教師新年度德育工作計劃模板

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5教師新年度德育工作計劃模板本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的中學生日常行為規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平.對學生的德育教育也是我的主要工作之一.平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透.一、培養(yǎng)目標：新

2、課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人.針對學生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學生的實際開展德育教育.因此在思品學科的教學中，有責任也應(yīng)有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為.二、措施方法：1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力.德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程.教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直

3、接的.教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操.比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用.2、充分利用教材挖掘德育素材.認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中.3、在教學過程中進行德育滲透.教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等.拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一

4、個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習.在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功.還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣.4、利用活動和其他形式進行德育教育.德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動.在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵.這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的.因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性

5、，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性.我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5教師新年度德育工作計劃模板2一、指導思想：深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措.以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷

6、增強德育工作的主動性和實效性.二、重點工作：1、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平把德育隊伍建設(shè)放在首位.德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù).舉辦多層次、多類型的培訓研討活動.挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高.利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作.加強德育研究的針對性和主動性.立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法

7、新一點、手段活一點.堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合.結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質(zhì)量的過程.不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式.加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用.在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人.充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用.加強學生干部思想道德素質(zhì)教育.對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習

8、的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部.繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容.充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動.2、抓住德育契機，開展主題教育活動.以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動.通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心.認真貫徹公民道德實施綱要，深入開展公民道德實踐活動.探索素質(zhì)教育下的德育新模式.以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學生社會實踐基地.利用“三五”學雷鋒日、“六一”兒童節(jié)等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動，開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動.利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型.讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習慣.大力開展中華傳統(tǒng)美德教育.以禮儀教育、誠信教育為突