小學(xué)六年級語文版上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20小學(xué)六年級語文版上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 根據(jù)拼音寫詞語。bo yun kng ki chu ti d y sh f shn jin tu rn du png 2. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。ti xin co png p b zng ji png ji zu chn lu t y gu xun no jing yu 3. 看拼音，寫詞語。j sng f d li s p jun pi sh zhu y yn s d y 4. 看拼音寫詞語。 bn zhu j sn lng zhng cng h

2、i y s fng y g da tu rn xing yng png pi 5. 看拼音寫詞語。du cng nu y pi hui zhng rng kng x tn x lu l xun zhun hn j lng l 【形近字詞】6. 辨字組詞。跺（_） 悟（_） 斑（_） 磁（_） 垛（_） 梧（_） 班（_） 滋（_） 7. 辨字組詞。弈（_） 俱（_） 援（_） 盂（_） 奕（_） 懼（_） 緩（_） 孟（_） 8. 比一比，組詞語?？p（_） 柜（_） 瀑（_） 用（_） 篷（_） 拒（_） 爆（_） 甩（_） 9. 辨字組詞。揪（_） 廢 （_） 濺（_） 糟（_） 鍬（_）

3、費 （_） 賤（_） 遭（_） 10. 辨字組詞?？埽╛） 爆（_） 澤（_） 副（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。愛戴 愛撫1想到我永遠(yuǎn)得不到伯父的（_）了，淚珠就一滴一滴地掉了下來。2魯迅先生受到了很多人的（_）?；璩?昏暗3石油又不是老牌，早熏得燈罩很（_）。4我總記得見過這一篇好的故事，在（_）的夜。12. 給下列句子選填合適的詞語。嗤笑 冷笑 傻笑 獰笑1.他看上去有點古怪，一直在那里_，一點兒也不嚴(yán)肅。2.老漢看了看敵人，_一聲說：“你們休想讓我投降！”3.她并不理會同桌的_，依舊認(rèn)真地畫楊桃。4.巫婆_著向睡熟的小女孩伸出了魔爪。13.

4、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖但 直到才 只要就1.（_）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_）兩手空空，（_）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_）今天，我（_）知道這件事的前因后果。14. 選擇下列表示“看”的詞語填入句子的括號中。端詳 眺望 瞻仰 凝視1她坐在那里（_）著春日的陽光，一動也不動。2我們登上山頂，沐浴著夕陽，（_）云霧飄蕩的遠(yuǎn)方。3大媽捧著兒子的照片（_）了一遍又一遍，舍不得放下。4三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，（_）這鮮紅的國旗。15. 選詞填空。懷念 想念 紀(jì)念 惦念1.這張照片留給你做個（_）。 2.我（

5、_）那荷塘，在那里我認(rèn)識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛。3.他們在國外，時時（_）著祖國。4.母親十分（_）在外地工作的女兒。【修改病句】16. 修改病句，把正確的句子寫在橫線上。(1)這雄偉的聲音使全場三十萬人一齊歡躍起來，使全國人民的心一齊歡呼起來。_(2)三十萬人一齊抬起頭，一齊脫帽肅立，看著紅旗徐徐上升。_(3)開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，眼海洋一個顏色。_(4)黑暗里一星火光，一閃，又一閃。_17. 修改下列語段，在原句修改，共6處。胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把做錯的題改過來了嗎？”我慢不經(jīng)心地回答：

6、“沒有。”胡老師嚴(yán)重地批評了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我養(yǎng)成了及時訂正。_18. 修改句子。（1）王丹同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。_（2）科學(xué)和知識是永遠(yuǎn)一輩子學(xué)不完的。_19. 修改病句。（1）在困難面前，我們與其逃避，不如戰(zhàn)勝并且面對它。_（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_20. 句子萬花筒。（1）改病句。西山的秋天是一個迷人的地方。_（2）她擦著了一大把火柴。變成把字句_變成被字句_【文言文閱讀】21. 閱讀文言文，完成練習(xí)。（一）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝

7、，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。1解釋下列加點字的意思?？蓯壅呱蹀╛）予獨愛蓮之出淤泥而不染（_）2愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_，_。3文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：_，_。22. 古文閱讀。伯牙鼓琴_，_。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，_?！辩娮悠谒繽，_，_，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1把原文補充完整。2伯牙鼓琴這篇古文，就是我們所熟悉的成語_的來歷。現(xiàn)在用

8、這個成語來比喻_3根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子。伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_?！?3. 文言文閱讀。鑿壁偷光（西京雜記）匡衡勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。注釋逮：到，及。穿壁：在墻上鑿洞。文不識：姓文名不識。資：借。大學(xué)：大學(xué)問家。1解釋文中“償”的意思。償：_2下列句子中“而”字用法和其他的不一樣的是A.匡衡勤學(xué)而無燭。B.鄰舍有燭而不逮。C.與其傭作而不求償。D.學(xué)而時習(xí)之。

9、3寫出下列句子的大意。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。_4讀了這篇文言文，你有什么啟發(fā)？_24. 文言文閱讀。程門立雪楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。選自宋史（注釋）洛:洛陽。見:拜見。暝坐:打瞌睡。暝:閉上眼睛。游酢(zu):程門四大弟子之一。侍立:恭敬地站在一旁。頤既覺:程頤睡醒后。1解釋下面句子中加點的字。（1）時蓋年四十矣 蓋:_（2）時與游酢侍立不去 去:_（3）頤既覺 既:_2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一日見頤，頤偶暝坐，時與游酢侍立不去。_3你從文中得到什么啟發(fā)？_25. 閱讀文言文，回答問題。商鞅立信商鞅令既具，未布，

10、恐民之不信己，乃立三丈之木于國都之南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒m予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。選自史記（注釋）商鞅(yng):戰(zhàn)國時期政治家法家代表人物。令:指變法的命令。既具:已經(jīng)具備。這里指制定完備。未布:尚未公布?？?恐怕，擔(dān)心。乃:于是。募(m):廣泛征求。徙(x):搬，遷移。予:給予，授予。金;古代貨幣單位。怪;感到奇怪。輒(zh):立即，就。明:表明。卒:最終。1解釋下列加點字詞。（1）商鞅令既具（_）（2）乃立三丈之木（_）（3）輒予五十金（_）（4）卒下令（_）2用現(xiàn)代漢語翻譯句子。民怪之，莫敢徙。_3從本文看，你

11、認(rèn)為商鞅變法成功的原因是什么？_4你還知道哪些與誠信有關(guān)的故事？請寫下來。_【閱讀理解】26. 課外閱讀。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒

12、喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的

13、，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼?！澳阋袋c什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。“要我們送給什么人嗎？”“不用，你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂！”“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，

14、每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_2作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？_3你是如何理解標(biāo)

15、題“風(fēng)雨中的菊花”？_4品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 （_）（_） （_）5“這個小男孩還蠻有情趣的?！本渲屑狱c詞語指什么？_6分析文中劃線句子中加點詞語的表達(dá)效果。_27. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。 地球之水天外來？地球之水哪里來？對于這個問題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分并聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)幾百萬公斤?？梢韵胍姡诼L的地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。

16、此外，地球的重力比較大，它能把水吸引??；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水就變成冰了。最近，科學(xué)家又有一個重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補充。據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用?？茖W(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球160公里到2.4萬公里時，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下時，就會迅速汽化，成為厚厚的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭

17、克博士估計，每隔1000到400年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高23厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。（選自環(huán)球科學(xué)，有刪改）1本文主要說明的內(nèi)容是（）A地球有生命存在B水是生命的源泉C地球有大量的水D地球上水的來源2第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A地球B海洋C火山D冰球3第4自然段畫線的句子主要運用的說明方法是（）A舉例子B列數(shù)字C作比較D打比方4地球上的水是從哪里來的？_5“天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。”這句中“可能”一詞能不能刪除？結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。_28. 閱讀文章，回答問題。童年（節(jié)選）外

18、祖父拿走了幾乎所有的東西，舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣，賣了七百盧布。他失了最后一點兒廉恥心，吝嗇到了瘋狂的程度。他幾乎尋遍了以前的每一個老朋友，逐一向他們訴苦、乞求，說孩子弄得他一文不名，行行好吧，給點錢！他利用人家以前對他的尊敬，弄了一大筆錢，他拿著這一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖兒前晃悠：“傻瓜，看見了沒有，這是什么？人家可是一分錢也不會給你！家里花錢上是嚴(yán)格分開的，該外祖父做飯的時候，吃的就特別差；而外祖母則總是買最好的肉。茶葉和糖也分開了，但是煮茶是在一個茶壺里，到這時候外祖父就會說：“慢，你放多少茶葉？”他仔細(xì)地數(shù)著茶葉，然后說：“你的茶葉比我的要碎點兒，我的葉子大，所

19、以我要少放點兒！”長明燈的燈油也是各買各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了這一步！看著外祖父的所作所為，我感到又好笑又令人生厭，而外祖母則只覺得可笑?！叭嗽嚼显胶?！八十歲的人了，就會倒退八十年，讓他這么干下去吧，看誰倒霉！咱們倆的面包我們來掙！”我也開始掙錢了，逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。把一普特破布爛紙賣給舊貨商可得二十個戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭十個戈比或者八個戈比。平常放了學(xué)也去撿，星期天去賣，一下子能得三十到五十個戈比，運氣好的時候還要多。每次外祖母接過我的錢，都會急忙塞到裙子的口袋里，夸獎?wù)f：“真能干，好孩子！咱們倆完全可以養(yǎng)活好自己！”有一次，

20、我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那像海泡似的大鼻子尖兒上。1文學(xué)常識本文的作者是_（國籍）作家_。主人公是_。2畫“ ”的部分運用了哪些描寫方法？寫出了外祖父怎樣的性格特點？ 3在“我”的眼中外祖母是一個怎樣的人？_4畫“”的句子運用了_的手法，作用是_。5文章結(jié)尾寫外祖母接過“我”掙的錢之后哭了，她為什么哭了？_29. 閱讀短文，完成后面的問題。敬畏規(guī)則一位出國探親回來的女士，向我說了這么一個見聞。一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車。等車的有十幾個人，人們很自覺地排起了隊。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路邊一個自動售

21、貨柜上買了一瓶飲料。就這短短一會兒工夫，又來了幾個人排在了隊伍后面。那小男孩過來后，徑直站到了隊伍最后面。我看見了，就招呼他排到我前面來，因為他剛才排在我前面的。小男孩搖搖手，羞澀地笑道，不啦，我剛才脫離了隊伍，如果再排在那里，這是不符合規(guī)則的。這位女士不無感慨地說道，一個小孩在他腦海里，規(guī)則意識已根深蒂固，沒有任何紀(jì)律和約束，完全是一種自覺行動。這種自覺行動，就是一個人的社會責(zé)任感。閱讀季羨林的散文集留德十年。在書中，看到有這樣一個情節(jié)描述：二戰(zhàn)時，盟軍進入到大反攻階段，蘇聯(lián)紅軍完成了對德國柏林的包圍，德國百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匱乏。由于德國冬季非常寒冷，燃料缺乏可

22、能導(dǎo)致許多居民凍死。為了生存，一些居民開始進山砍伐樹木，當(dāng)作燃料取暖用。當(dāng)時的德國行政管理名存實亡，權(quán)力處于真空狀態(tài)，一切都處于無政府狀態(tài)。戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，全德國沒有發(fā)生一起居民濫砍亂伐事件，他們?nèi)恐覍嵉貓?zhí)行了規(guī)定：只砍枯藤朽木。季老由衷地感嘆，循規(guī)蹈矩，一絲不茍是德國人遵守的一條規(guī)則，任何時候都不會破壞規(guī)則，這已經(jīng)深入到人們的骨子里，即使處于無政府狀態(tài)中，也不會改變。敬畏規(guī)則，才會有公平正義。敬畏規(guī)則，其實就是敬畏我們?nèi)祟愖约骸?選文圍繞“_”，主要記敘了_、_兩件事。2文中劃橫線的句子能不能刪去？為什么？_3根據(jù)不同的目的，重點閱讀的段落也不一樣。如果想了解德國人遵守規(guī)則的故

23、事，應(yīng)該重點閱讀第_段；想了解季老對此事的看法，應(yīng)該重點閱讀第_段。30. 請認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。 銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在27億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個星球上。經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量的銀杏僥幸保存下

24、來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過154年才能結(jié)果，有的甚至需要140年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應(yīng)。一點不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有100多歲了。直到今天還果實累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗

25、各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。1聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨厚：_稀世之物：_2下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。_3銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_4文中劃線句運用了_和_的說明方法，其作用_。5短