培訓師管理崗位職責4篇

1、Word 培訓師管理崗位職責4篇 【第1篇】藥店管理培訓師崗位職責要求 職位描述： 一、崗位要求： 1)大型連鎖藥店5年以上工作閱歷； 2)醫(yī)藥連鎖2年以上培訓閱歷； 3)有門店管理閱歷優(yōu)先錄用； 4)醫(yī)藥學相關(guān)專業(yè)大專以上學歷，有執(zhí)業(yè)藥師證或執(zhí)業(yè)醫(yī)師職稱者優(yōu)先錄用； 5)每月平均出差10-15天。 二、崗位職責： 1)開發(fā)設(shè)計培訓課件與資料； 2)為連鎖藥店店進步行管理技能培訓； 3)為連鎖藥店店員進行藥店技能與藥學學問培訓； 4)組織執(zhí)行培訓會議。 三、薪酬待遇： 1)薪酬模式：基本工資+授課課時嘉獎+課程開發(fā)嘉獎+業(yè)績嘉獎+出差補助+年終嘉獎 2)基本工資4500元-5500元，月均待遇

2、8000元以上； 3)正式員工統(tǒng)一購買五險一金； 4)公司可供應(yīng)免費統(tǒng)一住宿； 5)總部上班時享受免費工作餐。 【第2篇】資深項目管理培訓師職位描述與崗位職責任職要求 職位描述： 職位描述與崗位職責任職要求信息： 職位描述與崗位職責任職要求資深項目管理培訓師。 1. 在拜師有道公眾號職業(yè)培訓平臺，擔當資深項目管理培訓師，負責給拜師的徒弟傳授行業(yè)學問、實戰(zhàn)閱歷。(1)關(guān)心失業(yè)或待業(yè)的徒弟把握職業(yè)，帶領(lǐng)徒弟入行，解決就業(yè)和擇業(yè)問題； (2)關(guān)心徒弟提升職業(yè)技能，提升在職場中競爭力，得到更多升職加薪機會； 2. 當師父有多種帶徒方式可以選擇：1.在師父供應(yīng)的工作中指導（可招為助理在工作中指導）；2.

3、線下商定時間地點見面指導；3.線上視頻面對面教學；4.顧問詢問指導；5.其他方式。 3. 徒弟是給師父付費拜師學習，學費收多少是由師父自己定，一般可依據(jù)培育目標、教學時間、教學內(nèi)容范圍、投入時間和精力以及師父能給徒弟的資源來打算收費。 4. 確立師徒關(guān)系后，師父按商定周期商定方式依據(jù)培育目標和教學內(nèi)容對徒弟進行一對一的教學服務(wù)； 師父為徒弟傳道受業(yè)解惑，努力把徒弟培育成有力量從事項目管理的相關(guān)工作人員。 任職資格 1、5年以上從事項目管理工作閱歷； 2、有較強語言表達與溝通力量，擅長講解； 3、有較強的學習力量，能解決同學的各種疑問； 4、有較強的責任心、有熱心關(guān)心他人的師者精神。 【第3篇】

4、管理培訓師崗位職責任職要求 管理培訓師崗位職責 學習管理培訓師經(jīng)理 1. 負責學員管理，學員學習過程的協(xié)調(diào)、跟蹤與家長保持溝通;準時處理突發(fā)大事; 2. 了解家長看法，協(xié)調(diào)家校關(guān)系; 3. 對于學習管理師進行工作上的指導; 4. 負責學習管理部工作的全面管理; 任職要求: 1.有3年以上相關(guān)工作閱歷，本科以上學歷; 2.有豐富的教學管理閱歷，對本地區(qū)教育行業(yè)有肯定的了解; 3.對中學校教育有獨特的見解，熟識中學校生的生活及學習特點，熟識同學家長思想特點; 4.辦公軟件使用嫻熟。 1. 負責學員管理，學員學習過程的協(xié)調(diào)、跟蹤與家長保持溝通;準時處理突發(fā)大事; 2. 了解家長看法，協(xié)調(diào)家校關(guān)系;

5、3. 對于學習管理師進行工作上的指導; 4. 負責學習管理部工作的全面管理; 任職要求: 1.有3年以上相關(guān)工作閱歷，本科以上學歷; 2.有豐富的教學管理閱歷，對本地區(qū)教育行業(yè)有肯定的了解; 3.對中學校教育有獨特的見解，熟識中學校生的生活及學習特點，熟識同學家長思想特點; 4.辦公軟件使用嫻熟。 管理培訓師崗位 【第4篇】管理培訓師崗位職責 管理培訓師 北京卓越起點教育科技有限公司 北京東方悅力教育科技有限公司,伊頓ka,北京卓越起點教育科技有限公司,東方悅力 職責描述: 1、自立完成線上線下培訓方案、培訓課件、講義的編寫,對培訓內(nèi)容負責。 2、完成線上培訓類視頻課程的授課及錄制;完成線上的

6、直播類課程的授課,及直播互動答疑。 3、完成線下面授集訓或共性化培訓,解答學員疑問,嚴控培訓品質(zhì),完成培訓考核。培訓結(jié)束后追蹤培訓效果,并記錄。 4、對每期培訓進行復盤總結(jié),收集學員建議,針對培訓服務(wù)提出改進性看法,并將看法充分落地。 5、能夠依據(jù)其他部門的需求,供應(yīng)巡店督導支持,或?qū)嵉毓残曰С值榷唐诔霾钊蝿?wù)。 任職要求: 1、從事幼兒園園長、保教主任,或培訓機構(gòu)校長等管理職位2年以上,熟識實體學校管理與運作;英文流利者佳; 2、對實體幼兒園或?qū)W校整體運作有足夠閱歷沉淀,在管理、市場、招生方面有特長者佳; 3、對教學有自己的理解,能夠把握培訓重難點內(nèi)容的有效輸出,及輸出的節(jié)奏; 4、有氣場,有良好的培訓控場技巧,思維靈敏,親和力佳; 5、有良好的文字駕馭力量,語言溝通力量精彩;