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文檔簡介
1、學習抒情-第2單元寫作七年級語文下 新課標人學習抒情七年級語文下 新課標人導入寫作 情,主要指外界事物所引起的喜、怒、愛、憎、哀、懼等心理狀態(tài)。情,有許多許多種,愛情、親情、友情、鄉(xiāng)情、師生情、愛國情 情雖然一字,但是卻讓人捉摸不透!莫說青山多障礙,白云過山峰也可傳情。人非草木,孰能無情?魯迅先生曾經(jīng)說過“無情未必真豪杰” 。人之所以有情,才品味出了酸甜苦辣;之所以有情,才學會了如何去愛,去感恩,去創(chuàng)造。 劉勰說:“為情而造文?!卑拙右自?“感人心者,莫先乎情?!蔽恼滦枰星?才能打動讀者;要讓筆尖流淌真情實感,需要選擇恰當?shù)氖闱榉绞?。導入寫?情,主要指外界事物所引起的喜、怒、愛、文題展示
2、每個人可能都有煩惱,每個煩惱也許都有一段小故事。試以“我的煩惱”為題,寫一篇作文。注意融入并抒發(fā)自己的真情實感。不少于500字。文題展示 每個人可能都有煩惱,每個煩惱也許都有一寫作指導一、什么是抒情? 抒情,即表達情思,抒發(fā)情感。 抒情是和記敘、描寫、議論、說明并列的一種語言表達方式,具有主觀性、個性化和詩意化等特征。如:“這片月季花真漂亮啊!” “浩瀚兮,大海!”寫作指導一、什么是抒情?寫作指導二、抒情的好處 在寫作中,恰當?shù)厥惆l(fā)自己的真情實感,能增強文章的感染力,并深化主題。 “ 動于中而形于言?!笔闱?是文章打動讀者、感染讀者的重要手段。抒情,是抒情詩、抒情散文的主要表達方式;在敘事性的
3、作品中,它常常與敘述、描寫、議論等方法結(jié)合運用。寫作指導二、抒情的好處寫作指導三、抒情方式1.直接抒情。 直抒胸臆,就是直接表白和傾吐自己的思想感情,以感染讀者,引起共鳴。直抒胸臆的特點是:不要任何“附著物”,而是讓思想感情直截了當?shù)匦?不講究含蓄委婉,使思想感情毫無遮掩地袒露,“我口寫我心”。這種直陳肺腑的抒情方式,往往顯得坦率真摯,樸質(zhì)誠懇,很能打動人心。寫作指導三、抒情方式寫作指導 2.間接抒情 除了直接抒情以外,作者的情感也往往滲透在敘述和描寫中。例如土地的誓言: 當我躺在土地上的時候,當我仰望天上的星星,手里握著一把泥土的時候,或者當我回想起兒時的往事的時候,我想起那參天碧綠的白樺
4、林,標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;我想起幽遠的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風 這一段文字里,作者寫了許多富有關(guān)東氣息的事物,斑斕多姿,我們讀起來,很容易從中感受到作者對于故鄉(xiāng)的熾熱愛戀。這是間接抒發(fā)情感的好例子。寫作指導 寫作指導四、學會幾種間接抒情的方法 1.寓情于景,情景交融。 我們看到一些景物,往往會觸景生情。借景抒情,就是通過描寫景物來抒發(fā)感情?!?/p>
5、一切景語皆情語”,把感情融入所描寫的景物中,情景交融,這是中國文學很傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法和突出的藝術(shù)特點。如: 楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。 作者通過描繪月落、烏啼、滿天白霜、江邊的楓樹、漁火、寒山寺等景物,渲染出秋夜的幽寂清冷,借此表達了作者落榜后孤孑清寥、愁緒滿懷的情感。寫作指導四、學會幾種間接抒情的方法寫作指導2.寓情于物,詠物言志。 物寓情,是通過描寫客觀事物來表達自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物寓情的關(guān)鍵在于“寓”。它的特點是,只描寫物象,不直接抒情,作者將所要表達的思想感情寄寓在對物象的具體描繪之中,通過比喻、擬人、象征等方式,委婉
6、曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。如流沙河的藤,就是運用了詠物寓情的手法。 他糾纏著丁香,往上爬,爬,爬,終于把花掛上樹梢。丁香被纏死了,砍作柴燒了。他倒在地上,喘著氣,窺視著另一株樹寫作指導2.寓情于物,詠物言志。寫作指導 這里寫的是“藤”,但影射的是那種趨炎附勢、踩著別人的肩膀向上爬的人。作者把自己對這種政治投機商的憤恨與蔑視的感情,寄寓在對“藤”的物性的描寫之中,達到了形象性與抒情性的高度和諧與統(tǒng)一。 梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得。李清照聲聲慢 霏霏銀屑漫天花,梅笑吟吟緊擁她。雪地冰天寒冷日,一曲孤傲唱奇葩。梅雪情寫作指導 這里寫的是“藤”,但影射的是那種趨炎寫作指導
7、3.融情于事,借事抒情。 融情于事,指通過敘述事件來抒發(fā)感情,讓感情從對具體事件的敘述中自然地流露出來,感染讀者。這種滲透著感情的敘述,讀者品味起來就會覺得更真真可親。 如朱自清的背影,寫父親與兒子分別時買橘子的那一段敘述文字,情真意切,感人至深。 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。這一段敘述文字,樸實無華,把慈父的愛子之情和兒子對父親的感激之情表達得淋漓盡致。寫作指導 思路點撥我們
8、怎么把自己胸中之情化為紙上文字呢? 1.化虛為實顯真情。 真情源于真人真事,寫真人真事、親身經(jīng)歷,具體畫面最容易做到感情真摯,最易寫出動情點。 2.細節(jié)描寫動人心。 現(xiàn)實生活中,有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。寫作時應對人物的動作、語言、神態(tài)、心理、肖像以及環(huán)境的某一局部某一特征作具體的摹繪。運用細節(jié)描寫可以增強作品的真實性,可以深化文章的主題,可以達到“一瞬傳情,一目傳神”的動人藝術(shù)效果。思路點撥我們怎么把自己胸中之情化為紙上文字呢?思路點撥3.抒議結(jié)合點情理。 在文章的開頭、結(jié)尾或者其他關(guān)鍵處加入議論、抒情句子點染,既能使記敘文更具真情實感,又能達到升華主題、點明主旨的作用。
9、如魏巍誰是最可愛的人,在介紹志愿軍戰(zhàn)士的幾個英雄事例后,寫下了這樣一段抒情文字: 朋友們,用不著多舉例。你已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣的一種人,這種人是什么一種品質(zhì),他們的靈魂是多么美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!是我們值得驕傲的祖國之花!我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲,我們以生在這個英雄的國度而自豪! 作者飽含深情,直抒胸臆,表達了對志愿軍戰(zhàn)士的無比崇敬和熱愛之情。思路點撥3.抒議結(jié)合點情理。佳作示范 一夜的工作何其芳 周總理在第一次“文代”大會上作了報告。人民文學雜志要發(fā)表這個報告,由我把記錄稿作了整理,送給總理審閱。(開篇
10、作者非常低調(diào)地說明了自己之所以能看到總理一夜的工作的原因,為下文做了鋪墊。能夠與總理面對面,作者的心情肯定波瀾起伏,可是作者沒有絲毫流露。這樣的處理,與結(jié)尾兩段的直接抒情形成了鮮明的對比。從中我們可以領(lǐng)會,要做到恰當?shù)氖闱?就要有所取舍,不在與表達中心無關(guān)的情感上浪費筆墨。)佳作示范 佳作示范 這一天,總理辦公室通知我去中南海政務院。我走進總理的辦公室,那是 一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已??偫硪娏宋?指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時候叫你?!?心中有
11、情,眼之所見,耳之所聞,無一不飽含情感。這段,作者依然沒有一句直接表露自己的情感。但從“極其簡單”“如此而已”“一尺來高的一疊文件”等詞語中,我們卻可以真切地感受到作者心中的那份感動與震驚。記敘文中的抒情,由于受到篇幅的限制,直接抒情的部分是非常有限的;但是間接抒情可以無處不在,無孔不入。)佳作示范 這一天,總理辦公室通知我去中南海政務佳作示范 我就到值班室去睡了。不知到了什么時候,值班室的同志把我叫醒,他對我說:“總理叫你去?!蔽伊⒖唐饋?揉揉蒙眬的睡眼,走進總理的辦公室??偫碚泻粑易谒膶懽峙_對面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后
12、面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當長的時間總理才審閱完,把稿子交給了我。(這一段,作者的視線落在了總理審閱記錄稿時的動作、神態(tài)上。貴為一國的總理,卻能“一句一句地審閱”一篇普通的記錄稿,而且一邊看一邊思索,有時還停筆想一想,有時問“我”一兩句,這不是“認真”兩字可以概括的。作者在此依然把自己不斷發(fā)酵的情感藏在記敘的文字里。)佳作示范 我就到值班室去睡了。不知到了什么時候佳作示范 這時候,值班室的同志送來兩杯熱的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢?可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多
13、了一個人而增加了分量。喝了一會兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫明了??偫碚酒饋韺ξ艺f:“我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動。你也回去睡覺吧?!?一夜的工作,一杯綠茶,一小碟數(shù)得清顆數(shù)的花生米。當真的遇上了可以觸動我們心靈的人和事,文字為之無色。一如最新鮮的食材,都不需要高深的烹飪技巧,清水煮之即可。寫文章,會做加法,擅長各種技巧固然是種能耐;會做減法,用精準的白描,觸動讀者的內(nèi)心,又何嘗不是一種智慧。)佳作示范 這時候,值班室的同志送來兩杯熱的綠茶佳作示范 我也站起來,沒留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了??偫磉^來把轉(zhuǎn)椅扶正,就走進里面去了。(一個小到不能再小的細節(jié),卻讓我們感受到了什么叫真正的人格魅
14、力。作者依然對自己的情感三緘其口,我們卻迫不及待想要打探他心底到底是怎么想的。恰當?shù)氖闱榭偸且苑磸偷碾[忍為前提,讓讀者飽嘗等待的煎熬。) 在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!”(“我”離開了總理的辦公室,情緒也掙脫了理性的壓抑,成了一支射向讀者內(nèi)心的箭,來不及躲閃,也不愿回避,我們甘愿就這樣被命中,與作者一同在晨曦中為自己的祖國能有這樣的總理而驕傲,而自豪。)佳作示范 我也站起來,沒留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了佳作示范 在以后的日子里,我經(jīng)常這樣想,我想高聲對全世界說,好像全世界都能聽見我的聲音:“看啊,這就是我們中華人民共和
15、國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”(一篇七百多字的記敘文,卻用了兩段,一百五十多個字來直接抒發(fā)自己的情感。從常規(guī)來說是不恰當?shù)?比重太大了。然而,在這里,我們卻不覺得多,只覺得過癮,我們的總理配得上這超常規(guī)的抒情。似乎只有這樣,才是最恰當?shù)摹?佳作示范 在以后的日子里,我經(jīng)常這樣想,我想高聲寫作實踐 直接抒情不要任何“附著物” 而直抒胸臆,間接抒情需要借助表達內(nèi)容而委婉地抒發(fā)情感。但它們都是或直或隱地表達或濃或淡的感情,給人以美的愉悅和心靈的震撼。究竟哪一種更好呢?蘇軾有詩云:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!?/p>
16、如果把直抒胸臆的抒情比作“水光瀲滟晴方好”的話,那么,間接抒情應視為“山色空蒙雨亦奇”。相比之下哪一個更令人神往呢?“淡妝濃抹總相宜”。讓我們根據(jù)抒情的位置和文章的內(nèi)容選擇恰當?shù)氖闱榉绞桨伞?根據(jù)課后的寫作訓練,選擇恰當?shù)氖闱榉绞絹碜魑?。寫作實踐 直接抒情不要任何“附著物” 而直抒胸寫作實踐鏈接:文章不是無情物文海拾貝(1)我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!羚羊木雕(2)母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽? 荷葉母親(3)在一個孩子的眼睛里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么
17、偉大的人啊!我的老師(4)記得那個美好的夜晚,我獨自躺在床上,心中充滿了喜悅,企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎? 再塑生命的人寫作實踐鏈接:文章不是無情物文海拾貝寫作實踐(5)一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。春(6)這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。散步 寫作實
18、踐(5)一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起寫作實踐(7)又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊,要好好兒活。秋天的懷念(8)我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。走一步,再走一步寫作實踐(7)又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色
19、的花淡雅寫作實踐(9)比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢? 貝殼(10)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。紫藤蘿瀑布寫作實踐(9)比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空寫作實踐 我的煩惱 在人生的每一個站臺,每個人都會有屬于自己的煩惱。當然,我也不例
20、外,我也有許許多多的煩惱。 就拿這幾天來說吧。因為天天趴在課桌上學習,我的視力越來越差,看什么東西都是模模糊糊的,要瞇著眼睛才看得清楚一些。因此,父母每每看到我瞇著眼睛都會對我說:“你怎么了,要把眼睛靠得那么近看東西?”寫作實踐 寫作實踐 就在這個星期天,我變成了“四眼仔”。這副眼鏡的鏡框是黑色的,后面兩根架在耳朵上的“小撐桿”是紅色的。據(jù)配眼鏡的老板說,我的眼睛已經(jīng)有三百多度了。以前我看別人戴眼鏡都很舒服,然而我戴上以后竟有些別扭。寫作實踐 就在這個星期天,我變成了“四眼仔”。寫作實踐 現(xiàn)在我每次看電視都要戴上眼鏡,不戴眼鏡就看不清楚。一戴上眼鏡,就會覺得眼前所看到的一切都格外清晰,不再是模
21、糊一片。鄰居們看我戴上了眼鏡,都說:“怎么剛上初中就戴上眼鏡了?”周邊的朋友還給我起了個綽號“四眼仔”。每次我一出門他們就說:“哦,哦,四眼仔來了!”唉,是啊,我怎么能怪別人呢?這都怪我自己不好好保護眼睛啊!寫作實踐 現(xiàn)在我每次看電視都要戴上眼鏡,不戴眼鏡寫作實踐點評:1.結(jié)構(gòu)完整,條理清晰。 2.語言樸實,行文簡潔,淺顯真實。 3.直接抒情與間接抒情相結(jié)合。如父母、鄰居的語言,朋友的玩笑,字里行間蘊含了“我”的煩惱;“唉,是啊,我怎么能怪別人呢”直接抒情,表達自己的無奈。 寫作實踐點評:1.結(jié)構(gòu)完整,條理清晰。有時候,人太清醒反而覺得累,覺得不快樂,但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂
22、暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值,卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠,也有盡頭;苦再深,也會結(jié)束,只要不放棄,就有希望。只是,在漫漫的長途中跋涉,在深深的痛苦中掙扎,我們常常為環(huán)境所迫,被困難所迷惑,放棄了希望,厭倦了生活,覺得路越走越窄,苦越來越深。其實,窄的不是路,是思想與感情,深的不是苦,是感受與心情,路邊是路,苦中有甜,看得是你自己。許多人,不是擦肩,就是錯過,總是無緣;許多事,不是無能,就是無情,總是無緣。人生,就是一次艱辛的旅行,得意時,頓生許多豪情,期盼著,瀏覽更多美好的風景;失意時,憑添許多傷心,渴望著,走出困境擺脫愁情。人生所有的
23、一切,得意也好,失意也罷,圓滿很少,完美不多,人如此,事這樣,如意很少。人生,有許多無奈,好多人或事,明明喜歡,偏偏不能;明明熱愛,恰恰不能;生活,有許多無能,好多事情,明明討厭,常常不做不行;明明厭倦,往往不做不成。想做的不能,想說的不行;不愿做的,卻又不能,不想說的,就是不行。我們就是這樣無奈,無能。何時,能隨心如愿,給心身最大的自由,那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做:一是趕路,二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶,讓人愉悅和健康。人生感悟:要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠,贈人玫瑰,手有余香“學會愛別人,其實就是愛自己”,讓愛如同午后陽光,溫暖
24、每個人的心房。人生感悟:學會愛別人多去尊重理解別人,常懷寬容和感激之心,寬容是一種美德,是一種智慧,海納百川才有了海的廣闊,感激你的朋友,是他們給了你幫助:感激你的敵人,是讓你變得堅強。人生感悟:懂得寬容和感恩。管好自己的嘴,講話不要只顧一時痛快信口開河,“良言一句三冬暖,傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡,自然能化敵為友。人生感悟:切記禍從口出!人情、人情,人之常情,要樂善好施,常與交往,“平時多燒香,急時有人幫”,所以,“人情要多儲存,就像銀行存款,存的越多,時間越長,紅利就越大。人生感悟:多儲存人情。遇事不要急躁!不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷,要學會換位思考,或者等一等,大事
25、化小,小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理,千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟:遇事莫急躁!真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始,大千世界總有比如你的和比你強的人,“當我哭泣沒鞋穿的時候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟:真正學會知足。如果敵人讓你生氣,那說明你還有勝他的把握,根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口,難道你也要趴下去反咬它一口嗎?人生感悟:不和小人生氣計較。別把工作當負擔,既然目前改不了行,也沒有更好的選擇,與其生氣埋怨,不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術(shù)時,你就會享受到生活的樂趣。人生感悟:享受工作的快樂。人活著一天就是福氣,就該珍惜,人
26、生短短幾十年,不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,卻往往身不由己。生活沒有如果,只有結(jié)果,自己盡力了,努力了,就好。有的人像WIFI熱點,即使遠了,但是只要你沒改密碼,再相見的時候也會自動連上,只是改不改密碼,也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生,要么沒心每肺扮傻到底,別讓自己活成了那種,懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人,往往做小事也認真,而做小事不認真的人,往往也做不成大事??磩e人不順眼,其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世,順少逆多,一輩子不容易,千萬不要總是跟別人過不去,更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果,有好有壞,你就應該先吃好的,把壞的扔掉,如
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