策劃一次幼兒園藝術(shù)活動

1、第 第 頁策劃一次幼兒園藝術(shù)活動策劃一次幼兒園藝術(shù)活動1 一、活動主題： 球兒真好玩 二、活動目標： 1、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。 2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透亮度，促進孩子的全面進展。 3、體驗活動帶來的歡樂。 三、活動預(yù)備： 1、通知爸、媽來園參與親子活動。 2、預(yù)備游戲需要的材料。 3、布置活動場地。 4、獎品。 四、詳細活動方案： (一)活動流程： 1、主持人致歡迎詞。 敬愛的各位家長、心愛的小伙伴們： 大家好! 當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么歡樂的一天啊! 今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，進行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，

2、我代表老師以及小伙伴們向在坐的各位家長表示激烈的歡迎和誠篤的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)懷和支持，感謝你們對小伙伴們的關(guān)愛。同時也祝福全部的小伙伴健康歡樂，健壯成長。 2、考前須知： (1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。 (2)請在活動過程中遵守活動規(guī)章。 (3)在活動中請勿擁擠。 (4)在活動中表現(xiàn)棒的小伙伴可以有我們的小禮品哦! 3、主持人介紹幾種游戲的名稱。 4、游戲開始 活動一：歡樂高爾夫(雙親和孩子) 活動二：傳紙杯(雙親和孩子) 活動三：運球走(每個家庭一大一小) 活動四：運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小) 活動五：全家總動員(雙親和孩子) 5、為幼兒及家長頒獎 6、活

3、動結(jié)束 讓我們?yōu)榱私k爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有許多，盼望家長伙伴們踴躍的參加。 (二)活動過程： 活動1、歡樂高爾夫(雙親和孩子) 活動目的： 培育幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)技能。 材料預(yù)備： 高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。 球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。 游戲玩法： 爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。 活動2、傳紙杯(雙親和孩子) 活動目的： 提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣。 材料預(yù)備：紙杯和吸管 游戲玩法： 父母口含吸管分別站在場地的兩端

4、，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。 游戲規(guī)章： 游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。 活動3、運球走(每個家庭一大一小) 活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培育幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。 材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球 活動4、運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小) 活動目的： 培育幼兒的合作

5、技能，提高幼兒與家長緊密協(xié)作的技能。 材料預(yù)備： “西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。 游戲玩法： 幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。 活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的： 培育孩子的競爭意識，增加家庭的快樂氣氛。 游戲玩法： 爸爸雙腳夾沙包在起點作預(yù)備，聽到口令，馬上夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢?，跑到?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。 五、安全活動預(yù)案： 為應(yīng)

6、對幼兒園進行親子活動中發(fā)生一些非常狀況時，我們能夠?qū)崟r、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度掌握非常狀況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。 應(yīng)急措施： 做好活動的周密安排： 1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，假設(shè)有應(yīng)實時整改。 2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好計劃。照看幼兒安全，留意幼兒離園的安全。 3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班老師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應(yīng)適中，老師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，實時予以關(guān)注。 4、活動時，要實時提示幼兒安全第一，競賽第二。 5、隨時供應(yīng)幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適

7、當休息。 策劃一次幼兒園藝術(shù)活動2 一、活動目的 1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美妙而難忘的時刻。 2、通過幼兒人人參加畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，援助他們勇猛地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思索力、制造力，使他們不斷地克服困難并體驗勝利的喜悅。 3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對學(xué)校生活的憧憬之情，并使家園聯(lián)系得以加強。 二、活動預(yù)備： 1、各畢業(yè)班依據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、預(yù)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。 2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的預(yù)備工作(各班選好參與歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班預(yù)備，各班組織幼兒學(xué)

8、會唱畢業(yè)歌、讀畢業(yè)詩)。要求每個幼兒有機會參與活動。 3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由_負責(zé)召集人員布置)。 4、由_老師和_小伙伴擔負主持人。 5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。 6、邀請畢業(yè)生的家長參與活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。 三、活動時間： 六月二十九日 四、活動過程： (一)主持人致辭。 (二)園長致辭。 (三)家長代表發(fā)言。 (四)小伙伴代表_發(fā)言。 (五)老師代表_講話 (六)游戲和才藝表演 1、表演 (1)集體唱畢業(yè)歌 (2)兒歌聯(lián)讀表演(由_老師負責(zé)組織) (3)拍球表演(由_老

9、師負責(zé)組織) (4)歌曲聯(lián)唱表演(由_老師負責(zé)組織) (5)識字游戲(由_老師負責(zé)組織) (6)跳繩表演(由_老師負責(zé)組織) 要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;依據(jù)節(jié)目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。 2、“智力大沖浪”智力題搶答 各班選派出5名幼兒參與競賽，在競賽中，要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(競賽所用問題由各班依據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，競賽時所用道具由_老師負責(zé)) 3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒依據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后依據(jù)幼兒續(xù)編狀況打分。 4、集體朗讀畢業(yè)詩 5、依據(jù)各班幼兒得分狀況，讓幼兒設(shè)計

10、獎項，然后頒獎。 策劃一次幼兒園藝術(shù)活動3 一、活動目標： 1.在講解并描述、歌頌、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的歡樂。 2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、伙伴三年陪伴的感謝。 3.在歡樂中開心告辭幼兒園，鼓起志氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。 二、活動主題： 健康成長感恩 三、活動時間： 20_年6月25日(周三)下午13：30 四、參與人員： 大班組全體師生、家長 五、活動預(yù)備： 宣揚組 1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。 2.邀請函制作及發(fā)放7號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。 3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。 4.新聞報道實時撰寫與上報。 5

11、.音樂、音響依據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核。 活動組 1.場地布置 (1)觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖) (2)各班老師預(yù)備好家長的座位 (3)主席臺的布置班級 2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排 3.詩歌、歌曲預(yù)備 (1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語) (2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等 (3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩 4.個別幼兒預(yù)備 預(yù)備鮮花、確定好送老師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); 5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝 6.節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口 后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級

12、為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水假設(shè)干 安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序 六、基本流程： 1.成長 流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始) 2.畢業(yè) (1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語” (2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行) 訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順當畢業(yè)，你興奮嗎?激昂嗎?你這個時候最想和誰說說你的興奮事?(爸爸媽媽) 3.表演 (1)舞蹈-童心盼青奧(表演者：中心園大一班) (2)舞蹈-我是小小兵(表演者：_幼兒園大班) (3)舞蹈-倍兒爽(表演者：_幼兒園大班) (4)歌曲串燒(表演者：中

13、心園大二班) (5)舞蹈-茉莉花(表演者：中心園大一班) (6)音樂劇-七彩畫筆(表演者：_幼兒園大班) (7)軍體拳(表演者：中心園大二班) (8)時裝表演(表演者：中心園大一班) (9)舞蹈-彩虹的微笑(表演者：中心園大二班) 4.感恩 (1)感恩父母 流程：“感謝父母哺育恩，我獻父母一個擁抱”。 獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永久愛您) 一個吻(父母與孩子獻上愛的吻) 一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓舞) 但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們經(jīng)常沒有機會而已。 幼兒共同起立在自己的位置上做手語感恩的心 (2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我

14、與老師共唱一支歌”。 流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂老師。 你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)懷你們的老師，老師有許多的話對你們說，有請我們的老師們 老師：送上祝愿語(每班推舉一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。 (3)感恩伙伴 5.展望 心愛的老師，小伙伴，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝愿你們將來的日子健康和美滿陪伴著你們!陸郎幼兒園20_年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。 策劃一次幼兒園藝術(shù)活動4 活動目標： 1、能大膽的在竹筒上進行裝飾。 2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣

15、。 3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。 4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動預(yù)備： 顏料、筆、竹筒、范例。 活動過程： 1、謎語導(dǎo)入：空心樹，實心芽，千年不結(jié)子，年不開花。 師：今日啊，老師要請小伙伴來猜一個謎語，小伙伴細細的聽好嘍!(幼兒自由猜) 2、出示舊竹子。 師：小伙伴真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎? “怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答下列問題) 師：小伙伴想了這么多方法，老師覺的都很好，今日呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。 3、出示范例。 師：瞧，好看嗎

16、?你們知道老師用什么方法來裝飾的嗎? 我們先來看看這兩個竹筒(點、線、面) 這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景、房子、春天) 再來看看這個竹筒又有什么特別的地方呢?(上下對稱) 還有一個呢?我們看看(色塊) (觀賞過程中，有區(qū)分的引導(dǎo)幼兒進行比較、觀測) 師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝飾，還可以把我們自己喜愛的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進行裝飾。 4、幼兒構(gòu)思作畫，老師觀測指導(dǎo)。 師：假如你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢?(個別幼兒進行簡約回答) 師：我知道每個小伙伴都很想去嘗試了，但在小伙伴裝飾前，老師有幾個要求： 竹筒畫和在紙上

17、畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。 在裝飾時，要留意顏色的搭配。 寧靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。 5、作品觀賞。 師：你覺得哪個竹筒裝飾的美麗?為什么? 6、拓展活動。 師：竹子不但可以用來畫畫，還有許多用處，你們知道嗎?我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧! 策劃一次幼兒園藝術(shù)活動5 活動目標： 1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，進展幼兒手的運動技能。 2、認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。 3、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 4、感受作品的美感。 活動預(yù)備： 1、顏料、操作盒、抹布等假設(shè)干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。 活動過程： 一、出示作品，引出主題 師：這是誰，今日他穿的衣服美麗嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎? 二、老師示范講解 1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好伙伴(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎? 2、操作步驟：老師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜愛的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色美麗起來