【教科版】放大鏡下的昆蟲世界1課件

1、放大鏡下的昆蟲世界教科版放大鏡下的昆蟲世界教科版捕食的蜻蜓捕食的蜻蜓蒼蠅蒼蠅草蛉草蛉20倍顯微鏡下的軟體動物20倍顯微鏡下的軟體動物 在地球上有一個龐大的昆蟲家族，它們種類數(shù)量繁多，每一種都有著特殊的身體構(gòu)造與特有的生活習性，由于它們個頭太小，常常被我們忽略。但有一些執(zhí)著的研究者，他們常與這些小家伙為伍并以觀察它們的生活為樂。比如法國著名的昆蟲學家法布爾，他用整整一生的時間在田野里對昆蟲進行觀察，發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲的趣事，寫出了著名的昆蟲記?，F(xiàn)代的研究者運用更為先進的攝影設(shè)備對昆蟲世界進行拍攝，讓我們來看看攝像機鏡頭下的奇妙的昆蟲世界吧！ 在地球上有一個龐大的昆蟲家族，它們種類數(shù)量繁多，每一奇特的

2、身體構(gòu)造蠅的復眼奇特的身體構(gòu)造蠅的復眼昆蟲的眼睛分單眼和復眼，復眼在頭部上方的兩側(cè)。在放大鏡下觀察，可以看到復眼由許多小眼組成，每只小眼都是六角形的，不同的昆蟲其復眼中的小眼數(shù)目不同，例如，有種工蟻只有一只小眼，蝴蝶有1.2萬1.7萬只小眼。蜻蜓則有1萬28萬只小眼，家蠅有4千只小眼，每只小眼只能看到物體的一部分，整個眼睛看到的物體就像一個拼湊物。昆蟲的復眼雖有很多的小眼組成，但它們的視力很差，只能看到幾米外的物體，但是對于移動物體的反映卻很靈敏。奇特的身體構(gòu)造【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1昆蟲的眼睛分單眼和復眼，復眼在頭部上方的兩側(cè)。在放大鏡下 蝴蝶

3、的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是扁平的細毛。奇特的身體構(gòu)造【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1 蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是扁蝴蝶的翅本來和蜻蜓、蟬的翅膀一樣是膜質(zhì)、透明和無色的，但它們的翅面上密密地覆蓋著一層粉末。如果我們用手摸一下這種翅，受上就會顯出透明的一塊。這些粉末在放大鏡下觀察，是些像魚鱗似的小東西，昆蟲學上將其稱為鱗片，每個美麗的鱗片上都有一個小柄，像魚鱗似的鑲嵌在翅簇上的鱗片窩里，每個鱗片有幾十條到一千多條脊紋，這些脊紋在光照下閃爍出美麗光芒。奇特的身體構(gòu)造【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PP

4、T1蝴蝶的翅本來和蜻蜓、蟬的翅膀一樣是膜質(zhì)、透明和無色的，但 在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。奇特的身體構(gòu)造【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1 在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。奇昆蟲的頭部都有一對觸角，昆蟲的觸角像“天線”能感觸物體，嗅到氣味，還能平衡身體。不同種類的昆蟲，“天線”的形態(tài)也各不相同，蟋蟀，蝗蟲的觸角呈“絲狀”，螞蟻的觸角呈“膝狀”，蝴蝶的觸角是“棒狀”，雄蛾的觸角呈“羽毛狀”；天牛的觸角是“鞭狀”。昆蟲的觸角就像電視機上的天線，觸角的形狀和著生的位置是鑒別昆蟲種類的重要特征。奇特的身體構(gòu)造【教科版】放大鏡下的昆蟲

5、世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1昆蟲的頭部都有一對觸角，昆蟲的觸角像“天線”能感觸物體，蚜蟲和它的天地草蛉 快來看，一只蚜蟲正在生小蚜蟲。【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1蚜蟲和它的天地草蛉 快來看，一只蚜蟲正在生小蚜 蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般大小，我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片。但在10倍放大鏡下我們可以看清楚它的肢體。蚜蟲和它的天地草蛉【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1 蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般大小，1.在放大鏡下蝴蝶的翅膀都由許多彩色的（ ）組成

6、，這些其實是（ ）。2.蠅的眼睛是（ ），由許多（ ）組成。3.蟋蟀的“耳朵”在足的（ ）側(cè)。不同的昆蟲的觸角形狀（ ），研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的（ ）。它們嗅覺很（ ）。4.蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（ ），蚜蟲的大小如（ ）。蚜蟲的天敵是（ ）。小鱗片扁平的細毛復眼小眼內(nèi)不同鼻子靈敏汁液針眼草蛉填空題【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT1【教科版】放大鏡下的昆蟲世界PPT11.在放大鏡下蝴蝶的翅膀都由許多彩色的（ ）組成1、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。2、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐

7、步提高自己的教育教學水平。3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。4 、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。5 、幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。6觀察圖畫內(nèi)容，使學生初步了解學校生活、自己的國家、民族、，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。校園生活的豐富多彩。7依據(jù)畫面提示，對學生