《用-的乘法口訣求商》-人教版新課標(biāo)秋3課件

1、用26的乘法口訣求商（1）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)123用26的乘法口訣求商（1）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)激趣導(dǎo)入從圖中你知道了什么？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？根據(jù)題意，你會(huì)列算式嗎？問題是什么？激趣導(dǎo)入從圖中你知道了什么？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分知識(shí)講解123你會(huì)列算式嗎？如何計(jì)算呢？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？知識(shí)講解123你會(huì)列算式嗎？如何計(jì)算呢？12個(gè)桃，每只小猴知識(shí)講解123=減法分412-3=96-3=39-3=63-3=0？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1

2、知識(shí)講解123=減法分412-3=96-3=39-3=63知識(shí)講解123=加法和4？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？333+3+=12用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1知識(shí)講解123=加法和4？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分知識(shí)講解123=乘法算式4？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？34=12用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1知識(shí)講解123=乘法算式4？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以知識(shí)講解123=乘法口訣4？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？三（四）十二，商是4。想

3、：3和幾相乘得12用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1知識(shí)講解123=乘法口訣4？12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以知識(shí)講解12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？哪種方法更簡便？用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1知識(shí)講解12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？哪種方法知識(shí)講解12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？123=4口答：可以分給4只小猴。用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1知識(shí)講解12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？123知識(shí)講解知識(shí)

4、巧記算除法，要求商，乘法口訣來幫忙。口訣得出被除數(shù)，乘法口訣前兩數(shù)，一個(gè)除數(shù)一個(gè)商。用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1知識(shí)講解知識(shí)巧記算除法，要求商，乘法口訣來幫忙?？谠E得出被除練習(xí)鞏固有（ ）朵花，插到2個(gè)花瓶里，平均每個(gè)花瓶里插（ ）朵。每個(gè)花瓶里插3朵，需要（ ）個(gè)花瓶。 =623 =933 633填一填用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1練習(xí)鞏固有（ ）朵花，插到2個(gè)花瓶里，平均每個(gè)花瓶里插（ 練習(xí)鞏固想乘法口訣，寫得數(shù)。102=（ ） 想：二（ ）一十126=（ ） 想：（ ）六十二93 = （

5、 ） 想：（ ）三得九84 = （ ） 想：（ ）四得八522 3五二三二用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1練習(xí)鞏固想乘法口訣，寫得數(shù)。102=（ ） 想：二練習(xí)鞏固直接寫出得數(shù)。122= 84= 63= 55= 102= 124= 33= 42= 65232112用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1用的乘法口訣求商PPT課件人教新課標(biāo)秋1練習(xí)鞏固直接寫出得數(shù)。122= 84= 練習(xí)鞏固判斷。（1）計(jì)算124=（ ）時(shí)，要用乘法口訣三四十二。（ ）（2）求15里面有幾個(gè)3，列式為155=3。（ ）（3）被除數(shù)是24，除數(shù)是4，商是6，計(jì)算時(shí)運(yùn)用

6、的乘法口 訣是四六二十四。（ ）練習(xí)鞏固判斷。（1）計(jì)算124=（ ）時(shí)，要用乘法口訣三這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求商的方法：1.求商可以用四種方法：連減、連加、乘法算式、乘法口訣。2.求商用乘法口訣最簡便。知識(shí)總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求商的方法：1.求商可以用四種方課后作業(yè)課后對(duì)應(yīng)練習(xí)題課后作業(yè)課后對(duì)應(yīng)練習(xí)題謝謝觀看人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)123謝謝觀看人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)1231.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自

7、己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，欣賞古