【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)完整版1課件

1、（首師大版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件風(fēng)的觀測(cè)（首師大版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件風(fēng)的觀測(cè)風(fēng)的觀測(cè)包括風(fēng)向和風(fēng)速的觀測(cè)。風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，一般分為16方位也可用角度表示。例如北（N）、東（E）、西（W）、南（S）四個(gè)方位，分別以360（0）、90、180、270表示。風(fēng)速是指單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的水平距離，以米/秒為單位。目前氣象臺(tái)站用來(lái)測(cè)定風(fēng)的儀器有EL型電接風(fēng)向風(fēng)速儀，輕便測(cè)風(fēng)器等。在沒(méi)有儀器或儀器失靈的情況下可根據(jù)某些物體被風(fēng)吹動(dòng)的情況用目力來(lái)判定。風(fēng)的觀測(cè)包括風(fēng)向和風(fēng)速的觀測(cè)?！净浗贪妗匡L(fēng)的觀測(cè)完整版1課件目測(cè)風(fēng)力風(fēng)向 在測(cè)風(fēng)儀器發(fā)生故障或沒(méi)有測(cè)風(fēng)儀器時(shí)，也可用目力來(lái)測(cè)風(fēng)力，風(fēng)向作為正式記錄。根據(jù)

2、風(fēng)對(duì)地面物體的影響而引起的各種征象，將風(fēng)力分為13級(jí)，最小為0級(jí)，最大為12級(jí)。如以目力來(lái)測(cè)風(fēng)作為正式記錄，則應(yīng)估計(jì)風(fēng)力等級(jí)并換算成相當(dāng)?shù)娘L(fēng)速。目測(cè)風(fēng)向一般是旌旗、布條、炊煙的方向以及人體感覺(jué)等方法，按八個(gè)方位進(jìn)行估計(jì)。目測(cè)風(fēng)力風(fēng)向 在測(cè)風(fēng)儀器發(fā)生故障或沒(méi)有測(cè)風(fēng)儀器時(shí)，也可用目測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力時(shí)，觀測(cè)者盡是站在空曠地方，多選幾種物體，仔細(xì)觀測(cè)。觀測(cè)時(shí)，應(yīng)連續(xù)看兩分鐘，以平均情況記錄。目測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力時(shí)，觀測(cè)者盡是站在空曠地方，多選幾種物體，風(fēng)力等級(jí) 風(fēng)力等級(jí)陸地上面物體征象相當(dāng)風(fēng)速米/秒范圍中數(shù)0123456789101112靜煙直上煙能表示風(fēng)向，樹(shù)葉略有搖動(dòng)人面感覺(jué)有風(fēng)，樹(shù)葉有微響樹(shù)葉及小枝搖動(dòng)不

3、息，旗子展開(kāi)能吹起地面灰塵和紙張，樹(shù)的小枝搖動(dòng)有葉的小樹(shù)搖擺，內(nèi)陸的水面有小波大樹(shù)枝搖動(dòng)，電線呼呼有聲，撐傘困難大樹(shù)搖動(dòng)，大樹(shù)枝彎下來(lái)，迎風(fēng)步行感覺(jué)不便可折毀樹(shù)枝，人向前感到阻力甚大煙囪及平房屋頂受到損壞，小屋遭到破壞樹(shù)木可被吹倒，一般建筑物遭破壞大樹(shù)可被吹倒，一般建筑物遭到嚴(yán)重破壞陸上少見(jiàn)，摧毀力極大0.00.20.31.51.63.32.45.45.57.98.010.710.813.813.917.117.220.720.824.424.528.428.532.632.60.10.92.54.16.79.412.315.519.022.626.530.630.6風(fēng)力等級(jí) 風(fēng)力等級(jí)相當(dāng)風(fēng)速

4、米/秒范圍中數(shù)0靜煙直上0.輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速儀 輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速表用于測(cè)量風(fēng)向和一分鐘時(shí)間內(nèi)的平均風(fēng)速。輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速表由風(fēng)向儀、風(fēng)速、手柄三部分組成。風(fēng)向儀：包括風(fēng)向指針、方位盤、制動(dòng)小套管部件。 輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速儀 輕便三杯風(fēng)向風(fēng)速表用于測(cè)量風(fēng)向和一分鐘時(shí)風(fēng)速表：由十字護(hù)架，感應(yīng)組件旋杯，和風(fēng)速表主機(jī)體組成。旋杯是風(fēng)速表的感應(yīng)元件，它的轉(zhuǎn)速與風(fēng)速有一個(gè)固定的關(guān)系。風(fēng)速表主要就是根據(jù)這個(gè)基本原理制成的。手柄：由一段空心管和一個(gè)帶螺紋的零件組成。以上三部分可以通過(guò)螺紋連接在一起?！净浗贪妗匡L(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1風(fēng)速表：由十字護(hù)架，感應(yīng)組件旋杯，和風(fēng)速表主機(jī)體組

5、成。旋杯是風(fēng)向風(fēng)速表可以手持使用，也可安置在固定地點(diǎn)使用。儀器安在四周開(kāi)闊無(wú)高大障礙物的地方。安裝高度以便于觀測(cè)為限，并保持儀器垂直，機(jī)殼側(cè)面向風(fēng)。觀測(cè)時(shí)將方向下小套管拉下再右轉(zhuǎn)一角度，此時(shí)方向盤就可以按地磁子午線的方向穩(wěn)定下來(lái)。風(fēng)向與方向盤所對(duì)的讀數(shù)就是風(fēng)向。安置和使用【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1風(fēng)向風(fēng)速表可以手持使用，也可安置在固定地點(diǎn)使用。儀器安在四如果指針擺動(dòng)，可讀擺動(dòng)的中間值。用手指壓下風(fēng)速按鈕，風(fēng)速指針就回到零位。放開(kāi)風(fēng)速按鈕后，紅色時(shí)間小指針就隨風(fēng)速指針開(kāi)始走動(dòng)，經(jīng)一分鐘后銅指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)。接著時(shí)間指針轉(zhuǎn)到最初位置也停止下來(lái)，結(jié)束了風(fēng)速的測(cè)量。風(fēng)

6、速指針?biāo)緮?shù)值稱為指示風(fēng)速。以這個(gè)風(fēng)速值從風(fēng)速檢定曲線圖中查出實(shí)際風(fēng)速值即為所測(cè)之平均風(fēng)速。如欲進(jìn)行下一次觀測(cè)時(shí)，只要再壓一下風(fēng)速按鈕就可以了?！净浗贪妗匡L(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1如果指針擺動(dòng)，可讀擺動(dòng)的中間值。用手指壓下風(fēng)速按鈕，風(fēng)速當(dāng)觀測(cè)完畢時(shí)，務(wù)必將小套管向左轉(zhuǎn)一角度，使其恢復(fù)原來(lái)位置，這時(shí)方向盤就可以固定不動(dòng)。小心地將風(fēng)向儀和手柄退下，放入儀器盒內(nèi)?！净浗贪妗匡L(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1當(dāng)觀測(cè)完畢時(shí)，務(wù)必將小套管向左轉(zhuǎn)一角度，使其恢復(fù)原來(lái)位置同學(xué)們 再見(jiàn)【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1【粵教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1同學(xué)們 再見(jiàn)【粵

7、教版】風(fēng)的觀測(cè)PPT完整版1【粵教版】風(fēng)的觀1、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。4 、創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。5 、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。6觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活、自己的國(guó)家、民族、，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。校園生活的豐富多彩。7依