父親節(jié)由來(lái)幼兒園教案

1、父親節(jié)由來(lái)幼兒園教案父親節(jié)由來(lái)幼兒園教案 篇1活動(dòng)目的1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來(lái)。父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國(guó)，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過(guò)父親節(jié)。2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會(huì)相處，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助。3、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng)，讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛(ài)的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。活動(dòng)時(shí)間各幼兒園根據(jù)自己的時(shí)間安排?；顒?dòng)過(guò)程1、

2、幼兒園主題墻布置：先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍。2、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品扇子，說(shuō)：“爸爸，謝謝你能來(lái)?！?、老師致詞首先，祝各位爸爸節(jié)日快樂(lè)！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的內(nèi)心，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。教學(xué)反思有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父愛(ài)是一顆不落的星星，幸福和溫暖蕩漾在我們心底。父愛(ài)，在一百個(gè)孩子心里有一百種想法。而每個(gè)孩子都是爸爸眼中的天使，盡管他們平時(shí)

3、因?yàn)槊τ跒榧彝ジ冻龆鴽](méi)有太多時(shí)間去陪伴，但對(duì)他們的愛(ài)卻一點(diǎn)都不少。父親節(jié)由來(lái)幼兒園教案 篇2活動(dòng)主題(1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí)(2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛(ài)的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。(3)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)日期和意義。(4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒活動(dòng)打算(1)父親節(jié)的由來(lái)：1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩

4、子。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈(zèng)送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。(2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹?；全體人員游游戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；父親代表12人作自我介紹；幼兒唱“父親節(jié)

5、”的歌曲；幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。教師準(zhǔn)備：幼兒園小班最簡(jiǎn)單父親節(jié)教案1活動(dòng)名稱(chēng)：我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：6月17日活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間：5月25日開(kāi)始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共2

6、0組家庭?；顒?dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式?；顒?dòng)主旨：讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備：(1)通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話(huà)筒，文具系列獎(jiǎng)品?；顒?dòng)過(guò)程：老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則-課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗

7、。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。活動(dòng)方式：1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選我是好爸爸。2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏-即爸爸的禮物)。3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出爸爸的頭像，完成最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)?；顒?dòng)尾聲：回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的我是好爸爸的每位爸爸頒發(fā)寶寶的最棒的禮物，合影留念!幼兒園小班最簡(jiǎn)單父親節(jié)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸

8、的情感。2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫(xiě)調(diào)查表。物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛(ài)好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等?；顒?dòng)過(guò)程：一、爸爸調(diào)查表：1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪(fǎng)，你們知道了爸爸的哪些事情?(幼兒自由講述)2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá))3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！倍?、爸爸的本領(lǐng)：1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來(lái)了幾位爸爸，他們是來(lái)干什么的呢?待

9、會(huì)你們就會(huì)知道啦”2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)3、請(qǐng)爸爸做自我介紹4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜歡嗎?覺(jué)得爸爸怎么樣?小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來(lái)才能像爸爸一樣三、散文欣賞：爸爸的手1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽(tīng)一聽(tīng)”2、欣賞散文爸爸的手(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))3、“想一想爸爸的手，還會(huì)有那些本領(lǐng)呢?”(引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)教學(xué)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子能對(duì)父親保持

10、一種感謝的心情，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!幼兒園小班最簡(jiǎn)單父親節(jié)教案3活動(dòng)目的：1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：x年6月11日上午午9：3011：00活動(dòng)地點(diǎn)：x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室?；顒?dòng)參與人員：x幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)(例

11、如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。幼兒園小班最簡(jiǎn)單父親節(jié)教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、

12、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫(huà)。2、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等

13、3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。4、幼兒分享父親的快樂(lè)、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫(huà)。5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲6、幼兒為父親自制的小禮物、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您幼兒園小班最簡(jiǎn)單父親節(jié)教案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。3、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作

14、服，自帶職業(yè)工具。教師準(zhǔn)備：幼兒園父親節(jié)大班活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙2、記號(hào)筆若干活動(dòng)過(guò)程：1、教師提出活動(dòng)主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、幼兒分組商討采訪(fǎng)主題效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話(huà)題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪(fǎng)爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。2、采訪(fǎng)爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。3、采訪(fǎng)整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情

15、況。4、采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?、采訪(fǎng)爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。6、采訪(fǎng)小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。）接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了?；顒?dòng)反思：通過(guò)本次幼兒園活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情.同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊！幼兒園父親節(jié)大班活動(dòng)教案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向

16、同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、每人帶一張自己爸爸的照片。2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。師：小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？師：每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？（二）引導(dǎo)幼兒自由交談。師：我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？（三）比一比。師：今天，小

17、朋友們都帶來(lái)了爸爸的手印，請(qǐng)你們將自己的小手和爸爸的大手比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？（四）引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)我的爸爸。師：老師給小朋友們帶來(lái)了一篇散文，名字叫我的爸爸，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。師：當(dāng)爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？師：我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？

18、師：哇，你們都有這么多事要我為爸爸做呀，爸爸知道了一定會(huì)很高興的。幼兒園父親節(jié)大班活動(dòng)教案3【設(shè)計(jì)意圖】1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的.工作辛苦。2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品【活動(dòng)時(shí)間】6月15日下午4點(diǎn)30分【活動(dòng)流程】一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸,您辛苦了!二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和