教師師德師風(fēng)考核評比細(xì)則_第1頁
教師師德師風(fēng)考核評比細(xì)則_第2頁
教師師德師風(fēng)考核評比細(xì)則_第3頁
教師師德師風(fēng)考核評比細(xì)則_第4頁
教師師德師風(fēng)考核評比細(xì)則_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)高王中學(xué)教師德師風(fēng)核方案 結(jié)合我校實際特制定師德 一師考領(lǐng)小 組 長 杜 蔣臺 員 劉光 朱 馮夕二考對: 三師考考辦 綜合考核(由學(xué)校師 占占占占。按上( ( 頁腳內(nèi)容厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)四 考結(jié)的用“職 績 績 按 附:王學(xué)德核分則高王中師師風(fēng)考評表(年度)教 教分 師 師學(xué) 家 學(xué)生 長 ??己藘?nèi)容基本要值 自 互評 評測 測 評評 評 估得分頁腳內(nèi)容厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,愛國守法 分牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),特別是與

2、教育相關(guān)的法律法規(guī),自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章 制度,爭做知法守法楷模。加強學(xué)生法制教育,通過各種有效途徑,向?qū)W生傳授法律法規(guī)基本知識,教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,增強學(xué)生自我防范能力。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃組織教學(xué)活動。不得以任何理由、任何方法阻礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非愛法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序, 損害學(xué)生利益。在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),不延長學(xué)生課堂時間和在校時間,不超量布置課外 作業(yè)認(rèn)真實施教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié),崗敬業(yè) 分認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué) 生。轉(zhuǎn)化學(xué)困生、品行有缺陷的學(xué)生有計劃, 實施過程有記錄,效果明顯。注重德育教育,把德育滲透

3、在各科教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí) 慣。不向?qū)W生傳播不健康的思想,不宣揚封頁腳內(nèi)容厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)建迷信和歪理邪說。、在課堂中不使通訊工具,嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。教 教分 師 師學(xué) 家 學(xué)生 長 校考核內(nèi)容基本要值 自 互評 評測 測 評評 評 估得分關(guān)愛學(xué)生分嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)分、關(guān)愛學(xué)生,平對待每一個學(xué)生,不損害學(xué)生的人格尊嚴(yán),不諷刺、挖苦、歧視以及透漏學(xué)生的個人隱私,不單純以考核成績 評價學(xué)生,不向?qū)W生公布名次。、關(guān)心學(xué)生安全身心健康,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,危急時刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全。 、得體罰或變體罰學(xué)生。不教師教育教學(xué)和管埋原因出現(xiàn)流失 學(xué)生現(xiàn)象。、認(rèn)真研究教學(xué)綱

4、課標(biāo)準(zhǔn) ,確所教學(xué)科的目標(biāo)要求。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié) 構(gòu)。、入鉆研教材掌握教學(xué)重點和難點,備課認(rèn)真、有效,有針對性。積極參加教研 活動,不斷提升專業(yè)知識水平。、認(rèn)真了解和分學(xué)生的認(rèn)知水平,不斷創(chuàng)新教學(xué)萬法,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效 益。頁腳內(nèi)容厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)、善于總結(jié)、不積累經(jīng) 每期有教育教學(xué)工作論文、班主任總。按求參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本研修活動,每年讀一本教育理論專著、作讀書筆記。撰寫一篇教育教學(xué)論文,按要求提高學(xué)歷層次。不弄虛作假,不抄襲剽竊他人 學(xué)術(shù)、科研成果。、掌握并運用現(xiàn)教育技術(shù),提高教學(xué)效 果。教 教分 師 師學(xué) 家 學(xué)生 長 ??己藘?nèi)容基本要值 自 互評

5、評測 測 評評 評 估得分團(tuán)結(jié)協(xié)作分、正確對待自己做到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒 躁、克己為人。、顧全大局,主為學(xué)校排憂解難,工作 服從組織安排、既關(guān)心自己所的學(xué)科,又關(guān)心學(xué)生其 他其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。、正確處理教師間的關(guān)系。關(guān)心、尊重同事,不說有損團(tuán)結(jié)的話,不做有損團(tuán)結(jié)的 事情。頁腳內(nèi)容厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)、主動家訪,對班的學(xué)生每學(xué)年度家訪尊重家長分一次以上,任課教師要參加每學(xué)期召升的家 長座談會。用種方式與學(xué)生家長的聯(lián)系, 共同探討教育孩子的方法。、重家長,不責(zé)、訓(xùn)斥家長,平等對 待每一位學(xué)生家長。、幫助家長樹立確的教育思想,改進(jìn)教 育方法,提高教育藝術(shù)。教 教分 師 師學(xué) 家 學(xué)生 長 校考核內(nèi)容基本要值 自 互評 評測 測 評評 評 估得分廉潔從教分、不向?qū)W生及家索要錢物,不利用工作 之便搞學(xué)錢交。、不向?qū)W生亂收,不擅自征訂復(fù)習(xí)資料 或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等。、不在各類招生試、評估考核、職稱評聘、領(lǐng)導(dǎo)選拔任用、評優(yōu)樹先等活動中弄虛 作假、營私舞弊、拉票賄賂。、不搞有償家教不得在校外社會培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)兼職、兼課。頁腳內(nèi)容為人師表 分備注厚岸學(xué)校中學(xué)部教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)、不得以獲取利為目的介紹、暗示或強制學(xué)生接受家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。、行舉止文明規(guī)范,衣著服飾得體,打扮莊重,符合教師職業(yè)要求。堅持使用廣普通話用規(guī)范漢字。 、作期間不玩克等與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論