2021-2022學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末語文試卷及答案解析

1、2021-2022學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級上期末語文試卷一、積累與運用。1.（2分）請選出下列詞語中加點字讀音完全正確的項（)A.俵金(du6)棚欄(zhd)尷尬（gd）神采孌孌（yi）B.苓嗇(lin)熱忱(chen)挈回（yu）眾目滕陵（kul）C.干奉(bid)稱職（chdng）儂護（pi）隨聲附和（h6）D.坍塌(tan)懲戒(chng)慫恿（s6ng）拈輕怕重（nian）（2分）請選出下列語句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)捻棧ǎ〢.袁隆平關(guān)于雜交水稻的設(shè)想與當(dāng)時學(xué)術(shù)界流行的觀點木般彳至展。B. .在新的形勢下，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，多導(dǎo)用迂，積極進取。C.對于重要的文獻(xiàn)，他總是不求再解，反復(fù)

2、仔細(xì)閱讀。D. .值日同學(xué)將教室打掃成布韋之地，地面一塵不染，干凈整潔。（2分）請選出下列句子沒有語病的項（）A.中央文明委發(fā)表第五屆全國文明城市名單，深圳再一次獲得“全國文明城市”。B.第十八屆深圳讀書月以“新時代。新閱讀”為年度主題，將舉辦系列創(chuàng)新活動。C.深圳各大書城在讀書月期間展銷十九大主題書籍大約400種左右。D.通過舉辦本屆十人優(yōu)秀書法家作品展覽，便藝術(shù)家感覺到深圳的書法流派正在產(chǎn)生。（2分）請選出下列句子排序正確的項（）那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭我把它掛在窗前鳥兒們就像躲進深幽的叢林一樣安全從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂

3、蔓蒙蓋在鳥籠上A.B.C.D.（2分）請選出下列句子說法不正確的項。（）A. “茶葉兒旋轉(zhuǎn)著翻上舞下，猶如帶白斑的蝴蝶盡展風(fēng)姿、”這句話用了比喻的修部手法。B.皇帝的新裝作者是安徒生，丹麥作家，代表作有賣火榮的小女孩海的女兒 等。C. “畢業(yè)時您贈送的拙著，我一直惠存著。”這句話表述完全得體。D. “因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷。”句中加點的兩個“夢”學(xué)詞性依次是動詞 和名詞。（10分）請在答題卷的橫線上填上相應(yīng)的句子。（1）夕陽西下，馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同潼關(guān)）（3）正是江南好風(fēng)景， （杜甫江南逢李龜年）（4）子在川上日：不舍縣夜”（論語十二章）（5）遙憐故園菊，

4、 （岑參行軍九日思長安故園）（6）水何澹澹， （曹操觀滄海,非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書）（8）夜發(fā)清溪向三峽， （李白峨眉山月歌）（9）李商隱羈旅巴蜀，倚窗聽雨，在夜南寄北）中以“”設(shè)想來日重逢談心 的歡樂，以反襯今夜的孤寂。二、閱讀理解。（10分）閱讀下列甲，乙兩篇文文選段，完成下列各題?！炯住可贂r，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止 露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃， 禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?！疽摇咳ズ贾莅倮镌S，有一古剎，香火頗旺。

5、一夕，有盜逾墻而入。犬吠，僧覺。盜 劈僧首，立仆。遂越貨而亡。翌日，二小僧入室見之，訝甚。乃詣官府訴之，其犬 亦從。途經(jīng)一酒肆，見五六酒徒狂飲。犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙一徒不 置.僧疑為盜,縛而送官。吏審之，果然。蓋犬有智也?！咀⑨尅縿x（chd）：寺廟。越：搶劫。詣：至上置：放（1）解釋下列加點的詞。目似眼，意限甚一狼迪其中其犬亦叢犬佇足不前，僧骨之（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子禽獸之變詐幾何哉？俄而犬躍入肆，嚙一徒不置（3）甲文識“狼亦黠矣”，乙文說“犬有智也”，請結(jié)合選文兌說狼之“黠”與犬之 “智”分別體現(xiàn)在哪里，（11分）閱讀下面選文。完成下列各題。秋日驚奇韓松落經(jīng)歷的秋天已經(jīng)

6、夠多，但每到秋天，還是覺得驚奇。一條寒碧的溪流旁邊，是金黃和火紅的喬木，稍遠(yuǎn)一點，墨綠的松樹一直鋪展到山上 -也不是純純一色，向陽的某處，有一帶鵝黃的白樺，像經(jīng)過人工排列，在墨綠之中 豁出一個整齊的三角形。山路旁邊，高山棟的葉子在紅與棕之間，花楸樹的紅果，在陽 光中微微透明，幾乎可以看見果核的黑影。A秋天，為的就是久久醞釀之后的驚駭，在 驟變之后的“給你點顏色看看”里，有巨大的驕傲，依照“化學(xué)是你化學(xué)是我”的思路，這不過是酸堿的博弈，是秋天內(nèi)部的一場東風(fēng)壓 倒西風(fēng)，是葉綠素、葉黃素、花青素和胡蘿卜素的此消彼長，是一個唯物的過程，毫無 驚奇之處。但只有親歷之后，才會為之折服，才會明白，這是世間神

7、跡。這季節(jié)，往往來得大刀闊斧，不像春或者夏，是在暗夜里慢慢更替，慢慢布置，接班 時候的變化極為細(xì)微和鋒利，秋天是悍然光臨的，一夜之間就打翻顏料缸，改天換地， 毫無商榷的余地。這季節(jié)也特別猛烈，在城市中間，也休想躲得過去，它是基因里的曠 遠(yuǎn)記憶，是洞穴時代流傳至今的自然神話，讓人在水泥森林之中，也突然和某處的巨變 接通，被某處的召喚驚醒。法國導(dǎo)演泰西內(nèi)（AndreTechine）有部電影叫我最愛的季節(jié)，那電影從頭到尾充滿 了爭吵、怨恨、齦酷，但是，在片子開始的地方，卻有那樣一個鏡頭，住在鄉(xiāng)下的母親， 在一棵長滿紅果子的樹上摘果子，這個鏡頭壓過了影片中所有令人不愉快的部分，讓全 片都被秋天那干燥溫

8、暖的氣氛浸染著。那些特別強烈的事物，就有這種能耐，可以蓋過別的一切，壓制住別的一切，它是屬 于未來的，提前給未來的記憶奠定了基調(diào)。秋天，大概就是這樣，在秋天發(fā)生的事，有 種曠遠(yuǎn)的調(diào)子，在秋天經(jīng)歷的離別，被打上黯然銷魂的烙印，這季節(jié)，除了沉醉，除了 “甘甜壓進濃酒”，除了 “讀書，寫長長的信，在林蔭路上不停地徘徊”，還能做些什么呢？想起與秋天有關(guān)的閱讀經(jīng)歷，比如，讀帕烏斯托夫斯基的面向秋野，還有，看侯麥 電影人間四季秋，那是幾個女人和一座葡萄園的故事。B侯麥用樸素的方式，捕捉 到了自然界光影中最質(zhì)樸最美且最耐得住咀嚼的面，他電影里的秋天，光線是潮濕的、 金燦燦的、帶著涼味的，還有索可洛夫的電影父

9、與子和母與子，錫蘭的烏扎克, 劉曉慶主演的電影原野，斯琴高娃主演的歸心似箭。而最應(yīng)該做的，還是聽從秋天的召喚，到秋天最深處去。去年秋天的一個下午，在山路邊，一叢白楊樹下等人，突然間，一陣透明的狂風(fēng)經(jīng)過， 金色的白楊樹葉被揚到藍(lán)天上，過了片刻，才慢慢地落下來。白楊樹間有煙和陽光，像 一尊尊金佛在廟堂中，黃葉子幾乎是帶著金屬的叮當(dāng)聲漫天撒下來，琳瑯地，仙樂飄飄 地。那一刻，驟然充滿我心肺的，除了驚奇，還是驚奇。（1）作者為什么“每到秋天，還是覺得驚奇”？（2）從文中找出與第自然段畫線A句相呼應(yīng)的句子。（3）作者認(rèn)為在秋天這樣的季節(jié)適宜做哪些事情？（4）劉禹錫秋詞（其一）寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言

10、秋日勝春朝。晴空一鴉排云 上，便引詩情到碧霄。”詩中所描寫的秋日也讓人驚奇，請仿照本文第自然段畫線B 句，描寫劉禹錫筆下秋日的驚奇之處。劉禹錫捕捉到了秋日 的一面，他詩歌里的秋天，（12分）閱讀下面選文，完成下列各題。家鄉(xiāng)話葉舟看見那塊發(fā)亮的門頭時，我就知道自己有救了，忙喊停了車，跳將下去。這里毗鄰揚 州大學(xué)，晚課后的學(xué)子們熙熙攘攘，與我一樣，提著饑餓的胃，張著貪婪的眼，徘和在 這一條街上，嗷嗷待哺。我反倒不急了，在門口揀個凳子坐下來，讓年輕人們先一飽口 福。煙花三月，街燈搖曳，空氣中擠滿了滿急的柳絮，也送來了一絲植物的暗香，在這樣的良宵，能邂逅一碗我夢寐以求的面食，我哭的心都有了，我必須坦白

11、，我的 胃就是一介貧下中農(nóng)，走的是西北特色的面食路線，死不改悔。行旅揚州，白天皮包水， 晚上水包皮，面對主人的熱情和一桌子牙雕般的珍鐐美食，我竟然不被誘惑，興趣寡淡， 好像三魂六魄都在半空中游蕩，柳絮似的無根無憑，始終安放不在身體中，也難以入眠， 這不，深更半夜的。我叫了一輛的土，偷偷摸摸地出來竟食，叫魂一般。走了一拔兒人，又來了一拔兒，學(xué)子們風(fēng)卷殘云的，絲毫不給我機會。門頭的牌IS上 鑲著幾顆大字：正宗蘭州拉面，我磨著牙，饑腸轆轆的，我明見了熟悉的味道，我的胃 張開了血盆大口，舌下生津，做滿了一水庫的哈喇子，隨時決堤。后來，他從門里變了出來，拾桌上的碗，一眼瞭見了我。我珞筍.用了方言說：“喏

12、, 給我下一碗二細(xì)!他愣了愣。觸電似的，盯著我面前的煙盒，他迅速恢復(fù)了表情，將手里的一摞臟碗送 進了門內(nèi)，跟一個伙計耳語一番，又掉頭返回來，他問：你是蘭州來的？他順手拿起了煙盒，瞅了一眼。煙是黑蘭州，這確鑿無疑，我說：聽口音，你是臨跳的，離蘭州城不遠(yuǎn)嘛，他回說：今日個打悖了，你想吃的話，明天來嘛，我苦澀極了，哀告說：你湊合一碗吧，明天我還有公務(wù)呢他篤定地說：賣完了諷刺的是，這時又來了一對學(xué)生情侶，坐在旁邊的桌上，伙計熱絡(luò)地招呼著，不一會 兒，兩碗熱騰騰的面端了出來，情侶們吃得山高水長，讓我?guī)缀趸柝柿诉^去， 他自辯說：就因為你是蘭州來的，不賣給你除非！我忍辱負(fù)重地問：除非啥？他咧笑，按住了我的肩

13、膀：除非你不急，先跟我說一陣子家鄉(xiāng)話吧！(1)文似看山不喜平，情節(jié)的多次實轉(zhuǎn)使得本文一波折，請根據(jù)文章內(nèi)容將下列對文章 情節(jié)轉(zhuǎn)折進行概括的句子補充完整，每空不超過20個字。“我”以為在揚州不會吃到正宗的西北面食，沒想到“我”以為終于可以大飽口福嘗到地道的蘭州拉面，沒想到“我”以為店主會提出苛刻條件才答應(yīng)賣面條，沒想到(2)文章第 自然段為下文店主渴望和我說家鄉(xiāng)話埋下伏筆，店主的反映體現(xiàn)他對家鄉(xiāng)話的敏感和遇到老鄉(xiāng)的竊喜。該段中“”字暗示了店主已經(jīng)為“我” 準(zhǔn)備了面食。(3)品析第自然段畫線句子中的加點詞語。我珞器，用了方言說：喏，給我下一碗二細(xì)！(4)多年前，一曲老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)傳唱大江南北：“老鄉(xiāng)見

14、老鄉(xiāng)，兩眼淚汪江，一口家 鄉(xiāng)話，句句訴衷腸聯(lián)系本文，請你想象在這溫馨的場景兩人會用家鄉(xiāng)話訴說什么內(nèi)容？（4分）閱讀名著選段，回答問題。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了，選段出自魯迅先生朝花夕拾中的（填篇名），選段中的“他”指的是 （3分）魯迅先生對古典小說有精深研究，比如他認(rèn)為西游記“神魔皆有人情，精魅 亦通世故”，以這句話評價唐僧師徒四人，你認(rèn)為他們哪一個最富有人情味？請結(jié)合小說 內(nèi)容談?wù)劺碛伞Ｈ?、作文?2. （40分）

15、請將作文題目補充完整，按要求完成作文，題目：吧、少年要求：（1）不限文體（詩歌除外）。（2）字?jǐn)?shù)在600 - 900之間。（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，如有需要可用“xxx”代替。2021-2022學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。（2分）請選出下列詞語中加點字讀音完全正確的項（A.蹩金(du6)柵欄(zhd)尷雎（ga）神采孌孌（yi）B.有嗇（Un）熱恢(ch6n)迂回（yu）眾目限躲（kul）C.干癟（bi。）稱職（chOng）心護（pi）隨聲附和（he）D.坍塌(tan)懲戒（chQng）慫恿（s6ng）拈輕怕重（nian）

16、【分析】此題考查易誤讀字，解答此題，可結(jié)合平時積累，認(rèn)真閱讀選項中每一個加點 字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。【解答】A.鍍金，“鍍”讀作：dii；B.完全正確：C.干癟“癟”讀作：b語;稱職，“稱”讀作：ch6n；庇護，“庇”讀作：bi；D.懲戒“懲”讀作：ch6ng；慫恿，“慫”讀作：s6ng；拈輕怕重，“拈”讀作：nidn。故選：B,【點評】此題可結(jié)合日常積累作答。（2分）請選出下列語句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)捻棧ǎ〢.袁隆平關(guān)于雜交水稻的設(shè)想與當(dāng)時學(xué)術(shù)界流行的觀點木相俟摩。.在新的形勢下，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，如導(dǎo)用母，積極進取。C.對于重要的文獻(xiàn)，他總是不申茶解，反復(fù)仔細(xì)閱讀。D

17、.值日同學(xué)將教室打掃成不毛之堆，地面一塵不染，干凈整潔?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來 分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、 詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、 搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，指意志不堅定，喜愛不專一。易受貶義。形容人意志不堅定：易受外物引誘：就變化想法。用在此處是色彩不當(dāng)。C.有誤，意為讀書不在一字一句的解釋上過分深究，只求領(lǐng)會文章主旨。用在此處是語 義不當(dāng)。D.有誤，常指荒涼之地。用在

18、此處是語義不當(dāng)。故選：Ao【點評】成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確 的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)。要做 好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意 的更應(yīng)該注意。（2分）請選出下列句子沒有語病的項（）A.中央文明委發(fā)表第五屆全國文明城市名單，深圳再一次獲得“全國文明城市”。B.第十八屆深圳讀書月以“新時代。新閱讀”為年度主題，將舉辦系列創(chuàng)新活動。C.深圳各大書城在讀書月期間展銷十九大主題書籍大約400種左右。D.通過舉辦本屆十人優(yōu)秀書法家作品展覽，便藝術(shù)家感覺到深圳的書法流派正在產(chǎn)生

19、?！痉治觥勘绢}考查的是辨析語病能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混 亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷 的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.成分殘缺，句末應(yīng)添加“稱號”；B.正確;C.用詞重復(fù)，“大約”或“左右”刪去其一；D.缺少主語，“通過”或“使刪去其一；故選：Bo【點評】本題考查學(xué)生病句的辨析能力，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表 達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。（2分）請選出下列句子排序正確的項（）那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭我把它掛在窗前鳥兒們就像躲進深幽的叢林一樣安全從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格

20、外輕松自在了我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上A.B.C.D.【分析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力 的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去 逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序 最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹孔x全語段，可理解是指的鳥籠，是開頭句；結(jié)合“那兒還有”理解與上句銜接最緊密是第二句；上句提到吊藍(lán)，從語氣與語意上可理解承接了上句，是第三句；句句意是上句句意的結(jié)果，是第四句；結(jié)合“從中”可理解與上句銜接緊密，是末句。由上

21、分析，可排序為：故選：D?！军c評】此題可通過讀，結(jié)合邏輯順序排列。（2分）請選出下列句子說法不正確的項。（）A. “茶葉兒旋轉(zhuǎn)著翻卜.舞下，猶如帶白斑的蝴蝶盡展風(fēng)姿、”這句話用了比喻的修部手法。B.皇帝的新裝作者是安徒生，丹麥作家，代表作有賣火榮的小女孩海的女兒 等。C.“畢業(yè)時您贈送的型蓍，我一直審存著?！边@句話表述完全得體。D. “因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷?！本渲屑狱c的兩個“夢”學(xué)詞性依次是動詞 和名詞?！痉治觥勘绢}考查修辭、文學(xué)常識、敬辭等使用正誤的辨析?！窘獯稹緼.正確：B.正確；C.錯誤，“拙著”為謙辭，不可用于別人贈送給自己的作品；D.正確；故選：Co【點評】判斷詞性的方

22、法：1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。（10分）請在答題卷的橫線上填上相應(yīng)的句子。（1）夕陽西下， 斷腸人在天涯 馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同潼關(guān)）（3）正是江南好風(fēng)景， 落花時節(jié)又逢君 （杜甫江南逢李龜年）（4）子在川上日： 逝者如斯夫 不舍縣夜”（論語十二章）（5）遙憐故園菊， 應(yīng)傍戰(zhàn)場開 （岑參行軍九日思長安故園）（6）水何澹澹， 山島竦峙 （曹操觀滄海非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書）（8）夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州 （李白峨眉山月

23、歌）（9）李商隱羈旅巴蜀，倚窗聽雨，在夜南寄北）中以“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴 山夜雨時”設(shè)想來日重逢談心的歡樂，以反襯今夜的孤寂?！痉治觥吭擃}考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸 進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其 次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）?！窘獯稹看鸢笧椋海?）斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）（2）終古高云簇此城（3）落花時節(jié)又逢君（4）逝者如斯夫（注意“逝”的書寫）（5）應(yīng)傍戰(zhàn)場開（6）山島竦峙（注意“竦峙”的書寫）（7）非澹泊無以明志（注意“澹”的書寫）（8）思君不見下渝州（9）何當(dāng)共剪西窗

24、燭，卻話巴山夜雨時【點評】做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解 詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題 應(yīng)不是難事。二、閱讀理解。（10分）閱讀下列甲，乙兩篇文文選段，完成下列各題。【甲】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止 露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃， 禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。【乙】去杭州百里許，有一古剎，香火頗旺。一夕，有盜逾墻而入。犬吠，僧覺。盜 劈僧首，

25、立仆。遂越貨而亡。翌日，二小僧入室見之，訝甚。乃詣官府訴之，其犬 亦從。途經(jīng)一酒肆，見五六酒徒狂飲。犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙一徒不 置.僧疑為盜,縛而送官。吏審之，果然。蓋犬有智也。【注釋】剎(cho)：寺廟。越：搶劫。詣：至IJ。置：放(1)解釋下列加點的詞。目似瞑，意暇甚悠閑一狼迪其中打洞其犬亦叢跟從犬佇足不前，僧怪之認(rèn)為奇怪(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子禽獸之變詐幾何哉？俄而犬躍入肆，嚙一徒不置(3)甲文識“狼亦黠臭”，乙文說“犬有智也”，請結(jié)合選文兌說狼之“黠”與犬之 “智”分別體現(xiàn)在哪里，【分析】譯文：甲一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，

26、那 只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀 把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算 要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從 狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來 是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給 人們增加笑料罷了。距離杭州一百里左右的地方，有一座古老的寺廟，香火很旺盛。一天晚上，有一個 小偷翻越墻頭進入廟內(nèi)。狗大叫起來，一位僧人醒了，（他發(fā)現(xiàn)了那個小偷）。小偷就砍 下僧人的頭，僧

27、人就倒在地上，死了。于是小偷偷完財物后逃走了。第二天，有兩個小 僧人進入房間，看見了那位僧人的尸體，非常驚訝。于是他們就到官府報案，那只狗也 和他們一起去了。路上經(jīng)過一個酒館，看見五六個酒徒在喝酒狂歡。狗停止腳步不向前 走，僧人（對狗停止腳步不向前走這個舉動）覺得很奇怪。不一會兒狗跳進酒館，咬住 其中的一個酒徒不放。僧人懷疑他是小偷，便綁起來送到官府。官吏審問后，果然是他。 原來狗也是有智慧的?！窘獯稹浚?）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累， 同時也可以借助整個句子的意思來判斷。句意為：神情很悠閑。暇，悠閑。句意為：一狼在其中打洞。洞，打洞。句意為：那只狗也跟著去

28、了。從，跟從。句意為：僧人認(rèn)為這種事情很奇怪。怪：認(rèn)為奇怪。（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思， 然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式， 運用“留” “刪” “調(diào)” “換” “補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范, 將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點詞語：之，的。幾何，多少。句意：禽獸的欺騙手段能有多少呢？重點詞語：俄而，不一會兒。置，放。句意：不一會兒狗跳進酒館，咬住其中的一個 酒徒不放（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本，正確翻譯后可分析作答。從甲文中可 知，兩只狼一只在前面

29、假裝睡覺吸引屠戶的注意，另一只打算從后面打洞來攻擊他，這 體現(xiàn)了狼的狡猾。從乙文中可知，狗能聞出兇犯的味道，并緊緊咬住他不放，可知狗也 是有智慧的。答案：（1）悠閑打洞跟從認(rèn)為奇怪（2）禽獸的欺騙手段能有多少呢？不一會兒狗跳進酒館，咬住其中的一個酒徒不放（3）從“悟前狼假寐，蓋以誘敵“可知狼的狡猾。根據(jù)“犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙一徒不置.“可知狗的智慧?！军c評】文言語句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補”五法：1、增，即對省略 部分要增補出來。例如，有時候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪， 即對無實在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對古

30、今意義相同 的詞（人名、時間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習(xí)慣不同的句子 采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法 習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、 賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。（11分）閱讀下面選文。完成下列各題。秋日驚奇 韓松落 經(jīng)歷的秋天已經(jīng)夠多，但每到秋天，還是覺得驚奇。 一條寒碧的溪流旁邊，是金黃和火紅的喬木，稍遠(yuǎn)一點，墨綠的松樹一直鋪展到山上 -也不是純純一色，向陽的某處，有一帶鵝黃的白樺，像經(jīng)過人工排列，在墨綠之中 豁出一個整齊的三角形。山路旁邊，高山棟的葉子在紅

31、與棕之間，花楸樹的紅果，在陽 光中微微透明，幾乎可以看見果核的黑影。A秋天，為的就是久久醞釀之后的驚駭，在 驟變之后的“給你點顏色看看”里，有巨大的驕傲，依照“化學(xué)是你化學(xué)是我”的思路，這不過是酸堿的博弈，是秋天內(nèi)部的一場東風(fēng)壓 倒西風(fēng)，是葉綠素、葉黃素、花青素和胡蘿卜素的此消彼長，是一個唯物的過程，毫無 驚奇之處。但只有親歷之后，才會為之折服，才會明白，這是世間神跡。這季節(jié)，往往來得大刀闊斧，不像春或者夏，是在暗夜里慢慢更替，慢慢布置，接班 時候的變化極為細(xì)微和鋒利，秋天是悍然光臨的，一夜之間就打翻顏料缸，改天換地， 毫無商榷的余地。這季節(jié)也特別猛烈，在城市中間，也休想躲得過去，它是基因里的

32、曠 遠(yuǎn)記憶，是洞穴時代流傳至今的自然神話，讓人在水泥森林之中，也突然和某處的巨變 接通，被某處的召喚驚醒。法國導(dǎo)演泰西內(nèi)（AndreTechine）有部電影叫我最愛的季節(jié)，那電影從頭到尾充滿 了爭吵、怨恨、齪第，但是，在片子開始的地方，卻有那樣一個鏡頭，住在鄉(xiāng)下的母親， 在一棵長滿紅果子的樹上摘果子，這個鏡頭壓過了影片中所有令人不愉快的部分，讓全 片都被秋天那干燥溫暖的氣氛浸染著。那些特別強烈的事物，就有這種能耐，可以蓋過別的一切，壓制住別的一切，它是屬 于未來的，提前給未來的記憶奠定了基調(diào)。秋天，大概就是這樣，在秋天發(fā)生的事，有 種曠遠(yuǎn)的調(diào)子，在秋天經(jīng)歷的離別，被打上黯然銷魂的烙印，這季節(jié)，

33、除了沉醉，除了“甘甜壓進濃酒，除了“讀書，寫長長的信，在林蔭路上不停地 徘徊”，還能做些什么 呢？想起與秋天有關(guān)的閱讀經(jīng)歷，比如，讀帕烏斯托夫斯基的面向秋野，還有，看侯麥 電影人間四季秋，那是幾個女人和一座葡萄園的故事。B侯麥用樸素的方式，捕捉 到了自然界光影中最質(zhì)樸最美且最耐得住咀嚼的一面，他電影里的秋天，光線是潮濕的、 金燦燦的、帶著涼味的，還有索可洛夫的電影父與子和母與子，錫蘭的烏扎克, 劉曉慶主演的電影原野，斯琴高娃主演的歸心似箭。而最應(yīng)該做的，還是聽從秋天的召喚，到秋天最深處去。去年秋天的一個下午，在山路邊，一叢白楊樹下等人，突然間，一陣透明的狂風(fēng)經(jīng)過， 金色的白楊樹葉被揚到藍(lán)天上，

34、過了片刻，才慢慢地落下來。白楊樹間有煙和陽光，像 一尊尊金佛在廟堂中，黃葉子幾乎是帶著金屬的叮當(dāng)聲漫天撒下來，琳瑯地，仙樂飄飄 地。那一刻，驟然充滿我心肺的，除了驚奇，還是驚奇。（1）作者為什么“每到秋天，還是覺得驚奇”？（2）從文中找出與第自然段畫線A句相呼應(yīng)的句子。（3）作者認(rèn)為在秋天這樣的季節(jié)適宜做哪些事情？（4）劉禹錫秋詞（其一）寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鴉排云 上，便引詩情到碧霄?！痹娭兴鑼懙那锶找沧屓梭@奇，請仿照本文第自然段畫線B 句，描寫劉禹錫筆下秋日的驚奇之處。劉禹錫捕捉到了秋日最明朗最剛健且最富詩意的一面,他詩歌里的秋天，景物是 寥廓的、鮮活的、豪爽的、

35、充滿朝氣活力的?！痉治觥勘疚拈_篇點題，然后依次寫了秋天色彩絢麗，景色變化大刀闊斧、瞬間到來， 秋天有強烈的事物可以壓倒世間一切的特點，再寫秋天適合做的事情，最后以因白楊樹 葉的飄落而驚奇于秋天景物結(jié)尾?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解能力。此題可在理解文意的基礎(chǔ)上進行概括，或提 取關(guān)鍵語句適當(dāng)加工。第段寫了秋天色彩絢麗的特點。第段“秋天是悍然光臨的， 一夜之間就打翻顏料缸，改天換地，毫無商榷的余地”寫出秋天景色變化大刀闊斧的特 點。第段“那些特別強烈的事物，就有這種能耐，可以蓋過別的一切，壓制住別的一切，它是屬于未來的，提前給未來的記憶奠定了基調(diào)”。可據(jù)此概括回答。(2)本題考查前后呼應(yīng)?！?/p>

36、為的就是久久醞釀之后的驚駭，在驟變之后的給你點顏色 看看里”表現(xiàn)了秋天景色變化迅速、色彩絢麗的特點，與此句意思相同的是第段“秋 天是悍然光臨的，一夜之間就打翻顏料缸，改天換地，毫無商榷的余地”，這兩句形成前 后呼應(yīng)。(3)本題考查對信息的篩選和整合能力。此題可提取相關(guān)語句概括作答，“這季節(jié)，除 了沉醉，除了 甘甜壓進濃酒，除了 讀書，寫長長的信，在林蔭路上不停地徘徊， 還能做些什么呢？ 、“想起與秋天有關(guān)的閱讀經(jīng)歷，比如，讀帕烏斯托夫斯基的面向 秋野，還有，看侯麥電影人間四季秋，那是幾個女人和一座葡萄園的故事”、而最 應(yīng)該做的，還是聽從秋天的召喚，到秋天最深處去”，可據(jù)此概括回答。(4)本題考

37、查仿寫句子。此題既要理解劉禹錫詩句的意思，又要仿照B句的格式。答案 不唯一，符合上述要求即可。劉禹錫的這首詩表達(dá)了樂觀、陽光的情緒，可運用表達(dá)樂 觀、活力的詞語組成句子。答案：(1)因為秋天是一個色彩極為絢麗的季節(jié)。秋天景色的變化是大刀闊斧的，是瞬間到來 的驟變，讓人驚奇。秋天有強烈的事物可以壓倒世間一切。(2)秋天是悍然光臨的，一夜之間就打翻顏料缸，改天換地，毫無商榷的余地。(3)作者認(rèn)為在秋天這樣的季節(jié)適合做的事是：讀書、飲酒、看電影、寫信、漫步、欣 賞風(fēng)景。(4)最明朗最剛健且最富詩意；景物是寥廓的、鮮活的、豪爽的、充滿朝氣活力的。【點評】“篩選并整合文中的信息”，就是對文章進行有一定閱

38、讀目的的分析，按照要求 從文中尋找出符合要求的信息，即把符合要求的字、詞、句等語言材料選出來。篩選， 即確定對象，針對題干中的要求對照語言材料進行搜索，查找對應(yīng)的信息源，是在閱讀 過程中提取有用的信息，在答題中是去偽存真的過程，辨析正誤；整合，即“調(diào)整組合”, 是將提取出來的零散的信息，按要求分類，經(jīng)過加工，形成比較系統(tǒng)的內(nèi)容的認(rèn)知的過 程。“篩選并整合文中的信息的基本要求是準(zhǔn)確、全面。(12分)閱讀下面選文，完成下列各題。家鄉(xiāng)話葉舟看見那塊發(fā)亮的門頭時，我就知道自己有救了，忙喊停了車，跳將下去。這里毗鄰揚 州大學(xué)，晚課后的學(xué)子們熙熙攘攘，與我一樣，提著饑餓的胃，張著貪婪的眼，徘和在 這一條街

39、上，嗷嗷待哺。我反倒不急了，在門口揀個凳子坐下來，讓年輕人們先一飽口 福。煙花三月，街燈搖曳，空氣中擠滿了滿急的柳絮，也送來了一絲植物的暗香，在這樣的良宵，能邂逅一碗我夢寐以求的面食，我哭的心都有了，我必須坦白，我的 胃就是一介貧下中農(nóng)，走的是西北特色的面食路線，死不改悔。行旅揚州，白天皮包水， 晚上水包皮，面對主人的熱情和一桌子牙雕般的珍饋美食，我竟然不被誘惑，興趣寡淡， 好像三魂六魄都在半空中游蕩，柳絮似的無根無憑，始終安放不在身體中，也難以入眠， 這不，深更半夜的。我叫了一輛的土，偷偷摸摸地出來竟食，叫魂一般。走了一拔兒人，又來了一拔兒，學(xué)子們風(fēng)卷殘云的，絲毫不給我機會。門頭的牌IS上

40、鑲著幾顆大字：正宗蘭州拉面，我磨著牙，饑腸轆轆的，我明見了熟悉的味道，我的胃 張開了血盆大口，舌下生津，做滿了一水庫的哈喇子，隨時決堤。后來，他從門里變了出來，拾桌上的碗，一眼瞭見了我。我諂遇.用了方言說：“喏, 給我下一碗二細(xì)!他愣了愣。觸電似的，盯著我面前的煙盒，他迅速恢復(fù)了表情，將手里的一摞臟碗送 進了門內(nèi)，跟一個伙計耳語一番，又掉頭返回來，他問：你是蘭州來的？他順手拿起了煙盒，瞅了一眼。煙是黑蘭州，這確鑿無疑， 我說：聽口音，你是臨跳的，離蘭州城不遠(yuǎn)嘛，他回說：今日個打炸了，你想吃的話，明天來嘛，我苦澀極了，哀告說：你湊合一碗吧，明天我還有公務(wù)呢他篤定地說：賣完了諷刺的是，這時又來了一

41、對學(xué)生情侶，坐在旁邊的桌上，伙計熱絡(luò)地招呼著，不一會 兒，兩碗熱騰騰的面端了出來，情侶們吃得山高水長，讓我?guī)缀趸柝柿诉^去， 他自辯說：就因為你是蘭州來的，不賣給你除非！ 我忍辱負(fù)重地問：除非啥？他咧笑，按住了我的肩膀：除非你不急，先跟我說一陣子家鄉(xiāng)話吧！（1）文似看山不喜平，情節(jié)的多次實轉(zhuǎn)使得本文一波折，請根據(jù)文章內(nèi)容將下列對文章 情節(jié)轉(zhuǎn)折進行概括的句子補充完整，每空不超過20個字?！拔摇币詾樵趽P州不會吃到正宗的西北面食，沒想到在揚州大學(xué)找到了一家地道蘭 州面館?！拔摇币詾榻K于可以大飽口福嘗到地道的蘭州拉面，沒想到 老板果斷拒絕我，不賣 面給我?！拔摇币詾榈曛鲿岢隹量虠l件才答應(yīng)賣面條，沒想到

42、他只是要我陪他說說家鄉(xiāng)話。 (2)文章第6自然段為下文店主渴望和“我”說家鄉(xiāng)話埋下伏筆，店主的反映體現(xiàn) 他對家鄉(xiāng)話的敏感和遇到老鄉(xiāng)的竊喜。該段中“耳語”字暗示了店主已經(jīng)為“我” 準(zhǔn)備了面食。(3)品析第自然段畫線句子中的加點詞語。我珞器，用了方言說：喏，給我下一碗二細(xì)！(4)多年前，一曲老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)傳唱大江南北：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪江，一口家 鄉(xiāng)話，句句訴衷腸聯(lián)系本文，請你想象在這溫馨的場景兩人會用家鄉(xiāng)話訴說什么內(nèi)容？【分析】本文作者主要記敘了自己在揚州吃蘭州拉面的經(jīng)歷，但是這次經(jīng)歷卻給作者留 下了深刻的印象。作者在饑腸轆轆時，偶遇一家蘭州拉面館，迫不及待要吃拉面，卻被 老鄉(xiāng)老板拉著說家鄉(xiāng)話。

43、字里行間流露出面館老板對故鄉(xiāng)的思念之情。文章語言樸素卻 趣味橫生，韻味無窮?！窘獯稹?1)本題考查文章故事情節(jié)的概括。解答此題，要在把握文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ) 上，結(jié)合題目要求作答。作者本來以為在揚州吃不到正宗的西北面食，卻在揚州大學(xué)附 近找到了一家地道的蘭州面館，這從文章第段可以看出；在找到這樣正宗的蘭州拉面 時，正要大飽口福，卻被告知不賣面給“我”吃，這從文章第到段可以看出；后來， “我”以為老板會提出什么咳咳條件，卻只是要“我”陪他說說家鄉(xiāng)話，這從文章第 可以看出。(2)本題考查文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容的分析。解答此題，首先要講題目研究透徹，根據(jù)“店主的 反映體現(xiàn)他對家鄉(xiāng)話的敏感和遇到老鄉(xiāng)的竊喜”一句可

44、以判斷，這是說的第段；“耳語” 一次頗有韻味，這是店家在交代伙計準(zhǔn)備面食，但是不要著急端出來。(3)本題考查文章詞語的鑒賞。解答此題，要從詞語的基本義、語境義和表達(dá)效果三個 角度作答。諂笑本是貶義詞，強裝笑臉討好人，但是在這里，卻是作者為了吃一碗面而 做出的舉動，充分表現(xiàn)出了 “我”對家鄉(xiāng)面食的渴望，(4)本題考查文章內(nèi)容的遷移拓展。解答此題，既要充分發(fā)揮想象力，但是又不能脫離 文章。文章主要表達(dá)的是對家鄉(xiāng)的懷念，因此他們聊的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)是與家鄉(xiāng)有關(guān)。答案：(1)沒想到在揚州大學(xué)找到了一家地道蘭州面館；沒想到老板果斷拒絕我，不賣面給我；沒想到他只是要我陪他說說家鄉(xiāng)話(2) 6；耳語(3)諂笑本是

45、貶義詞，強裝笑臉討好人，這里貶義褒用，寫出作者為了吃一碗家鄉(xiāng)面食 而不顧一切，犧牲顏面“討好”店家的情態(tài)，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)風(fēng)味的極度渴望，從而 表達(dá)作者強烈的思鄉(xiāng)之情。(4)他們也許會聊聊離鄉(xiāng)背井在外打拼的艱辛，也許會聊聊家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，也許會聊 聊對家鄉(xiāng)親人的無限思念，也許會聊聊揚州城里地道的家鄉(xiāng)風(fēng)味【點評】在概括故事情節(jié)時，要遵循“人物+事件”的基本思路，即“何人何時何地做了 何事，結(jié)果如何二(4分)閱讀名著選段，回答問題。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。 我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去

46、看會。”他說完，便站起來，走進房里去了，選段出自魯迅先生朝花夕拾中的 五猖會(填篇名)，選段中的“他”指的是 父親【分析】本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的識記。平時學(xué)習(xí)要注意閱讀名著，并對主要內(nèi)容進行 積累。【解答】閱讀語段，根據(jù)其中的“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去看會” 一句，可知寫 的是五猖會中父親讓我背鑒略這一情節(jié)。語段中的“他”指的就是父親。答案：五猖會；父親【點評】五猖會一文，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫陶庵夢憶 里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而, 接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五 猖會，

47、而作者并沒寫五猖會的盛況；表達(dá)了作者強烈譴責(zé)封建強權(quán)教育對孩子天性的扼 殺。.(3分)魯迅先生對古典小說有精深研究，比如他認(rèn)為西游記“神魔皆有人情，精魅 亦通世故”，以這句話評價唐僧師徒四人，你認(rèn)為他們哪一個最富有人情味？請結(jié)合小說 內(nèi)容談?wù)劺碛伞！痉治觥勘绢}考查西游記中人物形象的評價?！窘獯稹拷獯鸨绢}耍緊密結(jié)合原著和人物形象特點進行，要選擇自己最熟悉、掌握最準(zhǔn) 確的人物解答，語言流暢，符合文意，言之成理。比如這其中的唐僧就是最富有人情味 的一個，他無法識別妖精，卻又總會在孫悟空打死變?yōu)槿诵蔚难髴土P悟空。雖然有 愚蠢的一面，但也體現(xiàn)了他的善良之心。答案：例一：唐僧最富有人情味。因為他有菩薩

48、心腸，富于同情心。路遇白骨精時，因不忍孫 悟空濫殺無辜而逼走孫悟空，雖好壞不分，顯得軟弱，但也凸顯其富有人情味 例二：唐僧最富有人情味。當(dāng)他懲戒孫悟空，對著孫悟空念緊箍咒時，不時因?qū)O悟空的 求饒，而不忍心往下念例三：孫悟空最富有人情味。孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅(qū)趕，走前那聲聲“師父”， 體現(xiàn)了他的人情味。他為了拜一下師父，“即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父 下拜。”對師父的留戀和無奈，顯露無疑例四：豬八戒最富有人情味。在高老莊時，耕田耙地，收割田禾，表現(xiàn)得很勤快。取經(jīng) 路上，與孫悟空協(xié)力合作，雖不時偷懶,有時立場不堅定，但仍是孫悟空最得力的助手 例五：沙僧最富有人情味，被唐僧收服后負(fù)責(zé)挑擔(dān)，老實本份，任勞任怨【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既