泉州市2021年中考語文試卷-1

1、泉州市 年中考語試卷（附答） 年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試語文 試題（本卷共 20 ??； 滿 150 分 考時間 120 分）友情提示：所有答案必需填寫到答題卡相應的位置上。畢業(yè)學校 姓名 考號一、積累與運用( )下面文，完成后面問題 分泉州的服飾文化中最具特色的當 屬安女服飾。黃斗笠、花頭巾、齊肚裝、銀腰帶、大折 褲，被人戲稱封建頭，民主肚，節(jié)約衫，浪費 的彩， 的型，與惠東沿海蔚藍 的海水、金黃的沙灘相印成趣，傾倒了不少慕名而來的藝術家與采風者。還有東海潯埔女， 春夏秋冬都喜歡在頭上簪花插釵，使之成為頭上的花園、發(fā)髻中的彩虹。按照要求答題 ）在拼音格中寫泉州中泉字拼音。正確填寫文 的點

2、符號 找出并改相印成趣中錯別字 改為文段中兩橫線處應該填寫的詞語是（ 分）豐 烈 濃 奇特 C.特 富文段劃線句潯埔女頭上“簪花插”花園、彩虹”相似點是什么？（2 分）古詩文寫12 分）人有離合悲歡， 調(diào)頭月幾時有悲傷秦漢經(jīng)行處， 坡羊關懷古 ，樹前頭萬木春樂天揚州初逢席上見贈茍全性命于亂世， 師 ，魚而取熊掌者也欲也曾子曰： ，重而道遠。語月下飛天鏡， 荊送別 ，寐思服。悠哉悠哉， 雎 ，來無白丁銘庭下如積水空明， ， 寺夜游按課文內(nèi)容 ）孔乙己中寫道：掌是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己 到店才以笑幾聲所以至今記得孔乙己的可笑之處有： 別取笑他被打斷腿時， 他辯白說是

3、跌斷的；等等出一個可笑之處即可）綜合性習：新聞 分）【知媒體】某中學校報在莫言獲得諾貝爾獎后，對全校師生開展“你是通過什么途徑獲知 莫言獲獎的卷調(diào)查，統(tǒng)計結如下表：媒體學_科_ 傳媒體 興媒體報紙廣播電視互聯(lián)網(wǎng)比例 按照表格內(nèi)容，請將該問卷調(diào)查的結論補充完整：從新聞的獲知途徑上來看， 分【話標題莫獲獎后國內(nèi)各大新聞媒體相繼報道了莫言獲獎的相關消息下是部分新 聞媒體報道的標題：誰給了莫言獎金？莫言悟到了諾獎密碼莫言代言天價香煙 諾只是過眼煙云諾獎頒獎禮 10 日行 莫言啟程赴瑞典領諾獎莫言作品遭搶凸顯諾獎效應 過度消費折射社會心態(tài)請按照上面新聞標題，結合新聞的相關知識，探究新聞標題的特點：（答一

4、點即可 分）【用新聞】獲知莫言獲獎后，學校校報主編向校報指導教師提供了三個出報方案：方案一：立即出報，轉載人民日報央電視臺新聞聯(lián)播等媒體上的消息。 方案分析：方案二：不著急出報，先收集各大媒體的相關報道，然后做一言獎的題，進行綜 合報道。 方案分析：方案三訪校的老師學照采訪內(nèi)容做一“邊人看莫言獲”專題報道。 方 案分析：能結合身邊實際，可讀性增強，但缺乏權威性和推廣價值。請運用新聞相關知識，為校報主編補寫出方案一和方案二“方案分析” 分方案一分析：方案二分析：二 分）（一）閱讀甲乙兩文，完成 5 16 分（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即

5、書 詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才不雅之。自是指物作詩立就， 其文理皆有可不雅者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán) 謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又 七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰“然眾人矣”（乙）孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌，不成不學！”蒙以軍中多務。權曰：孤欲卿治經(jīng)為 博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤常讀書，自以為大有所益蒙始就 學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰卿者才略，非復吳下阿蒙蒙士別三日， 即更刮目相待，大兄何見事之晚乎”遂拜蒙母，結友而別。

6、請用”下面句子劃分朗讀節(jié)奏句劃一處 分余 聞 之 也 久 復 吳 阿 蒙下面加詞詞義或用法相同的一項是（ 分A忽啼求之 何陋之有 B稍稍賓客其父 窺，謂其妻曰C辭以軍中多務 未嘗稍降辭色 D結友而別 鳴而不能通其意解釋下加點的詞 分）不能稱前時之聞 稱: 日扳仲永環(huán)謁于邑人 扳即更刮目相待 更：翻譯 分自是指物作詩立就，其文理皆有可不雅者 ）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 分乙文的題問題是編者加的按文意選度為乙文擬一個標題問題說明理由。 （3 分（二）閱讀下面文段，完成 10 題13 分文言是中國文化的根王麗文言是中國文化的根。自甲骨文起，三千年間，凡中國歷史、文化、文學、政治、軍事、 醫(yī)卜、農(nóng)業(yè)、算學

7、等所有重要典籍均為文言。文言是打開這個寶藏的鑰匙。身為中國人，不 懂文言，很難真正了解本身的歷史文化，也很難做“古知”我們的前人留下了大量的文學經(jīng)典，如離騷室亭序源 記這些用文言撰寫的經(jīng)典作像一條永不枯竭的河流養(yǎng)生生世世的中國人這 些經(jīng)典與其他典籍一起化為文化基因融入炎黃子孫的血脈里，形成中華民族特有的思維方 式、審美方式和情感表達方式。曾經(jīng)有人說，文言難懂難學，不夠大眾化?？墒?，人類是一種具有高級精神活動的動物， 需要有一座精神殿堂，而在這座殿堂里，需要用一種更深沉、更莊嚴、更典雅、更具儀式感 的語言來表達。文言文，以及用文言文所撰寫的賦、表、記、銘、傳、碑、祭文、對聯(lián)等， 便是這種需求的具

8、體表現(xiàn)。今天，我們生活在一個圖像時代。眾所皆知，圖像是平面 ，它讓我們直接面對所謂的 實際存在而言的抽象性卻提了無限的想象空間之白話的直白和淺露文的高度 凝練及其特有的含蓄、蘊藉，具有無窮言之”“外之”，為讀者提供了巨大的再 創(chuàng)造的語言空間其品讀過程本就是想象力的展開與激活且文言所特有的節(jié)奏和音 韻，即在表達上所造成的一唱三嘆、回環(huán)婉轉、起伏跌宕、抑揚頓挫等等，使它具有白話所 無法比擬的語言張力。晚年在臺灣的于右任先生曾寫下望大陸一葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不成見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不成見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。放眼古今中外發(fā)鄉(xiāng)之情詩文千千

9、萬用古老的文言能唱出如此回腸蕩氣、 觸動炎黃子孫靈魂深處隱痛的絕唱。面對如此絕唱些對文言持偏見的人應當要深刻地反思 下國語言之粗鄙低俗， 整體文化教養(yǎng)之令人失望，是否與文言傳統(tǒng)的斷裂有某種關系？（選自 年 15 日 中國年報 刪）第段中加點的這寶藏”代什么這個寶藏對中華民族產(chǎn)生了什么影響？4 分比圖像，語言的優(yōu)勢在哪里？比之白話，文言具有哪兩個特點？ ）優(yōu)勢：特點：12. 在者劃線句文難懂難學不夠大眾的不雅點致了怎樣的結果（ 分） （三）閱讀下文，完成 13 題24 分縣城小書店韓浩月又看到那家小書店了牽著我侄子的手帶他去買書，門口收錢的，是一個二十多歲的 姑娘長柔順的頭發(fā)面清露出溫婉的氣質(zhì)，

10、和我二十年前看到的阿誰書報亭的姑 娘差不多，現(xiàn)在這個姑娘不會是過去阿誰姑娘的女兒吧？想起我少年的時候個店只是電影院門前的一個書報亭是整個縣城除了新華書 店圖館之外最有文化的地方了會兒我剛剛邁入文學愛好者的門檻處在閱讀的饑 渴期，但到這個書報亭買雜志，還是猶豫很久之后的事了。在去書報亭買雜志之前我一都是在圖書館閱讀免費的報紙和雜志的圖書館很小報 紙和雜志就那么多通只用一的時間，感興趣的報刊就讀完了。沒東西可讀的日子，總 是有點兒難過。想去買本雜志來讀，可覺得它們的定價實在是貴呀。所謂的貴實就是一本兩錢吧時候我?guī)土遄鰵⒇i的生意作為一個打工者， 六叔卻沒有付我工錢。至今我還拿這件事向六叔抱不平，他

11、總是訕訕一笑，說，你那時小， 要錢有什么用？我一直沒告訴他，我想去買那些雜志，那些叫詩歌報月刊星詩刊的雜志。那會 兒如稍稍去晚了幾天這兩文學雜志就賣光了雜志的姑娘會用她干凈而柔軟的眼 神看我一下，意思大概是，下次早來幾天吧。那時的我，總覺得和報亭姑娘的世界相隔得太遠。想一想是在報亭工作的姑娘，應 該是多有文化的人啊，報亭的阿誰玻璃櫥窗，就足以把我們遠遠隔開了。所以，我常一直遠遠地望著書報亭。在每個月傍邊的幾天時間里，忙完六叔殺豬的生意， 我會用水和香皂把本身洗得干干凈凈上白襯衣騎著自行車來到報亭前從窗口遞過去 兩塊錢，從那姑娘手里接過一本嶄新的發(fā)油墨香的雜志，有時甚至來不及回家在 街角把整本雜

12、志從頭到尾翻了一個遍。我仔細回憶了一下除了有人買雜志其余的時間她都是埋頭在一本雜志或書里佛 閱讀才是她的工作，看守書報亭是額外的事情。我也不曉得她記不記得我。我清楚地記得， 在我離開家鄉(xiāng)數(shù)年后，重新再看到她時的睛一亮似乎想和我說句什么話但終什 么都沒說。作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一這書報亭寄托著我的某些感情這些感情和夢想有關和未 來有關。因此，在離開縣城的前一天，我像往常那樣去了阿誰書報亭。這次我沒有買書，只 是靜靜地在那兒看了一會兒她一直靜靜地讀著書這的情景持續(xù)了一個多小時不 記得當時是什么心境，也許什么情緒也沒有，只是前來完成一個簡單的告別。在離開家鄉(xiāng)的最初五六年次春節(jié)回家都會到書報亭那里去待一

13、會后來它已經(jīng) 變成了一個小書店我書店里幾本書消磨上一小段時光然后離開書店門口收錢的 有時還是阿誰姑娘有則是一老大爺我是一個陌生的客人沒知道我內(nèi)心靜靜流淌 的情感。112012 年秋天，我牽著小侄子的手離開那家店，手里拎著厚厚的一摞新書刊 等已經(jīng)買不到了文學類書籍也教輔類書籍擠到了一個角落里開書店的時候表情仍 然是安靜的經(jīng)一點點惆悵消失了在我心里經(jīng)是一個物理意義上的存在， 阿誰曾駐在我心里的書報亭，已經(jīng)成為永遠而恒定的過去式。（選自通錦瑟 年 2 期有刪改）13. 請照示，梳理內(nèi)容 分 年天，“我?guī)≈蹲尤ド倌甑臅r候， 離開縣城的前一天， 離開家鄉(xiāng)最 初五六年，2012 年天，帶小侄子離開書店。

14、按要求回答問題 分第段劃線句子中，作“猶豫的因是什么？4 ）二十年的時光們對待文學讀的態(tài)度已發(fā)生巨大的變化從中找出表白人們二十 年前后不同態(tài)度的句子，并抄寫鄙人面橫線上 分二十年前：二十年后：15. 請合相關知識，品析第段 “ 我用和香皂把本身洗得干干凈凈， 就在街角 把整本雜志把從頭到尾翻了一個” 分16. 二年書報亭變成了書店我對在的書店和曾經(jīng)的書報亭懷有怎樣的情感，請別 離簡析 分17我”一個怎樣的人？請結合內(nèi)容概括分我的個特點 分（四）文學名著 ）18下列名著情節(jié)的敘述，正確的一項是（ 分格佛當”羊號船長，第三次外出航海，他的部下共謀不軌，他長期禁閉在艙里， 后來又把他拋棄在了小人國。

15、保在站食堂當過雜工，在發(fā)電廠當過火 ，他后來參加了紅軍經(jīng)過血與火的洗禮， 成長為一名具有鋼鐵般意志的兵士。C.祥子從農(nóng)村來到軍閥混戰(zhàn)的上吃儉用終于買了第三輛車成白手起家的上等車 夫，然后主動追求并娶了虎妞。悟看見不雅音菩薩手中有一嵌金花帽，連忙 搶過戴在頭上，從此頭戴金箍；取經(jīng)成 功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空頭上的金箍。19閱讀下面選段，完成后面問題 分林沖道：“你看我命苦么！等了日，甫能等得一個人來，又吃他走了。”小校道：雖然不 殺得人，這一擔財帛可以抵當?！绷值溃骸跋忍袅松仙饺ィ以俚纫坏?。只見山坡 下轉出一個大漢來只見那子生得七尺五六身材皮上老大一搭青記林沖正 沒好氣，搶將來斗阿誰

16、 大。滸傳第十一回，第十二）林沖的綽號是什么？那子是誰？林斗阿誰大漢的原因什么，結果怎樣？綽號： 那漢：原因：結果：三 分）請你以近眼前為，寫一篇不少于 600 字的記敘文或議論文。要求：文體規(guī)范；不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試語文試題參考答案一、積累與運用( )（ 分）3 分Qun(或qun”)。 印 映各 1 分 2 B（2 分色彩豐富、艷麗（“花團錦”長不一也可 答形”只得 1 分 分月有陰晴圓缺宮闕萬間都做了土 沉側千帆過 不聞達于諸侯 二者不成得 兼 士成以不弘毅 云生結海樓 夢寐以求輾轉反側 談笑有鴻儒 水藻荇交橫 蓋柏影 也（每空 分，錯、漏、

17、添字的，每扣 分扣完該空分為止）3.（ 分）示例一：站著喝酒而穿長衫，滿口之乎者也 示例：偷了書還辯竊書等難懂 的話 示例：別人取笑連個秀才也撈不到時，嘴里說一些讓人不懂的話 示四孩 子們要茴香豆時他慌了神“多乎哉？多（意思對即可）4. 分） 分）示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑 例二：新興媒 體已經(jīng)全面壓倒傳統(tǒng)媒體 示三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)全面壓倒報紙、廣播、 電視等傳統(tǒng)媒體 示例傳媒體已經(jīng)被新興媒體超越 示五：電視紙、廣播等傳統(tǒng) 媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體（2 吸引讀（提示內(nèi)容使者在閱讀之前對內(nèi)容有必然的了” 或評價內(nèi)容， 表達報紙的立場及態(tài)”思對即可）4

18、分方案一：及、迅速，但時間短促，難以做到深刻全面 。 方二：能查閱、參 考各種資料，做到深刻、全面（詳實權相延，滯后 優(yōu)點”不 足各 思即可）二、閱讀（ 分）（一 分）（ 分）余聞之/久 非復/下阿蒙（ 分）B（A 項詞助詞，提賓標記 B 項詞 C 項托，借/語 項順/表轉 折）（ 分）相當，符合 牽拉或 通攀，引） 重新（5 分 分）從此，指定物品讓他作詩能立即寫好，詩的文采和道理都有值 得（賞的地方句就“不雅各 分（ 分我里想讓你研（儒 家）經(jīng)典成為博士啊我道也可、治各 分）（3 分示例一：呂蒙讀書 乙主要講的是呂蒙孫權的勸勉下發(fā)憤讀書進才略的故 事。 示例魯肅識人 乙主是從魯肅的角度闡釋

19、了要用發(fā)展的眼光看人的道理 擬 題 1 分，理由 2 分言之成理即可 從權角度作答最多只得 2 分（二 分）10 分中國古代所有重要典籍 分） 形成中華民族特有的思維式、審美方式和情 感表達方式“滋養(yǎng)了生生世的中國 分） 分）語言的抽象性為讀者提供了限的想象空間 分 度凝練、含蓄、蘊藉 （或具無窮的言外之意韻外之致 分 有的節(jié)奏和音韻，具有白話 無法比擬的語言張力 分12 分國語言粗鄙低俗整文化教養(yǎng)令人失望文言傳統(tǒng)斷裂句 答 一句只得 分）（三 分）（6 分我讀書買書的歷 簡告別書報亭和姑娘 每次春節(jié)回家都到小書店消磨一小 段時光（每空 分）（ 分4 分）覺得書報太貴。 得報亭的姑娘很有文化，而我是個殺豬的 幫工，與她的世界相隔得太遠（或覺報亭的阿誰玻璃櫥窗，足以把我與報亭姑娘遠遠隔開 ） ）如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學雜志就賣光了。 星詩刊等已經(jīng)買不到了，文學類書籍也被教輔類書籍擠到了一個角落里 分） （ 分通“洗換”遞“接翻等作的細致，生動逼真地表示“我對讀的虔誠 和癡迷愛“如饑如渴”“急切也文內(nèi)容 1 分動作描寫或細節(jié)描寫 1 分， “虔誠和癡迷1 分（ 分現(xiàn)在的書店，只是一個物理意義上的存在我”的感是安靜的1 分書 報亭成為了永遠而恒定的過去”我對充惆悵和眷念（“熱愛也可 思對即可）17 分示例：“我是熱愛