《生活在世界各地的華人》精品教案

1、PAGE3生活在世界各地的華人精品教案1教材分析知道在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】知道許多海外華人盡管身在他鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國(guó)情結(jié)，他們時(shí)刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)習(xí)中要認(rèn)真閱讀教材和相關(guān)資料，要把學(xué)習(xí)過的知識(shí)遷移到學(xué)習(xí)中來。通過合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，材料學(xué)習(xí)等方式參與教學(xué)，積極思考，仔細(xì)探究。體驗(yàn)科學(xué)進(jìn)步的過程。感知科技發(fā)展的腳步。既能獨(dú)立學(xué)習(xí)探究，又能交流合作?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生的真實(shí)情感，引發(fā)學(xué)生“我們都是中華兒女”的熾熱的情懷。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道

2、生活在海外的中華兒女也是祖國(guó)大家庭的一員，了解他們情系中華，報(bào)效祖國(guó)的情結(jié)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生的真實(shí)情感，體會(huì)海外華人的愛國(guó)之情，引發(fā)學(xué)生“我們都是中華兒女”的熾熱情懷。課前準(zhǔn)備1、多媒體多功能教室；2、素材（故事、圖片、卡紙、便簽紙等）。教學(xué)過程活動(dòng)一我的中國(guó)心1、課前，師生收集各個(gè)國(guó)家里的中國(guó)城資料，了解城內(nèi)的建筑、文化、飲食、活動(dòng)等情況。2、課上，師生共同交流，在音樂我的中國(guó)心中展示收集到的資料（圖片、影音畫面、文字資料）。3、探究活動(dòng)：為什么海外華人要在國(guó)外建立中國(guó)城理解歌詞“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心”的深刻含義。活動(dòng)二你在他鄉(xiāng)還好嗎1、課前準(zhǔn)備：收集整理海外華人的故事（學(xué)習(xí)

3、、工作、生活等方面）。有條件的地方，可讓學(xué)生調(diào)查了解自己的親朋好友、隔壁鄰居在國(guó)外的生活的情況，以及他們的一些經(jīng)歷和故事；收集有關(guān)的書信、禮品等。2、課堂展示：1）播放音樂你在他鄉(xiāng)還好嗎，說說自己對(duì)這首歌的體會(huì)和感受。2）介紹了解到的海外華人或自己的親朋好友、隔壁鄰居在國(guó)外的經(jīng)歷，講講他們的故事，讀讀他們的書信，看看他們送回家的禮品，說說他們的思鄉(xiāng)情結(jié)，體會(huì)他們的感受。3）也可以講講其他海外華人的故事，體會(huì)他們的酸甜苦辣?；顒?dòng)三魂?duì)繅?mèng)縈系中華1、學(xué)習(xí)交流海外華人“情系中華，為國(guó)爭(zhēng)光”的事例。2、“相聚龍的傳人”主題活動(dòng)：在前面開展的毓活動(dòng)中，通過學(xué)生收集、整理反映海外華人有關(guān)事跡的圖片、音樂、影像等相關(guān)資料后，讓學(xué)生扮演一些生活片段，從中讓學(xué)生體會(huì)海外游子的思鄉(xiāng)之情，體會(huì)海外華人對(duì)祖國(guó)母親的愛，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們都是龍的傳人的歸屬感和責(zé)任心?；顒?dòng)四美好的祝愿1、可以引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上與海外的華人聊天，交流感情同時(shí)也送去美好的祝愿。2、可以通過親朋好友、隔壁鄰居的海外關(guān)系，開展“一