廣東省江門市第二中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題

1、廣東省江門市第二中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題一、單選題1中學(xué)生小雪的一篇小說被一家雜志社錄用發(fā)表，雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費(fèi)匯款單，同時(shí)還在備注欄里標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。對(duì)此，理解不正確的是（）A公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù)B公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C公民享有權(quán)利同時(shí)履行法定義務(wù)D權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進(jìn)2十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議一審?fù)ㄟ^新修訂的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（草案），增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治、網(wǎng)絡(luò)欺凌及侵害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)等作出全面規(guī)范。這是為了（）A便于未成年人使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交活動(dòng)B方便未成年人通過網(wǎng)絡(luò)途徑收集信息C保

2、障和引導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)D讓未成年人能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂活動(dòng)3梅梅去一家超市購(gòu)物，結(jié)賬后通過安檢門時(shí)，報(bào)警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室，強(qiáng)迫其脫下外套接受檢查。保安的行為侵犯了梅梅的（）A財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B肖像權(quán)C人身自由權(quán)D健康權(quán)4在民法典編纂過程中，立法機(jī)關(guān)10次公開征求意見，累計(jì)收到42.5萬(wàn)人次提出的102萬(wàn)條意見和建議，讓立法最大范圍凝聚社會(huì)共識(shí)、吸納各方智慧，形成“最大公約數(shù)”。這體現(xiàn)了（）嚴(yán)格執(zhí)法民主立法科學(xué)立法全民守法ABCD52020年6月30日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)全票通過了中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法，7月1日在香港生效。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的

3、是（）A表明了人民代表大會(huì)是我國(guó)最高的權(quán)力機(jī)關(guān)B體現(xiàn)了我國(guó)重視香港特別行政區(qū)的安全與穩(wěn)定C有利于保障香港“一國(guó)兩制”事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)D表明我國(guó)堅(jiān)持一國(guó)兩制6楊先生外出時(shí)忘了關(guān)好水龍頭，導(dǎo)致房間積水并滲入樓下靜靜家，使得墻皮發(fā)霉，客廳沙發(fā)、電器浸水毀壞。靜靜要求楊先生恢復(fù)原狀并賠償損失，遭到拒絕。對(duì)此，靜靜可以（）A提起民事訴訟來維權(quán)B提起行政訴訟來維權(quán)C提起刑事訴訟來維權(quán)D曝光其個(gè)人信息維權(quán)7郭某在小區(qū)騎車時(shí)將一男童撞傷，卻想離開現(xiàn)場(chǎng)，受到孫某阻攔，郭某因情緒激動(dòng)心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求承擔(dān)賠償責(zé)任。法院認(rèn)為孫某對(duì)郭某侵害兒童權(quán)益的行為進(jìn)行合理阻止，屬于見義勇為行為，判決孫某無(wú)需擔(dān)責(zé)。法

4、院的判決（）A引導(dǎo)公民培養(yǎng)自由的品德B營(yíng)造平等的社會(huì)風(fēng)氣C杜絕全社會(huì)違法犯罪行為D捍衛(wèi)社會(huì)的公平正義8劉某因把“撿”到的價(jià)值2萬(wàn)元的小提琴據(jù)為己有，被人民法院以非法占有他人財(cái)產(chǎn)，且數(shù)額巨大，依法判處有期徒刑一年四個(gè)月。劉某的行為屬于（）A民事違法行為B行政違法行為C刑事違法行為D一般違法行為9下列行為規(guī)范中，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的是（）A中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例B公民基本道德規(guī)范C中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法D中學(xué)生日常行為規(guī)范10經(jīng)代表廣泛討論、審議，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決通過了中華人民共和國(guó)外商投資法。該法第一條規(guī)定：“依據(jù)憲法，制定本法。”材料反映我國(guó)法律（）A是憲法的重要立法依據(jù)B對(duì)公民

5、具有普遍約束力C由各級(jí)的人大代表制定D要體現(xiàn)廣大人民的意志11在涼山州大火撲救過程中，一網(wǎng)民發(fā)布侮辱救火英雄言論，造成負(fù)面影響。4月2日，涼山網(wǎng)警巡查執(zhí)法通報(bào)，違法人員尹某某已在泉州被抓獲。這警示我們（）A違法行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性B違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任C法律禁止的行為我們盡量不去做D公民在網(wǎng)上沒有言論自由權(quán)12云南西盟縣男子水某不送15歲女兒返校接受義務(wù)教育，違反義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法，被拘留15日。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）法律具有規(guī)范作用法律具有教化作用義務(wù)教育具有強(qiáng)制性接受義務(wù)教育是適齡兒童、少年的權(quán)利和義務(wù)ABCD132019年3月25日，人民法院公開市理了四川男子張某一案，其

6、因2元車費(fèi)在公交車上搶奪方向盤，毆打司機(jī)，獲刑三年六個(gè)月。張某行為的最本質(zhì)特征是（）A刑事違法性B刑罰當(dāng)罰性C具有嚴(yán)重社會(huì)危害性D由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施14江蘇省家庭教育促進(jìn)條例自2019年6月1日起施行，條例設(shè)置了“政府推進(jìn)”“學(xué)校指導(dǎo)”“社會(huì)參與”三章，對(duì)如何促進(jìn)家庭教育加以規(guī)范。這說明未成年人健康成長(zhǎng)（）只能依靠司法保護(hù)需要提升家庭教育水平主要依靠學(xué)校保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力ABCD15恩施州某校九年級(jí)三位學(xué)生，暑假期間相約去清江河游泳，張某不幸落水，大聲呼救。同伴王某見狀不加思索跳入水中施救，由于河深水急，自己也在水中難以動(dòng)彈，李某見二人落水，急中生智，邊大聲呼救，邊撥打110報(bào)警。附近

7、村民緊急趕來將二人救起。這個(gè)案例對(duì)同齡人的勸誡是（）承擔(dān)責(zé)任必定要付出代價(jià)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)長(zhǎng)大成人的重要標(biāo)志是對(duì)他人負(fù)責(zé)要有見義勇為的勇氣，還要有見義勇為的智慧ABCD16根據(jù)關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見，監(jiān)護(hù)人如有傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這體現(xiàn)了（）維護(hù)未成年人的合法權(quán)益落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)侵害未成年人權(quán)益是嚴(yán)重違法行為營(yíng)造關(guān)愛未成年人的社會(huì)氛圍ABCD17我國(guó)憲法是全國(guó)人民代表大會(huì)制定和頒布的國(guó)家根本法。下列能夠直接說明憲法是公民權(quán)利保障的是（）憲法明確人民當(dāng)家作主的地位憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行憲法規(guī)定國(guó)家

8、尊重和保障人權(quán)ABCD18下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的是（）A受到同學(xué)欺負(fù)的小平找到老師尋求幫助B小宏拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)C江某拾獲他人的手機(jī)后交給警察D小王在網(wǎng)上散布虛假信息19公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。以下選項(xiàng)既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)的是（）依法納稅勞動(dòng)受教育依法服兵役ABCD202014年至2015年，陸紅研通過其控制的貴港市永旺貿(mào)易有限公司等8家公司，虛開增值稅專用發(fā)票3683份，價(jià)稅合計(jì)4.9億元，給國(guó)家稅收造成巨大損失。2019年2月11日，貴港市港北區(qū)人民法院作出一審判決，判處其有期徒刑十二年，并處罰金人民幣40萬(wàn)元。此案表明（）

9、稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源法定義務(wù)須履行違法必須承擔(dān)刑事責(zé)任違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)ABCD21近來，某明星的“學(xué)術(shù)不端事件”受到了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注與討論。有資料顯示該明星的碩士畢業(yè)論文與別人雷同。該明星的行為侵犯了公民的（）A財(cái)產(chǎn)權(quán)B專利權(quán)C著作權(quán)D勞動(dòng)權(quán)22在新華社發(fā)布的新聞報(bào)道用語(yǔ)規(guī)范中明確規(guī)定，對(duì)有身體傷疾的人士不得使用“殘廢人”、“獨(dú)眼龍”、“盲人”、“聾子”、“呆子”、“弱智”等蔑稱，而應(yīng)使用“殘疾人”、“盲人”、“聾人”、“智力障礙者”等詞語(yǔ)。這體現(xiàn)了應(yīng)尊重公民的（）A勞動(dòng)權(quán)B人格尊嚴(yán)權(quán)C生命健康權(quán)D榮譽(yù)權(quán)23憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。每年12月4日是“國(guó)家憲法日”。這一天，

10、各地紛紛開展喜聞樂見、靈活多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，讓憲法法律融入百姓生活。開展這些活動(dòng)，是為了讓人們更好地認(rèn)識(shí)到我國(guó)憲法是（）公民意志和利益的集中體現(xiàn)公民權(quán)利的保障書所有法律的總和治國(guó)安邦的總章程ABCD24國(guó)家主席習(xí)近平指出：“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。維護(hù)憲法權(quán)威需要保障憲法實(shí)施，保障憲法實(shí)施就要堅(jiān)持依憲治國(guó)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督。加強(qiáng)憲法監(jiān)督必須（）A全國(guó)人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)要互相監(jiān)督，相互制衡B各級(jí)人大及其常委會(huì)行使解釋憲法和法律的權(quán)力C建立健全完備的制度措施，增強(qiáng)人們的平等意識(shí)D加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威25習(xí)近平在主持召開中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議時(shí)的講

11、話指出，改革開放40年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作離不開法治，改革開放越深入越要強(qiáng)調(diào)法治。因?yàn)榉ㄖ问牵ǎ?shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的保證實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康的重要保障治國(guó)理政的基本方式解決我國(guó)所有矛盾和問題的關(guān)鍵ABCD26“咱們國(guó)家根本法，法律效力她至上。國(guó)家權(quán)力屬人民，當(dāng)家作主心歡暢?！边@首詩(shī)歌反映我國(guó)憲法（）是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則要完善監(jiān)督制度、健全監(jiān)督機(jī)制和程序是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)以一切權(quán)力屬于人民為原則ABCD27胡適說：“人一出生就口含著一枚金幣，一面寫著平等，一面寫著自由，這枚金幣叫人權(quán)?！边@說明人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是（）A建成法治政府，實(shí)現(xiàn)依法行政

12、B人自由平等地生存和發(fā)展C讓權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行D將尊重和保障人權(quán)作為一切工作的中心28為接受企業(yè)和群眾的監(jiān)督批評(píng)，打造忠誠(chéng)型、創(chuàng)新型、擔(dān)當(dāng)型、服務(wù)型、過硬型政府，2019年1月9日，江西省“五型”政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與問政江西欄目攜手打造的網(wǎng)絡(luò)問政新平臺(tái)正式上線。該平臺(tái)的上線（）有利于公民依法行使監(jiān)督權(quán)能夠杜絕行政機(jī)關(guān)懶政、怠政有利于督促行政機(jī)關(guān)依法行政能夠保障公民直接參與政府決策ABCD29我國(guó)已經(jīng)建立起比較完備的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，下圖說明（）憲法具有最高的法律效力憲法與其他法律相互制約憲法在法律體系中具有最高的法律地位地方性法規(guī)、各類條例是憲法的立法基礎(chǔ)ABCD二、分析說明題

13、30閱讀材料，回答問題情境一：同桌撿到小明丟失的電子表，小明要他歸還他卻不還，還說誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的。情境二：小明在某網(wǎng)店買了一件衣服，該店客服小張將小明等一批顧客的電話號(hào)碼、家庭住址等信息私下賣給一家推銷公司。之后，該公司不斷向小明發(fā)送推銷商品的短信。情境三：節(jié)假日，小明及父母和表叔一家一起在餐廳就餐吃飯。表叔的兒子-七歲“熊孩子”，玩餐桌上的轉(zhuǎn)盤，導(dǎo)致裝滿開水的水壺傾倒，燙傷了小明，并致小明十級(jí)傷殘。（1）分析以上情境中，小明的哪些合法權(quán)益受到了侵犯？（2）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，請(qǐng)說說我們的正確做法。（3）為避免成為“熊孩子”，青少年應(yīng)該怎么做？參考答案：1A【詳解】“獲得稿費(fèi)”是權(quán)利，

14、“納稅”是義務(wù)，“在寄來稿費(fèi)匯款單的同時(shí)標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額”表明公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，二者相互依存、相互促進(jìn)，公民享有權(quán)利同時(shí)履行法定義務(wù)，BCD理解正確；A錯(cuò)誤，公民不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。2C【詳解】對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治、網(wǎng)絡(luò)欺凌及侵害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)等作出全面規(guī)范。這不是為了便于未成年人使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交活動(dòng)，A錯(cuò)

15、誤。也不是為了方便未成年人通過網(wǎng)絡(luò)途徑收集信息，B錯(cuò)誤。十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議一審?fù)ㄟ^新修訂的中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（草案）增設(shè)的內(nèi)容，有利于保障和引導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)，我們要提高媒介素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者，C是正確的選項(xiàng)。不是為了讓未成年人能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂活動(dòng)，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意愿、行使話語(yǔ)權(quán)的前提是自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法行使權(quán)利。解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。3C【詳解】憲法第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。

16、任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！睋?jù)此判斷，題文材料中保安的行為侵犯了梅梅的人身自由權(quán)，C符合題意；ABD與題意不符。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查公民人身自由權(quán)。人身自由權(quán)是我國(guó)公民享有的最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的前提條件。正確解答此題要明確題肢選項(xiàng)涉及的公民權(quán)利，抓住題文材料關(guān)鍵信息分析判斷，排除干擾項(xiàng)。4C【詳解】立法機(jī)關(guān)不能嚴(yán)格執(zhí)法，錯(cuò)誤。從材料中民法典的立法過程來看，可以看出立法過程中，國(guó)家尊重和保障人權(quán)，人民是國(guó)家的主人，體現(xiàn)了民主立法，正確。

17、讓立法最大范圍凝聚社會(huì)共識(shí)、吸納各方智慧，形成“最大公約數(shù)”。這體現(xiàn)了科學(xué)立法，是對(duì)的。全民守法不能從材料中體現(xiàn)出來，錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是關(guān)于依法治國(guó)基本要求的內(nèi)容。依法治國(guó)的基本要求是科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。解決本題我們要抓住材料的主旨，聯(lián)系教材知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析得出結(jié)論。5A【詳解】人民代表大會(huì)是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高的權(quán)力機(jī)關(guān)，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；十三屆全國(guó)人大常委會(huì)全票通過了中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法，表明我國(guó)我國(guó)堅(jiān)持一國(guó)兩制，重視香港特別行政區(qū)的安全與穩(wěn)定，有利于保障香港“一國(guó)兩制”事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，有利于促進(jìn)香港的穩(wěn)定和繁榮，BC

18、D觀點(diǎn)正確，因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，所以選擇A答案。6A【詳解】靜靜家因樓上楊先生忘了關(guān)水龍頭，受到損失，在要求賠償遭到拒絕的情況下，靜靜可以到法院打官司，通過民事訴訟來維權(quán)，A符合題意。行政訴訟是指公民與政府之間，B錯(cuò)誤。不是犯罪行為，不能刑事訴訟的方式來維權(quán)，C錯(cuò)誤。曝光個(gè)人信息，侵犯隱私權(quán)，屬于違法行為，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】該題考查民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。民事訴訟所解決的糾紛是民事糾紛。行政訴訟，是指公民、法人與國(guó)家行政權(quán)的機(jī)關(guān)和組織之間的糾紛；刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法定程序，解決被追訴者刑事責(zé)任問題的活動(dòng)。仔細(xì)審題

19、，把握民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟，結(jié)合選項(xiàng)排除。7D【詳解】社會(huì)公平正義就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。題文中，法院的判決維護(hù)了孫某的合法權(quán)益，體現(xiàn)了法律捍衛(wèi)社會(huì)的公平正義，D符合題意；題文涉及維護(hù)公平正義，與自由、平等無(wú)關(guān)，AB排除；杜絕的說法過于絕對(duì)，C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查維護(hù)公平正義。社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧發(fā)展的基本要求和目標(biāo)，也是一個(gè)文明社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，我們要積極維護(hù)社會(huì)公平正義。認(rèn)真審題，把握維護(hù)公平正義知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。8C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)

20、，根據(jù)所學(xué)，刑事違法行為又稱犯罪，是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法，應(yīng)受刑罰處罰的行為。題文中的關(guān)鍵信息“依法判處有期徒刑一年四個(gè)月”，表明其行為屬于刑事違法行為，即犯罪行為，所以排除ABD，正確答案選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生掌握犯罪的基本特征，抓住題文中的關(guān)鍵信息，找到與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。9C【詳解】本題考查對(duì)法律的特征的認(rèn)識(shí)和把握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，道德、紀(jì)律、規(guī)章制度以及法律等，都是規(guī)范人們行為的規(guī)則。而法律是一種特殊的行為規(guī)則，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊的行為規(guī)則。靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律最主要的特征，C說法正確；ABD

21、都不是法律，說法錯(cuò)誤；故選C。10D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，題文材料“十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決通過了外商投資法”，該法第一條規(guī)定：“依據(jù)憲法，制定本法。”，表明我國(guó)法律是由國(guó)家制定的，這是我國(guó)法律的特征；憲法具有最高法律效力，是普通法律的立法依據(jù)；十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決通過，代表了全國(guó)人民的意愿，體現(xiàn)了我國(guó)法律是廣大人民意志的體現(xiàn)，故D正確；A錯(cuò)誤，憲法是普通法律的立法依據(jù)；B在題干中體現(xiàn)不出，排除；C錯(cuò)誤，我國(guó)基本法律只能由全國(guó)人大制定并通過；各級(jí)人大代表制定地方性法律法規(guī)，所以正確答案選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生熟練掌握教材知識(shí)，明確憲法與普通法律的區(qū)

22、別與聯(lián)系，憲法是根本法，普通法律是根據(jù)憲法制定的，但二者都是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除干擾項(xiàng)，得出正確答案。11B【詳解】本題主要考查違法需擔(dān)責(zé)的知識(shí)。網(wǎng)民在網(wǎng)上隨意發(fā)帖侮辱救火英雄，這是侵犯英雄名譽(yù)權(quán)的行為，造成惡劣的社會(huì)影響，受到了一定的處罰，這就告訴我們誰(shuí)都不能違法，違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A說法錯(cuò)誤，一般違法行為社會(huì)危害性較輕，犯罪行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；C說法錯(cuò)誤，法律禁止的事情我們應(yīng)該堅(jiān)決不做，而不是盡量不去做；D說法錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，在網(wǎng)上行使權(quán)利也應(yīng)該遵守道德和法律；因此答案選B。12B【詳解】本題考查對(duì)法律的正確認(rèn)識(shí)。云南西盟縣男子水某不

23、送15歲女兒返校接受義務(wù)教育被拘留15日，說明法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，道德具有教化作用，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；也體現(xiàn)了義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，適齡兒童和少年必須接受九年義務(wù)教育，這既是權(quán)利也是義務(wù)，觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案。13C【詳解】從題干中的“獲刑三年六個(gè)月”這一刑罰處罰，可以看出張某搶奪方向盤，毆打司機(jī)的行為是犯罪行為。犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，C符合題意。AB是犯罪特征，但不符合最本質(zhì)特征；D是法律的特征，都與題干不符。故選C?！军c(diǎn)睛】刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；刑罰當(dāng)罰性是刑事違法性和嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然后果。14C【詳解】本題考查對(duì)

24、未成年人的特殊保護(hù)。題干表述了江蘇省出臺(tái)相關(guān)條例對(duì)如何促進(jìn)家庭教育加以規(guī)范，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視。是錯(cuò)誤的，司法保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)措施的一種，并不是唯一的，排除。是正確的，對(duì)未成年人的正確引導(dǎo)和教育，需要提升家庭教育水平。是錯(cuò)誤的，對(duì)未成年人的教育保護(hù)需要各方面積極努力，不能只單單依靠學(xué)校，排除。是正確的，未成年人健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的共同努力。是正確的，故本題選C。15B【詳解】本題考查未成年人見義勇為的理解。見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是身為未成年人，體力不具有優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害。因此未成年人要在保全自己，減少傷害的前提下

25、，采取機(jī)智靈活方式，巧妙地借助他人或社會(huì)力量。分析王某救落水的同伴張某，使自己陷入水中，是不可取的；李某采取呼救、報(bào)警方式救助同伴，是一種見義勇為的表現(xiàn)，未成年人要有見義勇為的勇氣，還要有見義勇為的智慧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。所以說法符合題意；說法錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出代價(jià)，還往往伴隨著回報(bào)；說法錯(cuò)誤，長(zhǎng)大成人的重要標(biāo)志是對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)行為后果。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題理解承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出代價(jià)，往往伴隨著回報(bào)，回報(bào)包括物質(zhì)回報(bào)和精神回報(bào)。16B【詳解】此題考查未成年人保護(hù)。如有暴力傷害未成年人等行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)，有利于落實(shí)對(duì)

26、未成年人的家庭保護(hù)，有利于營(yíng)造關(guān)愛未成年人的社會(huì)氛圍，有利于維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，符合題意；侵害未成年人權(quán)益是不是嚴(yán)重違法行為，要根據(jù)情節(jié)，不能一概而論，說法絕對(duì)，排除。故選B。17B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，憲法是公民權(quán)利的保障書，體現(xiàn)在憲法明確人民當(dāng)家作主的地位，憲法規(guī)定尊重和保障人權(quán)，觀點(diǎn)正確；表明憲法是治國(guó)安邦的總章程，不符合題意，所以正確答案選B。18D【詳解】本題考查如何正確行使公民權(quán)利。依據(jù)教材知識(shí)，公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。據(jù)此可知，A正確，是

27、維護(hù)自己合法權(quán)益的做法；B正確，保障自己受教育權(quán)的表現(xiàn)；C正確，拾到財(cái)物交予警察；D錯(cuò)誤，沒有正確行使言論自由權(quán)，是違法行為。故選D。19D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，其中勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)，依法納稅是公民的基本義務(wù)；觀點(diǎn)正確；依法服兵役是公民的基本義務(wù)，所以正確答案選D。20C【詳解】本題考查履行公民義務(wù)。我國(guó)憲法和法律規(guī)定了公民義務(wù)，它具有強(qiáng)制性特征。法律要求做的，我們必須去做。法律禁止做的堅(jiān)決不做。依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，法律要求的必須去做，法定義務(wù)必須履行；法律禁止的堅(jiān)決不做，違反法定

28、義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任。故正確；本身正確，但材料體現(xiàn)不出稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源，排除；錯(cuò)誤，違法應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，但不一定是承擔(dān)刑事責(zé)任。故選C?！军c(diǎn)睛】21C【詳解】本題考查對(duì)公民的權(quán)利的正確認(rèn)識(shí)。題文中明星的碩士畢業(yè)論文與別人雷同是侵犯了他人的著作權(quán)，C觀點(diǎn)正確；公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、專利權(quán)和勞動(dòng)權(quán)，但題文中沒有體現(xiàn)，A、B、D觀點(diǎn)不合題意，所以本題選擇C答案。22B【詳解】由題干描述得知，在新華社發(fā)布的新聞報(bào)道用語(yǔ)規(guī)范中明確規(guī)定，對(duì)有身體傷疾的人士應(yīng)使用“殘疾人”、“盲人”、“聾人”、“智力障礙者”等詞語(yǔ)，這體現(xiàn)了要尊重公民的，人格尊嚴(yán)權(quán)，所以B是正確的想想，A項(xiàng)題文中并未體現(xiàn)勞動(dòng)權(quán)的信息；C

29、項(xiàng)生命健康權(quán)與題文主旨人格尊嚴(yán)權(quán)無(wú)關(guān)；D項(xiàng)題文中并未體現(xiàn)，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵：需要在掌握我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。23C【詳解】本題考查憲法的地位和特征，分析題干可知，我國(guó)加強(qiáng)普法宣傳教育活動(dòng)，讓憲法法律融入百姓生活。這是因?yàn)閼椃ㄊ枪駲?quán)利的保障書，觀點(diǎn)正確；憲法是治國(guó)安邦的總章程，觀點(diǎn)正確；憲法是人民意志和利益的集中體現(xiàn)，不是公民，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；普通法律要根據(jù)憲法來制定，但憲法不是所有法律的總和，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；觀點(diǎn)正確，所以選C。24D【詳解】本題考查加強(qiáng)憲法監(jiān)督

30、。A：全國(guó)人大是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，其他國(guó)家機(jī)關(guān)受全國(guó)人大監(jiān)督，對(duì)全國(guó)人大負(fù)責(zé)，故A說法錯(cuò)誤；B：全國(guó)人大及其常委會(huì)行使解釋憲法和法律的權(quán)力，故B說法錯(cuò)誤；C：不是加強(qiáng)憲法監(jiān)督的做法，故排除C；D：依據(jù)教材知識(shí)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督必須加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威，故D說法正確；故本題選D。25A【詳解】本題考查對(duì)法治意義的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)，法治是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的保證，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康的重要保障，是治國(guó)理政的基本方式，觀點(diǎn)正確且符合題意。項(xiàng)觀點(diǎn)與選擇要求無(wú)關(guān)，發(fā)展是解決我國(guó)所有矛盾和問題的關(guān)鍵，排除。故選A。26C【詳解】題干中這首詩(shī)歌反映我國(guó)憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；憲法與普通法律相比具有最高的法律效力；憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則：憲法以一切權(quán)力屬于人民為原則；所以觀點(diǎn)符