二0二三年度四年級上冊Unit2OntheWeekendunit2let'sspell

1、人教版新起點英語四年級上 Unit 2 On the weekend (Lets spell) 教學(xué)設(shè)計成都市新華路小學(xué) 王婷婷一、教材分析 人教版新起點英語，設(shè)計和安排大量形式多樣，趣味性強(qiáng)的語言實踐活動，為了讓學(xué)生用英語做事情的過程中感知，實踐和體驗，采用參與，探究，合作等學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)和運用英語語言知識和語言技能。在此課時的教學(xué)中，主要涉及“er”的發(fā)音，及含有“er”的單詞的發(fā)音，需要學(xué)生自然拼讀的技巧的掌握，主要學(xué)習(xí)要點要求學(xué)生在任何環(huán)境下都能見詞能讀，為詞匯以及語篇教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。以生為本的原則，培養(yǎng)學(xué)生自主的能力，本節(jié)課圍繞的主題是語音以及自然拼讀法的運用，讓學(xué)生除了完成課堂任

2、務(wù)外，也要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，并教育學(xué)生尊重他人和樂于助人。把知識技能結(jié)合到實際生活中去。二、學(xué)情分析 四年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些元音字母的發(fā)音以及一些字母組合的發(fā)音。對于語音教學(xué)，需要提高學(xué)生見詞能讀，聽音能寫的能力與鍛煉。秉著以生為本的原則，讓每一位學(xué)生充分的發(fā)揮自己的語言能力，做到每位學(xué)生可以開口讀單詞，運用英語活動進(jìn)行小組討論，教學(xué)設(shè)計中添加有趣的并有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生們積極參與富有挑戰(zhàn)性的氛圍。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能目標(biāo)： 1.學(xué)生能夠通過例詞的發(fā)音，觀察特征，歸納出字母er在單詞中的發(fā)音/。 2.通過er的發(fā)音，強(qiáng)化er的音形對應(yīng)關(guān)系。 3. 學(xué)生能夠根據(jù)自然拼讀

3、法中字母er的發(fā)音規(guī)律拼讀出含有/的生詞，培養(yǎng)學(xué)生“見詞能讀”“聽音能辨”“聽詞能寫”的能力。 （二）情感態(tài)度與文化意識目標(biāo)： 通過發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中樂于自己思考、總結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)phonics的成就感。四、教學(xué)重難點 1. 教學(xué)重點：學(xué)生能夠讀出符合er發(fā)音規(guī)則的單詞。 2. 教學(xué)難點：根據(jù)er發(fā)音規(guī)則,拼、寫單詞,補(bǔ)全短語、句子。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、單詞卡、 六、教學(xué)過程 Step1. Warm-up:欣賞字母發(fā)音兒歌，復(fù)習(xí)字母在詞首的發(fā)音。 Step2.Lead in Presentation 1.Lead in:教師出示含有er單詞的兒歌請學(xué)生讀一讀，教師適當(dāng)糾正發(fā)

4、音。(1)請學(xué)生觀察這些單詞的拼寫和發(fā)音有哪些共同之處，從而引出字母組合er，告知今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)字母組合er在單詞中的發(fā)音規(guī)律T:Whats the same? S1: They all have letters “er”. T:Whats the sound of “er”? s2: Maybe “er” says /. (2)Watch the pronunciation rules. 觀看er的發(fā)音視頻學(xué)習(xí)發(fā)音。 （提醒學(xué)生發(fā)短音/，而不是發(fā)長音。） (3)Lets chant more words with “er”. 2.Read more words in pairs. 出示單詞:summer winter officer flower finger September 學(xué)生自讀，培養(yǎng)見詞能讀的能力。 3.Listen and spell T: Listen and complete the words on your paper. 放錄音，學(xué)生聽音寫單詞。 Step 3. PracticeConsolidation 1. Listen, circle and say. T: Now lets listen and circle the words.（教師播放錄音，學(xué)生聽音圈出所聽到的單詞。） 2. Listen and write. 播放Listen an