幼兒園大班綜合活動教案說變化

1、幼兒園大班綜合活動授課設(shè)計：說變化幼兒園大班綜合活動授課設(shè)計：說變化一、設(shè)計妄圖：大班的孩子已具備了必然的社會經(jīng)驗，他們對周圍事物的發(fā)展、變化都有十分濃厚的興趣。本次活動就是讓幼兒初步感知周圍事物都時刻在變化的道理,在活動中，經(jīng)過說中學(xué)、玩中學(xué)，培養(yǎng)幼兒著手、動口、動腦的能力和激發(fā)幼兒研究周圍世界的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。二、活動目標：經(jīng)過操作、談?wù)摰然顒?，讓幼兒感知所有物體都在變化，而且知道不一樣物體的變化是不一樣樣的。提高幼兒的口語表述能力，培養(yǎng)幼兒積極動口、著手、動腦。培養(yǎng)幼兒對自然界和科學(xué)活動的興趣，體驗活動的樂趣。三、活動準備：資料準備：紙、杯子、顏料、電池、陀螺、萬花筒、冰塊、電動玩具

2、等若干，錄音機、磁帶，多媒體課件。環(huán)境準備：部署幼兒活動操作資料的擺設(shè)。四、活動過程：（一）玩一玩：游戲變變變引入活動，激發(fā)幼兒對“說變”的興趣，積極激勵幼兒極參加游戲活動。（二）著手操作：實踐研究，觀察各樣事物的表象變化。引導(dǎo)幼兒觀察各樣操作資料，激發(fā)幼兒研究物體變化的興趣。幼兒想方法并實踐，提示幼兒能夠用不一樣的方法去試一試。幼兒自由操作。集體談?wù)?，激勵幼兒說說自己試一試的.變化。小結(jié)：感知物體的不一樣變化。（三）看看、想一想、說說：授課軟件顯現(xiàn)，讓幼兒感覺萬物的變化。小ji的變化。人的變化。季節(jié)的變化。小結(jié)：世界萬物都在不斷地變化。（四）擴散思想，互相談?wù)?。觀看課件：認識人們改變一些東西

3、，能夠更好地為人類服務(wù)。談?wù)摚喝四軌蚋淖円恍┦裁礀|西，有利于我們的生活？游戲：我的小車真能干。五、活動延伸：連續(xù)激勵幼兒發(fā)現(xiàn)生活中各樣各樣的變化。幼兒園大班環(huán)保授課設(shè)計:小溪生病了(水是怎么變臟)設(shè)計妄圖:現(xiàn)在的環(huán)保問題正面對著挑戰(zhàn).在我們生活的環(huán)境中垃圾各處可見,特別是河里原來清明的水都變色了.環(huán)境被污染,人以及動物都碰到危害.經(jīng)過故事和畫面,以及做實驗“小魚的家”來認識水變臟的原因,從而使孩子們從小增強環(huán)保意識,珍愛水資源,更加熱愛我們的大自然.活動目標:1、初步認識水是怎么變臟的.2、有初步的環(huán)保意識,知道珍愛水資源,學(xué)習(xí)一些保護水質(zhì)的詳盡方法.活動準備:1、清水和污水各一缸,兩條金魚2

4、、吻合故事內(nèi)容的課件活動過程:一、欣賞故事,初步認識小溪生病的原因.師:小朋友們都聽過小紅帽、小蝌蚪找媽媽的故事,你們聽過關(guān)于小溪的故事嗎？今天老師來講小溪生病了的故事.聽完后請說小朋友們說一說這個故事講了什么？（出示課件,教師表達故事）.二、看圖回答以下問題1、在小溪的旁邊住著誰？小溪的水怎么啦？2、河里的鴨子和魚還喜歡小溪嗎？3、為什么說小溪生病了？4、此后,小動物們是怎么做的？請個別幼兒回答,激勵幼兒英勇自信的回答以下問題.三、做實驗:小魚的家?guī)?下面,我們一同來做一個實驗,看一看小魚喜歡生活在哪里？請看這里有兩盆水有什么不一樣？出示金魚提問:誰來了,我們把這兩條小魚分別放在這兩盆水中,

5、看看清水里的小魚和污水里的小魚會有什么不一樣？我們應(yīng)該怎么做？（把小魚救出來）瞧,小魚又能逍遙自在地游泳了.教師小結(jié):所以說,清水能用,人能喝,魚兒能生活；污水不能夠用,人不能夠喝,魚兒、蝦等動物也不能夠生活.四、談?wù)撍趺醋兣K的提問:你們知道水是怎么變臟的嗎？我們一同來看這兩幅.想一想你們喜歡哪一幅圖？你們還見過什么地方的污水流到了河里,使水變臟了？你家周邊的河水臟不臟？你看見水面上有什么？.五、談?wù)撛鯓邮顾兊酶蓛魩?河水變臟了,我們吃的是臟水,用的是臟水,這樣會發(fā)生什么問題呢？幼兒談?wù)?提問:我們怎樣才能使水變得不臟呢？若是我們看到別人把臟東西扔進河里,有的小朋友說又不是我扔的,不關(guān)我的

6、事,這樣做對嗎？應(yīng)該怎么做呢？教師小結(jié):保護環(huán)境從我們身邊做起,從今天起我們大1班的小朋友就來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士去檢查我們幼兒園的每一個角落有沒有垃圾.好了,小衛(wèi)士們,我們出發(fā)吧.幼兒園大班主題變與不變授課設(shè)計及授課反思幼兒園大班主題變與不變授課設(shè)計及授課反思活動目標：1、發(fā)現(xiàn)日歷上“變與不變”的現(xiàn)象。2、愿意觀察周圍事物的變化發(fā)展規(guī)律。3、發(fā)展幼兒思想和口語表達能力。4、愿意與伙伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙蕚洌捍笮汀按骸弊?、四時變化圖、日歷若干份、彩色筆若干、多媒體課件(鐘表、白天黑夜、水的變化等)?；顒舆^程：一、發(fā)言導(dǎo)入(教師出示“春”字)1、你們認識這個字嗎?看到這個字你會想到什么

7、?總結(jié)：春天真美好，小草大樹萌芽了，花兒都開了，動物們都清醒了，春天真是一個美麗的季節(jié)。二、感覺“變與不變”的現(xiàn)象1、春天這么美好，我們可不能能素來過春天?我們什么時候能夠再過春天?2、總結(jié)：我們不能夠素來過春天，但過了冬天我們就可以再過春天。一年四時的季節(jié)是在變化的，但是季節(jié)變化的序次是不變的。3、生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)4、總結(jié)：生活中很多東西是在變化的，但是他們的規(guī)律是不變的，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多很多。三、找日歷上“變與不變”的奧秘(出示日歷)1、你們認識它嗎?叫什么?日歷上的數(shù)字告訴我們什么?請你們找找日歷上什么是變的?(幼兒研究年、月、星期、日

8、的變化)日歷上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的序次)2、總結(jié)：一每天過去了，一月月過去了，一年年過去了，世界萬物都在變化，不變的是它們各自的規(guī)律?；顒臃此迹哼x擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。整個活動教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒。以關(guān)懷、采納、尊敬的態(tài)度與幼兒交往、耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感覺、支持、激勵他們英勇研究和表達，幼兒在活動中素來保持著濃厚的興趣。對幼兒綜合活動的研究面對長遠的任務(wù)，需用時間在實踐中不斷研究。持之以恒地對幼兒進行能力訓(xùn)練。使幼兒在活動中快樂地成長。幼兒園大班畢業(yè)老師發(fā)言稿幼兒園大班畢業(yè)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長、親愛的孩子們：

9、大家好！孩子們要畢業(yè)了，要邁入到小學(xué)連續(xù)的修業(yè)，作為老師，真的挺舍不得你們的，陪伴著你們?nèi)辏粗銈兂砷L，看著你們從哭嗚咽啼的樣子到現(xiàn)在有禮貌，懂得知識，有了更多更好的習(xí)慣，我也是感覺特其他快樂，你們成長了，同時也是碩果累累，現(xiàn)在要畢業(yè)，也是祝愿孩子們在今后的學(xué)習(xí)之中連續(xù)的去努力，去獲取更好的成績。三年，目擊著你們的成長，看到你們努力的樣子，可愛的樣子，我們老師所付出的努力也是特別值得的，同時在這過程之中，我們也是看到孩子們成長之中碰到的問題，一一的去解決去做好，同時也是特其他感謝家長們予以的配合，授課不是我們老師的事情，而是需要大家一同都作出努力才行的，特別是習(xí)慣的養(yǎng)成，其實素來以來孩子們

10、在學(xué)校都是做的很好的，而正是有了家長們在家里的督查，才能連續(xù)下去，這個學(xué)期也是在家是有很長的一個時間，看到孩子們回到幼兒園此后，依舊有好的習(xí)慣，這真的是家長們的偉績，同時也是我們的孩子關(guān)于自己負責(zé)，會主動積極的做好。小學(xué)的學(xué)習(xí)比起在幼兒園辛苦很多，更多的是在教室里面，沒有了那么多的活動，游戲讓孩子們?nèi)ネ?，但是我也是相信孩子們是能夠在小學(xué)學(xué)好的，從前那么優(yōu)秀的樣子，邁步到新的學(xué)校，也是會交到新的朋友，希望孩子們連續(xù)的保持主動積極的心態(tài)，無論是在學(xué)習(xí)之中或許是在和同學(xué)的交往之中都是這樣，有新的成績。分別總是有些不舍，更何況我們相處了三年的時間，但是分別同時也是寄望著我們老師的希望，希望孩子們都是未

11、來更加光明美好的，而作為你們的老師，我們也是感覺特別有幸，有這么一群優(yōu)秀的學(xué)生，是讓我們老師值得驕傲驕傲的。最后我也是希望家長們連續(xù)的督查好孩子們，去把好的習(xí)慣連續(xù)保持下去，小學(xué)的學(xué)習(xí)也是更加的重要，孩子們，要去努力，作為老師，恩賜你們祝愿，今后碰到什么困難，也是要努力的去戰(zhàn)勝，去想到老師們教育給你們的知識，去好好的用好，最后衷心的祝愿大家都是快樂快樂的，畢業(yè)了，要走了，不舍，但是更多的是快樂，是愿你們更好，孩子們，連續(xù)的努力加油吧。感謝！尊敬的各位老師、家長，親愛的孩子們：大家上午好！今天的我，帶著一份特別復(fù)雜的心情抵達這個講臺上。和孩子們朝夕相伴的三年齡月就這樣的消逝而去了，現(xiàn)在的我們，也

12、已經(jīng)走到了畢業(yè)的分歧路口了。孩子們也終于從幼兒園里畢業(yè)了，接下來的你們，即將就要走上小學(xué)這六年的道路，老師在這里相信大家，必然能夠在小學(xué)歲月里獲取更好的成績，讓爸爸媽媽放心，也讓老師感覺放心。在這里要祝所有的孩子，畢業(yè)快樂，小學(xué)一路暢達！此次發(fā)言，其實我準備了許久。但是當(dāng)我站上來此后，我發(fā)現(xiàn)自己想說的就完好變了。三年前的夏天，我成功的應(yīng)聘上了我們幼兒園的教師一職，那時候第一次和孩子們相見，大家都是一臉的誘惑，可能還會有小朋友在想，這個人是誰呢？會是我們的老師嗎？最后我成為了大家的老師，而你們也成為了我的學(xué)生，我的孩子。即使當(dāng)時自己年齡尚輕，但是當(dāng)肩膀上扛起了這個責(zé)任的時候，就再也卸不下去了。從那一刻我也開始理解，我已經(jīng)沒有回頭的余地了，所以在這三年中間，一路上磕磕絆絆，最后我也成功的陪大家走過這幾年的啟迪歲月。這是我教的第一屆學(xué)生，而我也很有幸，成為你們?nèi)松虚g的第一位老師。與其說現(xiàn)在的自己是不舍的，傷心的，更不如說現(xiàn)在的我是驕傲的，驕傲的。能夠成為你們?nèi)松飞系谝晃活I(lǐng)路人，是我特別的榮耀，我也珍惜著和大家在一同的每分每秒，珍惜這三年之中的每一刻每一分?；蛟S老師仍有做的不太好的地方，但是我也想請孩子們多加包括，這是你們第一次做學(xué)生，也是我第一次做老師，所以請大家包括這個年輕的我，我相信不久此后會有一個更加成熟