《“諾曼底號”遇難記》(第2課時)課件

1、人教部編版四年級（下冊）23.“諾曼底號”遇難記第2課時人教部編版四年級（下冊）23.“諾曼底號”遇難記第2課時1.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上讀出語氣語調(diào)。2.感受哈爾威船長這一人物的無私、勇敢和負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)。(重點(diǎn))3.通過任務(wù)的語言行動理解任務(wù)的品質(zhì)，體會環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)課文有詳有略的記敘方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上讀出語氣語調(diào)。學(xué)習(xí)目標(biāo)在遭遇突如其來的海難時，哈爾威船長臨危不亂、勇于決斷的品格和盡職盡責(zé)、舍己救人的精神值得我們敬仰。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？在遭遇突如其來的海難時，哈爾威船長臨危不亂、勇于決斷的品格和 1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南

2、安普敦到根西島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧彌漫。課文開頭交代了故事發(fā)生的時間。環(huán)境描寫為后文的海難發(fā)生做了鋪墊。說明哈爾威船長對這條航線已經(jīng)非常熟悉了。新知探究 1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普 “諾曼底號”是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵船之一。它裝貨容量六百噸，船體長二百二十英尺，寬二十五英尺。海員們都說它很“年輕”因?yàn)樗牌邭q，是1863年造的。 大，用“六百噸”“二百二十英尺”等數(shù)字說明；年輕,用“才七歲”的擬人手法說明；讓人放心，是“大輪船”?！爸Z曼底”號輪船是怎樣的狀況？ “諾曼底號”是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是霧越來越濃了，周圍

3、一片漆黑，船桅的梢尖隱約可辨。環(huán)境描寫“霧愈來愈濃”“梢尖隱約可辨”等說明天氣變得越來越惡劣，周圍的環(huán)境越來越險惡，為“諾曼底號”的遇難埋下了伏筆。霧越來越濃了，環(huán)境描寫“霧愈來愈濃”“梢尖隱約可辨”等說 那是“瑪麗號”，船上載著五百噸小麥，行駛速度非?？欤?fù)載又特別大。它筆直地朝著“諾曼底號”逼了過來。 想一想，這次海難的責(zé)任應(yīng)由誰來負(fù)? 那是“瑪麗號”，船上載著五百噸小麥，行駛速 震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。海難發(fā)生后，起初“

4、諾曼底號”上是一幅怎樣的景象？與下文的哈爾威船長鎮(zhèn)定救人形成了鮮明的對照 震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩，所有體現(xiàn)了他超人的心理素質(zhì)和才干，體現(xiàn)了他危難時刻這種群眾領(lǐng)袖的英雄風(fēng)范。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝。 哈爾威船長的大聲吼喝體現(xiàn)了什么?體現(xiàn)了他超人的心理素質(zhì)和才干，體現(xiàn)了他危難時刻這種群眾領(lǐng)袖的認(rèn)識多音字zi年、記載、刊登qing由水引起咳嗽zi裝載、充滿qing由氣體引起咳嗽載嗆認(rèn)識多音字zi年、記載、刊登qing由水引起咳嗽zi裝 船長一共說了幾次話？這些話的作用是什么？船長一共說了八次說話，前六次是了解情況，估計(jì)形勢，第七、八次安排人們下到小艇上去，授予大副開槍的權(quán)

5、力。 船長一共說了幾次話？這些話的作用是什么？船長一共船長和大副、機(jī)械師的對話為什么這樣簡短、有力？對話語句“簡短”，語氣“有力”，一方面是因?yàn)闀r間緊迫，容不得研究商量動員；另一方面是因?yàn)榇L的堅(jiān)定果斷。這種堅(jiān)定果斷起到了穩(wěn)定人心的作用。開槍的命令顯示了船長的威嚴(yán)。在非常時刻，在緊急關(guān)頭，敢于采取非常手段，確保所有人的生存。船長和大副、機(jī)械師的對話為什么這樣簡短、有力？對話語句“簡短 大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。照顧弱者、先人后己處驚不亂、指揮從容船長的英勇，船長敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，船長能夠擔(dān)起所有人生命的膽量，加上船長的冷靜、果決、干練

6、，顯示了“英雄”的品質(zhì)，所以說“人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空”。 為什么說“人們感覺有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空”? 大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個為什么不用“偉大、高尚”等詞語要用“悲壯”來形容“舍己救人”呢? 事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。因?yàn)樵谏狸P(guān)頭不“利己”，能夠“舍己救人”的人太少了，英雄常常需要獨(dú)力支撐危難的局面，力挽狂瀾；而且他們“救人”常常要付出“舍己”的代價，實(shí)在是“悲壯”。為什么不用“偉大、高尚”等詞語要用“悲壯”來形容“舍己救人”用擬人手法寫出災(zāi)難在船長面前無法再肆虐，襯托出了船長人格力量的偉大及

7、鎮(zhèn)定自若、指揮從容、應(yīng)付得當(dāng)?shù)慕艹霾拍堋?他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。怎樣理解這段話？用擬人手法寫出災(zāi)難在船長面前無法再肆虐，襯托出了船長人格力量從“把克萊芒救出去” 這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了船長的什么品質(zhì)?在這匆忙、緊張、急促、危險的情況下，船長還沒忘記一個孩子，人們想不到那孩子，那孩子自己也不知該怎么辦，船長卻特意把他安排好了。這個細(xì)節(jié)既表現(xiàn)了船長對人的關(guān)切，也顯示了他超乎常人的心理素質(zhì)及組織能力?？巳R芒是見習(xí)水手，還不過是個孩子。 細(xì)節(jié)描寫從“把克萊芒救出去” 這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了船長的什么品質(zhì)?在這為什么哈爾威船長“一個手勢也沒有做，一句話也

8、沒有說”? 因?yàn)樗撟龅亩甲隽?，能做的都做?他已經(jīng)做好了與“諾曼底”號共存亡的準(zhǔn)備，不需要用手勢表達(dá)什么，也沒有什么要叮嚀的話。 哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。比喻 照應(yīng)為什么哈爾威船長“一個手勢也沒有做，一句話也沒有說”? 因?yàn)椤爸Z曼底號”遇難記是雨果根據(jù)歷史上的真實(shí)事件寫的小說。1870年3月17日， 兩艘英國輪船(“諾曼底號”和“瑪麗號”)相撞，“ 諾曼底號”船長沉著指揮, 使所有乘客與船員獲救，自己卻以身殉職。贊揚(yáng)了哈爾威船長崇高的人道主義精神和他忠于職守、敢于犧牲的精神。“諾曼底號”遇難記是雨果根據(jù)歷史上的真實(shí)事件寫的小說。

9、1“諾曼底號”遇難記事件背景時間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、輪船狀況輪船遇難突然發(fā)生，難以避免船長犧牲以身殉職哈爾威船長忠于職守、舍己救人板書設(shè)計(jì)組織逃生人們：驚恐萬狀；船長：沉著果斷“諾曼底號”遇難記事件背景時間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、輪船狀一、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。（1）文段中畫“_”句用短句表現(xiàn)_的局面，用排比句寫出人們的_、_、_（填字母）A.形態(tài) B.動作 C.聲音 D.神態(tài)驚慌混亂 震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。ABC一、閱讀課文

10、片斷，完成練習(xí)。（1）文段中畫“_”句用（2）文段當(dāng)中畫“ ”句用到的修辭方法是（ ）。A.比喻 B.對比 C.擬人 D.夸張（3）怎樣理解上面這段話的內(nèi)容？（ ）（可多選）A.災(zāi)難發(fā)生后所有人驚慌失措。 B.場面一度陷入混亂當(dāng)中。C.海水遏制不住地灌向船艙。 D.輪機(jī)火爐也被海水淹滅。CABCD（2）文段當(dāng)中畫“ ”句用到的修辭方法是（ ）。二、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（1）通過學(xué)習(xí)課文我們感受到了哈爾威船長_、_、_的品質(zhì)。（填字母）A.臨危不懼 B.慢條斯理 C.忠于職守 D.履行做人之道課文通過_、_、_的描寫來表現(xiàn)人物形象。（填字母）A.語言 B.動作 C.神態(tài) D.心理ACDABD二、

11、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（1）通過學(xué)習(xí)課文我們感受到了哈爾（2）課文當(dāng)中一段簡短有力的對話表明了什么？（ ）（可多選）A.與機(jī)械師的對話：了解當(dāng)時的情況危機(jī)，說明船長當(dāng)時沉著鎮(zhèn)定，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。B.與大副的對話：了解逃生的時間。C.“二十分鐘”船長說夠了，說明船長在穩(wěn)定當(dāng)時混亂局面。D.船長下令開槍，是因?yàn)楫?dāng)時船上很亂，這個命令下達(dá)得及時、果斷。ABCD（2）課文當(dāng)中一段簡短有力的對話表明了什么？（ 指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。本文多次進(jìn)行了環(huán)境描寫，如“薄霧彌漫”“霧越來越濃了”“沉沉夜霧”等，這些環(huán)境描寫，烘托出了壓抑、緊張的氣氛。環(huán)境描寫指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)

12、境的描寫。本文多次進(jìn)行了感謝觀看感謝觀看在沒找到重新開始的理由前，別給自己太多退卻的借口。就在那一瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。因?yàn)楦F人很多，并且窮人沒有錢，所以，他們才會在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時間。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^；不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足夠的高度才有資格被仰望。漸漸淡忘那些過去，不要把自己弄的那么壓抑。往往原諒的人比道歉的人還需要勇氣。因?yàn)閻?，割舍愛，這種靜默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些時光已成過往，是我再也回不去的遠(yuǎn)方。不要把自己的傷

13、口揭開給別人看，世界上多的不是醫(yī)師，多的是撒鹽的人。這世界，比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過比你幸運(yùn)的人，路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無法迎來最后的那些激動人心。一個人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。每個人都會有樂觀的心態(tài)，每個人也會有悲觀的現(xiàn)狀，可事實(shí)往往我們只能看到樂觀的一面，卻又無視于悲觀的真實(shí)。從來沒有人喜歡過悲觀，也沒有人能夠忍受悲觀，這就是人生。好像是人開始成長就會緬懷過去，無論是幸?；蚴潜瘋?，蒼白或是絢爛，都會咀嚼出新的滋味。要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。當(dāng)日子成

14、為照片當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒有回去的路。想要別人尊重你，首先就要學(xué)會尊重別人。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。感謝上天我所擁有的，感謝上天我所沒有的。成功的道路千萬條，成功的人生也有千萬種，選對適合自己的那條路，走好自己的每段人生路，你一定會是下一個幸福寵兒?；钤趧e人的掌聲中，是禁不起考驗(yàn)的人。每一次輕易的放棄，都是人生的一處敗筆。什么時候也不要放棄希望，越是險惡的環(huán)境越要燃起希望的意志

15、。現(xiàn)實(shí)會告訴你，沒有比記憶中更好的風(fēng)景，所以最好的不要故地重游。有些記憶就算是忘不掉，也要假裝記不起。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。舞臺上要盡情表演，賽場上要盡力拼搏，工作中要任勞任怨，事業(yè)上要盡職盡責(zé)。今天的困苦為了明天的享樂，今天的抗?fàn)帪榱嗣魈斓氖斋@！積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。愛情永遠(yuǎn)比婚姻圣潔，婚姻永遠(yuǎn)比愛情實(shí)惠。愛有兩種，一種是抓住，你緊張他也緊張；一種是輕松拖住，你舒服他也舒服。哲人無憂，智者常樂。并不是因?yàn)樗鶒鄣囊磺兴紦碛辛?，而是所擁有的一切他都愛。原來愛情不是看見才相信，而是相信才看得見。磨難是化了妝的幸福。如果你明明知道

16、這個故事的結(jié)局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。我愛自己的內(nèi)心，慢慢通過它，慢慢抵達(dá)世界，或者，抵達(dá)你。別跟我說，時間會讓我忘記一切，時間不會改變痛，只會讓我適應(yīng)痛。人生不容許你任性，接受現(xiàn)實(shí)，好好努力。曾經(jīng)以為愛情是甜蜜，幸福的，不知道它也會傷人，而且傷的很痛，很痛。人生，一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。時間幾乎會愈合所有事情，請給時間一點(diǎn)時間。蟻穴雖小，潰之千里。多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊！驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。太完美的愛情，我不相信，途中聚聚散散難舍難分，終有

17、一天會雨過天晴。我分不清東南西北，卻依然固執(zhí)的喜歡亂走。若是得手，便是隨手可丟；若是得不到，就會想占有。愛情不是尋找共同點(diǎn)，而是學(xué)會尊重不同點(diǎn)?？傆幸惶煳視哪闵磉吥刈唛_，不帶任何聲響。我錯過了狠多，我總是一個人難過,3、戲路如流水，從始至終，點(diǎn)滴不漏。一路百折千回，本性未變，終歸大海。一步一戲，一轉(zhuǎn)身一變臉，撲朔迷離。真心自然流露，舉手投足都是風(fēng)流戲。一旦天幕拉開，地上再無演員。 相信自己有福氣，但不要刻意擁有；相信自己很堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚；相信世上有好人，但一定要防范壞人；相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生；相信真誠，但不要指責(zé)所有虛偽；相信成功，但不要逃避失??；相信緣分，但不要盲目

18、等待；相信愛情，但不要求全責(zé)備；相信上帝，但別忘了鎖上門。 一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了明明說著看開了，放下了，每次卻總是不自覺的想起那個給與溫暖的人；每每又總是在微笑沉醉時看到了現(xiàn)實(shí)，想到了傷痛，然后，冷的感覺再也暖和不起來了，如此反復(fù)，心，終于累了，現(xiàn)實(shí)就是這樣。我曾經(jīng)醉過，卻又最終醒來，我正在行走，卻找不到方向。 有些人，注定是等待別人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放棄；一個人，再留戀，不屬于你，也要離開。每個人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫過于一杯水、一塊面包、一張床，還有一雙無

19、論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手。 有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會留駐于心；有些人，近在咫尺，卻是一生無緣的生命中，似乎總有一種承受不住的痛；有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總有一些精美的情感在我們身邊跌碎，然而那些裂痕卻留在了歲暮回首的剎那。 這世界并不是所有的東西都符合想象，有些時候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事；也有些時候，星不是夜的故事，情不是愛的故事，許多人走著走著就散了，許多事看著看著就淡了，許多夢做著做著就斷了，許多淚流著流著就干了。人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。 正所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂?！辈诲e的！當(dāng)玫瑰離開了原主人的手里，并實(shí)現(xiàn)了更有意義的價值。此刻，送人玫瑰這定是開心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已沒了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神卻是需要發(fā)揚(yáng)光大的。正悟人生戲，邪悟戲人生。水里火里的舞臺，掙扎煎熬的表演。你