小班美術(shù)美麗的花園教案反思1

1、小班美術(shù)漂亮的花園教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班美術(shù)漂亮的花園教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，孩子們能利用五彩繽紛的彩紙進(jìn)行剪、貼、折等技術(shù)組合成一副漂亮的畫，指引幼兒能合理進(jìn)行畫面的布局，讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看漂亮的花園教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1孩子們能利用五彩繽紛的彩紙進(jìn)行剪、貼、折等技能組合成一副漂亮的畫。2指引幼兒能合理進(jìn)行畫面的布局，讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3在操作中發(fā)展幼兒的著手能力和想象力，并培育孩子養(yǎng)成專心、仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。4培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。5培育幼兒的技巧和

2、藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、支架、底板等。2范作、視頻變換儀。1活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，惹起幼兒興趣。師：小朋友，漂亮的鮮花都開(kāi)放了。瞧！他們都出來(lái)找朋友了。但是我這里有一朵小花他內(nèi)心很不高興很悲傷，你們知道為何嗎？（由于它沒(méi)有朋友）那我們小朋友一同來(lái)幫這朵小花找朋友，好嗎？（出示范作）瞧！老師已幫它找到了很多朋友，你們看有些誰(shuí)呀？（花、蝴蝶、風(fēng)車、綠色的大樹(shù)）它們都到達(dá)了花園里一同玩呢！那請(qǐng)你們認(rèn)真看一看，這些小花、蝴蝶、風(fēng)車還有樹(shù)是怎么做出來(lái)的呀？（剪出來(lái)、折出來(lái)）對(duì)了，這些技術(shù)都是我們平常已經(jīng)學(xué)過(guò)的，今日我們把它聯(lián)合起來(lái)做成一副漂亮的花園。二、教師示范，幼兒掌握剪

3、、貼、折等技術(shù)。1示范花的剪法。先將彩紙剪成圓形，再沿著圓形的邊一圈剪出細(xì)細(xì)的，而后再剪出花芯貼在中間，這樣一朵花就好了?；艉昧嗽偌舫鰴E圓形的花葉，達(dá)成后進(jìn)行組合拼貼。（花的顏色能夠自己選擇搭配）2示范樹(shù)的折、剪方法。先畫出樹(shù)干的形狀，而后剪下來(lái)，再用綠色的彩紙折出2扇子形狀粘貼在樹(shù)枝上，一棵棵樹(shù)就成功了。3還有一些蝴蝶、風(fēng)車孩子們能夠依據(jù)平常已經(jīng)學(xué)過(guò)的技術(shù)進(jìn)行制作。三、交代要求，幼兒制作漂亮的花園。1交代要求：小朋友真能干學(xué)會(huì)了新本事，就能夠去幫助小花找到更多的朋友啦！那我們開(kāi)始吧！2播放優(yōu)美的音樂(lè)，幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。四、展現(xiàn)賞識(shí)作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。師：哇！你們幫小花找到了這么多朋友，變出來(lái)了漂亮的花園，那我們一同來(lái)賞識(shí)一下，你最喜愛(ài)的花園吧。活動(dòng)反?。涸诮袢盏幕顒?dòng)中孩子們非常感興趣，他們能踴躍地投入到活動(dòng)中。在剪貼小花的過(guò)程中有些孩子們很會(huì)動(dòng)腦筋，他們先將一張紙畫好圓形，再將幾張紙疊在一同剪出好幾個(gè)圓形，但是有些孩子們?cè)诩舫黾?xì)細(xì)的花瓣時(shí)出現(xiàn)困難，不可以剪得細(xì)細(xì)的，而且出現(xiàn)粗細(xì)不同樣，簡(jiǎn)單剪斷。在制作大樹(shù)的時(shí)候大部分孩子能折出扇子形狀貼