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自然與生活科技小組分享報告人： XXX XXX壹、我們的夥伴召集人：XX組員：XX XX XXX XXX XXX XXX XX XX 貳、我們的活動大要各年級自然與生活科技的教學(xué)經(jīng)驗分享。討論學(xué)校自然與生活科技教學(xué)之環(huán)境建置。如：蜜源植物與食草植物區(qū)、水生植物區(qū)及植物標(biāo)示牌製作等等。教師成長活動，紅樹林展示館之旅參、植物牌的設(shè)置以經(jīng)濟(jì)的製作方式，隨時更換與建置。簡潔易懂之文字說明。用有彈性的線，綁在樹幹上。先做喬木?？剂繉W(xué)生閱讀高度分工合作日後可製作成導(dǎo)覽手冊或網(wǎng)站建置。肆、新興蝴蝶園 蜜源植物區(qū)與食草植物區(qū)一、選定地點(diǎn) 二、上網(wǎng)查資料 三、學(xué)校支援種植及現(xiàn)有植物 四、觀察蝴蝶引入狀況五、編製教材伍、紅樹林展示館之旅請看照片.陸、自然科教學(xué)心得自然教師管理與配置。實驗器材購置。 水生植物區(qū)的建置。教具問題。?？平淌也蛔?。新課程需要教師補(bǔ)充更多生活的教材。中高年級實驗變多，較抽象，較難理解。視聽媒體及網(wǎng)路資源運(yùn)用。 敬請指教謝謝大家！
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