幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案7篇

1、第 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案7篇 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案1 1、活動目標： (1)幼兒在與小吃店中的工作人員交流時能運用語言進行角色間的交往。 (2)會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。 2、活動準備： (1)知識準備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點觀察、記錄下廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語言交流。 (2)材料準備：小吃店增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品” 3、指導要點： (1)幼兒討論： A、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多，為什么? 顧客太少。引導娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。 B、

2、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、招待員應該怎樣跟顧客說話? (2)提出本次游戲的注意點 A、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。 B、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進行游戲交往。 C、能合理運用游戲材料，并在游戲中適時使用。 (3)幼兒游戲，教師指導 A、觀察并鼓勵娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進行角色交流。 B、教師以經理身份對幼兒的游戲行為進行適當的調整。 C、重點觀察、指導小吃店里各角色之間的互動。 (4)游戲分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么?你開心嗎，為什么? 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案2 一、時間：-年-月-日 二、地點：_園操場 三、參加對象：_園幼兒、

3、家長、教師 四、活動目標： 通過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園! 五、流程安排： 1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。 2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。 3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。 4、幼兒及家長運動員代表

4、宣誓。 5、領導宣布_幼兒園親子運動開始。 6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。 7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下： 計時： 終點： 發(fā)令： 檢錄檢查： 集體項目裁判： 個人項目裁判： 公告： 廣播宣傳： 獎品： 后勤部：工作人員教師共_人，幼兒家長共_人。 六、比賽項目： (1)集體賽： 1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力 (2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好

5、 七、比賽方法規(guī)則： (1)集體賽趣味接力賽 1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。 2、手足情深(接力)參賽隊員：每隊3人(家_為單位)比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。發(fā)令員：人現場裁判：人 3、跳圈接力參加人員：每隊3人(家_為單位)比賽規(guī)則：參賽家_幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。發(fā)令員：人現場裁判：人

6、4、寶貝新娘參加人員：每隊3人(家_為單位)發(fā)令員：人現場裁判：人比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。 5、齊心協(xié)力參賽人員：每隊2人比賽規(guī)則：二名參賽家_成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。 道具：氣球 發(fā)令員：人 現場裁判：人 (2)個人賽： 1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。 2、企鵝漫步 3、完成距離的，獲獎券一張。 4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵

7、。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。) 5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。 6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。 7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。 8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。 9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。 10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如

8、：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。 12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進

9、袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎 八、時間安排： 00：00-00：00第一組00：00-00：00第二組00：00-00：00第三組 00：00-00：00第四組00：00-00：00決賽 九、獎勵規(guī)則： 頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發(fā)給紀念品一份。 十、閉幕式： 1、集合2、頒獎 領導致詞。 總裁判長宣布具體比賽結果。 頒獎。策劃組組長宣布運動會閉幕。 附： (1)此次活動的經費粗略預算方案。 (2)運動會所用器材準備：器材數量 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案3 游戲目標： 讓幼兒知道植物生長要靠

10、陽光和水，培養(yǎng)關心、愛護樹木的情感，加強環(huán)保教育，加強親子教育。 游戲準備： 小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。 游戲玩法： 幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案4 活動目的： 1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。 2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。 3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

11、活動準備： 1、橡皮泥。 2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。 3、音樂喜洋洋等。 活動過程： 一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。 小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好? 二、元宵的來歷。 小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。 1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五) 2、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等) 小朋友們真聰明! 老師講述：元宵的來歷。 三、說說元宵。 1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵

12、)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀? 2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。 四、制作元宵。 1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。 2、幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋) 五、幼兒展示自己的作品。 現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數，給

13、小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。) 七、吃元宵。 剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。 八、教師總結 今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案5 活動目標 1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。 2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。 活動準備 娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。 活動重點難點 通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。 活動過程 一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。 過程與指導： 1、觀察、穩(wěn)

14、定幼兒來園時的情緒變化。 2、幼兒認識自己的標記， 熟悉活動室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。 二：點心時光 1、幼兒洗小手 2、用毛巾擦手 3、吃點心 三：親子游戲：逮老鼠 游戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案6 活動方案的目標： 1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。 活動方案的活動準備： 提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。 活動道具(紙

15、、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。 展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。如： 分班親子游戲： 1、送彩球寶寶回家 目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。 幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法： (1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。 (2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子

16、撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 2、送水果 目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。 準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干 玩法： (1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。 (2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。 規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。 以上兩個游戲兩班可以交錯進行。 三、親子游戲“找寶寶”準備： 每位家長自己準備一塊

17、紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。 四、請園領導頒發(fā)獎狀。 五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動結束。 幼兒園環(huán)保親子活動策劃方案7 一、活動目標： 1、 通過種植激發(fā)幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。 2、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。 3、 發(fā)展幼兒發(fā)現問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。 4、 樂意探索植物生長所必需的條件。 5、 培養(yǎng)孩子關注大自然、注重環(huán)保的意識。 6、 進一步增進親子之間的感情。 二、活動準備： 幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子 家長準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。 三、活動時間： 周日下午 15：:00 四、活動過程： 1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。 2、活動開始，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。 3、規(guī)定時間，時間過后，請