幼兒園消防演練計劃安排10篇

1、Word 幼兒園消防演練計劃安排10篇 幼兒園需要制定好消防宣揚（教育）方案,這樣可以增加教職工的法制觀念和平安意識,使師生員工了解防火（措施）,了解消防學問。下面是我為大家整理的關于幼兒園消防演練方案支配，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 幼兒園消防演練方案支配篇1 幼兒園為仔細貫徹落實全民消防平安宣揚教育剛要及20_年“119”消防宣揚日活動（實施方案）的文件要求，為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握（消防（平安學問），從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細（方法），制造良好的消防平安環(huán)境，方案對教職工進行消防平安學問培訓及進行幼兒園消防疏散演習活動

2、。 現(xiàn)將活動方案制定如下： 一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃命技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃命體驗活動。 1.全園消防平安學問培訓時間：20_年11月9日上午9：40開頭 2.消防平安演練時間：20_年11月9日下午15：40開頭 二、演習領導小組及應急小組成員 組長：俞萌萌 副組長：羅歡 組員：保健醫(yī)、各班班主任 三、預備工作 1.各班老師(上午)開展相關（平安教育）。 2.各班老師組成三人班組(老師保育員老師)：負責幼兒平安疏散、幼兒平安教育; 3.師生事先熟識校內(nèi)平安通道、平安出口等處，下樓梯方法、挨次、路線; 四、疏散原則 1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

3、2.聽見演習信號后，帶班老師應馬上停止一切活動，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。 五、逃命路線： 各班級安裝幼兒園樓道平安疏散示意圖開展撤離。 六、人員支配 藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落) 王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落) 羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié) 楊老師：資料收集拍照 七、演練過程 1.警報聲起; 2.各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿平安逃命路線疏散。要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; (2)老師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張; (3)老師要組織幼

4、兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。 3.重點危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置支配到位) 4.集中大操場要求：各班清點并（報告）人數(shù)，小結(jié)演練狀況。 5.演習結(jié)束，各班對幼兒進行平安教育 幼兒園消防演練方案支配篇2 一、活動目的 為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防平安學問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，并進行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發(fā)大事。 二、時間、地點、參與人員 時間：下午3點。 地點：幼兒園 參與人

5、員：全體教職工及幼兒。 三、演練道具 濕毛巾人手一塊、滅火器等。 四、演練的具（體操）作程序 （1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進行快速撤離。 （2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮快速向上級領導報告失火狀況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接搶救車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時平安，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時平安。 （3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開頭滅火”。 疏散挨次： 老師領隊，幼兒排二列隊伍

6、，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 緊急疏散擬定路線： 大四班、大五班消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班教學樓1號樓梯撤離 小一班、小二班、中二班、大二班教學樓2號樓梯撤離 中一班、大一班、中四班行政樓3號樓梯撤離 （4）為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 （5）在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。 （6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨便再次進入樓內(nèi)。 （7）老師支配：各班老師帶本班幼兒

7、撤離； 各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。 水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”。 （8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊） A、逃命平安常識講解 B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。 （9）活動小結(jié) 幼兒園消防演練方案支配篇3 一、活動目的 為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防平安學問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安學問教育的學習，并進行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發(fā)事。 二、時間、地點、

8、參與人員 1.時間：20_年3月26日上午10點30分。 2.地點：幼兒園操場內(nèi)。 3.參與人員：全體教職員工及幼兒。 三、演練道具 濕毛巾或口罩，每人一份。 四、現(xiàn)場人員分工 總指揮 副總指揮 小組成員：全園教職工 五、緊急疏散指揮人員職責： 1、總指揮負責快速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，準時把握狀況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。 2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到平安地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現(xiàn)場進行堅決處理，避開擁擠踩踏，以保證師幼快速、平安地撤離現(xiàn)場。 3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一

9、切行動必需聽從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震學問、預防火災等的宣揚，讓幼兒懂得一些自救學問和方法。演練時各班班主任及當班老師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法隱藏，等待救援。留意：詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。 4、為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。 5、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出活動室外。 6、從老師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從老師撤出的幼兒不能隨便再次進入活動室，不要在操場隨便走動。 7、老師支

10、配：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開擁堵造成危急。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習勝利。 幼兒園消防演練方案支配篇4 一、演練目的： 為了進一步強化師生消防平安教育，提高防范自救力量，針對突發(fā)火警火災的狀況下，讓全校師生熟識消防逃命路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、快速的引導同學平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過消防平安演練，緊急疏散演習，讓同學學到平安防護學問，達到有事不慌、樂觀應對、自我愛護的目的；學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應變力量。 二、演練時間： 20_年

11、12月2日（星期二） 三、組織領導： 總指揮： 副總指揮： 現(xiàn)場指揮： 成員：各班班主任 四、實施支配： 第一部分：人員疏散支配 1、在教室上課的老師（班主任）快速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任快速回教室；有空課的老師馬上前往樓道口幫助引導老師，指揮幼兒平安撤離。 2、到達疏散集中地（大草坪四周）后，各班主任應準時到所在班級穩(wěn)定幼兒心情并準時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級狀況（應到人數(shù)、實到人數(shù)、傷亡狀況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報狀況。 3、樓梯口及樓層疏散指揮員支配： 前教學樓指揮員（含各樓層巡察）： 后教學東樓指揮員（含各樓層巡察）：

12、后教學西樓指揮員（含各樓層巡察）： 草坪集中地指揮員（并報警）： 警鈴指令：(廣播、口哨) 醫(yī)療救助： 姜中明：關閉電閘 陳忠達：負責制造著火點 邵志坤：負責對著火點進行滅火 4、負責操場集合幼兒： 5、領班老師及配班老師：負責自己班級疏散有序，前后都有老師負責愛護。 6、各樓梯口負責人員： 前教學樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。 后教學樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。 7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前， 大2在后；中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。 其次部分：演練程序 1、演練開頭：副總指揮姜紅霞下達演練指

13、令，通知姜燕放防空警報。 2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員馬上站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的平安；姜中明快速切斷電源；各班主任確定是火警后，馬上緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。 3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后快速撤離，各老師按配班狀況回到各班。 4、匯報狀況：各班級緊急疏散到操場指定的平安區(qū)，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報班級人數(shù)。 5、領導講話：消防演練總指揮進行（總結(jié)）講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。 第三部分：留意事項 1、演練前由班主任在幼兒中進行宣揚、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清晰

14、消防演練中的留意事項。 A、在逃命中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。 B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。 C、必需讓幼兒明確肯定的挨次：班內(nèi)應當事先明確每個幼兒出門的先后挨次（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。 D、下樓速度的要求，在確保平安的狀況下加快速度，肯定不能不顧一切的直沖，引起平安事故。 2、各班主任老師在疏散時任務：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的心情，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走平安。 3、各樓層

15、、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要掌握好速度，假如速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒平安下樓,萬一有幼兒滑倒,要準時制止后面幼兒,并準時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。 4、平安撤離路線及挨次支配：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發(fā)覺著火點后要繞道通行。 5、高度重視，嚴格防范，細心組織，確保萬無一失；全部參加演練工作人員不得脫離崗位。 幼兒園消防演練方案支配篇5 一、演練目的： 平安工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防平安教育，提高防范自救力量，針對幼兒活動室突發(fā)火災的狀況下，讓全班幼兒熟

16、識消防逃命路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、快速地平安疏散，確保師生的生命平安為目的實施此次演練活動。 二、演練時間、地點和參與人員： 1、時間：20_年10月13日 2、地點：中心幼兒園 3、參與人員：全體幼兒和老師、保育員 三、活動預備： 1、濕毛巾每人一條 2、傳達室預備哨子 3、保健人員：預備好急救藥品 四、現(xiàn)場人員分工： 1、總指揮：副總指揮： 2、疏散引導小組：配班老師和保育員，在現(xiàn)場親密關注演習狀況，關心現(xiàn)場人員進行疏散。 3、報警員：保健員 4、保安：鎖好大門，親密關注演練動態(tài)，發(fā)覺問題準時報告總指揮演練程序： （1）由報警員吹響哨音為準，各位老師和保育員分頭組織幼兒進行逃命。

17、 （2）帶班老師首先打開班級前后大門，一邊勸慰幼兒不要驚慌，一邊叮囑幼兒用毛巾捂住口鼻，由老師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，根據(jù)疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。 （3）來到操場上，清點幼兒人數(shù)。 在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散狀況，發(fā)覺狀況馬上協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報?；顒咏Y(jié)束后，針對此次消防平安演練進行總結(jié)和（反思）。 幼兒園消防演練方案支配篇6 一、活動目的 為進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防平安學問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消

18、防平安環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防平安學問教育的學習，并進行了幼兒園消防疏散演練活動。培育幼兒把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發(fā)大事。 二、演練時間和地點 時間：4月12日上午10點正 地點：幼兒園活動場 三、演練組織機構 總指揮： 副總指揮： 組員： 四、工作小組 1、幫助指揮人員：各班老師和保育員 職責：分別到各自班級活動室，相互幫助。負責：(1)演習前清點幼兒人數(shù);(2)帶領幼兒撤退：(3)到達平安地帶后清點幼兒人數(shù)。 2、現(xiàn)場警戒小組： 職責：詳細負責同學和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。 3、疏散引導小組： 職責：依據(jù)現(xiàn)場狀況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護疏

19、散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導;阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生;有人倒下，要馬上扶起。 4、搶救小組： 職責：詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。 5、撤退后幼兒平安管理：各班老師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒心情，保證幼兒火災后的平安。 以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。 6、報警小組： 負責教學樓火警預報，向分管領導電話報警 五、疏散管理 1、疏散命令：由應急總指揮依據(jù)狀況發(fā)布疏散命令。 2、疏散鐘聲、廣播：“請留意，這是火警廣播。小伴侶聽到警報后不要慌亂，快速用水浸濕毛巾，捂住口

20、鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近平安出口撤離?！?3、疏散路線：現(xiàn)場指揮應依據(jù)現(xiàn)場狀況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。 4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避開幼兒誤入危急區(qū)域;要阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。 5、撤離方向：就近平安出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2兩個班級依次從二號教學樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4

21、、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。 6、集合地點：活動場 7、人員清點：各班老師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數(shù)進行清點，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，關心其平安撤離。疏散引導小組應準時向總指揮報告疏散狀況。 六、演習預備階段 9：50各班老師清點幼兒人數(shù)，指導幼兒做好演習的心理和行動預備。 9：55清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。各工作小組進入現(xiàn)場。 七、正式演習階段 1、10：00總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開頭。 2、10：10警報長鳴：應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園快速啟動火災事故應急處置預案) 3、宣揚小組利用廣播：“請留意，這是火警廣播。小伴侶們聽到警

22、報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標志從就近平安出口撤離。” 4、緊急疏散： 在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 10：20各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系 10：20如發(fā)覺有幼兒受傷，馬上與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并綻開緊急搶救。 10：2010：25應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯報疏散狀況。 樓層引導員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已平安脫險

23、，無損害人員。 疏散前的留意事項： 1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，關閉門窗。 2、財務人員，如條件許可，應攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。 3、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。 疏散時的留意事項： 1、提示疏散的幼兒不消失慌張與，確保他們平安撤出。 2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 3、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴厲 仔細地對待現(xiàn)場上消失的每一個突發(fā)狀況。 幼兒園消防演練方案支配篇7 一、演練時間： 20_年11月10日上午 二、演練人數(shù)： 全園師生260人 三、演練領導小組及

24、應急小組成員： 1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連 2、班級組織指揮：各班班主任老師 3、攝影：副園長張月娟 四、預備工作： 1、預備警報聲 2、師生事先熟識園內(nèi)通道，下樓梯（方法、挨次、路線）。 五、疏散集中地： 操場 六、幼兒逃命路線： 總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課老師應馬上停止教學活動，與配班老師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班老師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。 七、演練過程 1、警報聲起 2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿平

25、安逃命路線疏散。要求： （1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離； （2）老師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張； （3）老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。 3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。 4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。 八、演練前的平安教育 （一）組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨便亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特殊下樓梯時嚴禁動手推搡。 （二）平安留意事項： 1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、

26、有序地下樓， 2、下樓時要保持寧靜。 3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。 4、任何人不得有意亂擠、超前等，特殊是在下樓過程中絕不允許相互推擠。 九、對易發(fā)事故的估量和應急措施 主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。實行的措施是： 1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點涌進。 2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，假如保健醫(yī)生在推斷無法處理的狀況下，準時送往醫(yī)院檢查治療。 幼兒園消防演練方案支配篇8 演練班級： 大一班 演練目標： 1、為進一步增加我班師生消防平安意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不

27、亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安。 2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的平安防護學問，逐步學會有事不慌、樂觀應對、自我愛護。 演練預備： 1、知道火災中自救的基本常識。 2、熟識本班的逃命路線。 3、滅火器、濕毛巾每人一條。 演練過程： 幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報響起時，老師即刻停止一切活動，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦。王正君老師馬上撥打119急救電話求救，俞海蘭老師快速帶領幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，根據(jù)擬定的路線快速撤離到院子平安的區(qū)域蹲下。 為了模擬活動的真實性，盡量削減說話，為了加深幼兒火場逃命

28、的記憶，老師事先為每位幼兒預備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)撤離路線（老師后門）快速逃出教室，在平安地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點；做到無遺漏、無丟失、無損害后向園長報告，確定無人員受傷，宣布疏散演習勝利。 幼兒園消防演練方案支配篇9 一、演練時間： 20_年11月20日上午10點 二、演習小組及應急小組成員： 組長： 組員： 三、預備工作： 1、將滅火器收集到操場里； 2、錄制警報聲； 3、小班老師有對幼兒進行消防學問學習及消防逃命學習的（閱歷），師生事先熟識班級平安通道、疏散地點，平安秩序等。 四、疏散逃命

29、 演練的詳細操作程序 1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，老師根據(jù)擬定的路線立即進行撤離。 2、李慧嫻撥打119報警；王楊楊、張云霞組織幼兒快速撤離到平安地帶。 3、疏散挨次：立即開門組織幼兒有序逃命，逃命過程中提示幼兒逃命方法（彎腰、捂口鼻，低頭撤離），另一老師將失火狀況報告消防員并快速返回幫助老師愛護幼兒撤離至平安地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并快速愛護幼兒平安撤離，最終一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。 4、為模擬活動的真實性，盡量閉嘴，削減說話，為了加深幼兒火場逃命的記憶，老師事先為每位幼兒預備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。 5、根據(jù)撤離路線快速逃出教室外。在平安地帶集中后，清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習勝利。 幼兒園消防演練方案支配篇10 為確保全體在園師幼的生命財產(chǎn)平安，確保幼兒園教育教學工作的順當開展，防范消防平安事故的發(fā)生，力保消防平安事故發(fā)生時損失削減，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設與預備的實際，制定本預案。 一、消防平安工作領導組織機構 組長： 副組長： 組員：全體教職工 二、消防平安工作成員的責任分工 組長為消防工作的第