幼兒園小班周計劃模板

1、第 第 頁幼兒園小班周計劃模板幼兒園小班周計劃模板通用15篇幼兒園小班周計劃模板 篇1工作要求本周開展主題小小蛋兒把門開，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的形狀特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓舞幼兒與同伴溝通表達自己的發(fā)覺和想法。天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提示孩子穿*服，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。加強幼兒的文明、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、老師打招呼。帶孩子認識動植物角并觀測動植物的成長改變，嘗試讓孩子來澆水喂食。安全一話：自己的物品自己用。晨間活動來園接待：熱忱接待幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。其它：觀測小麥的成長改變;

2、為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。晨談：吃飯安全要留意;蛋寶寶從哪里來的;我喜愛吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣愛護蛋寶寶戶外熬煉1.隊列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂做相應(yīng)的動作，變換隊形。2.操節(jié)、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，情愿跟隨老師基本地完成整套動作，留意力集中。3.分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全運用運動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級。日常生活與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各式各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。平常有意識地播放音樂小小蛋兒把門開，既讓孩子熟識歌曲旋律，同時營造主題氛圍。家長工作帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、

3、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀測。和我們一起收集蛋殼，洗潔凈后帶到幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻面環(huán)境：布置小小蛋兒把門開的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。游戲環(huán)境：大賣場里預(yù)備蛋，可以進行買蛋的游戲。幼兒園小班周計劃模板 篇21、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標識與實物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持每天上幼兒園。生活活動指導(dǎo)要求1、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面潔凈，不亂扔食物的殘渣。2、天氣冷了，不隨

4、意脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。教育活動內(nèi)容安排1、語言：拔蘿卜2、數(shù)學(xué)：去歡歡家3、藝術(shù)：寶寶涂色4、科學(xué)：大蘿卜5、健康社會：輕輕區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)量取物。2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。戶外活動1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，進展手眼協(xié)調(diào)技能。2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。家長工作1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*

5、褲。3、在家中，和孩子進行“我喜愛什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。幼兒園小班周計劃模板 篇3下周計劃：數(shù)學(xué)：誰繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。語言：跳跳的紅蘋果故事社會：這樣做對嗎健康：玩皮球體育游戲科學(xué)：活字印刷生活真奇異美術(shù)：刺猬一家泥塑特色：三字經(jīng)識字繼續(xù)做好班級通風(fēng)消毒工作，上好安全德育課，按時開展區(qū)域活動。幼兒園小班周計劃模板 篇4生活活動：1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。2. 鼓舞幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進行添畫活動，保持畫面干凈。益智：引導(dǎo)幼兒熟識簡約圖形。周一：1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2. 引導(dǎo)幼兒用自

6、然的聲音演唱，不喊唱。周二：1. 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。周三：1. 鼓舞幼兒大膽用圓形進行添畫。2. 練習(xí)原地縱跳觸物，加強腿部氣力，進展彈跳技能及調(diào)和技能。周四：1. 引導(dǎo)幼兒不和生疏人說話。2. 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟識正方形。1. 社會小兔乖乖2. 數(shù)學(xué)給正方形涂色周五：嘗試用點、線、圓組合圖形，有掌握地將一個點與另外一個點連接起來。童心畫語打電話戶外活動目標1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進行游戲，感受游戲帶來的歡樂。預(yù)備安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。集體游戲游戲名稱游戲玩法敲小鑼老師發(fā)出

7、口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。扔沙包幼兒聽口令，進行肩上投擲。分散活動小推車、大車輪、羊角球、沙包。家園共育1. 家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外熬煉身體進步反抗力。2. 家長在家幼兒疼惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。3. 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識幾種簡約圖形，如圓形、正方形等。幼兒園小班周計劃模板 篇5一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，

8、會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的援助下，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參加活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，所以自控技能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面進展。二、工作計劃：幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種

9、教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達技能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛惜，多鼓舞和援助他們，援助他們樹立自信心，結(jié)合其特長予以其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐煩的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應(yīng)技能，發(fā)覺每位幼兒的特長，并予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃。三、進展目標：一健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪

10、；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。2、了解簡約的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。5、開心參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、爬等動作。二語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡約的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。2、喜愛讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達自己的感受3、學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。三社會領(lǐng)域：1、

11、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡約行為。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的援助。2、喜愛和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。幼兒園小班周計劃模板 篇6一、狀況分析經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來肯定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀測，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病。2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理技能很差。3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，掐

12、人的現(xiàn)象尤為嚴峻。4、挑食現(xiàn)象嚴峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常糜費飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。5、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、新奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會說一般話。值得興奮的是不少家長重視早期教育，積極協(xié)作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極協(xié)作支持，我們老師會更加用一顆慈祥之心去細心照料、教育和培育他們。二、工作要求1、思想品德教育。(1)培育幼兒愛幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園。培育幼兒習(xí)慣于集體生活，

13、愿意參與各項活動;培育幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認清左右腳，逐步學(xué)會系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);(2)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣;增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;培育幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月)。(3)安全教育、喜愛勞動培育(整個學(xué)期);(8)培育幼兒敬愛老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)2、衛(wèi)生習(xí)慣(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并

14、用自己的毛巾擦手(三月)。(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學(xué)期);(3)教育幼兒每天帶手帕，并正確運用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);(4)教會幼兒正確運用運動器具，留意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月);(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿態(tài)(四月);(7)培育幼兒有正確的睡覺姿態(tài)，寧靜入睡(三月);(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能撿起來丟進紙簍(整個學(xué)期);(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期)。3、美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用

15、飯后及課余時間帶幼兒散步，觀測園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒觀賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些精美的童話故事，培育他們對美的感受力。4、智育方面：盡量采納直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡約的語言表達自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進展幼兒的語言表達技能;培育幼兒寧靜，喜愛聽成人講解并描述和朗讀的習(xí)慣，并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口全都地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取

16、出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動，喜愛撫弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培育幼兒的動手操作技能，促進每個幼兒在不同水平上得到進展。三、措施1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，并加強安全教育。2、多開展智力游戲，進展幼兒的觀測力和思維技能，加強對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友好關(guān)系。3、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。4、寫好家長園地，向家長宣揚本園的工作目標，指導(dǎo)思想等，要求家長予以支持與協(xié)作，利用接送幼兒的機會，常常與家長交換看法和了解狀況。5、加強學(xué)習(xí)，遵守師德，喜愛幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長。堅持以鼓舞為

17、主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)全都，親密協(xié)作，仔細完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度。四、月份工作安排二月份：1、做好開學(xué)的各項預(yù)備工作。2、制定各項計劃。三月份：1、進行一日常規(guī)教育，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。四月份：1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種改變，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，相互援助。五月份：1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。2、開展“穿脫衣服”競賽，提高幼兒的自我服務(wù)技能。3、初步

18、學(xué)習(xí)獨立地進行各項活動，不要成人過多的援助。4、幼兒積極主動的參加幼兒園活動。活動立場及自信心的培育。六月份：1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂。2、培育幼兒的獨立生活技能，鼓舞幼兒自己的事情自己做。3、進行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小伙伴的愿望。4、好學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園小班周計劃模板 篇7主題：我的身體20*年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：寧靜入睡重點： 鼓舞幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，寧靜的入睡，小嘴巴沒有聲音。二、生活活動：今日吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累肯定閱歷后，讓他們自己說出菜名。2

19、、每天邀請一個小伙伴擔(dān)當(dāng)介紹人。三、戶外活動：小班體育游戲：托小豬活動目標1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 。2、培育幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐煩、細心等良好的性格品質(zhì) 。活動預(yù)備1、幼兒人手一個小皮球。2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用。3、在場地上畫一個大圓。活動過程 一、開始部分。(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)。能聽口令立定!、齊步走!做出相應(yīng)的動作。(2)游戲撿皮球。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽老師講解游戲名稱和規(guī)章。然后幼兒四散在場地上，老師快速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個

20、球后快速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進行。二、基本部分。(1)游戲拖小豬。老師交待游戲名稱和玩法：今日我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發(fā)給每個小伙伴一個竹圈，請小伙伴用竹圈套住小豬后拉繩向前走，留意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(老師可示范玩法)。假如小豬不聽話，跑出來，請小伙伴趕快把它放進圈里，然后繼續(xù)玩。(須要時可讓幼兒示范1-2次)(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運用語言激發(fā)幼兒活動愛好，實時提示幼兒向前拖時不要遇到別人。(3)老師：小豬要回家了，請小伙伴把它趕回家，送到豬圈(以老師預(yù)備的筐替代)里去吧。游戲結(jié)束，并作簡約小結(jié)。三、結(jié)束部分。(1)游戲小孩小孩真愛玩

21、。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。等幼兒念完后，老師繼續(xù)念：摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。說完最末一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。(2)評價、小結(jié)游戲狀況后，幼兒隨老師離開場地回教室。四、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子活動目標：1、嘗試不同的跳法跳過格子路。2、通過游戲，體驗健康活動的樂趣?；顒宇A(yù)備：布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶活動過程：(一)預(yù)備活動：跟著音樂做動作。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。(二)看格子圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提示幼兒要一個格子一個格子

22、跳，并且跳入格子內(nèi)。師：這里有這么多彩色格子路，真美麗，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看。(三)幼兒講解并描述自己的跳法，個別幼兒進行示范。師：你們剛才是怎么跳的?(四)幼兒自由練習(xí)，提示幼兒遵守游戲規(guī)章，并且嘗試不同的方法。 師：寶寶們真聰慧，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧。(五)休息、總結(jié)，并交代游戲規(guī)章。師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有改變咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。跳的時候可要當(dāng)心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎?(六)游戲：小兔拔蘿卜五、離園活動1、鼓舞幼兒嘗試在老師的提示下

23、整理自己的書包及衣褲。2、老師總結(jié)今日哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星。20*年9月27日(周二)上午班一、來園活動：娃娃之家目標：熟識娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行簡約的對話。材料：娃娃、家具用品、餐具等。結(jié)束講評：二、生活活動：今日吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累肯定閱歷后，讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小伙伴擔(dān)當(dāng)介紹人。三、體鍛活動：一、小器械運動：拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球目標：鼓舞幼兒用不同的方法玩皮球。觀測與指導(dǎo)：1、觀測幼兒是否能變換皮球的玩法。2、

24、鼓舞一些玩法多樣的幼兒共享給其他幼兒。二、集體游戲：我和我的好伙伴游戲目標：1.喜愛和老師同伴一起做運動游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動作，進展協(xié)調(diào)技能。游戲過程：一、預(yù)備活動身體操兒歌：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。二、游戲鉆洞洞1、做個小洞洞a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動

25、身體操兒歌：感謝我的小手揮一揮，感謝我的小腳甩一甩，感謝我的腰，感謝我的頭，感謝我的膝蓋和屁股，再見!三、操節(jié)：目標：1、能主動找到圓點站好，不任意亂動。2、情愿跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性。措施：鼓舞幼兒跟著老師大膽做動作。四、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍(藝術(shù))活動目標：1、能夠依據(jù)樂曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動作。2、學(xué)習(xí)歌曲小手拍拍，并嘗試仿照歌曲創(chuàng)編歌詞?；顒宇A(yù)備：小手拍拍歌曲的音樂活動過程：一、熟識音樂及歌詞1、聽音樂拍手(2/4拍)師：寶寶們都有一雙靈活的小手，今日我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)實時表揚)。2、在動作中熟識歌詞師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個邊說邊做的

26、游戲。A、老師示范(漸漸的邊說邊做動作)：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里?用手指出來。B、請幼兒跟老師一起邊說邊做。C、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)依據(jù)幼兒說的進行簡約的歌詞創(chuàng)編。二、學(xué)習(xí)歌曲1、觀賞音樂師：剛才小伙伴說了許多，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。2、學(xué)唱歌曲師：小伙伴們跟著老師的琴聲唱三遍，并加上動作。三、拓展創(chuàng)編師：小伙伴一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱。四、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以仿照，并唱出來。五、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽活動目標：通過粘貼的方式給人面粘貼

27、五官和發(fā)型，培育幼兒對粘貼游戲的愛好。 活動預(yù)備：人面圖、剪好的五官和發(fā)型?；顒舆^程：1、觀賞頭發(fā)肩膀膝蓋腳2、問答游戲：老師指五官，幼兒回答。3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。4、老師巡回指導(dǎo)。5、結(jié)束講評。六：餐前教育：長袖變短袖重點：提示幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服。 20*年9月28日(周三)下午班一、睡前教育：寧靜入睡重點： 鼓舞幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，寧靜的入睡，小嘴巴沒有聲音。二、生活活動：今日吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累肯定閱歷后，讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小伙伴擔(dān)當(dāng)介紹

28、人。三、戶外活動：體育游戲：運果子活動目標：1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能聽懂指令，喜愛仿照動物的動作，積極參加游戲?；顒宇A(yù)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;活動過程：1、預(yù)備活動：動作仿照：小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。2、介紹游戲玩法：戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?有幾個筐子?我們一起數(shù)一數(shù)吧! 介紹游戲玩法規(guī)章：貓媽媽的果園里有很多的果子。(將大趣味插子輕輕撒到草地上)請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿

29、到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?假如撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢? 小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，預(yù)備好了嗎?3、進行游戲運果子 觀測幼兒的動作和取放玩具的狀況; 小結(jié)幼兒游戲狀況，引導(dǎo)幼兒聽清晰貓媽媽的要求。變換不同的動物援助貓媽媽運果子，例如小烏龜進展幼兒手腳著地爬的動作;依據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個、3個。4、結(jié)束游戲。五、離園活動1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包，并嘗試整理自己的衣褲。2、鼓舞幼兒在集風(fēng)光前展示，如：唱歌、講故事等。20*年9月29日(周四)

30、上午班一、來園活動：娃娃之家目標：熟識娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行簡約的對話。材料：娃娃、家具用品、餐具等。結(jié)束講評：二、生活活動：今日吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累肯定閱歷后，讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小伙伴擔(dān)當(dāng)介紹人。三、體鍛活動：一、小器械運動：拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球目標：鼓舞幼兒用不同的方法玩皮球。觀測與指導(dǎo)：1、觀測幼兒是否能變換皮球的玩法。2、鼓舞一些玩法多樣的幼兒共享給其他幼兒。二、集體游戲：我和我的好伙伴游戲目標：1.喜愛和老師同伴一起做運動

31、游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動作，進展協(xié)調(diào)技能。游戲過程：一、預(yù)備活動身體操兒歌：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。二、游戲鉆洞洞1、做個小洞洞a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動身體操兒歌：感謝我的小手揮一揮，感謝我的小腳甩一甩，感謝我的腰，感謝我的頭，感謝我的膝蓋和屁股，再見!三

32、、操節(jié)：目標：1、能主動找到圓點站好，不任意亂動。2、情愿跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性。措施：鼓舞幼兒跟著老師大膽做動作。四、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))活動目標：1、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。2、能大膽仿照與制造作畫后能實時將手擦潔凈?；顒宇A(yù)備：紙、調(diào)色盤、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布假設(shè)干?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動師：孩子們，你們喜愛畫畫嗎?今日老師給你們帶來了一些特別的畫，請你來看一看。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒爭論)二、學(xué)習(xí)作畫1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色，用力壓一壓，用筆畫一畫，變成小小雞。(2)剛才老師印了一只小雞，現(xiàn)在

33、我又要來印了，應(yīng)當(dāng)怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的外形有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(爭論如何印圓形和橢圓形)2、學(xué)習(xí)添畫指印印好了，誰來用筆讓它變一變呢?三、幼兒作畫：(提出留意點)(1)你想動手試一試嗎?(2)提出留意點：請你們留意了!用左手印，右手畫;輕輕蘸顏色，用力壓一壓;實時擦潔凈手，不要弄臟紙和衣服。(3)開始行動吧!四、結(jié)束部分：表揚鼓舞孩子作畫，布置作品，觀賞互評，表揚能自己創(chuàng)新的孩子。五、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家、藍藍家、小汽車活動目標：幼兒情愿撫弄老師所提供的材料，學(xué)習(xí)物品歸類。材料投放：紅色、藍色的小汽車、喂小動物吃食物、漂亮

34、的草地、紐扣配對、貼五官等。觀測指導(dǎo)：1、重點觀測幼兒是否喜愛撫弄提供的材料，情愿參加游戲。2、觀測幼兒是否能了解人體五官的位置。六：餐前教育：長袖變短袖重點：提示幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服。20*年9月30日(周五)上午班一、來園活動：娃娃之家目標：熟識娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行簡約的對話。材料：娃娃、家具用品、餐具等。結(jié)束講評：二、生活活動：今日吃什么目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累肯定閱歷后，讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小伙伴擔(dān)當(dāng)介紹人。三、體鍛活動：一、小器械運動：

35、拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球目標：鼓舞幼兒用不同的方法玩皮球。觀測與指導(dǎo)：1、觀測幼兒是否能變換皮球的玩法。2、鼓舞一些玩法多樣的幼兒共享給其他幼兒。二、集體游戲：我和我的好伙伴游戲目標：1.喜愛和老師同伴一起做運動游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動作，進展協(xié)調(diào)技能。游戲過程：一、預(yù)備活動身體操兒歌：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。二、游戲鉆洞洞1、做個小洞洞a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不

36、同的洞洞。2、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動身體操兒歌：感謝我的小手揮一揮，感謝我的小腳甩一甩，感謝我的腰，感謝我的頭，感謝我的膝蓋和屁股，再見!三、操節(jié)：目標：1、能主動找到圓點站好，不任意亂動。2、情愿跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性。措施：鼓舞幼兒跟著老師大膽做動作。四、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)活動目標：1、嘗試鉆、爬、滾、攀登等動作。2、感受體育活動所帶來的樂趣?；顒宇A(yù)備：沙包、玩具、輪胎皮球、呼啦圈、平衡木、動物頭飾假設(shè)干。 活動過程一、創(chuàng)設(shè)情境老師、幼兒均扮演成動物

37、，師：森林要開運動會啦，小動物們和我們一起來熬煉身體，預(yù)備參與競賽吧。二、師生共同商榷想一想，小兔最喜愛玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商榷將適合小動物熬煉的器械放在場地上。三、場景布置：師生選擇最適合的器械，共同布置場地。四、集體練習(xí)活動：(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，老師留意安全愛護。(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法。(3)分散活動：動物寶寶們，剛才的哪些器械還沒玩過，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓舞幼兒變換花樣玩、玩盡興。五、延伸提示1、在戶外活動中，老師可常常組織幼兒玩一些綜合運動器材。2、要求家長在雙休日帶

38、孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標：1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培育幼兒參與體育活動的愛好?；顒宇A(yù)備：預(yù)備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾假設(shè)干。在場地四周放些障礙物供幼兒隱藏?；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌?；顒舆^程：一、導(dǎo)入： 老師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做仿照小貓走的動作。二、開展：(1)老師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。(2)游戲中老師應(yīng)指導(dǎo)和提示幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。(3)幼兒熟識游戲后請幼兒輪番扮演老貓。六、餐前預(yù)備：長袖變短袖重點：提示幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服。幼兒園小班周計劃模板 篇8生活活動指

39、導(dǎo)要求1、學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠成人。2、提高原地縱跳觸物的技能，動作協(xié)調(diào)，會按規(guī)章游戲。3、能寧靜進餐，不撒飯菜和湯，并保持桌面的.干凈。教育活動內(nèi)容安排1、健康社會：多吃蔬菜身體好2、語言：春天是什么3、科學(xué)：種花4、數(shù)學(xué)：漂亮的花5、藝術(shù)：小蝌蚪區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、在語言區(qū)投放故事排序圖片，讓幼兒練習(xí)排序講故事，進展幼兒的規(guī)律思維技能。小蝌蚪找媽媽2、在美工活動區(qū)擺放紙張和水彩筆，讓幼兒畫小蝌蚪。3、預(yù)備數(shù)字指環(huán)戒指，玩給手指戴戒指的游戲。戶外活動1、小貓釣魚2、套圈”3、學(xué)習(xí)新操家長工作1、請家長鼓舞孩子多吃蔬菜，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、家長和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子

40、活動。3、援助幼兒收集各種花籽，選擇適合種花的器皿讓孩子運用。4、家長可利用家中的物品(數(shù)量在4以內(nèi))，讓孩子說出桌子有幾條腿，家里幾盞燈等，可先讓孩子一一點數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量。5、家長可帶孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他們的生活環(huán)境和生活習(xí)性，也可以養(yǎng)兩只小蝌蚪，觀測小蝌蚪變青蛙的過程。幼兒園小班周計劃模板 篇9一周總要求：新學(xué)期，老師首先穩(wěn)定幼兒的心情，使其盡快熟識和適應(yīng)幼兒園的集體生活。2.25(星期四)綜合：開學(xué)第一天目標：1、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的歡樂，能發(fā)覺同伴和班級環(huán)境的改變。2、能參加制定組名的爭論，自由選擇喜歡的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。體育：

41、球門叮當(dāng)響目標：1、讓幼兒滾接大皮球，熬煉手臂能量。2、讓幼兒體驗合作的開心，培育幼兒對體育活動的愛好。2.26(星期五)綜合：搓元宵目標：1、能用濕糯米粉并能團的較圓。2、能感受元宵節(jié)的歡樂。音樂游戲：袋鼠媽媽1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并依據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)章。2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，加強愛護動物的意識。附歌詞：袋鼠媽媽袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。幼兒園小班周計劃模板 篇10生活活動1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：早、好、再見2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要實時將衣服塞好，不露小

42、肚皮。3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。教育活動安排1、游戲：我是水果寶寶2、益智區(qū)活動3、語言：水的作用4、吹泡泡活動區(qū)材料與指導(dǎo)1、益智區(qū)：1)、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。2)、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。2、美工區(qū)：1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。2)、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動物剪面條、剪烙餅。3)、協(xié)作水的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料。戶外體育游戲1、結(jié)合測試開展戶外體育活動。2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。家長工作1、協(xié)作收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、

43、水危害、節(jié)省用水等方面的。2、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼，為避開孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園。幼兒園小班周計劃模板 篇11生活活動：1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。2. 鼓舞幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進行添畫活動，保持畫面干凈。益智：引導(dǎo)幼兒熟識簡約圖形。周一：1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1. 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。周三：1. 鼓舞幼兒大膽用圓形進行添畫。2. 練習(xí)原地縱跳觸物，加強腿部氣力，進展彈跳技能及調(diào)和技能。周四：1

44、. 引導(dǎo)幼兒不和生疏人說話。2. 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟識正方形。1. 社會小兔乖乖2. 數(shù)學(xué)給正方形涂色周五：嘗試用點、線、圓組合圖形，有掌握地將一個點與另外一個點連接起來。童心畫語打電話戶外活動目標1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進行游戲，感受游戲帶來的歡樂。預(yù)備安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。集體游戲游戲名稱游戲玩法敲小鑼老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。扔沙包幼兒聽口令，進行肩上投擲。分散活動小推車、大車輪、羊角球、沙包。家園共育1. 家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外熬煉身體進步反抗力。2. 家長在家幼兒疼惜玩具，

45、玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。3. 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識幾種簡約圖形，如圓形、正方形等。幼兒園小班周計劃模板 篇12一、入園1、熱忱接待家長與幼兒，提示幼兒主動與老師相互問好，并與爸爸媽媽說“再見”。2、提示早來的幼兒進行寧靜的桌面活動。3、鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，加強合作、共享意識。二、戶外活動【活動地點】滑滑梯【活動內(nèi)容】體育活動螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等寧靜活動用印章繪畫花草、樹葉等?！净顒幽繕恕?、喜愛參與體育活動，能開心的與小伙伴一起活動。2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、懂得相互謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不

46、怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。4、進展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培育專注力。【活動預(yù)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈假設(shè)干等【活動過程】分組進行游戲。1、引導(dǎo)幼兒熟識新游戲場地和活動內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)章，留意安全。3、分組組織幼兒開展場地活動。4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，老師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)章。(1)開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。(2)開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。(3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，相互滾動一起玩。(4)開展寧靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。三、早操1、能積極參加“小珍寶”歌表演活動，能快速找到同伴一同表演。2、能心情開心的和老師、小伙伴一起參與游戲。四、點心1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪番洗手，不相互推擠碰撞。2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。3、提示幼兒吃完點心要實時擦嘴巴，開展寧靜等待活動。幼兒園小班周計劃模板 篇131、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標識與實物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。3、