江蘇省揚州市邗江區(qū)2020-2021學年九年級上學期期末化學試題

1、2 2 2 2 2九年級化試2 2 2 2 2說明：本試卷 ，滿分 分，考試時間 分鐘。考生必在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上和其他位置作答一律無效。可能用的相對原子質(zhì)量H-1，O-16，F(xiàn)e-56，Ca-40，Al-27，Cu-64第一卷選擇題（ 40 分）一、項選題本題包 15 小題，每小 2 共 30 分。小題有一個項符合題意） 化學與活關系密切。下列生活行為不符合環(huán)保理念的是 騎行車上學C.用洗菜的水沖廁所將廢棄易拉罐入“可回收垃圾”桶D.夏季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最低下列過僅包含物理變化的是 礦粉碎B.鐵生銹C.食物變質(zhì)氫燃燒下列物屬于化合物的是 硫B.C.銅空氯化鈀 ）用于檢測

2、 CO。 中 的化合價為 C.+3 下列物由離子構成的是 氫二化C.金剛石氯鈉下列金中，金屬活動性最強的是 鋁B.C.銅D.金潛艇供的一種反應原理為2X+2CO +O2 2 2，其中 X 化學式是 O NaOH硅在北導航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列表述正確的是 硅子的質(zhì)子數(shù)為 14 B.硅屬于金屬元素C.硅元素在地殼中含量最多硅相對原子質(zhì)量為 28.09g14 32 2下列對驗現(xiàn)象的描述符4 32 2A.NH NO 固溶于水中，溶液度升高 C.銅在空氣中灼燒，表面變黑鐵在氣中劇烈燃燒火星四射硫空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍色火焰10.食具有酸味是因為中含有醋酸（化學

3、式 C H O 列法正確的是 醋的相對分子質(zhì)量是 80醋中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是氫元素C.醋酸是由兩個 2 原、 個氫原子、 氧原子構成醋酸碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 6:1:8化學元素與人體健康息息相關。下列關于元素影響人體健康的表述不正確的是 缺會引起甲狀腺腫大C.鈣吸收過多導致動脈硬化B.年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松 缺會引發(fā)缺鐵性貧血12.從化觀念和平衡思認識反:2H +O2H O，下列說法正確的是 氫和氧氣混合變成水 氫和 1g 氧反應生成 3g 水 13.下事故處理正確的B.應前后元素種類不變、化合價改變 氫和氧氣反應吸收熱量 油著火，立即蓋上鍋蓋C.高層住房著火，立即打開所有窗呼救 14.

4、下有關金屬材料的法錯誤的是 合的硬度一般比組成它們的純金屬更高 C.金屬在常溫下都是固體15.下物質(zhì)的鑒別方法，錯誤的是B.器著火，立即用水撲滅D.煤氣泄漏，立即打開排氣扇排B.鋼鐵是使用最多的金屬材料大數(shù)金屬為電和熱的優(yōu)良導 用鹽酸來鑒別鐵粉和碳粉C.觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲用熱方法鑒別碳酸氫銨和硝酸鉀用燒的木條鑒別氮氣和二氧碳二、不項選擇題（題包括 5 小，每小 2 ，共 分，每小題有個或兩個選符合 題意，正確答案只括一個項，多選時該小題 分；若正確答案包括兩選項， 選一個正確的為 1 ，選兩且都正的給滿分，只要選一個該小題為 分） 16.正的實驗操作對實結果、人身安全非常重要。下列實驗操

5、作正確的是22 2 1 2 2 1 4 2 2 1 2 2 1 4 點酒精燈滴液C.加熱液體讀液體體積17.下有關物質(zhì)的性質(zhì)用途具有對應關系的是 銅有良好的導電性，可用于制作電線C.常溫下 很定，可用于糧食保護氣 能水反應，可用于滅火氧具有助燃性，可用作火箭高能燃料18.如是 、bc 三固物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是 a 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 36%B.t a 和 的溶解度相等 中有少量的 ，可用降溫結晶的方法提純 D.將 的和溶液降溫至 t ，仍為飽和溶液19.邏推理是化學學習用的思維方法。下列說法正確的是 汽可以洗滌油污是能溶解油污，則洗潔精也能溶解油污化物是由不同

6、元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.溶液具有均一、穩(wěn)定性，因此一穩(wěn)定的液體一定是溶液將不和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，則該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大20.以氣和其他必要的料合成化肥硝酸銨NH NO 的工業(yè)流程如下。下列說法正確的是32 3 2 3 化硝酸銨中含有四種元素空中氮氣與氧氣的體積比約為 4:1C.圖中涉及的化學反應中共有 個化合反應理論每生成 1 噸酸銨需從空氣中分離出氮氣 噸第二卷非選擇題共 分）（ 分型狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康防毒除了戴口罩洗還做好消毒工作。 請按要求填空：（1）一次性醫(yī)用口罩成為每個人的生必需品，它是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波

7、 焊接而成，能像濾紙一樣起到 （填一種實驗操作名稱）作用。（2）生活中我們使用 的醫(yī)用酒精進行消毒。已知；乙醇的爆炸極限和閃點如右表。最小爆炸限度（空氣中的體積分數(shù)）最大爆炸限度（空氣中的體積分數(shù)） 閃點（）（用酒精為 ） 的醫(yī)用酒精溶液中溶劑是 。在家里使用醫(yī)用酒精對門把手、桌面等物品消毒的正確方式是 （“擦拭”或噴灑 （3）如圖是酒精完全燃燒的微觀示意。酒精的化學式為 C H ，由構成的（填“分子”或“原子”或“離子 C、O 素的質(zhì)量比為 ，酒精完全燃燒的化學方程式 分）（4）過氧乙酸CH 】也是常用消毒劑，常用于校園環(huán)境消毒。過氧酸具有酸性、腐蝕性（尤其是對金屬燃性，遇熱、遇易分解。用濃

8、硫酸作催化劑，制備過氧乙酸的一種模擬流程如下（部分反 應條件未標出42 44 2 2 42 44 2 2 4 認識過氧乙酸：它氧化物（填“是”或“不是 制備過氧乙酸寫反應化學方程式 濃硫酸在反應前后 性質(zhì)不變。 下列關于過氧乙酸使用的說法不正確的是 （字母序號和化學 應溫、避開火源貯存C.謹防濺到眼睛和皮膚上B.境消毒，濃度越大越好最不要用金屬容器盛放22.（ 分）水是一種重要的物質(zhì)（1）在電解水的實驗中，通電一段時后，正、負兩極玻璃管中收集到的氣體體積比約為 ，驗前通常會在水中加入少量的 Na SO 作用是 解水的化學方程式為 ）（2）在日常生活中，通常用的方法降低水的硬度，用區(qū)分硬水和軟水

9、。（3）下列做法會造成水體污染的是 序）使用無磷洗衣粉 活垃圾直接扔入河中生活污水實現(xiàn)集中處理 大量使用農(nóng)藥和化肥（4）對天然水進行凈化處理，可以得自來水，將自來水進一步凈化處理得到可直接飲用的水。機場、車 站等公共場所設有許多直飲水機，其處理水的過程如下圖所示。圖中對應的作用是 （填字母序號，下同對應的作用是 。 殺消毒過C.吸附雜質(zhì)蒸（5）水還可以用于鑒別物質(zhì)。下列物可用水來鑒別的是 。A.CuSO 、CaCl NaClNa SO23.（ 分）實驗室常用下列裝置取氣體，請你根據(jù)所學知識回答有關問題。52 22 2（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱： 。 。（2）實驗室用裝置 A 制取氧氣，但

10、裝置 A 有顯錯誤，請你指出錯 。（3實室用裝置 B 來取氧氣其反應的學方程式為 分 收集裝置選 。實驗室選用裝置 B 裝置 C 可以制取 CO ，固體藥品是 ，與裝置 B 相比，置 C 的個突 出優(yōu)點是 。（4如所示某組收集了三瓶 CO 氣（均為大小相同的玻璃瓶加 1/3 體的相應試劑甲、 乙立即塞緊瓶塞，丙敞口，均振蕩一會兒（水的揮發(fā)忽略不計微觀示意圖如圖。則表示甲中氣體微觀組成的示意圖是 （填下圖中的字母，下同示中氣體觀組成 的示意圖是 。時甲、乙、丙中氣體壓強由大到小的順序是 。24.（6 分）實驗創(chuàng)新可使現(xiàn)象更明顯，操作更簡便Y 型管的使用能增強實驗的對比性，增添實驗的趣 味性。某化

11、學興趣小組同學利用 Y 型管設計了以下三個實驗進行探究活動請回答下列問題。（1）圖 1 所實驗探究二氧化碳與水反應，實驗過程中觀察左側干燥的紫色石蕊試紙不變色，右側濕的 紫色石蕊試紙 ，寫出發(fā)生反應的化學方程式 分（2圖 所示實驗中段間后慢傾斜 Y 型管右側的稀硫酸部分倒入左側據(jù) （填6實驗現(xiàn)象得出結論：Zn 的屬活動性比 強（3）圖 所實驗中，根 Y 型管左右兩側現(xiàn)象對比，可得到的實驗論是 。實驗中，Y 型 管頂端氣球的主要作用是 。25.（ 分某學習小組對粗鹽進行提純，并用所得的氯化鈉配置生理鹽水再對溶液的性質(zhì)進行探究。 （一）下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”的部分實驗操作示意圖：（1）儀器

12、 名稱是 。（2）操作 B 中還需用到的儀器是 。（3）操作 ，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 （序號 過速度慢濾破C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液（4）操作 D 明顯的錯誤是 。（二）欲配制 質(zhì)量分數(shù)為 的生理鹽水，如圖是某同學配溶液的操作過程。（5）該實驗的正確操作順序為 （填字母序號（6）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)偏小，其原因可能是 （填序號 氯化鈉固體不純 量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片量取水時，仰視讀數(shù) 瓶時，有少量溶液灑出（7）水的密度為 1.0g/mL，實室配制 溶質(zhì)量分數(shù)為 0.9%生理鹽水，需要量取水mL（8）一瓶合格的生理鹽水密封放置一時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原

13、因是 。（三）用電導率傳感器對溶液的某些性質(zhì)進行實驗驗證?！静殚嗁Y料】電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱：一定條件下，電導率的大小能反映離濃度的大 小?！緦嶒炋骄俊柯然c溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導率的測定。第一步：讀取室溫為 26，取 蒸水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；7第二步：校準傳感器，組裝儀器，設定攪拌檔位；第三步：用氯離子傳感器和電導率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中實驗數(shù)據(jù) 如圖 1 所。分析圖 驗數(shù)據(jù)回答：（9）ab 曲線上升的原因是 。（）請解釋實驗過程中體的電導率最初一段時間為零，后來逐漸增大的原因 。【交流反思）如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的？請簡要說明。 。26.（ 分化興趣小組的同學模仿工業(yè)高爐煉鐵原理，在如圖 1 所示裝置中用 還原 CuO 制金屬 Cu（1）裝置中氣球的作用是 。（2）實驗開始前，需要先通一段時間 ，然后開始加熱，這樣操作的目的是 。（3）實驗開始后玻璃管中的現(xiàn)象是 ，清石灰水中的現(xiàn)象是 。（4為定反應的最佳溫度興趣小利用原位 X 射