《史前時期的人類》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE7史前時期的人類導(dǎo)學(xué)案1課題第1課史前時期的人類教學(xué)目的與要求列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。重點難點重點：氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用。難點：人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來的教具準(zhǔn)備ppt課件集體智慧個性化設(shè)計教學(xué)反思學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。1大約300萬年前，非洲生活著早期人類南方古猿。2人工制造工具的出現(xiàn)，標(biāo)志著從猿到人過渡階段的結(jié)束。3世界三大人種：黃種人、白種人、黑種人4母系氏族的特點：以母

2、系血緣為紐帶組成穩(wěn)固的集團(tuán)；婦女在生產(chǎn)生活中居主導(dǎo)地位。（該亞的故事）5父系氏族的特點：以父系血緣為紐帶組成穩(wěn)固的集團(tuán)；男子在生產(chǎn)生活中居主導(dǎo)地位；私有財產(chǎn)出現(xiàn)。（厄瑞斯忒的故事）二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值）1經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問請?zhí)岢鰜?，在小組內(nèi)討論研究。2你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價值的問題：3討論：4P2西方國家某些人認(rèn)為白種人起源于智人，而有色人種起源于古猿和猿人；白色人種是天然的優(yōu)等民族，而有色人種是天然的劣等民族。你同意這種觀點嗎為什么答：不同意。因為人種的差別是在人類出現(xiàn)之后，是人類為適應(yīng)各自生活的地區(qū)之間的自然條件而形成的。

3、現(xiàn)在世界上所有的種族都源自同一祖先，人類現(xiàn)存的各個種族在與生俱來的智力方面，彼此沒有多大差別。5P4古希臘流傳著普羅米修斯將火傳播到人間的神話，中國也有燧人氏鉆燧取火的傳說。你能講講這些傳說嗎答：普羅米修斯將火傳到人間的神話：普羅米修斯因為上天為人類盜火種，而受神王宙斯懲罰被鎖在神山上終日被鷹啄食心臟，但因為他和宙斯一樣，是宙斯之父克洛諾斯統(tǒng)治的第二代神們的后代，（后來克洛諾斯被兒子們推翻地位，而領(lǐng)導(dǎo)這一革命的宙斯就成了古希臘的三代神王），所以永遠(yuǎn)不會死，在被啄食心臟后會馬上再生新的心臟。為了人類，他寧受折磨，堅毅不屈，勇抗強暴，不畏犧牲，備受人類愛戴。燧人氏鉆燧取火的傳說：上古之時，商丘之地

4、叫燧人國。國人不識四時晝夜，其人不死。厭世則升天。國有燧木，又稱之為火樹，屈盤萬頃，云霧出于其間。有鳥若鸮，用嘴去啄燧木，粲然火出。圣人頓時感悟，便用手折下燧枝鉆木取火，為利人間。人們敬仰這位鉆木取火的圣人，尊其為燧人。燧人氏鉆燧取火的傳說反映了中國原始時代從利用自然到人工取貨的進(jìn)步。三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史）1原始農(nóng)業(yè)是什么時候出現(xiàn)的請你談?wù)剬ι隙卧挼睦斫狻４穑涸嫁r(nóng)業(yè)出現(xiàn)于母系氏族社會時期。上段話說明了農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的重要意義：是人類全部歷史中最具決定意義的革命。它不僅使人口增長，而且出現(xiàn)了人們熟悉的村落景象，并至今在世界的許多地區(qū)流行。2想一想，人類在形成過程中要戰(zhàn)勝哪些困難答：、來

5、自自然界的：冰川、寒流、洪水、干旱、猛獸的威脅等使他們的食住行無法得到保障；、來自人類自身的：自身進(jìn)化的問題，怎樣去獲取食物、取暖、發(fā)明工具、使用火等；、隔絕等原因，使生產(chǎn)力的發(fā)展停滯不前，也會導(dǎo)致人類生活困難重重。四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會從整體上把握知識）五、鞏固訓(xùn)練當(dāng)堂反思通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是我還需解決的問題有：回顧初一時第一課中國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，了解170萬年前云南的元謀人等有關(guān)情況。明確地球上最早出現(xiàn)的原始人類是三、四百萬年前的非洲的南方古猿。了解世界三大人種：黃種人、白種人、黑種人。組織學(xué)生討論母系氏族社會和父系氏族社會的特點。借助圖片（學(xué)生觀看，教師講解人類起源的過程：早期猿人（200175）；晚期猿人；早期智人；晚期智人。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，借助圖片了解人類演進(jìn)的全過程。討論熱烈，發(fā)言積極，也很深入。導(dǎo)學(xué)綱要第1