數(shù)據(jù)表格的圖示課件

1、第三章 數(shù)據(jù)表格信息處理 3.3 數(shù)據(jù)表格的圖示第三章 數(shù)據(jù)表格信息處理 3.3 數(shù)據(jù)表格的圖示 創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入餅圖實(shí) 例某超市1月份商品銷售額（單位：千元）如表3.12所示.商品類別服裝類食品類家電類文化類銷售額400600800300某超市1月份商品銷售額圖示如圖3-1所示.圖3-1表3.12表3.12 某超市1月份商品銷售額 創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入餅圖實(shí) 例某超市1月份概 念 動 腦 思 考 探 索 新 知常用的圖示有: 餅圖、柱形圖、折線圖.概 念 動 腦 思 考 探 索 新 知常用的圖示 動 腦 思 考 探 索 新 知制作餅圖的步驟 第一步 列出數(shù)據(jù)比例表,即

2、計(jì)算數(shù)組中各商品的銷售額在總銷售額中的比例(如表3.13).商品類別服裝類食品類家電類文化類總銷售額銷售額4006008003002 100比例0.190.290.380.141.00第二步 根據(jù)數(shù)據(jù)比例,將圓的中心角360劃分成四部分.即服裝類、食品類、家電類、文化類所對應(yīng)的中心角分別為(精確到0.1度):服裝類:0.1936068.6 食品類:0.29360102.9家電類:0.38360137.1 文化類:0.1436051.4表3.13圖3-1第三步 作餅圖.按照各類所對應(yīng)的中心角的度數(shù),把圓劃分成四個(gè)扇形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對應(yīng)的類別,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖

3、3-1所示. 動 腦 思 考 探 索 新 知制作餅圖的步驟 第 鞏 固 知 識 典 型 例 題例1 制作某中職校某班期末數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表(表3.14)的餅圖.分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100人數(shù)/人11231020123表3.14圖3-2解 第一步 列出數(shù)據(jù)比例表,即計(jì)算數(shù)組中各分?jǐn)?shù)段所占的比例,如下表.分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100總?cè)藬?shù)人數(shù)/人1123102012352比例0.020.020.040.060.190.380.230.061.00第二步 根據(jù)數(shù)據(jù)比例,劃分圓的中心角360 (精確到0.1度

4、)如下表所示.分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100總?cè)藬?shù)人數(shù)/人1123102012352比例0.020.020.040.060.190.380.230.061.00中心角/度6.96.913.820.869.2138.583.120.8360.0第三步 作餅圖.按照各分?jǐn)?shù)段所對應(yīng)的中心角的度數(shù),把圓劃分成八個(gè)扇形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)段,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-2所示. 圖3-2 鞏 固 知 識 典 型 例 題例1 制作某中職校教材練習(xí)3.3.1 運(yùn) 用 知 識 強(qiáng) 化 練 習(xí)1. 某百貨公司2009年各季銷售額如下

5、表所示（單位:萬元）:季度第一季度第二季度第三季度第四季度銷售額1 5001 5801 4901 710試用餅圖表示該百貨公司2009年各季銷售額的比例.年份19941996199820002002200420062008參觀人數(shù)/萬人次1015324036354246試用餅圖表示每屆車展參觀人數(shù)的比例.2. 某地從1994年至2008年舉辦的八屆汽車展覽會參觀人數(shù)如下表:教材練習(xí)3.3.1 運(yùn) 用 知 識 強(qiáng) 化 練 習(xí)1 創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入柱形圖實(shí) 例折線圖某校商貿(mào)專業(yè)兩位學(xué)生到某超市實(shí)習(xí),看到辦公室墻上貼著1月份商品銷售額的柱形圖如圖3-3所示,商品銷售額的折線圖如圖3-4所

6、示.問題: 這個(gè)圖是怎樣制作的?反映了數(shù)據(jù)間的怎樣的聯(lián)系?圖3-4圖3-3 創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入柱形圖實(shí) 例折線圖某校概 念 動 腦 思 考 探 索 新 知柱形圖是用來顯示一段時(shí)間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化或者描述各個(gè)項(xiàng)目之間數(shù)據(jù)比較的圖表.概 念 動 腦 思 考 探 索 新 知柱形圖是用THANK YOUSUCCESS2022/10/129可編輯THANK YOUSUCCESS2022/10/10概 念 動 腦 思 考 探 索 新 知折線圖是將同一數(shù)據(jù)系列的數(shù)據(jù)點(diǎn)在圖中用直線連接起來,以等間隔顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢 .概 念 動 腦 思 考 探 索 新 知折線圖是將 動 腦 思 考 探 索 新 知制

7、作柱形圖的步驟 第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”銷售額”數(shù)組中,數(shù)據(jù)的最大值為800.縱坐標(biāo)的最大值取為第二步 作圖.在坐標(biāo)系中分別作4個(gè)高為400、600、800、300（寬取適當(dāng)長度）的并排矩形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對應(yīng)的類別,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-3所示.圖3-3商品類別服裝類食品類家電類文化類銷售額400600800300把最大值乘四分之五可以使制作的柱形圖漂亮一些. 動 腦 思 考 探 索 新 知制作柱形圖的步驟 動 腦 思 考 探 索 新 知制作折線圖的步驟 第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”銷售額”數(shù)組中,數(shù)據(jù)的最大值為800.縱坐標(biāo)

8、的最大值取為第二步 作圖.在每段的中點(diǎn)上,分別選400、600、800、300為縱坐標(biāo)作4個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)之間用線段連接.并在橫坐標(biāo)的每一段分別寫上服裝類、食品類、家電類、文化類,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-4所示.圖3-4商品類別服裝類食品類家電類文化類銷售額400600800300選取一定長度的橫坐標(biāo),平均分成四段. 把最大值乘四分之五可以使制作的折線圖漂亮一些. 動 腦 思 考 探 索 新 知制作折線圖的步驟 鞏 固 知 識 典 型 例 題表3.14圖3-2圖3-5例2作如表3.14所示數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表的柱形圖、折線圖.解 作柱形圖的步驟如下:第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”分?jǐn)?shù)段”數(shù)

9、組中,數(shù)據(jù)的最大值為20.縱坐標(biāo)的最大值取為分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100人數(shù)/人11231020123第二步 作圖.在坐標(biāo)系中分別作8個(gè)高為1、1、2、3、10、20、12、3（寬為適當(dāng)比例）的并排矩形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對應(yīng)的類別,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-5所示. 鞏 固 知 識 典 型 例 題表3.14圖3-2圖 鞏 固 知 識 典 型 例 題表3.14圖3-2圖3-6例2作如表3.14所示數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表的柱形圖、折線圖.作折線圖的步驟如下:第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”分?jǐn)?shù)段”數(shù)組中,數(shù)據(jù)的最大值為2

10、0.縱坐標(biāo)的最大值取 ,選取一定長度的橫坐標(biāo),平均分成八段.分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100人數(shù)/人11231020123第二步 作圖.在每段的中點(diǎn)上,分別選1、1、2、3、10、20、12、3為縱坐標(biāo)作8個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)之間用線段連接.并在橫坐標(biāo)的每一段分別寫上20-30、30-40、40-50、50-60、60-70、70-80、80-90、90-100,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-6所示. 鞏 固 知 識 典 型 例 題表3.14圖3-2圖 運(yùn) 用 知 識 強(qiáng) 化 練 習(xí)教材練習(xí)3.3.2分別作出練習(xí)3.3.1中第1題和第2題的柱形圖、折線圖. 運(yùn) 用 知 識 強(qiáng) 化 練 習(xí)教材練習(xí)3.3.2分歸 納 小 結(jié) 強(qiáng) 化 思 想 學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)方法