幼兒中班體育活動教案2022-2023通用8篇

1、幼兒中班體育活動教案2022-2023通用8篇 幼兒中班體育活動教案2022通用篇1 尋寶 活動目標： 1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養(yǎng)親近自然的情感。 2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力?；顒又攸c：嘗試野外游戲，體驗野外活動的快樂。 活動難點： 提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護的意識。 材料準備： 1、怪獸，寶藏，勇士獎?wù)赂魅舾?2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。 3、活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時及時抽取。 4、錄音機一臺。 活動流程： 熱身引出游戲主題幼兒活動延伸活動 活動過程： 一、熱身活動(利用小區(qū)中

2、的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林里。 二、引出游戲主題 1、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎么辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的) 3、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。 5、安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖)，初步學(xué)會保護自己

3、。 6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。 師：“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?” 三、幼兒活動 (一)打怪獸(配合緊張的音樂) 1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。 要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。 2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。 3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。 4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器) 5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。 (二)尋寶藏(配

4、合柔和的音樂) 鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。 三、延伸活動 1、休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么? 2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。 3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?4、整理，收拾好我們的武器裝備回家了。 設(shè)計思路： 新課程明確指出：強調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng);同時，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源，開展安全的，適宜的多種活動。 基于對二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近)，并以我園的總課題實施整合教育，促進幼兒

5、的主動學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。 整個活動，我始終以游戲“尋寶”來調(diào)動幼兒活動的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到想辦法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎?wù)隆Ｓ變菏冀K在有趣的游戲情景激勵下，在“復(fù)雜”的地理位置中，進行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗野外活動的快樂。 幼兒中班體育活動教案2022通用篇2 活動目標： 1、練習(xí)雙腳向前行進跳，發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。 2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能

6、力，體驗合作的快樂。 活動準備： 軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶盤，錄音機一臺。 活動過程： (一)開始部分 1、教師帶幼兒進入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。 2、跟著音樂作熱身操，重點活動腳部關(guān)節(jié)。 (二)基本部分 1、幼兒站成四路縱隊，一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。 2、幼兒自由玩軟棍，教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全，啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習(xí)跳躍動作等。 3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學(xué)。 4、游戲：過小河 (1)請幼兒把自己的

7、軟棍變成圈，站成四隊，成體操隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習(xí)雙腳向前行進跳。 要求： 一次跳進一個軟棍圈內(nèi)，魚貫地進行練習(xí); 跳時不要碰到軟棍，如果碰歪了，要自動修好。 (2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊距離稍大，另兩隊距離稍小些。教師與幼兒起擺好，幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。 (3)改變擺改形式，交錯擺放，教師在前面擺，幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí)，要求同上。 (4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習(xí)行進跳。 5、游戲：運糧食 師：今年有些地方發(fā)洪水，我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運點糧食，好嗎? (1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運到河對岸的糧倉里

8、，然后按原路返回拍下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的隊為勝。 (2)并在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。 (3)游戲規(guī)則： 運糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍; 不能將糧食掉到河里; 要將糧食放進糧倉，不要亂扔。 (3)組織幼兒游戲34次，每次游戲教師提出不同的要求：第次只運袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定，運什么都可以。 (4)小結(jié)：表揚積極運貨物并遵守規(guī)則的幼兒。 (三)結(jié)束部分 1、放松游戲：“我們都是木頭人”。 附：軟棍的制作方法 將米左右的寬布條長邊縫在一起，內(nèi)塞棉花和與布條同

9、長的細鐵絲，塞好后兩頭縫合，并在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在起成為圓圈。 幼兒中班體育活動教案2022通用篇3 一、目的 為迎接_市20_年冬季體育活動的順利召開，提高本站職工身體素質(zhì)，增強職工間的交流、協(xié)調(diào)和配合，特舉辦_市中心血站20_年冬季職工運動會。 二、活動時間20_年 12月下旬 三、參加人員 全站符合參加活動條件的職工 四、活動內(nèi)容 (一)拔河比賽 (二)跳繩比賽 (三)仰臥起坐比賽 (四)踢毽比賽 (五)口吹氣球比賽 (六)乒乓球擊球比賽 (七)多人齊走賽 (八)動感單車比賽 五、活動細則 (一)拔河比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，采取一次定輸贏的方式，拔河繩中心標志偏向并

10、超過4M線方為獲勝方。(本組組織：袁介秋裁判：陳純超) (二)跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，各參賽組各派1人同時在一條繩內(nèi)跳動，在跳繩時沒有跳過使繩停下者則出局，組內(nèi)再派1人接替比賽，未出局者則繼續(xù)進行比賽，最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組。(本組組織：_裁判：_) (三)仰臥起坐比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：_) (四)踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員踢毽累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：_) (五)口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，各參賽組組員在規(guī)定時間口吹氣

11、球，并保證氣球體積符合一定要求，以在規(guī)定時間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：_ (六)乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，參賽人員在雙腳立定不動的情況下，用乒乓球拍向上擊打乒乓球，以累計擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：_) (七)多人齊走賽所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以3-4人為1組，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上，行走，到達終點后并返回起始點，由組內(nèi)另組隊員接替進行。以組員完成活動所需時間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織：_) (八)動感單車比賽：(分男女組個人賽)以在相同的檔位相同的時間內(nèi)，軸承轉(zhuǎn)動的次數(shù)多少決定優(yōu)勝。 六、獲獎?wù)擢剟钷k法 (一)凡

12、集體賽活動均只設(shè)置一等獎，獎金每人450元 (二)個人賽活動設(shè)置一等獎(1名、200元)、二等獎(2名、150元)、三等獎(3名、100元) 七、特別說明 參賽人員及項目負責(zé)組織者、裁判均必須遵守時間，不能準時到場參加者視為自動棄權(quán)，不得參與評獎，其后果自行負責(zé)。 幼兒中班體育活動教案2022通用篇4 游戲目標： 1、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗與同伴合作的樂趣。 2、通過推、走、跑、跳等動作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 3、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 游戲準備：糖果布袋、音樂。 游戲過程： 1、出示糖果，引起幼兒興趣。 小朋友看這是

13、什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個人都有一個，快去選自己喜歡的顏色吧。 2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞。 讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。 自由探索玩法。 妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因為每次游戲時小朋友都會給他取許多好聽的小名，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。 個別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。 你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢? 幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法。 4、分組探索合作游戲：運送妙妙糖果。 幼兒分組討論：每組選一種運送妙妙糖果的方法。 幼兒分組練習(xí)運送妙妙糖果。 游戲：運送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽，) 5、集

14、體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。 在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)砹耸裁礊?zāi)難?大家是怎樣幫助他們的? 我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎? 用“膠膠糖”快速變成一列火車，開往災(zāi)區(qū)，途中用壓路糖走過碎石路，用跳跳糖跳過山坡。 點評： 本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個游戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個游戲環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣，由易到難。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達自己的想法，學(xué)會與小伙伴分享自己的喜悅。 在整個游

15、戲活動中，教師的語言親切流暢，教態(tài)自然大方，和藹可親，能夠根據(jù)每個環(huán)節(jié)的需要時而溫柔，時而活潑。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中，教師進行了有針對性的指導(dǎo)，注意個體差異，始終鼓勵每位幼兒，并對于個別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時表揚，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。 游戲能夠通過簡單的教具引發(fā)幼兒多種動作的練習(xí)，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。活動設(shè)計的各個環(huán)節(jié)更是動靜交替，符合幼兒身體運動的規(guī)律，促進幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高。在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計能夠結(jié)合實際，通過給災(zāi)區(qū)的小朋友送糖果，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我認為此課達到了教學(xué)目標的要求，教師本人自

16、身素質(zhì)也很高，師生互動很好。 幼兒中班體育活動教案2022通用篇5 【活動目標】 1、讓孩子學(xué)會蛙跳的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。 2、體驗快樂游戲，得到一定的體育鍛煉。 【活動準備】 準備好12個箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調(diào)整。 【活動過程】 1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上，調(diào)整好小朋友之間的距離 (今天，我們要學(xué)會一個很重要的體育動作叫作蛙跳，首先我們要做一下準備活動) 做準備活動：請小朋友照老師這樣做，邊示范動作邊念“伸伸手臂，搖搖頭;扭扭腰來，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重復(fù)做個兩遍。 (現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)蛙跳了：請你們一起跟我這樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手

17、自然前后擺動，深呼吸，輕松往前一跳。好的，我們再來一遍，我來看看你們誰做得最標準。) 2、進行游戲。(熱身完了，現(xiàn)在我們要進行分組，然后進行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組：以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數(shù)，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排，形成4列隊，在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則：從起跑線開始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡過小河，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類推。在對岸有四個區(qū)域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(qū)(將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上，以示4個區(qū)域)中做小裁判，看哪個小

18、朋友成功第一個過河?，F(xiàn)在，4組的第一個小朋友準備好了嗎?one，two,three,go 3、一輪過后，增加游戲難度，把箍拉圈的距離拉開，重新進行比賽。(現(xiàn)在，我們要加大難度了，來比一比你們的本領(lǐng)誰?，F(xiàn)在，我們走回到起跑線，來比賽吧。) 幼兒中班體育活動教案2022通用篇6 活動目標： 1、通過嗅覺猜測各種食物的名稱。 2、在親子互動中體會親情的溫暖。 活動準備： 1、事先請每位幼兒的家長帶一種運動嗅覺能猜測得到的食物，如：三明治、薯條、爆米花、咖喱雞、臭豆腐、香蕉、蘋果等。 2、眼罩或蒙眼的絲巾，數(shù)量與幼兒數(shù)一樣多。 活動過程： 1、請幼兒閉上眼睛仔細地聞聞媽媽精心準備的愛心餐。 2、若幼兒

19、猜不出，家長可以喂他嘗嘗看，并提供線索讓幼兒猜謎。 聞起來的味道是什么? 吃起來的味道是什么? 是平常你最愛吃的菜，是用雞肉做的喔。 3、摘下眼罩，請幼兒看看自己猜得對不對。 4、游戲告一段落，請家長和幼兒一起享用愛心餐點。 課后分析：幼兒大多時只注意其他小朋友準備的餐點而導(dǎo)致課堂注意力不足活動延伸：日常活動當中可請幼兒聞一聞食物味道，猜測食物名稱。午餐或點心時間可一起享用這些食物。 幼兒中班體育活動教案2022通用篇7 設(shè)計意圖 本次活動利用孩子喜歡的動物“小地鼠”導(dǎo)入課題，通過師動作講解與示范、幼兒練習(xí)、幼兒分兩組比賽、最后游戲鞏固訓(xùn)練，使幼兒掌握側(cè)身鉆增強躲閃的能力和身體的控制能力，同時

20、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、協(xié)作的精神和勇敢的品質(zhì)。 活動目標 1.幼兒練習(xí)側(cè)身鉆，增強躲閃的能力和身體的控制能力。 2.培養(yǎng)幼兒團結(jié)、協(xié)作的精神和勇敢的品質(zhì)。 活動準備 物質(zhì)準備：飛躍墻、小布球、空氣棒、標志桿(底座)、籃子 經(jīng)驗準備：了解地鼠的生活習(xí)性。 活動過程 一、聽音樂做準備運動。 二、導(dǎo)入： 猜謎：有一種小動物，喜歡挖洞，遇到危險就鉆到洞里面去?是誰?(小地鼠)今天你們來當聰明的小地鼠，我是地鼠媽媽，(“孩子們”，“哎”)今天媽媽要教你們學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)叫“側(cè)身鉆”。 三、師動作講解與示范 側(cè)身鉆：將飛躍墻用標志桿固定住，離地面0.3m。幼兒側(cè)身鉆過飛躍墻，先邁過一只腳，然后頭鉆過，最后邁過另一

21、只腳，再由飛躍墻另一側(cè)鉆回來。 教學(xué)要領(lǐng)：練習(xí)鉆飛躍墻時不要碰到飛躍墻，也不能用手碰兩邊的橫桿。 四、幼兒練習(xí)，師指導(dǎo)講評。 師：孩子們，你們都學(xué)會了嗎?剛才你們遇到了什么困難?(幼兒自評、互評、師評) 五、幼兒分兩組比賽，師講評游戲情況(幼兒自評、互評、師評)。 規(guī)則：要等前面的小地鼠回來了，后面的小地鼠才能出洞。 六、游戲鞏固訓(xùn)練 引導(dǎo)語：孩子們，我們的糧食就要吃完啦，我們鉆出洞去找些糧食吧，但是要小心大蟒蛇哦，遇到大蟒蛇要躲開鉆到洞里去。 玩法：幼兒當小地鼠，老師當大蟒蛇，小地鼠側(cè)身鉆出洞找糧食，一次只能拿一個小布球，并且要躲開大蟒蛇的武器，不要被打到， 規(guī)則： 1、被打到的小地鼠要把小

22、布球放回洞口。 2、拿糧食時不要撞到其他幼兒。 3、要等前面的小地鼠回來了，后面的小地鼠才能出洞。 (一)幼兒分組練習(xí)，師講評。 (二)幼兒分兩組比賽，師講評游戲情況(幼兒自評、互評、師評) 七、聽音樂做放松動作。 活動反思 1.應(yīng)考慮器械的擺放對動作的學(xué)習(xí)是否適合。 2.幼兒的傾聽能力有待加強。 3.教師整堂課較高控，教學(xué)方法應(yīng)以指南為指導(dǎo)，對幼兒的觀察不到位，“棒”的使用要靈活。 4.應(yīng)學(xué)習(xí)多種評價方式，如老師評、幼兒互評、自我評價。 幼兒中班體育活動教案2022通用篇8 教材分析： 影子是生活中常見的自然現(xiàn)象，幼兒對其有強烈的好奇心，常?？梢钥吹剿麄冊诓賵錾稀⒉莸厣献杂杀寂?，跟影子捉迷藏，歡快的笑聲表達出內(nèi)心的愉悅。結(jié)合幼兒的興趣點及提高幼兒在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑技能的要求，特設(shè)計本次