《復(fù)活節(jié)彩蛋》幼兒園節(jié)日活動(dòng)教案

1、Word - 3 -復(fù)活節(jié)彩蛋幼兒園節(jié)日活動(dòng)教案三、活動(dòng)過(guò)程：（一）展示彩蛋范例，引起幼兒愛好。請(qǐng)幼兒觀看這些蛋，說(shuō)說(shuō)和我們?nèi)粘？吹降玫坝惺裁床煌?。（二）你們知道這些蛋的來(lái)歷嗎？外國(guó)有一個(gè)神叫基督，復(fù)活節(jié)是慶祝基督的復(fù)活，世界各地的基督徒每年都要進(jìn)行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希翼。時(shí)光是春分月圓后的第一個(gè)星期日。在節(jié)日里，家人團(tuán)圓，品味各種傳統(tǒng)食品，親戚伴侶見面要相互慶賀。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉利物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興盛發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽(yáng)，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要專門為孩子們預(yù)備制成雞蛋、兔子外形的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。（

2、三）研究。1、 你想不想做一個(gè)彩蛋在復(fù)活節(jié)的時(shí)候作為禮物送給伴侶？2、 你想送給誰(shuí)？為什么？（四）觀看溝通。老師再次展示彩蛋，提問(wèn)：上面有哪些圖案？能夠把蛋變成什么？你覺得它們的色彩美麗嗎？為什么？（引領(lǐng)幼兒有邏輯的涂色）（五）活動(dòng)本操作：幼兒繪制彩蛋。1、 老師展示彩蛋圖例，請(qǐng)幼兒在泡沫蛋上自由著色、繪畫裝點(diǎn)，。2、 老師提示幼兒有目的的選色、配色、涂色，并注重涂色技巧。（六）相互送蛋表述祝福?；顒?dòng)反思： 本次活動(dòng)中，觀賞環(huán)節(jié)的圖片太廣泛，預(yù)備的蛋寶寶太多，不具有針對(duì)性，不能讓幼兒很好的觀賞到本次所需要達(dá)成任務(wù)的幾幅關(guān)鍵的畫，幼兒變得漫無(wú)目的，導(dǎo)致后來(lái)幼兒舉行繪畫時(shí)畫出的畫都是任意性的，大多

3、數(shù)幼兒都把彩蛋畫成了人臉，比較單一。在下次畫彩蛋美術(shù)活動(dòng)中，我將在課前挑選讓幼兒觀賞的畫應(yīng)當(dāng)更有針對(duì)性，如給各種觀賞的彩蛋舉行歸類，有能夠是畫人的，也能夠是畫卡通動(dòng)物的，也能夠是用線條畫的形式，來(lái)畫裝點(diǎn)畫，把觀賞的范例舉行歸類后，幼兒舉行繪畫時(shí)就能先想想自己是要畫哪一類的，再舉行著手繪畫就能讓幼兒在原有些基礎(chǔ)上有所提高。再有因?yàn)椴实笆桥菽龅脑牧?，所以繪畫時(shí)孩子們用水彩筆舉行繪畫色彩很會(huì)糊了，所以后來(lái)改成了用水粉畫，幼兒用水的比例沒有調(diào)好，也不夠抱負(fù)，后來(lái)我們討論了用肥皂水加顏料簡(jiǎn)單著色。小百科：復(fù)活節(jié)彩蛋是為了給人們帶來(lái)歡樂的確如此！這些彩蛋精致美麗且富有裝點(diǎn)性，它們代表著人們的美妙心意，并與你共享時(shí)節(jié)更替的喜悅?；顒?dòng)任務(wù)： 篇二1、協(xié)助幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)復(fù)活節(jié)彩蛋的認(rèn)知。2、能用容易的花紋或圖形有邏輯地畫裝點(diǎn)畫，能運(yùn)用多種色彩