《祖父的園子》讀后感

1、第 頁祖父的園子讀后感祖父的園子讀后感1 今日我讀了一篇叫祖父的園子這篇文章。文章寫啦三件事，第一件事寫了院子里昆蟲和樹。其次件事寫啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水，通過這些表現(xiàn)了“我”逍遙自在的童年生活。第三件事寫啦“我”在園里嬉戲累了，可以歡樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時的淘氣、可愛。 我也想有一個歡樂的童年。 祖父的園子讀后感2 今日，我讀了一篇文章，叫做祖父的園子。 這篇文章通過作者對祖父園子的介紹以及描述她跟隨祖父在園子里，仿照祖父做事，逍遙自在地玩兒以及種種美妙的感受，表現(xiàn)了她兒時活潑、頑皮的特點，說明她兒時的生活樂趣無窮。 表達出她華蜜、歡樂的心情和

2、酷愛大自然的情感。 祖父的園子讀后感3 今日，我看了一篇文章，是蕭紅聞名女作家寫的祖父的園子，就寫下了讀后感! 課文講了：祖父的園子里有很多小昆蟲，很多花草樹木，“我”童年時經(jīng)常在這兒玩耍，祖父總是慈祥地看著“我”，不生氣。作者跟著祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂，祖父并沒有指責，只有笑 讀完這，讓我想起我童年中那幾段美妙的回憶。 祖父的園子讀后感4 昨天，我們學習了蕭紅的文章祖父的園子，讀著清爽活潑的文字，我總有一種似曾相識的感覺。 雖然作者蕭紅的一生特別坎坷，但是那段在祖父園子里度過的童年時間是那么的美妙歡樂，令人憧憬，令人心動。她筆下流淌的童年時

3、間都是自由的，你看：“一切都活了，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房。黃瓜情愿開一謊話，情愿開一謊話。情愿結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。玉米情愿長多高，它若情愿長上天去，也沒有人管?！?仔細地品嘗這些句子，我的眼前就會出現(xiàn)出一個扎著一個小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘。她正咧著嘴，快樂地在倭瓜棚里捉迷藏，在黃瓜架“吭哧吭哧“地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱一切都是自然的狀態(tài)，一切都是無邪的純凈。 在我的童年生活中，也有這么一個園子。外公家后面的那一片園子，每年回老家，我總是順手把行李一扔，直奔它的懷抱。 初春，剛剛下過一場春雨，園子里的一切都面貌一新

4、。一陣微風吹過，那些綠色的小生命輕輕地抖掉身上的雨水，挺直了身子，顯得更加精神了。雨水滲入泥土，泥土散發(fā)出一股清香，令人心曠神怡。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著大好心情，跳上一支美麗動人的舞蹈。 要問這時的我在干什么呢？“噓，別出聲”我正在捕獲一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱好像玩累了，停在一片菜葉上紋絲不動，我見時機已經(jīng)成熟，便猛地一下?lián)渖先?。“哦，真是太好了！”我抓著它滿園子亂跑。 夏天，我最喜愛的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們常常在園子里嬉戲、打鬧。玩累了，就拿遮陽帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿，一邊采個黃瓜美滋滋地啃起來，一邊數(shù)數(shù)每棵黃瓜藤有幾朵花。過會兒，我見外公在瓜棚邊睡著了，就在他

5、的將軍肚上畫鬼臉，等他醒來發(fā)覺，我早已逃得無影無蹤。園子里留下外公呵呵的笑聲。 外公的園子，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時的游樂場。它雖一般，但童年的我總能在里面找到無窮無盡的快樂。 祖父的園子讀后感5 今日，我們學習了祖父的園子這篇文章。讓我對這個童話般的園子充溢了憧憬，對作者無憂無慮，自由自在的童年生活充溢了向往。更吸引我的，是祖父的慈祥，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。 祖父的園子是五彩繽紛，充溢活力，生氣勃勃的。種類繁多，五彩繽紛的昆蟲，在園子里翱翔、蹦跳、游戲;五花八門，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的清香，爭奇斗艷的開放;高大挺秀，粗

6、大堅毅的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。在這樣漂亮的園子中，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣?！拔摇狈植磺迥膫€是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。 而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責怪我，還耐性地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)分。這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐性。 “我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。體現(xiàn)出作者無憂無慮，逍遙自在的生活。 在作者的眼中，太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、

7、花、鳥、蟲子、蝴蝶都是有靈性的，是自由歡樂、不受約束的、不由別人主見、擺設(shè)，由著自己的性子生長。一切都是美妙的，充溢活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，逍遙自在的，是因為自己過著這樣為所欲為，不受拘束，無憂無慮，充溢夢幻色調(diào)的生活。 祖父的園子是色調(diào)明麗的園子，自由的園子，歡樂的園子， “我”也是自由的，歡樂的。祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么暖和，柔軟。作者在童話般的園子中度過童年，在漂亮的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充溢了無限的憧憬 。 這個園子給了蕭紅無限的歡樂，無限的留戀，也帶給了我無限的快樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關(guān)切，同時也帶給了我無限

8、的震撼，感動。 祖父的園子讀后感6 前幾天，我學了祖父的園子這一課，讀完后，我多么艷羨祖父園子里的植物和祖父的小孫女。 祖父的園子講的是作者童年時，祖父家有一個大花園?；▓@非常美麗，有各種花兒和蝴蝶，作者非常喜愛它，因為它帶給了作者歡樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不情愿，一朵花也不開。總之，在這園子里花兒、草兒、女孩兒全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。 這篇文章里最令人艷羨的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結(jié)一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管它們在祖父的園子里是多

9、么滿意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢？每天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責，我們一點兒自由也沒有。 作業(yè)負擔只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立即拒絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去大快朵頤的玩兒啊！ 學完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、歡樂，后來也不照樣當了作家？世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個歡樂的童年吧！ 祖父的園子讀后感7 童年是澄澈見底的湖水，那么童

10、年趣事則是湖中的一葉小舟，自由而快樂地在寬敞的湖面上游蕩;童年是廣袤的天空，那么童年趣事則是天空中的一顆星星，它閃閃發(fā)光，為人們指引回家的道路。 當我讀完這篇課文時，我知道了課文也許講得是：蕭紅的童年在祖父的園子里，過得非常自由，也非常自由自在。 此時，我便覺得這位祖父對蕭紅非常關(guān)愛，并沒有因為蕭紅的.胡鬧，而去責怪她，甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛。但更多的還是關(guān)愛與慈祥。 在我們的日常生活中，有一些小摯友喜愛金錢上或價值上的攀比，并且把消費當成樂趣，這確定是溺愛造成的。我爸爸一個摯友的摯友是個官，他們家很有錢，也只有一個兒子，小名叫洋洋。記得又一次過節(jié)，父母帶著我到游樂園里去玩，剛好遇到

11、他們，初次見面，我便親切地說了一句：“叔叔阿姨，你們好!”他們聽后，也有禮貌地回了幾句，可誰知，洋洋卻沒說話，反而瞪了我一眼，這里我也就忍了。更看不慣的是，他的父母既然給了他50元，去買冰淇淋，還讓他隨意挑，他看了看錢，并沒有多興奮，看似錢還不夠多，我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒，就讓服務(wù)員幫他拿了一個價格高又好吃的冰淇淋。 唉，有錢人，太任性!像剛才的主子公洋洋，他的“自由”是用錢買的，而蕭紅的自由是祖父與園子賜予的。然而，他們相比，洋洋的生活不能叫做自由。 請大家珍惜現(xiàn)在你們的童年時間。 祖父的園子讀后感8 小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是

12、祖父卻并不指責她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺。 在祖父的園子里的那段時間，是多么的自由歡樂啊!園子的明晃晃的，簇新美麗。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時候沒種好菜卻把種子踢飛了;有時又會在鏟地時把谷穗當做雜草割掉;還有時用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰”小蕭紅可以在園子里做各種嬉戲，和動物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動植物也是充溢靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長都可以，想結(jié)果就結(jié)果。沒有人會計較它開了多少花，結(jié)了多少果。 給作者帶來歡樂童年的

13、，不光是祖父的園子，更是因為祖父的寬容與疼愛。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農(nóng)活。雖然她在園子里大多時候是亂鬧一氣，但祖父從不指責蕭紅，還不厭其煩地教育她辨別野草和谷穗。祖父的疼愛充溢了作者的整個童年時間。 作者的童年是那樣無憂無慮、天真爛漫。我想會有很多人和我一樣憧憬這種安靜自然的生活吧。 祖父的園子讀后感9 這篇課文來自蕭紅的呼蘭河傳。 本文敘述了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父成天都在那里轉(zhuǎn)，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨還有很多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的歡樂，那是我童年記憶中在老屋的一段

14、回憶。我的老屋坐落在學宮旁邊，每天早晨我都去學宮里的眼鏡池喂魚，那里老婆婆也很歡迎我，直到現(xiàn)在那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關(guān)切程度決不比以前少一點點?，F(xiàn)在回想起來那個時候真的很美。 著篇文章表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的華蜜與歡樂，寄予了對家鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的憧憬。 祖父的園子讀后感10 這一學期，讓我感受最深的課文是是選自蕭紅的呼蘭河傳中的祖父的園子。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時侯的樂園，讓她的童年充溢自由、充溢歡樂，所以祖父的園子在作者心中是那么的美妙，是那么的溫馨，是那么的難以忘懷，而祖父的慈祥與呵護，更讓作者的童年充溢自由

15、、歡樂。 課文重點寫了小蕭紅在園子里逍遙自在、自由自在、無憂無慮的歡樂童年生活，跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水其實這些都只是孩童的玩耍，而不是勞動，是“亂鬧”，還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱，更是小孩的嬉戲。玩累了，就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到歡樂的，不止是祖父的園子，還是慈祥的祖父，他讓小蕭紅有了自由，有了歡樂，在祖父的慈祥下，才有了小蕭紅兒時的自由、歡樂、美妙、華蜜的童年。正因為作者心靈的自由，所以在她孩童的眼里，在她的筆下，園子里的一切都是自由的、歡樂的。 文中小蕭紅的自由、歡樂的生活，讓我聯(lián)想到小時候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一條很淺的小溪旁扔石子玩，后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔，雖然很費勁，不過石頭是勝利扔進去了，但是我也摔進溪里了!我整個人跌進了小溪，幸好小溪的水很淺，只沒到當時我的膝蓋還低點，但是我還是成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著從水中走上來，之后我們立即回家讓我把衣服換了，以免著涼。直到現(xiàn)在，我一想起這件事，就會捧腹大笑。 現(xiàn)在我們或許比以前的人在物質(zhì)上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，幾乎什么都沒有沒有文中的園子，捉些昆蟲玩玩都很困難，日益先進的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開來了，沒有親善可親的祖父、放任自由的祖父