教學(xué)后，全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。二、狠抓常規(guī)革課堂教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。(一)抓好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確立教改特色由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教科室管理教研組、課題組教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前(二)做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了教研活動(dòng)制度，每周一次教研例會(huì)，每次教研活動(dòng)要做到“兩有”(有活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ})， “三學(xué)”(學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。(三)采取三項(xiàng)措施，深化

3、教學(xué)改革錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn);學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動(dòng)。利用好圖書，組織學(xué)生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng);組織觀看愛國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育;在良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。(四)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。自主探究自學(xué)反饋課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。(五)重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。象棋等傳統(tǒng)項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練，不斷發(fā)展;開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織好群眾性跳踢、拔河、廣播操評(píng)比活動(dòng)，抓好訓(xùn)練點(diǎn)。堅(jiān)三、拓寬德育渠道者：德育處、班主任、少先隊(duì)大隊(duì)部;“一圍”即營(yíng)造育人氛圍。多角度地進(jìn)行品德教育。二是負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和管理工少先隊(duì)以少年兒童中的先進(jìn)分子來(lái)影響和帶動(dòng)全體少 年兒童共同進(jìn)步。大隊(duì)部開辦“紅領(lǐng)巾廣播站”，精心策劃花;綠樹環(huán)繞的