教師演講稿恩師難忘

1、Word - 8 -教師演講稿恩師難忘謝謝您教師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);謝謝您教師，您傳授給我們學(xué)問;謝謝您教師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。以下是細(xì)心收集整理的關(guān)于（老師（演講稿）恩師難忘（范文），下面就和大家共享，來觀賞一下吧。老師演講稿恩師難忘范文1各位教師、學(xué)生們，大家好!：今日我（國旗下講話）的題目是我們身邊對(duì)的好教師。在我們的身邊有許多好教師，他們天天做的大概都是平庸的事，但假如我們用激動(dòng)的心去看待，他們就顯得那么宏大而崇高!解教師就是這樣一位好教師。她天天日出而至，早早地來到小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)教室，以最絢爛的笑容迎接我們五一班學(xué)生的到來;她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，處理完自己的教務(wù)

2、，檢查好年級(jí)的門窗后，才拖著沉重的步子走出校內(nèi)。解教師除了是一位有責(zé)任心的教師外，還是一位有魅力的教師。他的眼睛好似會(huì)說話。當(dāng)你在開小差的時(shí)候，它會(huì)用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到問題的時(shí)候，他會(huì)用手摩挲著你的頭，用溫和的眼睛鼓舞你，讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰教師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像彌漫在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝教師的心里裝的都是我們。她天天除了上課，細(xì)心備課，認(rèn)真批改作業(yè)外，還要處理我們這些調(diào)皮鬼們?nèi)浅龅募质隆５龔膩聿唤锌?，不叫累，永久是開高興心的樣子。由于他看到我們歡樂，她就感到歡樂!解教師的好，我無法用語言來形

3、容。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)教師，當(dāng)向您一樣的好教師!其實(shí)在我們的身邊，還有無數(shù)無數(shù)好教師她們天天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽光!教師們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向你們道一聲：“教師，您辛勞了!”我今日的講話到此結(jié)束，感謝大家。老師演講稿恩師難忘范文2敬愛的教師、友愛的學(xué)生們，大家早上好!今日我國旗下發(fā)言的題目是師恩難忘。金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來第個(gè)（老師節(jié)）。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛勤耕耘的教師們表示節(jié)日的祝愿和深深的敬意。教師，您辛勞了!我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都離不開教師的教誨和指引，教師，是您握著我們幼稚的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己沙啞的聲音，一遍又一遍

4、地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引導(dǎo)我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋上揚(yáng)帆起航您用暖和的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫和的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。學(xué)生們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的教師吧。祝福學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝福我們的教師桃李芳香，幸福安康!感謝!我的發(fā)言完畢。老師演講稿恩師難忘范文3落葉歸根，那是落葉對(duì)大地培育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對(duì)大海包涵之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對(duì)養(yǎng)育之恩的難忘。今日，我手捧鮮花，想對(duì)您說聲感謝，那

5、是我對(duì)師恩的難忘。當(dāng)我第一次遇見您時(shí)，您那溫馨的笑容便永久刻在了我的心里;當(dāng)我碰到挫折氣餒時(shí)，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永久留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí)，您那相信的眼神便永久映在了我的腦海里。教師，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手撿起了我心中的信念;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆。師恩難忘，難忘師恩。我很多次地在心中默默地唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你?！蔽乙埠芏啻蔚卦谛闹休p輕地哼道：“其實(shí)我懂你?！睂W(xué)校時(shí)，那是一個(gè)北風(fēng)咆哮的夜晚，您用雙手暖和了我恐驚的心靈;（軍訓(xùn)）時(shí)，那是一個(gè)烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。教師，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云;教師，您是一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈;教

6、師，您是一座燈塔，引導(dǎo)我英勇地前進(jìn)。師恩難忘，難忘師恩。老師演講稿恩師難忘范文4友愛的教師、學(xué)生：大家好!我今日演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言與春秋。光陰荏苒，歲月偷走了您衰老的笑影，卻偷不走同學(xué)刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語撥開同學(xué)心頭重重的濃霧，讓朝陽的光輝射穿灰霾，刺破黑暗;是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手;是您，帶著我們走過書山題海，飛躍不行能，直到奇跡來臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年，堅(jiān)守!信心開出炫麗的花兒，這一站便是一生!勝利的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝

7、聚而成的絢爛珍珠，那顆顆光明的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛。友愛的教師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的光明洗盡人們的困乏，潤(rùn)澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，小小講臺(tái)，用執(zhí)著經(jīng)驗(yàn)春秋，用真愛苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人恭敬。江河把我們推向浩瀚的大海;曙光給我們帶來明媚的清晨，而您，我友愛的教師，是您把我們引向壯美的人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會(huì)永久向著將來，由于您曾說過：過去的一切都將會(huì)是我們最美妙的回憶，謝謝有您，陪我們走過那段艱苦歲月;謝謝有您;讓我們明了

8、人生的真諦，謝謝有您;讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，英勇追夢(mèng)。山有浩然，學(xué)無止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期盼的目光里，繼續(xù)向前!老師演講稿恩師難忘范文5“教師”這個(gè)詞影響了我一輩子，同時(shí)也教會(huì)了無數(shù)東西。中國有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有的夸張，可是句句在理。我的教師在我的記憶中也有不行磨滅的記憶，不斷影響和激勵(lì)著我，讓我一步步走向?qū)W問的深淵。第一次的任何事物都是那么的新奇，第一次踏入了這所生疏的中學(xué)一切都是那么奇異。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學(xué)教師，相貌平平，一雙大眼閃耀出一種機(jī)警，第一眼給人的感覺是和氣可親。上課鈴聲一響，學(xué)生們按捺不住緊急和感

9、動(dòng)的情緒，看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)教師。從門口走進(jìn)來的是一位衰老的女教師，一開頭便（自我介紹）道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學(xué)教師。”這一天我感到分外開心，不知是教師還是什么別的什么。我總感覺有一種動(dòng)力促使我不得不接受這位教師并喜愛上她的數(shù)學(xué)課，惟獨(dú)在數(shù)學(xué)課上才干感覺到時(shí)光的匆忙流逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣大概剛剛開頭。在逐漸的熟悉中，對(duì)于數(shù)學(xué)我不再感到乏味，甚至從乏味轉(zhuǎn)變成了愛慕，甚至是一種偏愛，能夠說我簡(jiǎn)直對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，并產(chǎn)生了濃厚的愛好。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋覓正確的途徑，探求的過程也就是愛好的所在，終于的結(jié)果也就是成功，正如一篇（文章）所說的“眼界打算境界，態(tài)度打算高度，過程打

10、算結(jié)果，努力打算成功，堅(jiān)持打算勝利”，我信任我能行。在以后的交往中有一件事讓我越發(fā)深刻的熟悉到了教師。開學(xué)初教師給我們立得法規(guī)就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天延續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。學(xué)生們有些在唉聲嘆氣，但更多的是埋怨。在數(shù)學(xué)課上，教師顯得是那么憔悴，人宛然老了許多，在臺(tái)上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊急的情緒(可能是一種理由)，我在臺(tái)下和學(xué)生說起了話。忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，本來是教師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了很多次的辦公室，心中彌漫了對(duì)教師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長(zhǎng)達(dá)60

11、0字的檢查。哎!是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現(xiàn)在的薛教師已經(jīng)調(diào)走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現(xiàn)在我深深地體味到了那是對(duì)我的那份愛，盡管我的心里已經(jīng)說了很多次的對(duì)不起，可是，再怎么說時(shí)光也不行能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數(shù)學(xué)夢(mèng)會(huì)像數(shù)學(xué)教師的名字一樣獲得升華。我只能把這份思念永久記憶，把這緣分永遠(yuǎn)保存，直到永久老師演講稿恩師難忘范文6學(xué)校六年，即將（畢業(yè)）。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙教師。那時(shí)，我剛剛邁入學(xué)校的門檻，對(duì)新鮮的學(xué)校生活有太多的向往，也有一絲孤單和懼怕。由于在我的周圍，沒有一個(gè)我熟悉的小同伴

12、。是您和氣溫和的微笑打消了我的憂慮，我的心溶化在您陽光普通暖和的微笑中。您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細(xì)致。是您清脆甜潤(rùn)的嗓子教會(huì)了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會(huì)了我們認(rèn)清拼音字母那一張張生疏的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母奇特地變成一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊(duì)、列成行教師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我學(xué)問的一扇窗，您在我那幼稚的心目中，是那么親切又那么的宏大!在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快?？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告知我假如字要寫得“又快又好”，日常就得多練字。那時(shí)我是班上的“錯(cuò)別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長(zhǎng)蹉跎。這時(shí)，是您給我一本字帖讓我每天臨摹，手把手“救”活了我的錯(cuò)字“傷員”。從今，我的字寫得又快又好，還在書法競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)!您還鼓舞我要多看課外書多練筆，鼓舞我養(yǎng)成了寫（）的習(xí)慣，所以寫起（作文）來分外流暢。那一次，您還當(dāng)著全班學(xué)生的面讀了我的作文，表揚(yáng)了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有的飄飄然了。之后的幾天我放松了寫，向來迷戀于自己的“成功”中。果真，下一次的作文，我遭遇了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責(zé)怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學(xué)如逆水行舟，