甘肅省會寧縣第一中學(xué)2023學(xué)年高三下第一次測試生物試題含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）A溶酶體、囊泡均起源于高爾基體B囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)D高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜2下列有關(guān)初級生產(chǎn)量的敘

2、述，與事實(shí)相符的是（ ）A初級生產(chǎn)量是指初級消費(fèi)者所固定的能量或所合成的有機(jī)物B總初級生產(chǎn)量減去呼吸和繁殖的消耗量即為凈初級生產(chǎn)量C生物的總初級生產(chǎn)量越大，則其凈初級生產(chǎn)量和生物量也越大D海洋面積是陸地的兩倍，但其凈初級生產(chǎn)量卻比陸地低得多3將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后，將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A，乙組小鼠注射等量生理鹽水，并每天統(tǒng)計(jì)植皮的存活率，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ）A移植的器官未存活主要是因?yàn)樽鳛橥鈦懋愇锉豢贵w攻擊B使用環(huán)孢霉素A植皮存活率高可能是因?yàn)樵撍幬镆种屏巳梭w的免疫應(yīng)答能力C移植的器官不能完全存活體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能D移植的器

3、官未存活的機(jī)理與自身免疫病的產(chǎn)生機(jī)理相同4下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）A有高爾基體的細(xì)胞一定是分泌細(xì)胞B蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸C衰老細(xì)胞內(nèi)染色體固縮不影響DNA的復(fù)制D性激素是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的5下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，正確的是（ ）A深海熱裂口不屬于生物圈B溫室效應(yīng)有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力C臭氧減少會讓人體免疫功能明顯減退D野生生物會傳播疾病，無需保護(hù)野生生物的多樣性6下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是A酶使細(xì)胞代謝高效而有序的進(jìn)行，對生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以驗(yàn)證酶的專一性C酶和ATP均具有高效性和專一性D將ATP分子末端

4、的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸上產(chǎn)物是ADP二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖甲表示某豆科植物葉肉細(xì)胞中C3的相對含量在夏季某天24h內(nèi)（有一段時間烏云遮蔽）的變化趨勢，圖乙表示該豆科植物種子吸水萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化趨勢（以葡萄糖為底物）。據(jù)圖回答問題：（1）該豆科植物生成C3的場所是_。圖甲中AB段C3相對含量不變的原因是_，CD段C3相對含量增加的原因是_，F(xiàn)G段C3相對含量減少加快的原因是_，與G點(diǎn)相比，H點(diǎn)H含量較_（填“高”或“低”）。（2）圖乙中，12h時O2的吸收速率：CO2的釋放速率3：8，則此時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為_。（3）胚根

5、長出后，CO2釋放速率加快的主要原因是_。8（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）開發(fā)山楂果醋恰好讓山楂中的有機(jī)酸豐富了果醋的酸味，同時也彌補(bǔ)生食山楂酸味大的缺陷，具體釀制山楂果醋分為以下三個階段，請將具體過程補(bǔ)充完整。（1）制備山楂果原汁：選成熟的山楂果，在清水沖洗山楂果_（填“之前”或“之后”）去梗。將山楂果切片并去籽，再添加_，酶解適宜時間后壓榨取果汁。（2）乙醇發(fā)酵：由于山楂果原汁_，故發(fā)酵液中添加適量蔗糖，以獲得酒精含量較高的果酒。果汁中加入活化的_后，在適宜環(huán)境下發(fā)酵一段時間，當(dāng)發(fā)酵液中停止_，發(fā)酵完畢待過濾，或發(fā)酵至_，上清液即為果酒，用虹吸法取出。（3）醋酸發(fā)酵：將醋化醋

6、桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)后，經(jīng)檢查菌體生長正常并無雜菌污染后接種于山楂酒-水中進(jìn)行發(fā)酵，整個發(fā)酵過程需要通入_。在發(fā)酵后期加入1314%的食鹽，其目的是調(diào)味和_，以防止果醋被發(fā)酵分解。（二）下圖為轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育流程，表示過程，其中表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）在過程構(gòu)建重組質(zhì)粒時，若用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段，使兩者形成粘性末端用于拼接，這種方法的明顯缺點(diǎn)是目的基因和質(zhì)粒_（答出2點(diǎn)即可）。另外，影響拼接效率的主要因素，除以上缺點(diǎn)和鹽離子濃度、滲透壓、溫度等環(huán)境因素外，還有_（答出2點(diǎn)即可）。（2）在過程中，將圖示重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時可

7、用_處理農(nóng)桿菌，以提高轉(zhuǎn)化效率。操作之后，需要特定的培養(yǎng)基對農(nóng)桿菌進(jìn)行篩選，其原因是_，最終篩選到的對象在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基上的存活情況是_。（3）在過程常通過調(diào)節(jié)_的適當(dāng)配比，從愈傷組織誘導(dǎo)出芽和根的_，并由此再生出新植株。獲得轉(zhuǎn)基因煙草后，再通過_過程實(shí)現(xiàn)多個世代組織培養(yǎng)。9（10分）戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒（COVID-19）的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果，研究人員檢測了凝膠洗手前后，手部細(xì)菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基，培養(yǎng)基指的是_。各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、

8、氮源、_。如果培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要在培養(yǎng)基中添加_。（2）為統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌的數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是_（填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”）。利用該方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量的原理是_。（3）根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度較低，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，請給出兩點(diǎn)建議：_。（4）培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)_（至少填兩項(xiàng)）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計(jì)算洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量，除上圖所給的信息外，還需要知道_。10（10分）現(xiàn)有某濕地生態(tài)系統(tǒng)，圖1表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，若A表示第二營養(yǎng)級所攝入的

9、全部能量，則B表示_，C表示_。若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是_（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（2）圖1中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過_實(shí)現(xiàn)的。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)存在如圖2所示的食物網(wǎng)。若A能量的1/4直接提供給C，則要使C能量增加8kJ，至少需要消耗A的能量是_kJ。若將C的食物比例由A： B=1： 1調(diào)整為1： 2，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的_倍（精確到百分位）。11（15分）研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產(chǎn)人的生長激素?；卮鹣铝袉栴}。（1）借助PCR技術(shù)可在短時間

10、內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因，原因之一是利用了_酶。（2）要使目的基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定存在并表達(dá)，需要借助質(zhì)粒載體，原因是_。將目的基因?qū)氪竽c桿菌，常用_處理細(xì)胞，使其成為感受態(tài)。（3）研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測到生長激素，但在細(xì)胞中檢測到生長激素基因，推測可能是轉(zhuǎn)錄或翻譯過程出錯，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷的方法及預(yù)期結(jié)果是_。（4）能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產(chǎn)人體細(xì)胞膜上的糖蛋白？請做出判斷并說明理由_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)

11、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！绢}目詳解】據(jù)圖可知，囊泡起源于高爾基體和細(xì)胞膜，A錯誤；囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，B錯誤；囊泡乙與細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，C錯誤；據(jù)圖可知，高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，D正確；故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞膜的成分及特點(diǎn)、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞膜的成分及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的圖象及功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合圖解判斷各選項(xiàng)。2、D【答案解析】初級生產(chǎn)量是指綠色植物通過光合作用所

12、制造的有機(jī)物或所固定的能量。在初級生產(chǎn)量中，有一部分被呼吸消耗掉了，剩下的那部分稱為凈初級生產(chǎn)量，用于植物自身的生長、發(fā)育、繁殖?！绢}目詳解】A、初級生產(chǎn)量是指生產(chǎn)者所固定的能量或所合成的有機(jī)物，A錯誤；B、總初級生產(chǎn)量減去呼吸消耗量即為凈初級生產(chǎn)量，凈初級生產(chǎn)量用于自身的生長、發(fā)育、繁殖，B錯誤；C、凈初級生產(chǎn)量=總初級生產(chǎn)量-呼吸量，生物量是某一調(diào)查時刻前凈生產(chǎn)量的積累量，生物的總初級生產(chǎn)量越大，則其凈初級生產(chǎn)量和生物量不一定越大，C錯誤；D、地球上各地的溫度和雨量有很大的不同，海洋面積是陸地的兩倍，但其凈初級生產(chǎn)量卻比陸地低得多，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對初級生產(chǎn)量、次級

13、生產(chǎn)量、凈初級生產(chǎn)量、生物量等重要概念的理解，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶。3、B【答案解析】本題以“反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖”為載體，考查學(xué)生對細(xì)胞免疫與免疫排斥反應(yīng)等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。解題的關(guān)鍵是抓住“對甲、乙兩組小鼠處理的異同”這一解題的切入點(diǎn)，分析兩條曲線的變化趨勢?！绢}目詳解】A、移植的器官未存活主要是因?yàn)樽鳛橥鈦懋愇锉恍?yīng)T細(xì)胞攻擊，A錯誤；B、甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥反應(yīng)出現(xiàn)的時間比乙組小鼠出現(xiàn)的時間晚，外源供皮存活的時間長，說明甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥強(qiáng)度小于乙組小鼠，進(jìn)而說明環(huán)孢霉素A能夠減弱免疫排斥反應(yīng)，B正確；C、移植的器官被免疫排斥體現(xiàn)

14、了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，C錯誤；D、移植的器官未存活的機(jī)理與自身免疫病的產(chǎn)生機(jī)理不同，D錯誤。故選B。4、B【答案解析】衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【題目詳解】A、有高爾基體的細(xì)胞不一定是分泌細(xì)胞，如植物細(xì)胞，A錯誤；B、蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，B正確；C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色體固縮會影響DNA的復(fù)制，C錯誤；D、性激素屬于脂質(zhì)，其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。故選B。5、C【答案解析

15、】煤、石油、天然氣的大量燃燒導(dǎo)致二氧化碳的全球平衡受到了嚴(yán)重干擾，大氣中二氧化碳的增加會通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡，使地球變暖。在距地球表面15-20千米處的平流層中，臭氧的含量非常豐富，它能吸收對人體和生物有致癌和殺傷作用的紫外線、X射線和射線，從而保護(hù)人類和其他生物免受短波輻射的傷害，酸雨是燃燒煤、石油和天然氣所產(chǎn)生的硫和氮的氧化物，與大氣中的水結(jié)合而形成的酸性產(chǎn)物正常，雨水的pH值一般都在6左右，不會低于5.6，目前有些地區(qū)的雨水的酸度已到了pH2-5。由于水體污染造成了極其嚴(yán)重的后果，所以很多國家已采取措施，對江河湖海進(jìn)行保護(hù)和治理，如嚴(yán)格控制污染源、發(fā)展生產(chǎn)工業(yè)無害化、工業(yè)用水封閉

16、化、采用無水造紙法、無水印染法和建立污水處理廠等?！绢}目詳解】A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，深海熱裂口屬于生物圈，A錯誤；B、溫室效應(yīng)改變?nèi)蚪涤旮窬?，不利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，B錯誤；C、臭氧減少使到達(dá)地面的紫外線強(qiáng)度增加，會讓人體免疫功能明顯減退，C正確；D、野生生物會傳播疾病，因此我們需要注意防護(hù)，但是野生生物仍有其存在價(jià)值，野生生物在美學(xué)、科學(xué)和實(shí)用方面的價(jià)值近期和長遠(yuǎn)的價(jià)值很大，因此需保護(hù)野生生物的多樣性，D錯誤。故選C。6、D【答案解析】酶在細(xì)胞代謝中起催化作用，從而使生命活動高效而有序的進(jìn)行，對生命活動具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是激素，A項(xiàng)錯誤；淀粉酶會使淀粉分解，加碘液后不變藍(lán)，淀粉

17、酶不能使蔗糖分解，同樣加碘液后不變藍(lán)，因此不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液來驗(yàn)證酶的專一性，B項(xiàng)錯誤；酶具有高效性和專一性，ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源，不具有高效性和專一性，C項(xiàng)錯誤；腺嘌呤核糖核苷酸由一分子磷酸基團(tuán)、一分子腺嘌呤和一分子核糖組成，ADP由兩分子磷酸基團(tuán)、一分子腺嘌呤和一分子核糖組成，因此將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸上可產(chǎn)生ADP，D項(xiàng)正確。 二、綜合題：本大題共4小題7、葉綠體基質(zhì) AB段沒有光照，不進(jìn)行光合作用 烏云遮蔽，光照減弱，H和ATP合成減少，C3還原減弱，而CO2固定正常進(jìn)行 溫度較高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，CO2固定減弱，而C3還原正

18、常進(jìn)行 低 1:5 胚根沖破種皮，O2供應(yīng)增多，有氧呼吸速率加快（合理即可） 【答案解析】分析圖甲：影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等，由于該圖表示夏季的某天，因此影響該植物光合作用的環(huán)境因素主要為光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度。由于題干中提出“有一段時間烏云遮蔽”，這會導(dǎo)致光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)減弱，將抑制暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，而二氧化碳固定仍在進(jìn)行，因此三碳化合物的含量將上升，對應(yīng)曲線中的CD段。分析圖乙：種子萌發(fā)過程中，當(dāng)胚根未長出時，種子不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用，消耗細(xì)胞中的有機(jī)物，為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng)，有機(jī)物的總量下降。當(dāng)胚根長出后，種子可以從土壤中

19、獲取營養(yǎng)物質(zhì)。細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于釋放的二氧化碳量。根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h24h，種子主要進(jìn)行無氧呼吸，胚根長出后，種子的有氧呼吸速率明顯增大?！绢}目詳解】（1）CO2固定形成C3，場所是葉綠體基質(zhì)。AB段沒有光照，不進(jìn)行光合作用，沒有C3合成與還原，故相對含量不變。CD段，上午8時左右，C3相對含量增加，可能是烏云遮蔽，光照減弱，H和ATP合成減少，C3還原減弱，而CO2固定正常進(jìn)行，導(dǎo)致C3相對含量增加。FG段，13時左右，C3相對含量減少加快，可能是溫度較高，細(xì)胞失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，CO2固定減弱，而C3還原正

20、常進(jìn)行。與G點(diǎn)相比，H點(diǎn)氣孔已打開，C3形成增多，還原C3時H消耗增加，且H點(diǎn)光照弱，光反應(yīng)弱，H含量較低，所以與G點(diǎn)相比，H點(diǎn)H含量較低。（2）有氧呼吸過程中物質(zhì)對應(yīng)關(guān)系:C6H12O66O26CO2，無氧呼吸過程中物質(zhì)對應(yīng)關(guān)系:C6H12O62CO2，12h時O2的吸收速率CO2的釋放速率38，可判斷有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比為3/65/2=15。（3）胚根長出后，O2供應(yīng)增加，有氧呼吸速率加快，CO2釋放速率加快?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的過程及意義以及影響光合作用的環(huán)境因素等，要求考生識記植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，能根據(jù)曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷相關(guān)問題，屬

21、于考綱識記和理解層次的考查。8、之后 果膠酶（和果膠甲酯酶） 含糖量較低 干酵母（懸液） 出現(xiàn)氣泡 酵母下沉 無菌空氣/氧氣 抑制雜菌 反向拼接/倒接、（自身）環(huán)化 且的基因的濃度、質(zhì)粒的濃度、反應(yīng)時間 氯化鈣CaCl2 不是所有的農(nóng)桿菌都接納了重組質(zhì)粒 在含四環(huán)素培養(yǎng)基上存活，在含青霉素培養(yǎng)基上死亡 營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑/植物激素 項(xiàng)端分生組織 繼代培養(yǎng) 【答案解析】1.釀酒和制醋是最古老的生物技術(shù)。與酒和醋的生產(chǎn)有關(guān)的微生物分別是酵母菌和醋桿菌，它們各有不同的菌種。菌種的不同，所產(chǎn)生的酒和醋的風(fēng)味也不同。本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是制作果酒和果醋，所用的原料是葡萄或其他果汁。葡萄酒是酵母利用葡萄糖進(jìn)行酒

22、精發(fā)酵(乙醇發(fā)酵)的產(chǎn)物。酵母菌只有在無氧條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵，即將葡萄糖氧化成乙醇，而且當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過16%時，酵母菌就會死亡。葡萄糖氧化成乙醇的反應(yīng)式如下。醋桿菌在有氧條件下才能將乙醇氧化為醋酸，醋桿菌所產(chǎn)生的醋酸可使培養(yǎng)液中醋酸的含量高達(dá)13%。2. 基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法

23、；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等【題目詳解】（一）（1）制備山楂果原汁通常選成熟的山楂果，為了避免雜菌污染，通常在用清水沖洗山楂果之后去梗。將山楂果切片并去籽，為了提高出汁率和澄清度，通常需要添加果膠酶（和果膠甲酯酶）處理，酶解適宜時間后壓榨取果汁。（2）乙醇發(fā)酵時通常需要在發(fā)酵液

24、中添加適量蔗糖，以彌補(bǔ)山楂果原汁含糖量較低的不足，同時也是為了滿足酵母菌發(fā)酵需要的底物量，從而獲得酒精含量較高的果酒。然后在果汁中加入活化的干酵母（懸液）后，置于適宜環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵，由于酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，所以在發(fā)酵過程中會有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)發(fā)酵液中不再出現(xiàn)氣泡時，意味著發(fā)酵完成，然后過濾獲得果酒；也可發(fā)酵至酵母下沉后，用虹吸法取出上清液即為果酒。（3）醋酸發(fā)酵中，由于醋化醋桿菌在有氧氣的條件下將酒精變?yōu)闉橐胰?，進(jìn)而變?yōu)橐掖?，所以整個發(fā)酵過程需要通入無菌空氣/氧氣。在發(fā)酵后期加入1314%的食鹽，食鹽起到了調(diào)味和抑制雜菌的作用，進(jìn)而防止果醋被其他微生物發(fā)酵分解。（二）（1）為構(gòu)建

25、基因表達(dá)載體的過程，若用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段，則兩者會出現(xiàn)相同的粘性末端從而使得拼接變得容易，但這種方法存在明顯的缺點(diǎn)是在拼接時會出現(xiàn)反向拼接/倒接、（自身）環(huán)化等情況。影響拼接效率的因素主要有鹽離子濃度、滲透壓、溫度等環(huán)境因素，除此外，還有且的基因的濃度、質(zhì)粒的濃度和反應(yīng)時間也會影響拼接的效率。（2）過程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程，將圖示重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時，為了提高導(dǎo)入的成功率，可用氯化鈣CaCl2 處理農(nóng)桿菌，以提高轉(zhuǎn)化效率。因?yàn)閷?dǎo)入的成功率較低，也就是說，并不是所有的農(nóng)桿菌都接納了重組質(zhì)粒，可能有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒，或者沒有導(dǎo)入成功，所以需

26、要在特定的培養(yǎng)基對農(nóng)桿菌進(jìn)行篩選，由于圖中重組質(zhì)粒上含有標(biāo)記基因四環(huán)素抗性基因，而抗青霉素的基因被破壞，為了篩選出成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，需要將待篩選的農(nóng)桿菌分別接種在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基和含青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選，最終篩選到成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基上的存活情況是在含四環(huán)素培養(yǎng)基上存活，在含青霉素培養(yǎng)基上死亡。（3）過程為再分化成植株的過程，該過程中需要通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑/植物激素的適當(dāng)配比，從而實(shí)現(xiàn)由愈傷組織誘導(dǎo)出芽和根的項(xiàng)端分生組織的目的，并由此再生出新植株。獲得轉(zhuǎn)基因煙草后，再通過 繼代培養(yǎng)過程實(shí)現(xiàn)多個世代組織培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因煙草的擴(kuò)大培養(yǎng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】

27、熟知果酒、果醋的制作原理以及基因工程的基本原理和操作要點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵，辨圖分析能力是本題考查的主要能力。9、人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求不同，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì) 無機(jī)鹽 維生素 稀釋涂布平板法 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就可以推測出樣品中大約含有多少活菌 同一稀釋度下涂布三個平板，取三個平板上菌落數(shù)的平均值 設(shè)置一組未接種的空白培養(yǎng)基，排除雜菌污染對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾 菌落的大小、形狀（隆起程度和顏色） 稀釋倍數(shù)和涂布平板時所取的稀釋液體積 【答案解析】1、各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無

28、機(jī)鹽、碳源、氮源；另外，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣的要求。2、微生物常見的接種方法（稀釋涂布平板法可用于微生物的計(jì)數(shù)）：平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！绢}目詳解】（1）培養(yǎng)基指人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求不同，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。一般培養(yǎng)基中均含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，在培養(yǎng)乳酸桿菌時還需要額外添加維生素。（2）平板劃線無法得知

29、稀釋倍數(shù)，因此不能用于活菌計(jì)數(shù)。稀釋涂布平板法用于活菌計(jì)數(shù)的原理是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就可以推測出樣品中大約含有多少活菌。（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對照原則和平行重復(fù)原則，因此需要的改進(jìn)措施有：同一種稀釋度下涂布三個平板，取三個平板上菌落數(shù)的平均值；設(shè)置一組未接種的空白培養(yǎng)基，排除雜菌污染對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾。（4）菌落的特征包含菌落的大小、性狀、顏色和隆起程度。洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量=（平板上的菌落數(shù)涂布時取樣的體積稀釋倍數(shù)10ml）取樣的面積，因此，除圖中所給信息外，還需要知道稀釋倍數(shù)和涂布平板時所取的稀

30、釋液體積?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是微生物的培養(yǎng)與計(jì)數(shù)，意在強(qiáng)化學(xué)生對微生物培養(yǎng)過程的理解與運(yùn)用。10、第二營養(yǎng)級所同化固定的能量 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 b/y111% 分解者的分解（或呼吸）作用 111 179 【答案解析】圖1表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少，A表示該營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示其同化量，能量值可用b(或d+e)表示；D表示其呼吸量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，E表示糞便量，F(xiàn)為流向下一營養(yǎng)級的量?！绢}目詳解】（1）圖1中，若A表示第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示第二營養(yǎng)級所同化的能量，C表示第二營養(yǎng)級用于

31、生長、發(fā)育和繁殖的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級同化的能量/第一營養(yǎng)級固定的能量= b/y111%。（2）圖1中有兩處不同的能量散失途徑，其中D是通過呼吸作用以熱能的形式散失，E是糞便量，糞便中的能量是通過分解者的分解（或呼吸）作用散失。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)存在如圖2所示的食物網(wǎng)，食物鏈有2條：AC、ABC。若A能量的1/4直接提供給C，假設(shè)至少需要消耗A的能量為y，其中有y/4的能量直接提供給C，有3y/4的能量間接提供給C；要使消耗A最少則用21%的能量傳遞率，即y/421%+3y/421%21%=8，則計(jì)算可得y=111kJ，故至少需要消耗A的能量是111kJ。若將C的食物比例由A： B=1： 1調(diào)整為1： 2，能量傳遞效率為11%，解題時應(yīng)該從C出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由A：B為1：1時，C的能量為x，需要的A為x/ 211%+x/ 211%11%=55x；設(shè)當(dāng)食物由A：B為1：2時，C的能量為y，