《綠山墻的安妮》讀后感13篇

1、第 頁綠山墻的安妮讀后感13篇綠山墻的安妮讀后感 篇1 一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩，滿臉雀斑，殷切的希望得到別人的寵愛和收養(yǎng)，她就是安妮，一個(gè)喜愛想象的天真的孩子。 她喜愛滔滔不絕，但更喜愛想象，在她的想象中，櫻花是白雪皇后；蘋果是紅衣姑娘；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心摯友，向她們訴說心事還有什么情人的小路，閃光之湖她的世界，總是那么美妙，她可以用想象力擺脫一切苦惱，可馬瑞拉不明白，她總把安妮的想象當(dāng)成是可笑的行為多么可悲啊，假如人沒有了想象力，那么生命將變得暗淡無光?？墒?，很多大人無法明白，想象力的美妙，因?yàn)?，他們失去了童真，失去了生命中最美妙的東西當(dāng)我們在喧囂的世俗中奔波時(shí)，是否該停下來，

2、想一想：我們失去了多少比金錢，名利更重要的東西？ 安妮真是一個(gè)不同尋常的小女孩，她總是犯別人不行能犯的錯(cuò)誤，比如說，在蛋糕里加止痛藥；給手帕上漿；把葡萄酒當(dāng)成紫梅甜酒灌醉了好摯友戴安娜諸如這樣的驚奇錯(cuò)誤時(shí)常在安妮身上發(fā)生，但是，就如她所說的那樣，她不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤兩次。她勇于承認(rèn)，她知錯(cuò)就改，就這點(diǎn)來看，是特別值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，我們敢承認(rèn)嗎？或許，這一點(diǎn)我還得向安妮學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)向她那樣坦率，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤真誠的致歉，不僅會(huì)得到別人的寬恕，也會(huì)得到別人的敬重！ 讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)她的純凈，她的天真，她的坦率，和她那美妙的心靈！讓我們一起去書里，品嘗這綠山墻的安妮吧！ 綠山墻的安

3、妮讀后感 篇2 生活在黑暗，就要幻想著陽光，生活在哀思，就要幻想著微笑，用樂觀面對世界生活總有一天會(huì)充溢陽光。 小說中的安妮便是這個(gè)樣子。她雖然是個(gè)孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著將來，幻想美妙的生活。安妮是一個(gè)滿臉雀斑又沉迷于幻想、說話喋喋不休的紅發(fā)女孩。但就是安妮這種樂觀向上、追求華蜜、渴望美妙的性格，造就了她以后人生的歡樂。她的愛心和她的和善，使她擁有了很多摯友。她為了別人，放棄了高校。 莫非我們的人生中不應(yīng)當(dāng)像安妮那樣充溢希望與幻想？ 生活中只要有樂觀，幻想美妙的明天，總有一天你會(huì)發(fā)覺生活也很樂觀，那時(shí)，它便將你帶出了逆境。就猶如兩個(gè)不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個(gè)人總認(rèn)為世界

4、是美妙的，充溢陽光，充滿著歡樂和溫馨。而其次個(gè)人認(rèn)為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀和挫折纏繞，根本不見一絲陽光當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的境況很危急，但他還是笑著面對，他堅(jiān)信他能走出沙漠，拿著只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但其次個(gè)人手緊握著同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著等死于是，便躺了下來，最終，第一個(gè)人活著走出了這片沙漠；而其次個(gè)人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。 生活里應(yīng)當(dāng)有的并不是消沉和悲觀，而應(yīng)當(dāng)像安妮一樣專心來體會(huì)、發(fā)覺，這漂亮的世界。 綠山墻的安妮讀后感 篇3 綠山墻的安妮講的是一個(gè)身世

5、坎坷但和善真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養(yǎng)后發(fā)生的一系列故事。 主子公安妮特別熱心、樂于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫(yī)生時(shí)，安妮主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照料的任務(wù)，并且鎮(zhèn)靜地對孩子進(jìn)行了力所能及的營救，勝利地幫助醫(yī)生挽救了孩子的性命。 我喜愛安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類，要么極度期盼，要么極度悲觀。但她認(rèn)為“一無所求是比悲觀更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。 在收養(yǎng)安妮的兄妹中，馬修是真心喜愛安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很沖突的。她嘴上說不喜愛安妮的話多，但最終還是收養(yǎng)了安妮，這說明她心地也是和善的。也許這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。 我之所以喜愛這本

6、書，還因?yàn)槔锩嬗性S多描寫景色的句子。比如：白雪覆蓋的小山和那深藍(lán)色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來像是放在那里的一大碗珍寶和藍(lán)寶石，令人沉醉。是不是很美麗？ 綠山墻的安妮真是本好書。 綠山墻的安妮讀后感 篇4 最近，我閱讀了一本名為綠山墻的安妮的書，它的作者是加拿大聞名作家露西莫德蒙格瑪麗。 這本書講解并描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，故事的小主子公是女孩安妮雪莉。她是一個(gè)身世凄涼的孩子，誕生不久后父母因病雙亡，安妮成了孤兒；但幸運(yùn)的是，接連有兩個(gè)好心人收養(yǎng)了她?？蓭啄旰笥捎诜N種緣由，迫不得已才被送到孤兒院住了近一年。 直到她11歲時(shí)，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹收養(yǎng)了安妮。

7、安妮像一個(gè)活潑可愛的小精靈，為綠山墻農(nóng)舍增加了幾分勃勃朝氣，使馬修和瑪莉拉一下子就喜愛上了這個(gè)女孩子。 安妮雖然命運(yùn)凄慘，而且常常做錯(cuò)事鬧出小笑話，可是，她卻非常的樂觀向上，她的樂觀向上的精神總是能夠傳遞給身邊的每一個(gè)人。遇到問題時(shí)，她總會(huì)抱著一種“打破砂鍋問究竟”的探究精神解決問題；遇到困難時(shí)，她勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，不放棄、不退縮。 安妮長得并不美麗一頭紅色的頭發(fā)，還長著滿臉的雀斑，但是她有著一顆和善的心。她聰慧、勤奮，靠著自己的努力考取了高校；但為了照看兩眼近乎失明的瑪莉拉，安妮毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人無比的感動(dòng)。 有的時(shí)候，擁有年輕美貌、金錢名利并不重要，重要的是能夠擁有像安妮那樣的一顆純凈

8、無瑕的心靈。 綠山墻的安妮讀后感 篇5 安雪莉是十一歲的孤兒，她體型瘦小，滿臉雀斑，最惹人注目的，就是她那一頭又濃又密的紅發(fā)。因?yàn)椴簧僬`會(huì)，她被上了年紀(jì)的兄妹馬修和馬瑞拉?？ㄋ共厥震B(yǎng)，同時(shí)被那些保守、務(wù)實(shí)的村民的雙眼所檢驗(yàn)。但她似生命的火焰，溶化了村民們堅(jiān)冰般的心，給綠山墻帶來朝氣。她喜愛幻想，喋喋不休，摯友頗多。在她心中，玫瑰會(huì)歌頌，小溪會(huì)歡樂，影子同她說話，成為摯友通過不斷犯錯(cuò)與努力，她以優(yōu)秀的成果考入大名鼎鼎的女王學(xué)校，畢業(yè)后，她做了一名老師。 這就是主子公安妮的故事。馬克。吐溫也說過，安妮是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和寵愛的兒童形象”。 我們都喜愛安妮，喜愛她生命中的種種動(dòng)態(tài)健康

9、、開放、熱忱、大膽她每天都會(huì)期望，因?yàn)槠谕?，她也幾乎很少悲觀；她并不虛無縹緲，她帶給了村民們從來沒有過的在現(xiàn)實(shí)中的無限熱忱；她生氣勃勃，所到之處喜悅滿滿；她和善，有愛心，對待一草一木都猶如親朋好友，就像一種單純的干凈，和善得幾乎無人挑剔，使人開心。 我們知道，財(cái)寶很重要，但最重要的財(cái)寶是金錢嗎？通過閱讀綠山墻的安妮，讓我重新相識(shí)到，財(cái)寶中的重中之重就是對生活的期盼、渴望，對熱忱的寵愛，對情感的看重，對思索的樂趣，對萬物的和善純凈，對世事的挑戰(zhàn)讓我們像綠山墻的安妮一樣，樂觀、主動(dòng)地微笑面對一次次挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)難關(guān)，用這些珍貴的財(cái)寶向著美妙的生活而去吧！ 綠山墻的安妮讀后感 篇6 在暑假里，我讀了綠

10、山墻的安妮這本書，感受很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經(jīng)驗(yàn)，是會(huì)讓人微微地笑起來，繼而感受到華蜜的。 “樸實(shí)的文字，淡淡的華蜜”，我想這是對綠山墻的安妮最貼切的評價(jià)了。這本書是加拿大聞名作家露西莫德蒙哥瑪利的作品。主子妮是個(gè)堅(jiān)毅、活潑、和善的女孩子，她長著一頭紅色的頭發(fā)，常常受到別人的訕笑，但她并沒有自卑，而是樂觀主動(dòng)。 安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，臉蛋上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈(zèng)予了她那酷愛生活、酷愛大自然的心。她的天真可愛，和聰慧開朗收到了人們的寵愛。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話，又因?yàn)樗暮蜕坪椭甭视亚楹驼嬲膼?。她靠著?/p>

11、己的努力考上了高校，卻為了照看生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。 安妮并不漂亮，但她對人生充溢了希望。我們應(yīng)當(dāng)記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人悲觀，我也從來不在早晨悲觀。這樣的早晨我們經(jīng)常擁有，不是很奇妙嗎?” 是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美妙的明天就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。你信任生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會(huì)發(fā)覺原來陽光是那么絢麗。 綠山墻的安妮讀后感 篇7 明黃色的封面上，是一個(gè)紅亮辮子，一臉密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮，這個(gè)女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字綠山墻的安妮。

12、 第一次看綠山墻的安妮，是因?yàn)槠飞缋蠋煂幽么竽俏徊湃A橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊，讓我對這位大作家的文風(fēng)感到特別新奇。于是去借了本綠山墻的安妮。 可我卻沒想道，這一看竟然真的像老師說得“深深陷入故事的情節(jié)當(dāng)中，根本停不下來”。 看呀看，讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中?？粗煺鏍€漫的安妮喋喋不休地談?wù)撝约旱幕孟耄屢槐菊?jīng)的瑪麗拉開懷大笑，木訥醇厚的馬修頭暈眼花，和善耿直的林德太太滿含憐憫可就是這酷愛幻想、熱忱洋溢的安妮，博得了身邊人們的寵愛。 路西?蒙哥馬利用自己獨(dú)特的文風(fēng)，描繪出一位從小在逆境中成長，一次又一次地面對分別，一次又一次的被命運(yùn)戲弄，卻依舊以樂觀的姿態(tài)去面

13、對每一天。瘦小固執(zhí)的安妮，以一種常人不可思議的堅(jiān)韌，在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中，開拓出一塊屬于自己的天地。 其實(shí)，跟安妮相比之下，我們這些孩子都很華蜜：父母親陪在身邊，不用擔(dān)憂自己的衣食住行。所以，我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了父母的期望，老師的苦心。 讓我們像安妮一樣，開出最漂亮的花朵吧! 綠山墻的安妮讀后感 篇8 古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)好讀書、讀好書。一本好書，就是一頓豐富的精神糧食，今日我就向大家舉薦一本小說綠山墻的安妮。 這部小說講解并描述了：在漂亮的愛德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著兄妹倆的年事慢慢轉(zhuǎn)高，他們打算收養(yǎng)一

14、個(gè)男孩來替他們打理農(nóng)莊，可是孤兒院卻陰差陽錯(cuò)的送來一個(gè)滿頭紅發(fā)，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨(dú)立的性格變更了身邊每一個(gè)人。之后成果優(yōu)異的她贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，但是因?yàn)橐湛船旣惱?，所以她選擇留在了村莊教書。 這本小說還有許多好句好段比如：“春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來了?！薄敖裢硎且皇┌椎陌俸匣ǎ∪缫粋€(gè)芳香的夢，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺身臨其境，讓人回味無窮。 我覺得，綠山墻的安妮里的主子公安妮，不但富有無限的想象力，更是一個(gè)倔強(qiáng)勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠的女孩。我們要學(xué)習(xí)她身上樂觀向上的精神，要用樂觀向上的精神去面對困難，

15、堅(jiān)信前面的困難，那后面肯定是一片全新的風(fēng)景。 讓我們一起來讀這本綠山墻的安妮，一起進(jìn)入這本書中。體會(huì)安妮內(nèi)心的幻想世界，體會(huì)她的和善，體會(huì)她的堅(jiān)毅。 綠山墻的安妮讀后感 篇9 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書使我們增長見識(shí)，讓我們變得有修養(yǎng)。 綠山墻的安妮這本書主要講解并描述了一對上了年紀(jì)的兄妹在綠山墻生活，他們準(zhǔn)備從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長著一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依舊收留了她，安妮在綠山墻發(fā)生了許多好玩的故事，也相識(shí)了最好的摯友戴安娜。 書中的安妮，我甚是喜愛，雖然她長得不美麗，又總是喋喋不休。但她身上有很多值得讓人學(xué)習(xí)的

16、優(yōu)點(diǎn)，她熱忱，純凈和善，主動(dòng)向上，不怕困難，有孝心。 一起先馬修和瑪麗拉發(fā)覺孤兒院錯(cuò)送安妮到來時(shí)，并沒有把安妮送回去，而是在米修的堅(jiān)持下留下了安妮，把她當(dāng)作自己的女兒來照看?，旣惱m然外表古板肅穆，對安妮很嚴(yán)厲，但心里卻很喜愛安妮。安妮也非常的孝順，當(dāng)瑪麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀高校的好機(jī)會(huì)，留在家里照看瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關(guān)系，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友情，她們有福同享，有難同當(dāng)，令我感動(dòng)不已。 讀了綠山墻的安妮，我有許多的感受，也帶給我許多感動(dòng)，安妮雖然是個(gè)孤兒但她始終保持著陽光樂觀的心態(tài)，不膽怯生活的打擊，英勇的面對生活，值得我去好好學(xué)習(xí)。綠山墻的安妮讀后感

17、 篇10 我讀過很多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜愛意大利女作家露西寫的綠山墻的安妮。 這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產(chǎn)生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個(gè)孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因?yàn)橐淮我馔獍材輥淼搅爽斎鹉扰c馬修的家里，剛起先瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染確定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，非常要好，建立了深厚的友情。這本書里猶如一個(gè)吸滿水的海綿，蘊(yùn)含了深刻的哲理，令我久久回味。 作者以活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了一個(gè)樂觀向上的安妮。她把不喜愛、不完

18、備的東西通過想象給予他們漂亮的名字，讓自己快樂歡樂起來。就像一起先瑪瑞納并不想接受安妮的時(shí)候，安妮的心情從高興雀躍到難過難受，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜愛上了她。安妮在成長過程中遇到了很多逆境，她憑借堅(jiān)韌的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的高校，并且成果名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，高校畢業(yè)后因?yàn)轳R修去世了，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書。她時(shí)常與瑪瑞娜閑聊，不讓瑪瑞娜感到孤寂。 這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)安妮換個(gè)角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的志氣和信念。 綠山墻的安妮讀后感 篇11 在暑

19、假里，我讀了很多書，其中有林海音的城南舊事、高爾基的童年、馬克吐溫的湯姆索亞歷險(xiǎn)記、羅曼羅蘭的名人傳，其中我最喜愛世界上最甜蜜的少女成長故事綠山墻的安妮。 故事主要寫的是馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡、寧靜的生活。但由于年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可陰差陽錯(cuò)，來的竟是一個(gè)長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、成天喋喋不休的小姑娘安妮雪莉。她雖然從小失去了父母，經(jīng)驗(yàn)生活的種種磨難，但她性格活潑樂觀，極富想象力。正因?yàn)楫悩拥男缕嫘模材菀步o自己惹了不少麻煩。她靠著自己的真誠、和善和直率，贏得身邊每一個(gè)人的寵愛。日子慢慢消逝，安妮也一每天長大，她靠著自己的不懈努力考上了女王學(xué)院，但她為了照看瑪麗拉，毅

20、然放棄了高校深造的好機(jī)會(huì)。 這個(gè)故事讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆真誠、和善的心，也不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。跟安妮相比，我無地自容。 以前，我總是想學(xué)騎自行車，后來媽媽也同意了，可我在學(xué)的過程中受了一點(diǎn)點(diǎn)傷，就嚷嚷不要學(xué)了。媽媽語重心長地對我說，你要堅(jiān)持不懈，才能學(xué)會(huì)啊！假如人人都像你這樣，那世界上沒有一個(gè)人會(huì)騎自行車了。后來，我經(jīng)過努力，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。 讀完了綠山墻的安妮這本書，我更加深刻地知道了這個(gè)道理只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)勝利！ 綠山墻的安妮讀后感 篇12 最近，我剛看完一本書。它的名字叫綠山墻的安妮，作者是加拿大女作家露西瑪?shù)旅筛绗旣悺Ｒ郧?，我總覺得孤兒是一種天生哀痛，無助的孩子。 可是

21、，自從我看了綠山墻的安妮之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂觀的。 綠山墻的安妮主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了暖和的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級老師證書，并獲得高校獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉，她放棄了高校深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。 真是奇跡??！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書證書，并獲得高校獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能訕笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們要激?lì)、愛惜它們。使它們覺得自我和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。 這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他膽怯自我是殘疾的，會(huì)被音樂系的同學(xué)訕笑。之后，他的老師到他家去