《審題立意》課件x

1、單元寫作指導(dǎo)審 題 立 意單元寫作指導(dǎo)【方法指導(dǎo)】 審題就是審清題目，明確題目的要求，立意就是確立最主要的思想內(nèi)容。那么，怎樣才能做好審題和立意呢？ 【方法指導(dǎo)】一、審題方法一 審清“限制”，確定文章范圍 在題目所給的限制條件內(nèi)選材，才能使文章內(nèi)容切題，重點(diǎn)突出。一、審題【經(jīng)典示例】 題目：給我留下的回憶【審題】這個題目，限制條件是“回憶”。“回憶”一詞表明，要寫的是已經(jīng)發(fā)生過的，甚至是比較久遠(yuǎn)的事情，橫線上不管填寫何人、何事、何景、何物，都要符合“回憶”這個條件?！窘?jīng)典示例】方法二 審清“題眼”，確定寫作重心審題時，要把握題目中的重點(diǎn)，分析探究其中的含義，而把握題目中的重點(diǎn)就是抓住“題眼”，

2、比如關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句、暗示語等。方法二 審清“題眼”，確定寫作重心【經(jīng)典示例】閱讀下面的材料，按要求作文。有一位老人，他喜歡坐在小鎮(zhèn)外的林蔭道邊。一位風(fēng)塵仆仆的旅行者問他：“這個鎮(zhèn)里住的是什么樣的人？”“你剛經(jīng)過的那個鎮(zhèn)上的人怎樣？”【經(jīng)典示例】 “非常可愛，我在那里開心極了。他們和善、慷慨，樂于助人。”“那太好了，這個鎮(zhèn)里的人也差不多?！边^了一天，另外一位旅行者經(jīng)過小鎮(zhèn)，走到老人跟前問他：“鎮(zhèn)里住的是什么樣的人？”“你剛經(jīng)過的那個鎮(zhèn)上的人怎樣？” “非?？蓯?，我在那里開心極了。他們和善、慷慨，樂于助 “那是個可怕的地方！他們自私，刻薄，沒有一個愿意幫助別人！”“恐怕你會認(rèn)為這里的人也是如此?！?/p>

3、老人冷冷地說。你從這個小故事中感受到了什么？請選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇作文。 “那是個可怕的地方！他們自私，刻薄，沒有一個愿意幫助【審題】讀懂材料，抓關(guān)鍵句。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。這則材料中的關(guān)鍵句“那太好了，這個鎮(zhèn)里的人也差不多” “恐怕你會認(rèn)為這里的人也是如此”“老人冷冷地說”，抓住老人變化的態(tài)度，品味老人話中的兩個“也”字?！緦忣}】讀懂材料，抓關(guān)鍵句。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。二、立意方法一 以小見大，化大為小煉主旨小處落筆，大處著眼，選用的是小事物，記敘的是小事情，描寫的是細(xì)節(jié)，剖析的是細(xì)小現(xiàn)象，但是所表現(xiàn)的是重大主題

4、，所闡發(fā)的是深刻道理。筆下處處是“小”，眼中時時是“大”。二、立意【習(xí)作示例】空氣中傳著粽香，傳著米香。傳遞著古老味，婆婆味和濃濃的情。“哎！表姐，幫我叫個比薩，要芝士味的！”表弟的這一聲喊似乎把東西都打碎了，傳著的東西似被斷去，斷得七零八落。“你這小子，有粽子呢！還吃那鬼東西?！蓖馄庞悬c(diǎn)生氣，我也有點(diǎn)不情愿，那以后的時間似乎再找不到先前的感覺?！玖?xí)作示例】 粽子包好了，那天晚上就我一個人。爸媽仍在忙，我卻陷入了深思。萬物于傳遞中綿延不已，而我們呼喚著我們的文化，在五月，渴求那文明傳承。點(diǎn)評：家庭中的小細(xì)節(jié)吃粽子，但從這件小事中表現(xiàn)了一個大主題如何傳承我們傳統(tǒng)文化的問題。小事表現(xiàn)了大主題，以小

5、見大。 粽子包好了，那天晚上就我一個人。爸媽仍在忙，我卻陷入方法二 多維立意，縱向開掘求深刻從多角度、多側(cè)面、多空間思考，從而決定文章主旨。同一事物，同一材料，從不同的角度所做出的判斷、所得出的主題不盡相同，要根據(jù)實(shí)際情況選擇其一。方法二 多維立意，縱向開掘求深刻【習(xí)作示例】 世間一切，不會只有獲得。舍棄苦，才會獲得甜。 如咖啡，舍棄濃甜，獲得醇香；如濃茶，舍棄苦澀，獲得清香；如清水，舍棄浮躁，獲得純凈 物猶如此，人何以堪？【習(xí)作示例】 世界之大，生命之長，又有多少東西需要舍棄？世人追求的名利、金錢、地位，有何不能舍？舍棄這些喧鬧，獲得一片心靈的澄澈，何樂而不為？很多學(xué)生總在羨慕佼佼者的成績，

6、卻不知他們背后的付出。與其羨慕其光艷，不如付出與他們同等的努力，或許付出之后，是一片陽光燦爛。舍棄貪玩，才有可能獲得成績；舍棄浪費(fèi)，才會獲得寶貴的時間。凡有所舍，必有所得，舍棄苦，才會獲得甜。舍 世界之大，生命之長，又有多少東西需要舍棄？點(diǎn)評：舍注意了多維立意。在一般的作文中，很多考生容易將告別與傷感聯(lián)系，而此文沒有一絲兒女情長，有舍必有得，給人積極向上的動力，催人奮進(jìn)，鼓舞人心。作者用詩意、凝練的語言，展示了舍棄的內(nèi)涵。點(diǎn)評：舍注意了多維立意。在一般的作文中，很多考生容易【寫作訓(xùn)練】 以翻過那座山為題，寫一篇記敘性文章。不少于600字?！緦懽饔?xùn)練】【滿分作文】翻過那座山 每個人心中都有一座難

7、以逾越的山。題記 面對高山，你會做什么？望而生畏，退避三舍？喪失勇氣，喪失追求，喪失信念？讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中？ 我卻不然！【滿分作文】 我深信，如果把山只視為山，那它就只是一座山，但如果換個角度來看，那它也許就會是一種挑戰(zhàn)，一種前進(jìn)的動力！ 我深信，如果把山只視為山，那它就只是一座山，但如果換 曾經(jīng)的我，一直怕“試”。不管是考試、口試還是面試，好像有“試”這個字的詞，都與我有仇似的。而我之所以怕，不是因?yàn)槲夷芰Σ粔?，而是我給自己背上了太多的壓力：我怕失敗，我怕讓父母失望，我怕讓老師失望，我怕被當(dāng)眾嘲笑而我越是怕，這一切越是會發(fā)生，于是，心中的這座山，擋在我面前十幾年，直到那件事

8、的發(fā)生 曾經(jīng)的我，一直怕“試”。不管是考試、口試還是面試，好 那年，學(xué)校組織演講比賽，不知班主任是有心的，還是無意的，竟然選我代表班級出征。去推脫，可班主任只是拍拍我的肩，道了句“你行的”，便什么也沒說。 那年，學(xué)校組織演講比賽，不知班主任是有心的，還是無意 我頓時跌入了深淵，前面無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，我必定會失?。∧且?，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，與原來一樣，無意入睡。在腦海中想象著失敗后的場景，當(dāng)著無數(shù)人的面，那么尷尬，那么無助，還要忍受無數(shù)的冷嘲熱諷這些場面，似曾相識。 我頓時跌入了深淵，前面無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，我必定會 天！為什么是我？那一刻的我，滿臉惆悵，欲哭無淚。 這時，爸爸走了進(jìn)來，

9、看見我，便明白了一切。沒有安慰，沒有鼓勵，只有嚴(yán)肅的讓人喘不過氣的一句話：“你不是愛爬山嗎？那就再爬一座！看看山的后面會是什么！” 天！為什么是我？那一刻的我，滿臉惆悵，欲哭無淚。 山？我一下子蒙了。哪來的山？爸爸是什么意思？都十萬火急了，還要爬山？迷惑中，頓時豁然開朗！此山非彼山！是啊，這么多年，我一直被擋在山前，那山后會是什么？是藍(lán)天還是大海？是喜悅還是悲痛？ 山？我一下子蒙了。哪來的山？爸爸是什么意思？都十萬火 于是，帶著好奇，我開始了艱難的旅程。那路異常陡，一路上充滿了荊棘叢。想到放棄，卻又不愿半途而廢，便忍著疼痛和勞累，登上了頂峰，剎那間，一束耀眼的光芒將我穿透 可想而知，在比賽中我

10、成功奪魁。 從那以后，我便再也沒有怕過“試”。 于是，帶著好奇，我開始了艱難的旅程。那路異常陡，一路 只有上路，才會知道結(jié)果；只有前進(jìn)，才有機(jī)會成功。每個人的心中都有一座難以逾越的高山。但我深信，高山的背后定然是迷人的風(fēng)景。要想看看山的后面會是什么，就去翻越它吧！ 只有上路，才會知道結(jié)果；只有前進(jìn)，才有機(jī)會成功。每個【閱卷評點(diǎn)】題記式開頭，既新穎，又扣題。四個疑問句讓人深思。一個轉(zhuǎn)折句作為一段，既承上啟下，又有警醒作用?！鹃喚碓u點(diǎn)】換個角度看問題，新穎。點(diǎn)明“我”一直怕“試”的原因。多用短句，描寫了“我”想象中的煎熬，很形象。一個“天”字，一個問句，表達(dá)了極度絕望的心理。 換個角度看問題，新穎

11、。此段語言精煉，多用問句和感嘆句。略寫登山過程。結(jié)尾點(diǎn)明中心，深化主題。 此段語言精煉，多用問句和感嘆句?！究傇u】本文以記敘為主，深刻理解了“山”的含義，以“我”“一直怕試”作為自己的“山”立意，詳細(xì)敘述了自己“翻過那座山”的過程及感悟。 【總評】本文以記敘為主，深刻理解了“山”的含義，以“我”“一君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。論語衛(wèi)靈公生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。一份耕耘，一份收獲，付出就有回報(bào)永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。注意你的思想，它會變成你的言語；注意你的言語，它會變成你的行動；注意你的行動，它會變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會變成你的性格；注意你的性格，它會變成你的命運(yùn)。如果你相信自己，你可以做任何事。知道