灼踐真知慎思篤行材料學院2014年社會實踐總結(jié)大會主持詞

1、社會實踐總結(jié)大會主持詞尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家晚上好！歡迎來到“灼踐真知，慎思篤行”材料學院2014年社會實踐總結(jié)大會。在今年的暑期，材料學院的同學們共組成了43支實踐隊伍，前往包含港臺在內(nèi)的祖國各地，開展了形式多樣的社會實踐活動，用實際行動詮釋了青年人的社會責任與使命擔當，在此過程中也實現(xiàn)了個人的歷練成長。今晚，我們將一起回顧材料學院2014年社會實踐工作，并對在實踐活動當中表現(xiàn)突出的隊伍進行表彰。我宣布，“灼踐真知，慎思篤行”材料學院2014年社會實踐總結(jié)大會，現(xiàn)在開始！首先請允許我介紹到場的嘉賓，他們是：沙河校區(qū)團工委書記 梁幫龍老師材料學院黨委副書記 張江老師材料學院分團委書

2、記 肖杰老師歡迎他們的到來！首先，請看一段回顧視頻。通過剛才的視屏回顧，咱們對學院的實踐工作有了一個初步的認識，但2014年的實踐工作到底取得了怎樣的成果與突破呢？下面有請材料學院分團委書記肖杰老師對今年的社會實踐情況進行總結(jié)。（肖杰老師做社會實踐工作總結(jié)）通過肖杰老師的詳盡介紹，我們看到，今年的社會實踐在往年的成果基礎上勇于創(chuàng)新，取得了豐碩的成果。與此同時，學院的社會實踐工作會日臻完善，穩(wěn)步發(fā)展。而在整個實踐的過程中，每一步都需要充分規(guī)劃、深思熟慮。咱今年的部分隊伍在實踐的某些特定方面表現(xiàn)尤為突出，對今后同學們參與社會實踐有很大的示范作用，下面我們將逐一揭曉各個獎項。沿著實踐之路一路前行，我

3、們需要面對的第一個關鍵問題就是選題，在這一步上同學們極易走入大而空的誤區(qū)，怎樣選出富有創(chuàng)意，又可以小見大的主題，困擾了不少一心想要好好實踐的同學?！熬劢顾娙松辈牧蠈W院赴遼寧暑期社會實踐隊，以獨特的視角將我們的目光投向了一個鮮有關注的人群水利水電工人，并從這樣一群過著平凡生活擁有樸素夢想的人群中去領會中國夢的內(nèi)涵。到底在選題方面有何技巧，有請隊長生婧瑋上臺與我們分享經(jīng)驗。（上臺后）正如我們看到的，你所在的實踐隊獲得了選題創(chuàng)新獎，針對這個“萬事開頭難”的選題難，你有何經(jīng)驗和大家聊聊？（針對對方的回答，稍微承接兩句）非常感謝赴生婧瑋同學帶來的經(jīng)驗分享，請先下臺稍事休息。當實踐主題確定，明確了

4、實踐的方向之后，緊接著需要有條不紊的做好前期準備，然后按照設計完善的實踐思路，實地開展實踐工作。我們所看到的高大上華麗麗的實踐成果，背后都堆砌了大量的工作投入。正如剛剛肖杰老師所介紹的，今年的社會實踐，在實踐成果的呈現(xiàn)形式上有了不小的突破，成果不再拘泥于傳統(tǒng)的論文報告，微電影、影像志也各放異彩。今年材料學院的實踐隊伍共制作出了21部微電影和6部影像志，其中不乏被各大媒體轉(zhuǎn)載的優(yōu)秀影像作品。下面就讓我們一起來欣賞咱身邊的“平民導演”所拍出的“高大上”作品吧。（播放優(yōu)秀影像獎獲獎視頻）不論是遷徙路上的燕郊追夢人，抑或藍印花布的獨特魅力，還是觸動你我的夢想翅膀，都是對實踐所見所思的凝練，沒錯，以上三

5、部微電影都是我們的獲獎作品，下面有請獲得材料學院2014年度社會實踐優(yōu)秀影像獎的隊伍， “遷徙路上的燕郊追夢人”北航材料學院赴燕郊社會實踐隊，“為愛遠行，助夢起航”北航材料學院赴寧夏社會實踐隊，“蘇城印象”北航材料學院赴南通社會實踐隊的平民導演們上臺。我們都知道，鏡頭，是一種比文字更為直接和立體的表達方式，能從這么多隊伍中獲得優(yōu)秀影像獎啊，說明你們的成果質(zhì)量得到了“官方認可”，那么這些“高大上”的作品，都是如何誕生的？能不能和大家分享一下你們認為制作影像作品當中最關鍵的東西是什么？寧夏隊：劇本的設計 南通隊：素材的收集燕郊隊：后期的制作聽了你們的分享，不禁感嘆一部優(yōu)秀的作品，思路、內(nèi)涵、技術真

6、心缺一不可啊，同時也讓大家看到，“高大上”的東西并非是我們不可企及的。感謝這三支獲獎的隊伍跟我們分享這樣的可貴經(jīng)驗。（示意領獎者下場）當然了，除了今年多元化的成果載體外，我們在傳統(tǒng)的成果形式上也取得了突出的成果。下面將宣布的是獲得優(yōu)秀報告獎的隊伍，他們是“青春接力，你的故事我的成長”北航材料學院校友訪談實踐隊，以及“思維與創(chuàng)造”北航材料學院赴貴州社會實踐隊，有請獲獎隊伍代表上臺。據(jù)說每次的實踐結(jié)題答辯，作為評委的導們都會化身犀利哥，指出咱的實踐報告思路混亂，邏輯不清。而你們倆只隊伍卻集滿一身贊，今天一定得要救學弟學妹于水火，好好分享經(jīng)驗啊。首先是“思維與創(chuàng)造“實踐隊，據(jù)說導們評價你們的報告“邏

7、輯清晰，有理有據(jù)”，可以和大家談談報告的設計思路嗎？據(jù)我了解，采訪是幾乎所有實踐隊都會用到的一種信息獲取方式，但是大家普遍對采訪內(nèi)容的提煉不夠到位。你們是怎樣解決這個問題的呢？從這兩支優(yōu)秀隊伍的分享中我們可以看出，傳統(tǒng)的方式只要做得足夠精細，一樣能有突出的效果，這是值得我們深究的。有了好的實踐成果，咱不能敝帚自珍，宣傳出去才能壯大隊伍、獲得社會支持。今年咱學院的實踐工作在宣傳方面也獲得了重大突破，共獲得包含湖南衛(wèi)視、中國青年報、北京學聯(lián)在內(nèi)的共22家媒體報道。而有兩支隊伍在這方面表現(xiàn)突出，獲得了“最佳宣傳獎”，他們是隊伍是“遷徙在燕郊路上的追夢人”北航材料學院赴燕郊社會實踐隊，“為愛遠行，助夢

8、起航”北航赴寧夏暑期社會實踐隊，有請隊伍代表上臺。獲得多家媒體報道在很多同學看來似乎是一件不可完成的人物，但你們兩支隊伍卻取得了很好的宣傳效果，可否和大家分享你們的成果經(jīng)驗？（出發(fā)前的聯(lián)系，媒體選擇，雙向選擇載體包裝，地方媒體關注）總結(jié)你倆所說，有效的進行成果宣傳，需要做好規(guī)劃、選好載體同時在聯(lián)系的過程“越挫越勇”，看來要做好社會實踐，還真是方方面面的技術活呢。非常感謝你們分享的寶貴經(jīng)驗，請下臺稍事休息。社會實踐，不僅對個人來說是歷練、成長的有效平臺，同時也是我們以行動踐行青年責任的珍貴機會。而在我們的實踐隊伍中，他們的工作并不因暑期實踐的結(jié)束而畫上句號，而是用一份堅持譜寫北航人的擔當。接下來

9、將揭曉的是最后一個實踐專項獎，突出社會貢獻獎，獲得此獎項的隊伍是材料學院赴北京打工子弟學校社會實踐隊，以及材料學院1201黨支部第二課堂社會實踐隊，有請獲獎隊伍代表上臺。我現(xiàn)在是懷著深深的崇敬之情與兩位交流，真的，很多事，做一次兩次容易，但是能長期堅持實屬不易。據(jù)我所知，馬熠林學姐你是從大一入學到現(xiàn)在就堅持每周六去打工子弟小學支教，并帶動了身邊的很多同學逐漸形成了支教團隊，而李啟泉學長你所在的1201黨支部則是純自己設計課程體系、兩周一次前往沙河中心小學開展“第二課堂”，“突出社會貢獻獎”，這個獎看名字就深刻感受到了它的重量，你們可否和大家分享一下你們在堅守的過程中的心得體會？（黨支部隊可以講

10、作為黨員服務社會青年大學生敢想敢做，長效課程體系的建立，傳承；馬熠林隊講與活力社區(qū)的孩子們共同成長，不是為了特定的目的而做，參與中發(fā)現(xiàn)社會對青年的需要，帶動作用，長效機制下更有利于問題的發(fā)現(xiàn)與解決）好的，讓我們?yōu)樗麄兊膱允攸c贊，也希望你我能從他們的事跡中更深刻的感悟青年人的擔當。經(jīng)驗分享讓我們獲益良多，接下來便是表彰的時刻了，讓我們請上所有專項獎的獲獎隊伍代表，并有請材料學院黨委副書記張江老師為他們頒獎，歡迎！能在特定環(huán)節(jié)起到典范作用已然不易，而我們有的隊伍還能做到博采眾長，在實踐的各個環(huán)節(jié)均表現(xiàn)突出，學院設立“2014年社會實踐優(yōu)秀實踐隊”獎項以示表彰，接下來啊就將為大家一一揭曉“實踐全能王

11、”的隊伍，他們是北航赴寧夏暑期社會實踐隊“為愛遠行，助夢起航”山路蜿蜒曲折，不能阻止孩子們對夢想的渴望，更不能阻止他們又一次到大山深處為孩子們播種夢想。留下的足跡會隨時間流逝而煙消云散，但種下的希望還在一天一天拔節(jié)生長。他們搭建起的橋梁，通向未來，通向希望！北航赴燕郊暑期社會實踐隊 “遷徙路上的燕郊追夢人”他們把別具匠心的目光，投向遷徙在夢想與現(xiàn)實之間的燕郊追夢人，看著奔波的身影疲憊不堪，體會追夢道路上種種的艱辛與不易。匆匆的腳步中，映射的是城市發(fā)展，感悟的是民生。他們?yōu)檠嘟嫉陌l(fā)展盡綿薄之力，他們?yōu)橹袊鴫舻膶崿F(xiàn)推波助瀾！北航赴貴州暑期社會實踐隊 “思維與創(chuàng)造”他們跳脫思維定勢，在小城鎮(zhèn)初中生的

12、群體中播種創(chuàng)新與思維，明確的目的、嚴謹?shù)倪壿?，讓他們在整個教育體系的推廣中游刃有余。教育無小事，事事皆育人，他們將教育理論轉(zhuǎn)化為實踐，在創(chuàng)新的思維模式下實現(xiàn)教育體系的改革，引發(fā)社會對教育工作的新的思索！下面讓我們請上三個獲獎隊伍的代表，與大家分享他們的實踐感悟。請坐。正如我們知道的，你們?nèi)ш犖樵诮衲甑纳鐣嵺`工作評比中，均獲得了首都大學生暑期社會實踐優(yōu)秀成果獎、北航暑期社會實踐一等獎，可謂集各種榮譽于一身，那么現(xiàn)在就和大家分享一下榮譽背后的故事吧?！緝?yōu)秀社會實踐隊訪談路線】Q：首先是我最為好奇的，就是你們的實踐隊究竟做了什么高大上的事情，能在各種評比中脫穎而出呢A：各隊伍簡單明了的介紹實踐活

13、動的內(nèi)容：例如，杜思聰隊：調(diào)查燕郊地區(qū)的生活狀況；徐川萍隊：在貴州小城鎮(zhèn)初中生中開辦“思維與創(chuàng)造”主題集訓夏令營；寧夏隊：第二次到寧夏山區(qū)支教Q：（寧夏隊）你們的實踐地點七百戶小學之前沒有任何志愿者涉足，據(jù)說條件十分艱苦，當?shù)氐膶嶋H情況是怎樣的呢？A：條件艱苦，睡在課桌上，連日下雨，自己做飯，可以分享一些有趣的吃苦的經(jīng)歷Q：剛才看你們的微電影了解到你們已經(jīng)是第二次到當?shù)亓?，第一次的?jīng)歷讓你們已經(jīng)吃了不少苦頭，該做的事也做了很多，那為什么第二年的實踐還是選擇了去這里？A：1、第一次去調(diào)研得到了一些成果，但是沒能解決問題，第二年的實踐使之更為完整，有延續(xù)性； 2、實踐的意義：青年人回饋社會； 3、

14、和那里的孩子產(chǎn)生感情，孩子們的熱情和求知欲讓我們感動。Q：（徐川萍隊）你們的實踐活動也是針對一群孩子，但是實踐的思路與形式截然不同，能和我們介紹一下嗎？A：介紹實踐思路，理論模型，教育模式的推廣：根據(jù)理論基礎，自己設計課程體系，并在貴州某初中開辦“思維與創(chuàng)造”夏令營，推廣這種模式。Q：也就是說，你們做的工作是一種教育模式的推廣，技術含量非常高的感覺啊，那你們是如何保障實踐的科學性和成效的呢？A：選擇當?shù)匾凰踔虚_辦夏令營，設計的課程體系獲得了校領導的肯定；課程實施過程取得良好的成果，校領導表示愿意在改初中推廣這種模式。Q：之前也和大家分享過，徐川萍學姐所在的實踐隊不僅思路獨創(chuàng)性高，而且還用嚴謹

15、的邏輯將成果很好的呈現(xiàn)出來，確實讓我們嘆服。從中我們可以看到，作為青年大學生，我們可以做到的、改變的其實有很多。而且從今年多元化的實踐主題中我們可以看到咱的同學通過社會實踐的平臺真正走出了校園，去發(fā)現(xiàn)、感悟、改變，所關注的問題也越發(fā)多元和深入。而赴燕郊社會實踐隊就將目光投向了民生這樣一個話題。能和我們講講，“遷徙路上的燕郊追夢人”這樣一個反映城市發(fā)展及民生，卻又充滿文藝范兒的主題是怎么產(chǎn)生的呢？A：講主題細化的過程：京津冀一體化這樣的一個大背景下，調(diào)研北京、天津、河北這樣所有的地方工作量大且空泛，因此選擇“燕郊”這樣一個典型的地點，然后進一步選擇一個好的切入點“遷徙在燕郊路上的追夢人”。Q：在

16、我們拿到“京津冀一體化”這樣的一個課題的時候，腦海中浮現(xiàn)的第一個想法就是調(diào)研，但是你們調(diào)研卻并非你們實踐成果的主體內(nèi)容，這是為什么呢？A：很多官方的機構(gòu)做過相關的調(diào)研，我們沒有充足的數(shù)據(jù)來源，不會做出更好的效果，所以想到換一個思路，以“燕郊路上的追夢人”的視角進行呈現(xiàn)。Q:聽各位分享了這么多的經(jīng)驗，我們真是學到了很多東西，有人說，經(jīng)歷是一份禮物，那想問問各位，實踐經(jīng)歷給大家?guī)淼亩Y物是什么，各位給我們說說在整個社會實踐過程中給你留下印象最深刻的一件事吧？A：馬亮隊：實踐過程的難忘經(jīng)歷，下雨送孩子們回家，孩子們第二天送來特產(chǎn)以及親手制作的小禮物。徐川萍隊：實踐的準備工作，在前往貴州途中暴雨火車堵了20小時，到了當?shù)仃爢T們團結(jié)協(xié)作，一起討論方案的經(jīng)歷杜思聰隊：實踐之后成果加工時一起付出的努力，包括因為發(fā)現(xiàn)缺少一組鏡頭，又坐公交到燕郊拍圖片，隊員們一起熬夜做成果的經(jīng)歷。非常感謝三位給我們帶來的這么精彩的分享，從他們的言語中我們也進一步領悟了“實踐育人”的精神內(nèi)涵。下面讓我們有請沙河校區(qū)團工委書記 梁幫龍老師為我們這三個實踐隊頒發(fā)獲獎證