《老師好》觀后感(合集15篇)

1、第 頁老師好觀后感(合集15篇)老師好觀后感1 前段時間，電影老師好火了，豆瓣評分9。4。打開手機，遮天蔽日都是這部電影評論。在學校組織下，我也觀看這部電影。 這是由張欒執(zhí)導，于謙等主演教化一部電影。說實話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個相聲演員，其他演員也不太符合我心中俊男美女標準；情節(jié)也很老套，這些情景在許多表現(xiàn)校內生活影視劇里都有出現(xiàn)；結局也不完備 但是，為什么這部電影這么火呢？因為它是時代須要。 現(xiàn)今階段，老師許多負面報道，使老師這個行業(yè)不再那么被敬重；老師在管理學生過程中，間或言語或者手段過激，動輒就會被通報指責甚至開除；孩子不懂事，加上一些家長無理取鬧，都使老

2、師背負著很大心理負擔。以至于許多狀況下面對學生出現(xiàn)問題，作為老師很犯難，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對現(xiàn)在孩子，許多狀況下，家長也無能為力，只能寄希望于學校，希望老師能幫忙管好自己孩子。 老師好中苗宛秋老師就很符合現(xiàn)在家長社會期望。苗老師學歷高，省高考狀元，以當年第一名成果被北大中文系錄用，這個偉績?yōu)槊缋蠋熜蜗蠹臃植簧伲幻缋蠋煙o私，為癌癥學生組織捐獻，并拿出自己工資；苗老師愛學生，為學生去派出所要東西，為不耽擱學生復習，自己分文收為學生補課；苗老師負責，不放棄任何一個學生；苗老師膽大，面對拿著磚頭學生，毫不退縮這些都是家長社會想要。 看了這部電影，我意識到，我不肯定非要做一個讓學生

3、現(xiàn)在喜愛老師，而是要做一個讓學生將來感謝老師。讓學生喜愛不肯定是個好辦法。因為學生心智水平并不高，許多人并沒有特殊客觀推斷實力，所以我為什么要迎合他們？為什么要做讓學生喜愛老師？我就做嚴厲老師，教他們課堂嚴謹作業(yè)嚴謹；我就做專制老師，教他們克制自己遵守紀律；我就做霸道老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學生做一個對社會有用人，作為自己職業(yè)追求。 老師好觀后感2 周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影老師好。電影主要講解并描述了苗老師與他中學的學生三年發(fā)生的故事。 開學第一天，苗老師就把學生們整理了一頓，他把一個人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)

4、，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車表面的油漆，最終還把車掛在路燈上；還有一個同學把老師杯子上的“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點把苗老師打了高一就這樣過去了。 高二的一天，劉昊同學突然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗老師還幫助出車禍的寧靜同學進醫(yī)院剛好治療同學們事后了解到了這些，漸漸對苗老師有了好感。 高三最終來臨了！在藝術節(jié)上，同學們?yōu)榱私o苗老師爭氣，舍命練習跳舞，在表演中驚艷全場，摘得桂冠。

5、 苗老師非?？鞓?，把同學們請到家中吃飯，并用他高考時的一張“北京高校錄用通知書”鞭策同學。由于歷史緣由，苗老師沒能上北京高校，但他始終用行動來實踐老師對他的希望做一名好老師。同學們這時才明白苗老師的良苦專心。 我認為苗老師是一個嚴格、樸實又充溢愛心的老師。我不禁想起了滋潤我學問甘霖的老師們：周老師以前讀英語非常好聽，可由于同學們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著低調樸實的衣服，她還捐了許多錢給山區(qū)兒童；洪老師也堅持捐款，她為了給我們拓展學問，每年堅持聽看各50本書。我很慶幸有很多好的老師陪伴著我成長，我也要早點明白電影中同學們明白的道理。 老師，影響著每一個人的將來，關系著每

6、一個人能否強壯成長。信任大家也會很快明白電影中同學們明白了什么。 老師好觀后感3 寒假里，我觀看了許多部電影，其中老師好這部電影讓我特別感動。這是一部描寫80年頭的懷舊電影，也是一部關于教化的電影。電影里講解并描述了班主任苗宛秋老師與他的學生好玩而感人的故事。 苗老師的班里，有許多學生很頑皮，開學第一天上課就有好幾個學生被懲處，頑皮的學生總喜愛把老師的自行車輪子卸掉。其中，有一位同學深得老師的喜愛，成為了班長，她叫寧靜。寧靜性格好，乖巧聽話又懂事，苗老師很喜愛她。在苗老師的激勵下，寧靜發(fā)誓要報考北大。 頑皮的同學都厭煩苗老師對他們的嚴厲管教。當同學們知道苗老師原來是可以去北大讀書的，但是因為家

7、庭成分不好，所以不能上高校時，他們起先不再厭煩他們的老師。 有一次苗老師為了幫助學生提高成果，免費開了一個補習班。由于違反了學校不讓開補習班的規(guī)定，苗老師被停職了。 為了因給學生補課而停職的苗老師說情，寧靜去找了縣長。但寧靜在回家的路上卻不幸出了車禍，所以當年的高考她沒有參與，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。 故事結尾的畫面讓我很感動。雖然寧靜失去了雙腿，但她依舊沒有停止學習，她坐在輪椅上寧靜地看著書。當年邁的苗老師經(jīng)過她窗前，并沒有去打憂她，而是把當年寧靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹枝頭。我從苗老師的眼睛里看到了他對寧靜的關愛，我從寧靜的樂觀的眼神里看到了她對老師的尊敬。 通過這部電影，我得到了

8、啟發(fā)：一日為師，終身為父。無論何時，我們都不能遺忘老師對我們的悉心教育，不能遺忘老師對我們的良苦專心，更不能遺忘老師用辛勤的工作陪伴我們成長。 今后，我也要像寧靜一樣做個好學生。 老師好觀后感4 電影老師好上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點。其實洛小乙也不是個壞人，就是吃了一起先出場的小混子地痞流氓樣的虧。 劉昊成天賣東西是因為自己得了腦癌；組織捐獻文明和建設兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到寧靜樓下喝完酒大喊幾遍寧靜的名字然后說我以后不會再來打攪你了；一起先折騰自己也折騰老師到全班給老師

9、找自行車；關婷婷為了彌補之前因為自己的緣由拿其次的缺憾苦練塑身操一些煽情動人的點，平凡又真實。還有以全省第一名考進北京高校文學系、卻因為家里成分高被取消入學資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當個老師吧，當個好老師，“士不行不弘毅、任重而道遠”，這兩句話也是打動我的點，盡管自己受了挫磨卻依舊選擇暖和點亮別人；然后寧靜放棄保送報考北大文學系，我本以為她選擇報考北大文學系，可以彌補了老師當年的缺憾，也能圓了老師心中最起先的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點，但是騎車回來途中卻出了意外，干脆就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業(yè)照

10、片上也缺憾的少了老師的身影；到最終大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉至靜的書店，書店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就干脆哭爆了 整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種暖和的感情，哭的也不是心酸或凄慘。電影拍攝的符合我們8090后那時候上學的時間和日子，滿滿回憶，致敬曾經(jīng)尊敬的老師們，還有我們最好的學生時間！不是因為在最好的時間里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時間 老師好觀后感5 身為老師,影片中的很多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過,我與學生間也發(fā)生過“自自行車”故事,我也有過如苗霸天般的強勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,

11、就可以平面化概括的。電影老師好勾起了許多人對于學生時代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。 老師好這部電影。講解并描述學生們與老師斗智斗勇，有歡樂，有小暖和。片中某些情節(jié)好像也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶涌上了心頭。觀影途中心情其實挺困難，一方面能體會到主創(chuàng)團隊的專心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其厭煩俗套情節(jié)再次出現(xiàn)。 前半段時間在笑聲中度過，后半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很宏大?？此祁B固不近人情甚至有點厭煩，卻是當時的我們所不能理解的對我們將來的擔憂和期盼。 真實的情感暖和動人，年頭風貌的呈現(xiàn)帶來了簇新感。謙哥讓我刮目相看了，完全

12、沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質樸自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現(xiàn)：開頭訓學生時的抽煙和燙頭，后來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品，雖然許多人看不起電視劇質感，我倒是覺得風格無高下，好的電影也是好作品。 士不行以不弘毅，任重而道遠。苗老師看似平凡，甚至頂著優(yōu)秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最終連優(yōu)秀老師也評不上了。但是在工作中，他對每個學生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍舊不會放棄每一個學生，甚至免費輔導那些求學心強卻貧困的學生。 人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們?！安皇窃谧詈玫臅r間遇見了你們，

13、而是有你們在，我才有了最好的時間”。 老師好觀后感6 藍色是天空的色調，象征著博大的愛；黃色是土地的色調，象征著母親；綠色是生命的色調，象征青春活力；紅色是夕陽的色調，它象征著我可愛的老師。 紅色嬌艷動人，秀麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然靜默無聞，但足以暖和人心。 回首往事，有很多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈愛，親切而不失莊重?！暗纫幌伦摺！彼f。之后，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原先是一本繪畫書?！罢娌诲e阿?！蔽亦?/p>

14、喃自語道。 看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了?！斑@是老師的禮物?！蔽衣犃撕笮老踩艨?，心中又頓生萬分感謝?！案兄x！”我的感動盡化為這兩個字?？粗业臍g樂，她臉上的笑容也愈加絢麗，又仿佛看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢?！薄拔冶匦鑴倮??！蔽易孕哦炙实貞馈Ｅ踔@份寶貴的禮物，仿佛有一股莫大的.動力激勵著我向自己的目標前進。 走在走廊上，望著窗外，照舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱隱可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，好像是這 春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。 如今的老師早已桃李芳香，這樣的小事或許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放

15、出芳香的花朵，在芳香中飄溢著果實對土地的眷戀，凝合著花兒對陽光的深情。 我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著秀麗的翅膀，靜默地，靜默地，奉獻著留下的永久是那一抹最美的紅色。 老師好觀后感7 4月4日，在學校的組織支配下有幸觀看了老師好這部電影，由張欒執(zhí)導，于謙，湯夢佳等主演的有關教化的電影。有史以來，在教化的道路上有許多不一樣的看法和聲音，但對于每個老師來說，自己的學生能在將來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。 影片中，于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學生們的“斗智斗勇”，再現(xiàn)了八十年頭師生百

16、態(tài)及純真情感。動感的disco，收音機是當時時髦的象征，再加上主題海報中：“憑什么就罰我一個”等近距透露著這些富有特性的學生與霸道威歷的苗老師之間的情感走向。開學第一課時，班上婷婷，王海等幾人的表現(xiàn)著實體現(xiàn)了人物性格，這也為后面故事的發(fā)展進行了鋪墊。苗老師以自己老師育人的方式不知不覺的影響著班里的同學，那一句：“替他們感到惋惜”，到后來我才讀懂真正的含義。學生時代有大把大把美妙的時間去經(jīng)驗去學習；有豐富的資源可以供學生享用。比起苗老師上學時和北大的“有緣無份”，他的學生實在是太華蜜了！同時，我也為苗老師所處的時代感到痛心惋惜，整部電影平淡真實的再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而給予了電影一種潤物細

17、無聲的力氣，走心而有力氣。 因為自己是老師，全部對影片中的劇情感同身受，因為看到每位老師辛勤付出背后的心酸與無奈，看到孩子們懂事之后的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會懂得老師眼里要求背后的志向?；叵胱约憾潭痰膬赡杲听g，每天上課聽到最多的就是”老師好“，這三個字，簡潔。平凡，沒有那么多的繁文縟節(jié)，卻很有力氣，直到觀看完影片時我才覺得這三個字有多寶貴與圣潔！這三個字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價后贏得的敬重與殊榮。 假如再給我一次選擇的機會，我還是義無反顧的選擇老師這個行業(yè)，因為這是我的志向信念，是我畢生的幻想和希望！做好老師，老師好！ 老師好觀后感

18、8 為了提高我們老師的使命感，樹立我們的職業(yè)信念，我們學校組織了全部的老師去電影院看期盼已久的電影老師好?？戳酥笫芤娣藴\。下面說說我的想法。 影片講解并描述了發(fā)生在一中的錢老師與學生斗智斗勇的好玩故事，再現(xiàn)了80年頭師生的各種看法和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現(xiàn)了真實的人，從而給予電影一種潤物細無聲的力氣，好看但不俗套，有力氣。 這部電影里有笑有淚，勾起了我們中學時代的回憶。很真實。另外電影里的苗老師是一個嚴厲和善的老師，上課對孩子要求很嚴格。當他看到孩子們在課堂上不努力學習時，他會嚴厲地指責他們。但是，假如孩子課后有什么事情，他們會主動幫助他們。比如孩子生病了，組織全部的學生

19、幫忙捐錢，拿出一個月的工資來幫助他們。當孩子面臨選擇時，他們不會幫助他們選擇。相反，他們會用自己的親身經(jīng)驗告誡孩子專心選擇，選擇最適合自己的。 老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，老師是學生進步的指示燈，等等。老師要專業(yè)，要深刻，要正直。老師是學生接觸的第一個人。學生會以老師為榜樣，仿照你，向你學習，想成為你。你的性格，行為，語言都會影響學生。如何當老師須要慎重考慮。所以，在將來教書育人的職業(yè)道路上，不僅要思索如何教好學生，讓學生取得優(yōu)異的成果，更要思索如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。 我堅信青春不會消逝，它只是躲在某棵綠林樹下，漸漸愈合，我沒有在最好的時候遇見你，但遇見你給了我這

20、最好的時間。這句話深深打動了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗和不同的美妙。 老師好觀后感9 不是因為在最好的時間遇見了你們，而是因為有你們才是最好的時間。高一三班，新潮前衛(wèi)的關婷婷，嫻淑端莊的寧靜，常常打架的洛小乙，常多嘴的王海，酷愛舞蹈的文明建設，做小買賣的劉昊，鬼靈精怪的燕子每個人都有著自己的性格，都有著不一樣的青春，就是這樣性格迥異的他們在同一個班級相遇。同樣遇見的，還有外表肅穆，內心暖和的苗宛秋。 每個人都在當心翼翼地守護一份關系，一種聯(lián)系。就像洛小乙送給寧靜的書包，被寧靜當心保存；就像苗老師的自行車被拆下?lián)跄喟?，被刷上綠漆，最終它丟了；眾人又想竭力將它找回，因為它好像成了

21、老師與他們之間的紐帶。也是對的，我們或許以為這是一部喜劇，但是它到處飽含溫情，同學之間的友情，老師對孩子的愛惜。 當關婷婷因為自己的原因，讓班級在文藝競賽中得了其次，她想為班級贏得榮譽，她組織同學們排練，被老師發(fā)覺后，她仍一個人堅持練著，演出前她站在臺上看著趕到的同學們，她笑了，這也許就是青春歲月里的友情。 當劉昊得了腦癌，文明建設兩個人為他捐了50元，他們說他們從來沒覺得自己如此帥過，因為那是一份拼盡全力的希望與幫助，而老苗靜默地把自己一個月的工資都捐了。 當洛小乙不去上學時，老苗在人群中尋找他的身影，不懼惡霸的勢力，不管有人在罵他，只是始終在說“洛小乙，跟我回去”。 究竟什么是好老師？于謙

22、扮演的苗宛秋給了我們答案，他不遺余力地去幫助愛惜每一個學生，盡管優(yōu)秀老師評比落選，盡管分房子始終沒有他的名額，盡管他免費給學生補課被其他人告發(fā)，學校不經(jīng)調查賜予他處分，他還是想讓他的孩子們能功成名就。寧靜用一場車禍換了他的回來，而他又于心何忍？他有愧，所以他在他們畢業(yè)的時候走了，好像不曾來過一樣，可是他明明那么清楚的留在回憶中。 每個人的一生總會有一段同窗的情意讓你難以忘懷，總會有那么一個人讓你熱淚盈眶，讓你在再一次相逢中想對他說，老師好。 老師好觀后感10 最近看了部教化題材的電影老師好，始終以來，人們對教化都有很多不一樣的聲音、看法，但對于每個老師而言，只要自己的學生可以在自己今后的人生道

23、路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。 在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點并不在于劇情的轉折，而在于其中的很多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學時間，自己的班主任；總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運。如今，自己也走了老師的崗位，對這個職業(yè)也有了新的相識，但曾經(jīng)的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學生的主動意義，她就是我始終前進的動力。 劇中苗老師或許并不完備，他也有種種缺點，不民主，不能和學生完全打成一片，過于看重成果，喜愛傳統(tǒng)意義上的好學生?？梢舱撬@樣的老師，敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學生；私下為不相識的學生免費補課，這樣的苗老師，雖然平凡，一般，看似

24、只會用成果作標尺來衡量學生，但他卻是真正從內心來關愛學生的，希望他們能夠走上正確的路。 對于學生來說，老師能送他們最好到禮物就是分數(shù)?？吹矫缋蠋?，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分數(shù)論莢雄，全班座位都是依據(jù)每次考試調整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角后排。進到教室里，任何與學習無關的廢話都必需收起來，進到教室，除了學習，沒有其它事可做。每天邀請數(shù)學、英語老師來給大家講題、補課。正是因為這樣的“高壓”政策，才使得我們班的學生無論走在校內哪里，只要一說是某某老師的學生，別人都會艷羨一點，因為成果肯定好，紀律肯定好，畢業(yè)升學率夠高。就前的升學狀況來看，老師能夠送給學生

25、最好的禮物就是分數(shù)。 或許當年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到許多年許多年以后，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能漸漸理解老師當年的嚴格，當年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。 老師好觀后感11 今日上午，我們學校組織全校師生一起來看老師好這部影片。 電影是以“老師”的視角來開展的故事，講解并描述了由于謙扮演的老師苗宛秋和同學們“斗智斗勇”的好玩故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的寧靜，新朝前衛(wèi)的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設”，愛八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天”的苗老師。 劇中的苗老師，帶著一副黑框眼

26、鏡，身著樸實的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復古裝扮還原了八十年頭老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻呈現(xiàn)出了慈愛、親善的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學們補習的寧靜不耽擱個人的時間，他晚上免費替學生們補習。在寧靜面臨選擇保送，還是參與高考的時候，他沒有替她做確定，只是講解并描述了自己當時的故事。 看了這部電影，我很受感動。其實我們在這個年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，須要老師來指引方向。老師眼中激勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學之路和人生幻想。假如我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，

27、眼中有光的老師是幸運的。他的公允和善，真摯與光線，會在你澄澈的眼睛里照映出這個世界最初的模樣！ 人生是一次次華蜜的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時間。 敬愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；敬愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻，令人永志不忘！ 老師好觀后感12 “人生就是一次次華蜜的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在美妙的時間里遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才擁有了這段美妙的時間”，一只彩色的蝴蝶闖進我的視野，拉開電影的序幕。 一個發(fā)生在110

28、15年的故事，一個普一般通的縣城，一只軍綠色的書包，一輛永久牌自行車，一個昂貴的收音機，一個“大”牌的茶杯充溢了八十年頭的特色的畫面，這些時間早已過去，但恒久不變的是師生間那種有喜，有悲，有感動的情思。 本想看看這部電影緩解壓力，但觀后換來的是緘默與淡淡的哀痛。 電影中的苗老師，一出場便是一副嚴厲的模樣，身著一件簡樸的白襯衫，戴著黑框大眼鏡，禁止學生涂口紅、化妝、燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著去”那肅穆的神情，冷漠卻滿是期盼的眼神，嘹亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同樣對學生的著裝嚴格管理，連自己也以身作則。 但苗老師還有溫順、搞笑、和善、愛惜學生的一面。寒風的晚上，到處跑著去找尋洛小乙回來學

29、習、去派出所帶回做奸商的耗子，給他買面吃；為了不奢侈寧靜的學習時間，苗老師晚上免費在家開補習班 老師，您嚴厲的教化、無私的奉獻，我們將永記于心。 溫婉純凈的寧靜、裝扮前衛(wèi)的關婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子三班的學生同心協(xié)力“應付”老師，當苗老師昂首將新買的自行車推動校內，被全部學生都盯上了，他們一起將車綁上繩子，升上了主席臺的桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車丟后，都紛紛犧牲晚自習時間，舉著手電筒，滿大街的找尋，為的是找到那輛卷著綠色膠帶的自行車，不讓老師難過；那次演出，為了爭回老師的榮譽，他們靜靜排練，驚艷全場。學生們的團結一樣，一聲充溢敬重和愛戴的“老師好”是對老師恒

30、久不變的情思。 看完老師好，我已哽咽無語。我們不會遺忘老師的諄諄訓誨，不會辜負老師對我們的期望，我們將恒久記住這段美妙的時間，恒久不變我們對老師的這份情思！ 老師好觀后感13 其實在這部片子剛上映的時候，當時評分很高，就去看了，但沒有太深化的去理解這部片子，只覺得很喜劇。這次學校組織的工會活動，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺，看到了這部電影不一樣的一面。 老師好雖然講解并描述的是80年頭的師生情，但是把很多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從那個嚴厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過自己的老師。 之前看到過這樣一段話：老師，是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關系卻情愿因你的孩子

31、進步而興奮，退步而焦急，滿懷期盼，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。 看完這部電影，我也想了許多。的確如此，身為一名人民老師，當你站上講臺的那一刻，肩上背著的是一整個班孩子背后多數(shù)個家庭的希望。我們每個老師身上都肩負著“教書育人”的使命，我們在老師的同時，更要懂得怎樣育人。在傳授學問的同時，更要賜予孩子們真心的理解與關懷。當個好老師，不求完備，只求心安理得。多年后被學生想起，會感慨老師從未真正離開。 ”我不是在最好的時間遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時間”。每個老師都不肯定是最完備的，但每個老師都想要學生上進，為學生好的心，肯定是真誠的。 一部好的影片，肯定會擊中心底最

32、松軟的地方，肯定會激蕩起太多的情感和回憶?？粗粗托α耍粗粗涂蘖?。多年以后，腦子里回想起的肯定是曾經(jīng)對你嚴厲的老師，當年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，假如沒有當年的嚴格要去，可能成就不了現(xiàn)在的你。 沒有愛的教化是蒼白的，沒有懲戒的教化是不完整的，縱使時代在變遷，觀念在變換，但我們仍要保持初心，做一名人民老師，堅守講臺敬業(yè)愛生。沒有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個個幻想，揚帆起航便是希望！ 老師好觀后感14 “老師好！”這句話在青蔥校內林間小道，在人來人往走廊敲響華麗鈴聲教室里，算不得什么有誠意問候，也并不如其他句子那樣令人感到?？僧斂吹秸麄€教室里孩子們起立，用整齊而嘹亮嗓門喊出“老師好”那一刻，我忍不住熱淚盈眶。 記得也有一部電影，在六年前，同樣是以老師為主題。影片中有一個鏡頭，一整班同學考取了心儀中學，而班主任嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我老師們催我們一眾眼角留著淚痕孩子快些離場時，我們心中也流過了猶如那時一般無二電流吧。 再想想，我小學時數(shù)學老師，在一星期不眠不休工作狀況下，在課堂上暈倒，卻照舊撐著身子，上完了那一節(jié)幾何課 老師們無時無刻燃燒是他們自己生命精力。一個班級，五十個人，而老師只有一個。要給五十個同學上好一節(jié)課，則要兩百。即便講課是十年如一日累積下來教學閱歷，但那也是數(shù)十年如一日苦工。 電影中，苗老