《秘密》讀后感800字

1、第 頁(yè)秘密讀后感800字隱私讀后感800字1 隱私算是我看的第一本完整的日本小說(shuō)，標(biāo)榜著“懸疑”的小說(shuō)，看完之后卻留下了多數(shù)的糾結(jié)和思索。 隱私講解并描述的是一家三口，媽媽帶女兒出去玩，結(jié)果遇上了車(chē)禍，媽媽斃命，女兒成為了植物人。爸爸百般辛苦地等到女兒的醒來(lái)，卻迎來(lái)了一個(gè)讓人哭笑不得的場(chǎng)景：自己妻子的意識(shí)占據(jù)了女兒的身體，妻子將以女兒的形象呈現(xiàn)在公眾面前。 原先，在家中，他們還是以夫妻相稱(chēng)，生活還算正常，只是隨著女兒身體的成長(zhǎng)和媽媽意識(shí)的不懈努力，一個(gè)優(yōu)秀的“女兒”形象就呈現(xiàn)在大眾面前，有許多男生追求她，向她求愛(ài) 爸爸自然受不了這樣的場(chǎng)景，但是媽媽意識(shí)占據(jù)的女兒的身體卻無(wú)法滿意爸爸的要求，爸爸

2、深?lèi)?ài)著她的妻子，事故之后沒(méi)有想過(guò)再娶的事情。自從某一次沖突爆發(fā)后，爸爸發(fā)覺(jué)女兒的意識(shí)間斷性的回到了女兒的身體上，媽媽的意識(shí)存在的時(shí)間反而越來(lái)越少，最終直到消逝殆荊 爸爸哀痛地接受了妻子再也回不來(lái)的事實(shí)，但是也為女兒的復(fù)活感到無(wú)比興奮。 直到女兒25歲結(jié)婚那天。爸爸偶然發(fā)覺(jué)了他當(dāng)時(shí)和妻子的約定的藏好的戒指盡然出現(xiàn)在了女兒的手上。 其實(shí)，占據(jù)女兒身體的始終都是媽媽的意識(shí)，媽媽為了不讓爸爸難過(guò)，或許為了更多的目的，她選擇放棄了自己的意識(shí)，去一輩子扮演女兒的角色。 看完以后讓我覺(jué)得很難過(guò)。雖然我也提不出解決方法，但是現(xiàn)有的方法總讓人覺(jué)得很不妥。我知道妻子是為了丈夫好，可能是為了丈夫的晚年能夠再娶，能夠

3、有人陪伴他，可是就這樣離開(kāi)丈夫利用女兒的身體去嫁給另外一個(gè)男人就肯定是好的么?妻子說(shuō)過(guò)，她要使她女兒擁有無(wú)悔的青春，她做到了，卻恒久回不來(lái)了。 無(wú)疑書(shū)中的丈夫和妻子都是哀思的。每個(gè)人都做出了無(wú)可奈何的選擇。不論這些選擇對(duì)不對(duì)，而我想知道的是，影響這些選擇的不就是因?yàn)槠拮拥耐獗硎撬麄兊呐畠好?這么說(shuō)來(lái)，是不是可以說(shuō)成是肉體最終戰(zhàn)勝了靈魂，使得妻子拋棄了自己的靈魂，甘愿充當(dāng)女兒的靈魂? 為了在眾人面前的表現(xiàn)，或者是為了避開(kāi)在丈夫面前的尷尬，她就這么毅然決然的放棄了自己，放棄了愛(ài)她的丈夫，去含辛茹苦的做另外一個(gè)人。 靈魂和肉體，究竟哪個(gè)比較重要?在看這本書(shū)之前，我會(huì)堅(jiān)決地回答 隱私讀后感800字2

4、紙牌的隱私是挪威作家喬斯坦?賈德的作品，主角是一個(gè)叫漢斯湯瑪士的小男孩，他跟隨父親，綻開(kāi)一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程，進(jìn)入“哲學(xué)的家鄉(xiāng)”。途中，漢斯得到了一本奇異的小圓面包書(shū)。小圓面包書(shū)中寫(xiě)了一名水手遭受海難流落荒島，他帶了一副撲克牌，其中只有一張是小丑牌。后來(lái)這53張撲克牌變成了53個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒，但是他們都無(wú)法說(shuō)明自己原委從哪里來(lái)，唯一知道隱私的就是那張小丑牌，也就是小丑。 在小圓面包書(shū)中，小丑是一個(gè)永不放棄探尋人生真相、對(duì)人生不斷提出新問(wèn)題的哲學(xué)家。記得小時(shí)候，爸爸常常問(wèn)我一些問(wèn)題，無(wú)論我回答得正確與否，哪怕離題萬(wàn)里，爸爸都不會(huì)生氣，只有我回答“不知道”的時(shí)候，爸爸會(huì)堅(jiān)決讓我

5、重新思索。起先我很不理解，知之為知之，不知為不知。爸爸告知我，要開(kāi)拓自己的思維，遇事多思索，不要輕易說(shuō)不。是啊，書(shū)中的小丑始終保有一顆童心、對(duì)世界充溢了新奇，不斷探尋人生的真相。 我不由得想起了學(xué)校的“哲學(xué)思索日”。在每月第三周的周四，這一天沒(méi)有任何作業(yè)，只是讓我們圍繞既定的主題進(jìn)行思索、溝通和共享。記得有一回問(wèn)的是“為什么人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)很苦痛，有時(shí)候又覺(jué)得很歡樂(lè)？”我之前也經(jīng)驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)中的苦痛和歡樂(lè)，卻從來(lái)沒(méi)有思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思索，我找到了學(xué)習(xí)中苦痛和歡樂(lè)的緣由，并有針對(duì)性地作了調(diào)整。 現(xiàn)實(shí)生活中，很多哲學(xué)家、科學(xué)家也擁有小丑的這種品質(zhì)，不斷探尋人生的真諦，做出一些別出心裁的事情

6、。倘如牛頓沒(méi)有新奇心，就不會(huì)在蘋(píng)果砸到腦袋時(shí)思索為什么蘋(píng)果總是垂直落向地面，并最終發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力定律；倘如瓦特沒(méi)有新奇心，就不會(huì)留心視察“水燒開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)”這種司空見(jiàn)慣的生活小事，并最終獨(dú)創(chuàng)了蒸汽機(jī)；倘如蘇格拉底沒(méi)有新奇心，就不會(huì)思索“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？”這樣的問(wèn)題，并最終成為了聞名的哲學(xué)家。 我們要學(xué)習(xí)小丑的這種精神，面對(duì)困難，應(yīng)當(dāng)開(kāi)動(dòng)腦筋思索更多更好的解題方法。面對(duì)生活中人們習(xí)以為常的事物時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)多問(wèn)一個(gè)“為什么”，而不是人云亦云、同流合污。當(dāng)然這不代表我們不須要努力，不須要去學(xué)習(xí)。我們無(wú)法讓身體恒久年輕，但可以讓心靈年輕，對(duì)世間萬(wàn)物充溢新奇、主動(dòng)探究，正如書(shū)所說(shuō)的：世界恒久不會(huì)蒼

7、老；蒼老的是我們。只要嬰兒不斷誕生，只要新人不斷來(lái)到世上，我們的世界就會(huì)永葆清爽。 隱私讀后感800字3 最近，我讀了楊紅櫻老師的櫻花巷的隱私這本書(shū)。讀完以后，我思潮起伏，心里久久不能安靜。 櫻花巷的隱私以主子公“我”笑貓的視角，從櫻花巷里深秋開(kāi)放的櫻花，到“起跑線加油站”到“小天才培訓(xùn)基地”再到“天價(jià)的狀元作文本”。“我”和球球老老鼠用蜜兒的奇妙眼鏡，看穿了這一個(gè)個(gè)騙局之后并揭穿的故事。 書(shū)中一個(gè)讓我印象深刻的人物安琪兒的媽媽。她四十歲才生下安琪兒，覺(jué)得安琪兒一誕生就輸在了起跑線上，逼迫安琪兒去“起跑線加油站”喝所謂的“才智湯”，扎“聰慧針”。又讓她去“小天才培訓(xùn)基地”接受培訓(xùn)，花六萬(wàn)塊錢(qián)為

8、她買(mǎi)所謂的“狀元作文本”，她一次次上當(dāng)受騙，卻仍執(zhí)迷不悟?？吹竭@里，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中，像安琪兒媽媽這樣的家長(zhǎng)其實(shí)并不少見(jiàn)，就像書(shū)中所講，好像他們都認(rèn)為“笨”是一種病，覺(jué)得自己的孩子比別人家的孩子笨，動(dòng)不動(dòng)就拿別人家的孩子和自己的孩子作比較，讓孩子參與各種補(bǔ)習(xí)班，卻連“起跑線”是什么都無(wú)法回答孩子。比如我的鄰居小明，每次他考試考得不好，我都會(huì)聽(tīng)到他媽媽說(shuō)：“你看看別人家的孩子，那么聰慧，你呢，這么笨”而且他每個(gè)周末都要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，這樣做，真的能變“聰慧”嗎？其實(shí)，我覺(jué)得，每個(gè)人不行能生下來(lái)就是“小天才”，也沒(méi)有人生下來(lái)就比別人笨，父母讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)自己的孩子比別人笨，這樣往往才是對(duì)孩子最大

9、的心理?yè)p害，而會(huì)適得其反，使孩子產(chǎn)生“我真的比別人笨”的心理，從而丟失自信念，真的變“笨”。父母為孩子好的心是對(duì)的，我可以理解書(shū)中安琪兒媽媽的心理，但是，方式很重要，不要總是“以愛(ài)的名義，做著損害自己孩子的事情”。 這本書(shū)帶給我的另一個(gè)啟示是“只有真實(shí)的，才是最美的?！边@是書(shū)中的最終一句話，從一起先櫻花巷里深秋開(kāi)放的櫻花，到后來(lái)的種種騙局，都是假的。比如，在深秋里“開(kāi)”得燦若云霞的櫻花，不過(guò)是用細(xì)銅絲綁在樹(shù)上的假花。我覺(jué)得這句話說(shuō)得好，假的終究是假的，恒久都成不了真的，無(wú)論是人或事，抑或是景和物，都是同樣的道理。唯有真實(shí)的，才會(huì)散發(fā)出它最美的光線。 這本書(shū)沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻，而是用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

10、，教會(huì)了我最深刻的道理真實(shí)的，才是最美的。這個(gè)道理，會(huì)始終陪伴著我在人生的道路上，堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。 隱私讀后感800字4 你們看過(guò)寶葫蘆的隱私這部電影嗎？在20 xx年11月15日，我們學(xué)校組織看了這部電影，讓我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。 這部電影介紹了王葆前后的改變。起先時(shí)王葆不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，常常不完成作業(yè)。后來(lái)他釣到了寶葫蘆，寶葫蘆在他面前表現(xiàn)了無(wú)所不能的本事，并答應(yīng)幫王葆完成他的全部心愿，于是王葆認(rèn)為以后什么煩心事兒都不用做了。但是，寶葫蘆在幫了他很多忙的同時(shí)，也給他惹了不少麻煩。于是，王葆確定不依靠寶葫蘆了，要靠自己。最終，他通過(guò)自己的努力最終取得了好成果。 這部電影特別

11、有教化意義，讓我在又哭又笑中體會(huì)到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什么事情都必需依靠自己的努力才能做好，去依靠別人取得的好成果最終還是別人的，是不會(huì)屬于自己的，只有通過(guò)自己的努力而取得的好成果才是真正屬于自己的。世界上沒(méi)有坐享其成的道理。其實(shí)并沒(méi)有哪個(gè)孩子很笨，只有很懶的孩子。就像王葆這個(gè)懶孩子一樣，只要刻苦去努力，就肯定能取得好的成果，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前有一個(gè)孩子很懶散，老師所教的學(xué)問(wèn)沒(méi)駕馭，每次考試都要去照抄別人的，結(jié)果自己學(xué)習(xí)實(shí)力一點(diǎn)兒都沒(méi)有提升，學(xué)期結(jié)束后什么收獲都沒(méi)有。后來(lái)那個(gè)小孩兒最終明白了，去從別人那兒照抄到的東西只能一時(shí)解決問(wèn)題，其實(shí)自己最終還是一

12、無(wú)所獲的。于是，那個(gè)小孩兒就刻苦努力學(xué)習(xí)，最終取得了自己最好的成果。所以，依靠自己才是最牢靠的，依靠自己才能夠真正提升自己的實(shí)力，最終取得好成果。 這部電影里面有兩句話讓我記憶特別深刻：一句話是老師說(shuō)的：“天下沒(méi)有掉餡餅的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成果?！绷硪痪涫峭踺岬陌职终f(shuō)的：“不要把自己的那些當(dāng)心眼兒用到干壞事上去，假如用來(lái)學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)肯定會(huì)好的。” 這兩句話對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么的重要啊！我希望每一個(gè)同學(xué)把這兩句話記在心里，去做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。假如大家真正的做到“一切靠自己”，信任大家肯定能夠取得真正屬于自己的好成果！ 隱私讀后感800字5 讀了意大利聞名教化家和

13、改革家瑪利亞蒙臺(tái)梭利的童年的隱私，覺(jué)得這本書(shū)真的讓我了解了許多，特殊是書(shū)中講到我們成人對(duì)兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過(guò)程中，成人會(huì)漸漸變得自私自利，或者以自我為中心，只會(huì)從自己的角度動(dòng)身看待與孩子有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會(huì)越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時(shí)候成人應(yīng)當(dāng)站在兒童的角度看待事情，多觀賞兒童，也要對(duì)自己的行為多做自我反省。 書(shū)里還提到：我們無(wú)論多么酷愛(ài)自己的孩子，從他一誕生，我們就本能的起先對(duì)他提防，靠著一種本能的守財(cái)欲，我們抓緊愛(ài)護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無(wú)價(jià)值的破爛。從孩子一誕生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個(gè)孩子，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的

14、眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲恍欣碛鳎麄冋J(rèn)為孩子的自由探究行為是很無(wú)趣的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探究是可喜、好玩的，他們從中得到了滿意感。比如，孩子會(huì)要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)潔不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探究、發(fā)覺(jué)、興奮著、愉悅著，但成人們看不下去了，最終一切事務(wù)全部由父母代勞。 兒童成長(zhǎng)的步伐須要成人的等待，書(shū)中舉例：帶孩子出去漫步的時(shí)候，當(dāng)孩子停下來(lái)的時(shí)候，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待孩子，可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會(huì)因?yàn)樽约翰辉傅却?，不斷的催著孩子往前走。有時(shí)候?qū)和?/p>

15、敬重，我們?nèi)诉€是動(dòng)物做的好，像小象跟著象群走，走累了，停下來(lái)時(shí)，大象也會(huì)停下來(lái)等待?？吹竭@里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去漫步的一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我們知道，敬重兒童成長(zhǎng)步伐。 我覺(jué)得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)兒童的成長(zhǎng)我們真的不能再干預(yù)太多，有時(shí)候成人的“冷眼旁觀”，對(duì)于兒童未嘗不是一種好的選擇。 看這本書(shū)，解開(kāi)了心中有些懷疑，更情愿去站在兒童的角度去看待事情，感覺(jué)讓自己的理論學(xué)問(wèn)也增加了不少，看來(lái)多看書(shū)真的還是有這個(gè)必要的。 隱私讀后感800字6 暑假期間，我閱讀了一本書(shū)名叫寶葫蘆的隱私，令我有很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。寶葫蘆的隱私這本書(shū)主要講了主子公王葆在釣魚(yú)時(shí)意外得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫

16、蘆可以變出任何東西，它可以為王葆做數(shù)學(xué)題，可以變出許多好吃的零食，可以變出王葆不用動(dòng)手就可以得到的飛機(jī)模型雖然這個(gè)寶葫蘆很奇妙，可以滿意王葆的全部需求，可是這些東西都是偷來(lái)的，王葆知道以后心生慚愧最終把寶葫蘆摔碎了。 生活中也有許多像書(shū)中主子公王葆一樣的人，總想著坐享其成，面對(duì)困難時(shí)總是抱著投機(jī)取巧的心態(tài)。記得上學(xué)期期中考試的時(shí)候，因?yàn)槠匠Ｉ险n沒(méi)有好好聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)更是云里霧里似懂非懂，而接近考試的時(shí)候，起先臨陣磨槍?zhuān)踔疗鹣扰R時(shí)抱佛腳挑燈夜讀，到考試的時(shí)候還想著抄別人的答案，結(jié)果可想而知，從今我就知道了“人生在勤，不索何獲”的道理，在過(guò)后的學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，成果也最終提

17、高上來(lái)了。 這本書(shū)還讓我懂得了人在面對(duì)誘惑的時(shí)候，要謹(jǐn)慎的對(duì)待，要勇于說(shuō)不！主子公懶散散漫，愛(ài)幻想，所以當(dāng)他遇到寶葫蘆的時(shí)候，堅(jiān)決果斷甚至欣喜若狂的接受了，但是假如王葆懂得天上不會(huì)掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話，他就會(huì)英勇的對(duì)寶葫蘆說(shuō)不，那也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)許多令人啼笑皆非的事。 生活中我們還會(huì)遇到許多能幫助我們解決困難的人和物，正如這本書(shū)中的寶葫蘆一樣。比如生活中我們的父母會(huì)無(wú)微不至的照看我們，但是我們不能飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，我們更要懂得感恩，并且要學(xué)會(huì)自己的事情自己做；再比如父母都會(huì)給孩子買(mǎi)好多幫助學(xué)習(xí)工具，如電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。讀后感這些電子產(chǎn)品的確可以幫助我們學(xué)習(xí)，解決我們?cè)S多的難題，但是假如我

18、們對(duì)這些協(xié)助學(xué)習(xí)的工具盲目過(guò)分的依靠，那最終我們還是會(huì)一無(wú)所獲！ 我的媽媽常常教化我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。勝利，是要通過(guò)自己辛勤的付出和不懈的努力得來(lái)的，讓我們用自己的雙手和才智去創(chuàng)建屬于自己的勝利吧！ 隱私讀后感800字7 讀了意大利聞名教化家和改革家瑪利亞蒙臺(tái)梭利的童年的隱私，覺(jué)得這本書(shū)真的讓我了解了許多，特殊是書(shū)中講到我們成人對(duì)兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過(guò)程中，成人會(huì)漸漸變得自私自利，或者以自我為中心，只會(huì)從自己的角度動(dòng)身看待與兒女有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會(huì)越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時(shí)候成人應(yīng)當(dāng)站在兒童的角度看待事情，多觀

19、賞兒童，也要對(duì)自己的行為多做自我反省。 書(shū)里還提到：我們無(wú)論多么酷愛(ài)自己的兒女，從他一誕生，我們就本能的起先對(duì)他提防，靠著一種本能的守財(cái)欲，我們抓緊愛(ài)護(hù)擁有的每一件東西，即使是毫無(wú)價(jià)值的破爛。從兒女一誕生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個(gè)兒女，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，兒女熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲恍欣碛鳎麄冋J(rèn)為兒女的自由探究行為是很無(wú)趣的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)，這些探究是可喜、好玩的，他們從中得到了滿意感。比如，兒女會(huì)要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)潔不過(guò)的工作中，在一遍遍的

20、嘗試、重復(fù)中探究、發(fā)覺(jué)、興奮著、愉悅著，但成人們看不下去了，最終一切事務(wù)全部由父母代勞。 兒童成長(zhǎng)的步伐須要成人的等待，書(shū)中舉例：帶兒女出去漫步的時(shí)候，當(dāng)兒女停下來(lái)的時(shí)候，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待兒女，可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會(huì)因?yàn)樽约翰辉傅却粩嗟拇咧鴥号白?。有時(shí)候?qū)和木粗兀覀內(nèi)诉€是動(dòng)物做的好，像小象跟著象群走，走累了，停下來(lái)時(shí)，大象也會(huì)停下來(lái)等待。看到這里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去漫步的一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我們知道，敬重兒童成長(zhǎng)步伐。 我覺(jué)得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)兒童的成長(zhǎng)我們真的不能再干預(yù)太多，有時(shí)候成人的“冷眼旁觀”，對(duì)于兒童未嘗不是一種好的選擇。 看這本書(shū)

21、，解開(kāi)了心中有些懷疑，更情愿去站在兒童的角度去看待事情，感覺(jué)讓自己的理論學(xué)問(wèn)也增加了不少，看來(lái)多看書(shū)真的還是有這個(gè)必要的。 隱私讀后感800字8 蛇島的隱私是一本科普學(xué)問(wèn)書(shū)，這本書(shū)帶領(lǐng)我們來(lái)到了蛇島，使我們相識(shí)了各種各樣的毒蛇。 在那里，灌木林特別漂亮，綠油油的葉叢中夾雜著黃的、粉紅的、紫的和白的小花，隨著微風(fēng)送過(guò)來(lái)陣陣芳香。假如不事先知道，誰(shuí)也想不到在這樣百花怒放、群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的樹(shù)叢中，卻到處暗藏著危機(jī)。一棵小小的樹(shù)上，就圍著三四條，最多的有21條，幾乎每個(gè)枝杈上都圍著毒蛇。蛇的體色跟樹(shù)枝幾乎完全一樣，都是灰溜溜的，不細(xì)致看很難發(fā)覺(jué)。驚奇的是在蘆葦和羊蹄大黃的枯莖上，也經(jīng)常有蝮蛇。盡管蘆葦和羊蹄

22、大黃的枯莖是那樣纖細(xì)，它們纏繞在上面卻特別穩(wěn)當(dāng)。蝮蛇盤(pán)在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)。它們的姿態(tài)，粗看起來(lái)似乎是一個(gè)模子里鑄出來(lái)似的。它們的尾部纏繞在樹(shù)枝上，頭部靠近枝梢，微微仰起，向著天空。身體的其他部分左彎右曲，像松開(kāi)的彈簧似的繞在枝條上。一不當(dāng)心，就會(huì)遇到他們。蛇島的隱私讀書(shū)筆記但是可別小看這些毒蛇，它們?nèi)矶际菍?李時(shí)珍寫(xiě)的本草綱目中有具體的記載，瞧！毒蛇的皮能治療腫惡瘡；肉能治皮膚病和麻瘋；膽能殺寄生蟲(chóng)；骨頭燒成灰，能治赤??；甚至毒蛇的糞便，也能用來(lái)治療痔瘺呢！還有用蛇膽做成的成藥，像蛇膽陳皮，蛇膽姜，蛇膽胡椒，蛇膽川貝和小兒風(fēng)疾丸散，蛇膽也是寶，不僅能用來(lái)制藥，據(jù)說(shuō)就是生吃，或者用開(kāi)水、用燒酒

23、沖了吃，也能治小兒驚風(fēng)、咳嗽、哮喘、癱瘓等各種疾病，對(duì)風(fēng)濕痛還有特別的療效。蛇蛻下來(lái)的皮叫做龍衣，可以治眼膜病，也是一種出口的藥材。 從蛇的特征，我們就可以推斷蛇是否有毒，1.蛇的頭是三角形的，嘴尖不向上翹。頭頂上的鱗片很大，成對(duì)排列，很像烏龜殼。2.眼睛前面有一個(gè)小小的凹窩，后面有一條黑紋。依據(jù)這些特點(diǎn)，我們就可以斷定，它是毒性很強(qiáng)的蝮蛇。 蛇的毒牙也很厲害，看起來(lái)很細(xì)，中間卻是空的，就像管子一樣。它頭部的兩側(cè)，有兩個(gè)毒囊，毒囊就和毒牙的基部相連接。咬人的時(shí)候，毒囊上面的肌肉一收縮，就把囊里面的毒液壓人毒牙的管道，注射到人的身體里去了，別小看它，它的毒液很猛烈，雖然一克毒液只有花生米大的一點(diǎn)

24、兒，卻能毒死幾百只兔子，或者幾萬(wàn)只鴿子。拿咱們?nèi)藖?lái)說(shuō)，只要有非常之幾克的毒液進(jìn)人血液，就會(huì)喪命。 聽(tīng)了我的介紹，蛇島是不是隱藏著許多好玩的隱私呢？那就快來(lái)看一看吧，肯定會(huì)有許多收獲的！ 隱私讀后感800字9 童年的隱私是由意大利當(dāng)代教化最宏大的幼兒教化家和改革家瑪利亞蒙臺(tái)索利撰寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)自我在“兒童之家”的教化實(shí)踐得出了正確的教化方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的隱私，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本緣由，經(jīng)過(guò)對(duì)本書(shū)的閱讀，給我留下很深的印象。 蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教化，無(wú)一不是以敬重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總

25、結(jié)閱歷，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時(shí)，孩子的心里確定是最簡(jiǎn)便開(kāi)心的，而我們明白快樂(lè)簡(jiǎn)單產(chǎn)生愛(ài)好，而愛(ài)好是的老師，只要孩子有愛(ài)好，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一個(gè)孩子的教化者，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有了愛(ài)好，會(huì)讓你的教化得到事半功倍的效果！相反，假如只是一味被動(dòng)理解教化，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱忱，更不要說(shuō)是孩子了！ 所以，作為一名小學(xué)老師，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是非常有必要的，這樣我們老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余，還怕孩子淘氣，會(huì)造成教化失敗嗎？我信任，老師的行為、教化方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與

26、我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的隱私”。 那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？ 首先要把孩子置身于一個(gè)開(kāi)心的環(huán)境，所學(xué)的資料要對(duì)孩子很有吸引力的。作為老師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感愛(ài)好的！ 其次是教化者的沉靜。它是一種更深厚的安靜、一種空白，即我們所說(shuō)的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去視察，少去說(shuō)、去指責(zé)！孩子不喜愛(ài)一個(gè)愛(ài)嘮叨的老師。 最終是要給兒童特別的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運(yùn)動(dòng)，從而使他們?nèi)褙炞?，精力集中。兒童就?huì)獲得一種滿意感和快樂(lè)感。這樣兒童就向正?；~進(jìn)。即學(xué)會(huì)克制自我、安靜地生活及喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

27、 關(guān)于這本書(shū)，還有許多須要我們?nèi)チ私獾膶W(xué)問(wèn)與資料，雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教化中未必好用，但卻提高了我對(duì)孩子教化的相識(shí)，在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)閱歷，尋求更好的教化方法，使孩子健康成長(zhǎng)。 隱私讀后感800字10 ”假如感到華蜜你就拍拍手，假如感到華蜜你就拍拍手，看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對(duì)，寶葫蘆的隱私一書(shū)就常常出現(xiàn)小主子王葆這種”華蜜“的畫(huà)面。 暑期，我迷上了寶葫蘆的隱私這本書(shū)。王葆總想不費(fèi)勁，把什么都做得最好。一天，他釣魚(yú)釣到一個(gè)寶葫蘆，有了寶葫蘆就會(huì)變得好華蜜，要什么有什么。從今他就過(guò)上了”華蜜“的生活，而且不是一般人享受的”華蜜“?？墒牵踺釢u漸發(fā)覺(jué)寶葫蘆原來(lái)不分

28、青紅皂白，只懂盲目聽(tīng)從，因此屢次令王葆哭笑不得，最終更令王葆在考試中鑄成大錯(cuò)！最終他最終明白了”一分耕耘，一分收獲“的道理，并用自己的實(shí)力奪得了市里游泳競(jìng)賽的冠軍。 書(shū)中有句話令我印象深刻，那就是王葆的老師常說(shuō)的：”天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己的努力?！笆前。@句話真對(duì)，天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力??！我們不能要坐享其成的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最寶貴的，最華蜜的。 一次，鄧?yán)蠋煵贾妙A(yù)習(xí)新課的.作業(yè)。平常的我還算是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，今日就不知為什么？無(wú)法靜下心做作業(yè)，竟然抄起同學(xué)的作業(yè)。此時(shí)，我的眼睛東張西望，生怕別人發(fā)覺(jué)。左手遮住同學(xué)的作業(yè)本，食指和中指之間留出一條細(xì)

29、縫，右手不停揮動(dòng)著筆尖，抖動(dòng)的手時(shí)時(shí)常寫(xiě)出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒(méi)看筆尖，就稀里糊涂地抄，不知抄錯(cuò)多少。我抱著僥幸的心里，認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)不會(huì)抽查到我吧。天有不測(cè)風(fēng)云，老師第一個(gè)抽查的人竟然是我。 ”你今日怎么呢？作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤？而且字跡還這般模樣“說(shuō)話間，老師皺起了眉頭。 ”我我“我用極細(xì)的聲音說(shuō)，”我今日抄同學(xué)的作業(yè)“說(shuō)著說(shuō)著，我的頭越低越下面，恨不得挖個(gè)無(wú)底洞往下鉆。 ”坐享其成的東西不行取，天上假如掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力?！袄蠋熖痤^凝視著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。 ”你作業(yè)重新做。“我在一旁用勁地點(diǎn)頭，心里靜默地說(shuō)：”老師，我錯(cuò)了?！?有人說(shuō)過(guò)：”真正的華蜜是不

30、能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲娜A蜜不是一些事實(shí)的匯合，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。“我低著頭走回座位，就怕遇見(jiàn)同學(xué)們的眼神，從沒(méi)感到這段路是這樣漫長(zhǎng)。在課間的時(shí)候，我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣專(zhuān)心體會(huì)。這或許才是一種真正華蜜，一種暖暖的，甜甜的感覺(jué)。 隱私讀后感800字11 童年的隱私是一本關(guān)于兒童教化的書(shū)籍。作者是一位教化學(xué)家，亦是一位充溢溫情關(guān)愛(ài)的女性學(xué)者，在書(shū)中以熱忱的筆調(diào)記錄了她在學(xué)前兒童方面的探討成果。 童年的隱私提出了“敏感期”這一理念，在當(dāng)時(shí)是具有開(kāi)創(chuàng)性的。兒童在多方面的發(fā)展擁有一個(gè)特別的敏感時(shí)期，尤其是精神心理發(fā)育，假如錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法重現(xiàn)和挽

31、回。兒童的成長(zhǎng)有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，須要得到教化者的敬重。 感覺(jué)是心理的第一個(gè)沖動(dòng)，嬰兒通過(guò)感官來(lái)獲得外界信息、表達(dá)自身的需求。作者認(rèn)為嬰兒對(duì)于秩序感也有要求，特殊是在室內(nèi)，有些孩子看似沒(méi)有緣由的哭鬧，是因?yàn)橹刃蚋袥](méi)有得到滿意。孩子熟識(shí)的環(huán)境遭到破壞，也會(huì)給他們帶來(lái)?yè)?dān)心的感受，這是因?yàn)閶雰耗軌蛄粢獾江h(huán)境當(dāng)中微小的變更。但這一點(diǎn)并沒(méi)有試驗(yàn)的數(shù)據(jù)作為佐證，作者只是舉出了一些語(yǔ)焉不詳?shù)睦印Ｎ覍?duì)這一點(diǎn)持有懷疑的看法。而皮亞杰的試驗(yàn)對(duì)于兒童的固定位置感或許有肯定意義，但對(duì)嬰兒不見(jiàn)得有參考價(jià)值。 早在19世紀(jì)，作者就已經(jīng)意識(shí)到了兒童的獨(dú)立性，并且批判性地指出，成年人把自己看作是推斷兒童善與惡的標(biāo)尺

32、，把兒童視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，在無(wú)形之中壓抑了兒童的特性，并且“洋洋得意于自己對(duì)兒童所謂的酷愛(ài)和犧牲”，認(rèn)為這就是教化孩子的正確途徑。 可是，這種帶有啟蒙性質(zhì)的新思想?yún)s沒(méi)有出現(xiàn)在同時(shí)代的中國(guó)。彼時(shí)的中國(guó)父母是多么喜愛(ài)限制孩子，把孩子當(dāng)成自己的附屬品。童年的我是多么想要一點(diǎn)自由，哪怕是微乎其微的穿衣裝扮的選擇權(quán)，哪怕是獨(dú)自出門(mén)的時(shí)間。人和人之間的鴻溝可以有多深多遠(yuǎn)，這樣的事情縱使說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有多少人能夠信任和理解，我也不想一次又一次去開(kāi)口訴說(shuō)。 無(wú)論是這本書(shū)還是精神分析流派，都認(rèn)為成人的華蜜和一個(gè)人童年時(shí)期的生活有著緊密的聯(lián)系。的確，童年與成年生活一一對(duì)應(yīng)的歸因縱使困難，其千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)也無(wú)法被割裂

33、無(wú)視。倘如世間多一些理智與酷愛(ài)并存的父母，這世界上也會(huì)多一些生活歡樂(lè)、心靈暖和的孩子。當(dāng)美妙被代代傳承，和暖的風(fēng)也將吹開(kāi)緊閉的心扉，讓微笑綻放在每一張面龐。 隱私讀后感800字12 閣樓里的隱私是作者辛西婭沃伊特描述了一位十二歲女孩在美國(guó)鄉(xiāng)村的閣樓里特殊的成長(zhǎng)心跡，這個(gè)美國(guó)鄉(xiāng)村是一個(gè)浪漫的小鄉(xiāng)村，風(fēng)景秀美、民風(fēng)淳樸。這樣的美景如畫(huà)的好地方卻因?yàn)榭ㄌm德一家的不光彩的主子身世，困難的家庭關(guān)系，離奇的家庭事務(wù)讓這個(gè)漂亮的世外桃源氣氛怪異，犀利排外。主子公瓊就是在這種背景下獨(dú)自面對(duì)、整理卡蘭德家族已經(jīng)塵封了十多年的文件，整理文件的過(guò)程中，她要用一雙更加敏銳的慧眼，更加寬容的感恩之心去探究、去發(fā)覺(jué)、去成

34、長(zhǎng)。十二歲有一場(chǎng)這樣的心路經(jīng)驗(yàn)是怎樣的成長(zhǎng)幸運(yùn)呢？ 這讓我想起了，今年暑假爸爸和我商議，假期去軍事夏令營(yíng)的情形。在報(bào)名之前爸爸慎重的和我談話了，說(shuō)這次夏令營(yíng)一切都得自己來(lái)。假如參與必需是妹妹和我同時(shí)去，但不在同一個(gè)小隊(duì)。從起先參與說(shuō)明會(huì)、打算行李、堅(jiān)持完成到夏令營(yíng)結(jié)束都必需自己來(lái)，而且我要在力所能及的范圍內(nèi)幫助妹妹。假如不參與則兩個(gè)人都不去。給我兩天的考慮時(shí)間，我是既興奮又擔(dān)憂。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我確定參與夏令營(yíng)，又勸服妹妹一起參與。確定才是起先，獨(dú)自參與說(shuō)明會(huì)，細(xì)心列安排，一遍又一遍的修改安排，東西打算好了比照行程單檢查了又檢查，不僅要照看自己還要檢查妹妹的。這會(huì)才覺(jué)得每年我們家人一起出去

35、玩的快樂(lè)，爸爸媽媽在背后的付出有多少。有時(shí)候整理完?yáng)|西我會(huì)不自覺(jué)的找媽媽抱一抱，給爸爸倒杯水，媽媽會(huì)說(shuō)這孩子是怎么了？等到夏令營(yíng)的前一晚，媽媽問(wèn)我行李整理的怎樣了，須要幫忙嗎？我自信的告知媽媽不用擔(dān)憂我長(zhǎng)大了，也不用靜靜檢查我們的行李了。其次天，等我被鬧鐘叫醒的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)打算好早餐等我們了，回來(lái)的時(shí)候看到爸爸媽媽?zhuān)以谙牧顮I(yíng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的難受、忍耐、委屈、堅(jiān)持化作淚水一下就涌出來(lái)了，但這是喜悅的眼淚。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的夏令營(yíng)，我覺(jué)得一下子我的眼睛開(kāi)了，能看到以前看不到愛(ài)和細(xì)微環(huán)節(jié)。 在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有多數(shù)個(gè)故事，詮釋著各種各樣愛(ài)。借用作者的話：假如有人肯給你一把閣樓的鑰匙，別膽怯，

36、英勇的擰開(kāi)門(mén)鎖，看看你會(huì)發(fā)覺(jué)什么樣的故事？會(huì)成為什么樣的人？這就是我要給大家舉薦這本書(shū)的緣由。隱私讀后感800字13 偷來(lái)科學(xué)畫(huà)報(bào)，變出金魚(yú)、很多零食，考試還能換試卷寶葫蘆真厲害呀！我也想有它，可是，看完寶葫蘆的隱私之后，我知道這都是假的，要實(shí)現(xiàn)幻想，只能自己努力。 王葆跟我一樣是個(gè)愛(ài)幻想、仰慕虛榮的小學(xué)生。寶葫蘆是個(gè)自作主見(jiàn)、自私自利、不分是非、愛(ài)狡辯的角色。王葆還有一點(diǎn)性格跟我特別相像，急躁。他聽(tīng)奶奶講萬(wàn)能的寶葫蘆，自己也想要一個(gè)，這樣他有什么要求都可以滿意。有一天，他最終得到了傳聞中的寶葫蘆。在科學(xué)小組中，要做電磁起重機(jī)，他負(fù)責(zé)繞繩子，組長(zhǎng)異樣挑剔，愛(ài)說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好。王葆受不了，獨(dú)自

37、一人跑出學(xué)校，回到家“釣魚(yú)去呀，王葆！”外面隱隱隱約地聽(tīng)到有人要跟他去釣魚(yú)。跑出去，沒(méi)人，他獨(dú)自來(lái)到河邊。一條魚(yú)也沒(méi)掉上，他起先生氣，這時(shí)，他聽(tīng)到一陣陣類(lèi)似于青蛙叫的聲音傳來(lái)，盡然是寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)他說(shuō)，它特地為王葆變出想要的東西，不過(guò)王葆得答應(yīng)一個(gè)條件，就是不能對(duì)外說(shuō)。王葆一口答應(yīng)。 “魚(yú)，我要魚(yú)！”寶葫蘆立即變出了滿滿一桶魚(yú)，回去路上王葆又餓了，寶葫蘆又給他變出了鹵蛋、煎蛋、蘋(píng)果、糖葫蘆和各種各樣的零食。王葆想看他捐給學(xué)校的科學(xué)畫(huà)報(bào)，寶葫蘆立即把科學(xué)畫(huà)報(bào)偷給了王葆，導(dǎo)致大家都懷疑王葆偷的。于是，他埋怨寶葫蘆自作主見(jiàn)，但寶葫蘆不接受看法，兩個(gè)人起先不和。然后，王葆參與象棋競(jìng)賽時(shí)想要吃“馬”，

38、結(jié)果寶葫蘆塞到嘴里，“馬”突然不見(jiàn)了，后來(lái)王葆在家里的書(shū)桌抽屜里找到，由此，更對(duì)寶葫蘆亂作為不滿。寶葫蘆給他添了越來(lái)越多的麻煩，變出一盆盆寶貴的植物、自行車(chē)、其他很多書(shū)使得他被誤會(huì)、冤枉，出丑、尷尬，還被爸爸、同學(xué)、老師、甚至學(xué)校門(mén)口保安的兒子所懷疑。后來(lái)，考試王葆也被寶葫蘆煩得走神，導(dǎo)致快接近考試結(jié)束，他還一道題沒(méi)做，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寶葫蘆又自作主見(jiàn)把他前面同學(xué)的卷子調(diào)換了，交卷時(shí)，教室一片混亂原來(lái)，這都是王葆的一場(chǎng)夢(mèng)。 其實(shí)，我也跟王葆一樣有各種各樣的幻想，衣服不用人疊、飯有人做、難題有人幫忙解決但是，看了這本書(shū)，我知道了現(xiàn)實(shí)不是想象中的那么美妙，自己偷懶，只會(huì)造成更大的麻煩。因此，不論學(xué)習(xí)還

39、是生活，我都得腳踏實(shí)地，不能坐享其成，不然就會(huì)變得懶散、愚蠢、還會(huì)被人訕笑要實(shí)現(xiàn)幻想，我從現(xiàn)在起就要仔細(xì)踏實(shí)地努力奮斗！ 隱私讀后感800字14 朗達(dá)拜恩（Rhonda Byrne）的隱私一書(shū)，作者走在自我探究的旅途上，循著這個(gè)探究之旅，她凝合出了一個(gè)超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，從作家、老師、攝像工作者、設(shè)計(jì)以及出版等相關(guān)人員，把這個(gè)隱私推廣到全世界，帶給全球幾千萬(wàn)人喜悅的轉(zhuǎn)變。 隱私就是“吸引力法則”。你生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來(lái)的。他們是被你心中所保持的“心像”吸引而來(lái)，他們就是你所想的。不論你心中想什么，你都會(huì)把他們吸引過(guò)來(lái)。 在這本書(shū)里，你將學(xué)會(huì)如何把這個(gè)隱私運(yùn)用在自己人生中的各個(gè)層面，包括：財(cái)寶、健康、人際關(guān)系、華蜜，以及我們跟世界的互動(dòng)。 人們之所以無(wú)法擁有他們想要的，理由只有一個(gè)，就是他們對(duì)“不想要的”想得比“想要的”多。 “一個(gè)人若是始終想著人生的黑暗面，不斷地活在過(guò)去的不幸和悲觀之中，他就是在祈求將來(lái)有著相同的不幸和悲觀。假如你認(rèn)為將來(lái)只有噩運(yùn)，你就是在祈求他，當(dāng)然就會(huì)得到噩運(yùn)?！?假如你回