《了解電路》單元檢測 省賽獲獎

1、PAGE17了解電路單元檢測2一、選擇題每題3分，共30分1把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動。如圖14-1所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠離橡膠棒。實驗中圖14-1A吸管不帶電圖14-1B吸管帶正電C摩擦?xí)r，吸管得到了電子D與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電2新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分，罰100元。汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶。當(dāng)安全帶系好時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。圖中符合上述要求的電路圖是ABCD圖14-23小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當(dāng)他打開冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就亮；當(dāng)他關(guān)

2、閉冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機依然工作。小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是（）A冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機串聯(lián)B冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S在干路上QUOTE圖14-3C冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S和照明燈串聯(lián)圖14-3D冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S和壓縮機串聯(lián)4如圖14-3所示電路中，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它們的大小關(guān)系是（）圖14-3CI15樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電能。小明和小剛利用“光控開關(guān)”（天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開）和“聲控開關(guān)”（當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動沒有聲音時

3、，自動斷開）設(shè)計了如圖14-4所示的電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（）ABCD圖14-46小強同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按圖14-5連接好了電路，合上開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障，他將電壓表接到L1兩端來測量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（）圖14-圖14-5A燈L1短路L2電流表燒壞了D燈7連接如圖14-6所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點。實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為和，造成兩個電流表示數(shù)不同可能是A電流表的緣故B燈泡L1和LC導(dǎo)線有電阻D燈泡L1和L2在電路中的位置圖14-68如圖14-7

4、所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（）圖14-79飛機黑匣子的電路等效為兩部分：一部分為信號發(fā)射電路，可用等效電阻R1表示，用開關(guān)S1控制，30天后自動斷開，R1停止工作；另一部分為信息存儲電路，可用等效電阻R2表示，用開關(guān)S2控制，能持續(xù)工作6年。如圖14-8所示的等效電路正確的是（）圖14-6圖14-710如圖14-9所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則圖圖14-9A甲接電流表，乙接電壓表B甲、乙均接電流表C甲、乙均接電壓表D甲接電壓表，乙接電流表二、填空題每空1分，共22分11橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于_電子而帶負電。把帶負電的橡膠

5、棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶_電。12在如圖14-10所示的電路中，有三個開關(guān)S1、S2、S3，如果僅將開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開，則燈L1、L2_聯(lián)；如果將開關(guān)S1、S13電路中的電流是由電荷的_形成的，電流是有方向的，其方向就是從電源的_出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)和用電器，再回到電源的_。142022年成都中考如圖甲14-11所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通選填“電源”“L1”或“L2”的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為 A。圖14圖14-10甲乙圖14-1115計算器中的電流很小，大約為100 A，也就是_A；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生

6、雷電時的電流高達216如圖14-12所示是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時，電流是從導(dǎo)線_（選填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是_A。為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“_”的接線柱相連，b與標(biāo)有“_”的接線柱相連。圖14-12圖14-1317如圖14-13甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖。實驗中，他將一只電流表分別接在A、圖14-12圖14-1318如圖14-14所示，為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時所測的物理量是_，測量范圍是_，示數(shù)為_。圖14-

7、14四、作圖題每題5分，共10分19根據(jù)電路圖連接實物圖。圖14-1520請在圖14-16中標(biāo)出電池的正、負極和電路中的電流方向。圖14-16四、實驗與綜合題21題8分，22、23題每題9圖14-15圖14-1621“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖14-17所示。（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。圖14-17圖14-18（2）小明根據(jù)圖14-17圖14-17圖14-18（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正

8、確答：_。（4）測量完成后，進行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由。答：_。22某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖14-19所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)。則：（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。圖14-19（2）該同學(xué)為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是：圖14-19（3）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是1.8 A，請你在圖14-19中畫出指針的位置。23在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中。（1）在連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是（）A按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)

9、應(yīng)該是斷開的B每處接線都必須接牢C必須從電源的正極開始依次連接各電器元件，最后連到電源的負極D連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(guān)（2）在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是_。（3）在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是_。24芳芳家里有一盞電燈不亮了，是停電了還是燈泡壞了芳芳采用了以下兩種方法進行判斷，請你分析兩種方法各得出什么結(jié)論，并說明理由。方法一：打開電視機可以正常觀看電視節(jié)目。方法二：取下燈泡，用電池做電源，連接燈泡、電池和電流表，組成電路，觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針無偏轉(zhuǎn)。如果讓你來判斷，你的做法是：_。檢測題參考答案解析：電荷之間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。手持帶負

10、電的橡膠棒，靠近用餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端時，A端會被排斥，這說明塑料吸管與橡膠棒帶同種電荷，即塑料吸管也帶負電荷。這是由于塑料吸管在與餐巾紙相互摩擦過程中從餐巾紙上得到了電子，而餐巾紙失去了電子，所以摩擦后的餐巾紙帶正電荷。解析：由題意可以知道，當(dāng)斷開開關(guān)時，指示燈發(fā)光，而閉合開關(guān)時，指示燈不亮，說明指示燈被開關(guān)短路，所以指示燈與開關(guān)S并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時，整個電路不能出現(xiàn)短路，所以電路中有保護電阻，故只有B選項符合題意。解析：電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工

11、作。當(dāng)冰箱門打開時，冰箱內(nèi)的照明燈亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時，冰箱內(nèi)的照明燈熄滅，但壓縮機依然工作，說明冰箱門控制冰箱內(nèi)的照明燈，冰箱門上的開關(guān)S與燈泡串聯(lián)，冰箱內(nèi)照明燈和壓縮機能獨立工作，所以屬于并聯(lián)電路。解析：題圖所示電路為三個電燈泡并聯(lián)，電流表A2測通過燈泡L1的電流，電流表A3測通過燈泡L1和L2的總電流，電流表A1測通過燈泡L1解析：根據(jù)對樓道中電燈的要求，必須是天黑且有聲音發(fā)出時，電燈才會亮，即“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”都閉合時，電燈才會亮，符合這種“智能”要求的只有電路圖D，故D選項符合要求。解析：將電壓表接到L1兩端時，電壓表有示數(shù)，說明電路中有電流通過，即此電路為通路；而此時電流表示

12、數(shù)幾乎為零，說明通過干路的電流很小。綜合上面兩點可知：燈L1開路，在解析：因為串聯(lián)電路中各處電流都相等，與燈泡的電阻、燈泡在電路中的位置及導(dǎo)線有電阻無關(guān)，所以造成兩個電流表示數(shù)不同可能是電流表的緣故，如所選量程不同，或沒有進行調(diào)零等。故只有A選項有可能。解析：由題圖A可知，電流表與電阻并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時，電阻被短路，電流表直接接在電源的兩極上，由于電流表內(nèi)阻很小，根據(jù)歐姆定律可知，通過電流表的電流會很大，會燒壞電流表和電源。由題圖B可知，電流表與電阻串聯(lián)，符合電路連接要求，當(dāng)開關(guān)閉合后，不會損壞電流表和電源。由題圖C可知，電流表與電阻串聯(lián)，開關(guān)與電流表和電阻并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表和電阻被短

13、路，電流從電源正極出發(fā)，不經(jīng)過用電器直接回到電源負極，此時電源被短路，會損壞電源。由題圖D可知，電流表與開關(guān)并聯(lián)，電阻與電流表和開關(guān)串聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合后，不會損壞電流表和電源。故A選項正確。解析：由題意可知，等效電阻R1和R2互不影響，所以R1和R2并聯(lián)；由于開關(guān)S1控制R1，所以開關(guān)S1應(yīng)串聯(lián)在R1所在的支路上；由于開關(guān)S2控制R2，所以開關(guān)S2應(yīng)串聯(lián)在R2所在的支路上。綜合以上分析，D選項正確。解析：對填充電表的題目，可以采用假設(shè)法。先假設(shè)選項正確，看燈和電表能否正常工作，如果能正常工作，說明假設(shè)正確，否則就是錯誤的。11得到負解析：橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r，毛皮上的電子會轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，橡膠棒由

14、于得到電子而帶負電，毛皮由于失去電子而帶正電。同種電荷靠近時互相排斥，異種電荷靠近時互相吸引，塑料吸管與帶負電的橡膠棒靠近時互相排斥，說明它們帶同種電荷，即塑料吸管也帶負電。12串并解析：由題圖可知，當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開，電流從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過L1、S3、L2回到電源負極，此時燈L1、L2串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S1、S13定向移動正極負極解析：電荷的定向移動形成電流，電荷定向移動形成電流的情況有多種，規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。在一個閉合電路中，電源的外部，電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)用電器到達電源的負極。L2解析：由題圖可知，閉合開關(guān)后，電燈L1 和L2 并聯(lián)，電流表串聯(lián)接在L2

15、所在的支路上，所以電流表測量的是通過L2 的電流；電流表使用的是“00.6 A”的量程，一個大格表示0.2 A，一個小格表示0.02 A-解析：由題圖知，電流表指針偏向了零刻度線的左側(cè)，指針反向偏轉(zhuǎn)的原因是正、負接線柱接反了，也就是電流從導(dǎo)線a進入了電流表；因為電流表選擇的是03A量程，對應(yīng)的分度值為，此時的示數(shù)是-；為測量正確并且讀數(shù)誤差較小，需要改變進入電流表的電流方向，并改接小量程，所以需要將導(dǎo)線a與標(biāo)有“”的接線柱相連，b與標(biāo)有“-”的接線柱相連。各支路電流之和只測量了一組數(shù)據(jù)，具有偶然性更換不同規(guī)格的燈泡，多次實驗解析：1如圖甲所示，在接入電流表之前需要5根導(dǎo)線，當(dāng)在A點、B點或C點

16、接入電流表時，再加1根導(dǎo)線即可，所以完成此實驗至少需要6根導(dǎo)線；根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可知干路電流IA 0.9 A，支路上的電流分別是IB18電壓0解析：通過接入電路的接線柱為“-”“2.5 V”可以看出，此時所測量的物理量是電壓，測量范圍（量程）是02.5 V，即指針指示到滿刻度（5個大格）時為2.5 V，則一個大格為0.5 V，每一小格為0.1 V，此時指針指示位置為2個大格，所以示數(shù)為19如圖14-1所示解析：根據(jù)電流流向法，先從電源正極出發(fā)依次串聯(lián)開關(guān)S3、開關(guān)S2、燈泡L2回到負極，然后開關(guān)S1和燈泡L1串聯(lián)以后，把燈泡L1的右端與開關(guān)S2的右端相連、開關(guān)S1的左端和燈泡L2的左端相連即

17、可，如圖14-1所示。圖14-1圖14-221（1）不相同（2）改接小量程（3）不正確（4）合理；都滿足在誤差允許的范圍內(nèi)，串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)部分電壓之和圖14-3解析：“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗是一個歸納性實驗，實驗中要多次測量得出實驗數(shù)據(jù)，同時為避免實驗數(shù)據(jù)的偶然性，便于得出具有普遍意義的實驗結(jié)論，實驗時要選用不同規(guī)格的小燈泡。由題圖中電壓表的指針偏轉(zhuǎn)幅度來看，指針偏轉(zhuǎn)幅度很小，原因是電壓表選用的量程太大，所以為了使實驗結(jié)果更準確，應(yīng)換用03V量程。小聰?shù)霓k法不正確，若只將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點，會導(dǎo)致電壓表的“”“-”接線柱反接，可能損壞電壓表。分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出，

18、每組數(shù)據(jù)都滿足串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，即在誤差允許范圍內(nèi)，串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)部分電壓之和，所以這些數(shù)據(jù)都是合理的。圖14-322（1）電流表所選量程偏?。?）改接 03 A的量程（3）如圖14-3所示解析：（1）由題圖可知，指針偏轉(zhuǎn)到最右邊，且超出了刻度盤上的最大刻度，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是選用的電流表的量程太小了；（2）為了能測出電路中的電流，必須將電流表的量程更換為03 A；（3）電流表大量程03 A對應(yīng)的分度值為0.1 A，根據(jù)分度值，電流值1.8 A就可在圖中標(biāo)出，如圖14-3所示。23（1）C（2）控制整個電路的通斷（3）控制所在支路的通斷解析：（1）連接實驗電路時要注意：按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的，A說法正確，不符合題意；每處接線都必須接牢，B說法正確，不符合題意；連接實物電路圖時，只要把各電器元件接入電路即可，沒有必要一定從電源正極出發(fā)，回到負極，也可以從負極出發(fā)，回到正極，C說法錯誤，符合題意；連接完畢后，應(yīng)對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(guān)，D說法正確，不符合題意。（2）在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是控制整個電路的通斷