![《最小公倍數(shù)》課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec5/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec51.gif)
![《最小公倍數(shù)》課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec5/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec52.gif)
![《最小公倍數(shù)》課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec5/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec53.gif)
![《最小公倍數(shù)》課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec5/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec54.gif)
![《最小公倍數(shù)》課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec5/48c3a5fe8f8399a602f3a6dec4ac5ec55.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)請(qǐng)學(xué)號(hào)是4和6的倍數(shù)的同學(xué)起立并說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)。 請(qǐng)學(xué)號(hào)是4和6的倍數(shù)的同學(xué)起立并說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)。你發(fā)現(xiàn)了什么?為么學(xué)號(hào)是12,24的同學(xué)會(huì)起立兩次呢?還能找出既是4的倍數(shù)又是6的倍數(shù)的同學(xué)的學(xué)號(hào)嗎? 你發(fā)現(xiàn)了什么?還能找出既是4的倍數(shù)又是6的倍數(shù)的同學(xué) 4的倍數(shù):4,8,12,16, 20, 24, 28,32,36 6的倍數(shù): 6,12,18,24,30, 36,42,48 4的倍數(shù):4,8,12,16, 20, 24, 24的倍數(shù):4, 8,12,16,20,24,28,32,36 6的倍數(shù):6,12,18,24,30,36,42, 48 4的倍數(shù):4, 8,12,1
2、6,20,24,28,32,36你還能說(shuō)出既是4又是6的倍數(shù)的數(shù)嗎?(48,60 ) 找得完嗎?找不完我們用什么表示呢?(用省略號(hào)表示。)你還能說(shuō)出既是4又是6的倍數(shù)的數(shù)嗎?(48,60 ) 8. 明確:12,24,36,48,60 這些數(shù)就叫做4和6的公倍數(shù)。9. 你能找到4和6的最大公倍數(shù)嗎? 如果找不到最大的,我們可以找到它們最小的公倍數(shù)嗎? 8. 明確:12,24,36,48,60 這些數(shù)就叫做46, 18, 30, 42,48, 4, 8, 16,20, 28,32,12,24,36, 是 4和 6公有的倍數(shù),叫做它們的公倍數(shù)。其中, 12是最小的公倍數(shù),叫做它們的最小公倍數(shù)。 4
3、的倍數(shù)6 的倍數(shù) 12,24,36,還可以這樣表示。6, 18, 30, 4, 8, 16,12,24,36,幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的倍數(shù),叫這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的倍數(shù),叫這幾個(gè)如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在 40 人以內(nèi),可能是多少人?6和 9的最小公倍數(shù)是18,因?yàn)閷W(xué)生的人數(shù)在 40 人以內(nèi),182 = 36 (人)所以,可能是 18人、36 人。咱們可以分成 6 人一組,也可以分成 9人一組,都正好分完。如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在 40 人以內(nèi),可能是多少人?6和 9怎樣求 6 和 8 的最小公倍數(shù)?26 和 8 的公倍數(shù)有很多呢。
4、怎樣求 6 和 8 的最小公倍數(shù)?26 和 8 的公倍數(shù)有很用圖表示也很清楚。用圖表示也很清楚。觀察一下,兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和它們的最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系? 6 的倍數(shù)中有哪些是 8 的倍數(shù)呢?觀察一下,兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和它們的最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系? 我發(fā)現(xiàn):兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)都是它們最小公倍數(shù)的倍數(shù)。 我發(fā)現(xiàn):兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)都是找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?3 和 62 和 85 和 64 和 93 和 6 的最小公倍數(shù)是 6;2 和 8 的最小公倍數(shù)是 8 ;5 和 6 的最小公倍數(shù)是 30 ;4 和 9 的最小公倍數(shù)是 36。我們發(fā)現(xiàn): 當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)
5、就是較大的數(shù);當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的積。找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?3 和 62 和 我們也可以利用分解質(zhì)因數(shù)的方法,比較簡(jiǎn)便地求出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 例如: 60 = 2235 42 = 237 60 和 42 的最小公倍數(shù) = 23257 = 420。 我們也可以利用分解質(zhì)因數(shù)的方法,比較簡(jiǎn)便地求60 4223021310723107=42060 4223021310723107=4201. 按照從小到大的順序,從 100 以內(nèi)的數(shù)中找出 6 的倍數(shù)和 10 的倍數(shù),再找出它們的公倍數(shù)和最小 公倍數(shù)。1. 按照從小到大的順序,從 100 以內(nèi)
6、的數(shù)中找出 6 2. 下面的說(shuō)法對(duì)嗎? 說(shuō)一說(shuō)你的理由。 (1)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。 錯(cuò)。兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)不一定比這兩個(gè)數(shù) 都大。比如: 2 和 8 的最小公倍數(shù)是 8。 (2)兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。 對(duì)。2. 下面的說(shuō)法對(duì)嗎? 說(shuō)一說(shuō)你的理由。3. 下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒(méi)有 36? 有沒(méi)有48? 有沒(méi)有 84? 6 和 18 21 和 14 12 和 83. 下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒(méi)有 36? 有沒(méi)有48? 4. 求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。 2 和 8 3 和 8 6 和 15 6 和 9 4 和 5 1 和 7 4 和 10 8 和 10 824301820720404. 求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。82430182072040這兩路公共汽車(chē)同時(shí)發(fā)車(chē)以后,至少過(guò)多少分鐘兩路車(chē)才第二次同時(shí)出發(fā)?它們剛才同時(shí)發(fā)的車(chē)。3 路: 每隔 6 分鐘發(fā)一次車(chē)5 路: 每隔 8 分鐘發(fā)一次車(chē)3 路和 5 路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工防突發(fā)公共衛(wèi)生事件威脅制度
- 跨界合作中的對(duì)公客戶關(guān)系管理策略探討
- 中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同(交通基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目)
- 二手車(chē)行業(yè)合同標(biāo)準(zhǔn)格式
- 一手房購(gòu)買(mǎi)合同樣本大全
- 個(gè)人保證擔(dān)保債務(wù)合同樣本
- 中外合作生產(chǎn)合同(環(huán)保鍋爐)
- 專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同(三)
- 個(gè)人土地流轉(zhuǎn)合同范本
- 個(gè)體工商戶勞動(dòng)雇傭合同
- 2024年山東省春季高考技能考試汽車(chē)專業(yè)試題 (多選題匯總)
- 循環(huán)系統(tǒng)練習(xí)試題(含答案)
- 新生兒黃疸早期識(shí)別課件
- 醫(yī)藥營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算題100道(全冊(cè)完整)
- 冷軋工程專業(yè)詞匯匯編注音版
- 小升初幼升小擇校畢業(yè)升學(xué)兒童簡(jiǎn)歷
- 第一單元(金融知識(shí)進(jìn)課堂)課件
- 五年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練20篇專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析
- 介入導(dǎo)管室護(hù)士述職報(bào)告(5篇)
- GB/T 37062-2018水產(chǎn)品感官評(píng)價(jià)指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論