《彩色的花布》小班美術(shù)教案

1、 彩色的花布小班美術(shù)教案彩色的花布小班美術(shù)教案1 活動目標(biāo)： 1、會用幫助材料進(jìn)展印章畫。 2、感受顏色的豐富與漂亮。 重點、難點： 重點：會畫印章畫。 難點：感受顏色的漂亮。 活動預(yù)備： 以藕節(jié)、瓶蓋、積木等制作印章。 紅黃藍(lán)綠顏料盤若干，幼兒護(hù)衣若干件。 幼兒畫冊P21。 教師行為： 1、談話導(dǎo)入活動。 （1）提問：今日，我們班上的小朋友都穿上了特別美麗的衣服。我們來找一找有些什么美麗的顏色？有些什么樣的花紋？ （2）小結(jié)：這些美麗的衣服都是漂亮的花布做成的，我們也來印一印漂亮的花布，送給娃娃做衣服穿。 2、幼兒學(xué)習(xí)用印章印畫。 （1）出示范畫供幼兒觀賞，激發(fā)幼兒作畫的興趣。 （2）介紹幫

2、助材料：藕節(jié)、瓶蓋、積木等印章，邊示范邊講解印章的用法：選擇一種印章，用手指捏著，選一種喜愛的顏色蘸一蘸，然后把它放在紙上按一下，一個有顏色的花紋就消失了。 3、幼兒操作，完成幼兒畫冊的練習(xí)。 （1）提示幼兒在紙上勻稱的印畫。 （2）一種印章只能蘸一種顏色。 4、展覽幼兒作品，評比“最漂亮的花布“。 活動反思： 美術(shù)教學(xué)本身是藝術(shù)教學(xué)，而藝術(shù)教學(xué)就更需要講究教學(xué)的藝術(shù)性，以表達(dá)藝術(shù)的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)力量，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范、引導(dǎo)，那么就會消失空有過程而沒有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的進(jìn)展。 彩色的

3、花布小班美術(shù)教案2 目標(biāo)： 1、會用幫助材料進(jìn)展印章畫。 2、感受顏色的豐富與漂亮。 預(yù)備：1、以藕節(jié)、瓶蓋、積木等制作印章。 1、 紅、黃、藍(lán)、綠顏料盤若干，幼兒護(hù)衣若干件。 3、幼兒畫冊P21 4、活動當(dāng)天請幼兒穿顏色艷麗、花紋豐富的衣服。 活動過程： 1、 談話導(dǎo)入活動。 1） 提問：今日，我們班上的小朋友都穿上了特別美麗的衣服。我們來找一找有些什么美麗的顏色？有些什么樣的花紋？ 2） 小結(jié)：這些美麗的衣服都是漂亮的花布做成的，我們也來印一印漂亮的花布，送給娃娃做衣服穿。 2、 幼兒學(xué)習(xí)用印章印畫。 1） 出示范畫供幼兒觀賞，激發(fā)幼兒作畫興趣。 2） 介紹幫助材料：藕節(jié)、瓶蓋、積木等印章

4、，邊示范邊講解印章的.用法： 選擇一種印章，用手指捏著，選一種喜愛的顏色蘸一蘸，然后把它放在紙上按一下，一個有顏色的花紋就消失了。 3、 幼兒操作，完成幼兒畫冊的練習(xí)。 1） 提示幼兒在紙上勻稱地印畫。 2） 一種印章只能蘸一種顏色。 4、 展覽幼兒作品，評比“最漂亮的花布”。 彩色的花布小班美術(shù)教案3 活動目標(biāo)： 1. 感受生活中各種花布圖案花紋、顏色的美。 2. 初步嘗試使用印章印制漂亮的小花布。 3. 能大膽嘗試作畫，體驗印章畫的樂趣。 4.依據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象。 5. 感受作品的美感。 活動預(yù)備： 1. 預(yù)先觀看生活中各種漂亮小花布的不同構(gòu)圖，激發(fā)其創(chuàng)作的欲望。 2. 瓶蓋、藕節(jié)

5、、積木印章若干，已調(diào)好的各色顏料、擦手毛巾若干。 3. 范畫一張、每人一張宣紙、毛氈若干。 4. 活動當(dāng)天請幼兒穿上顏色艷麗、花紋豐富的服裝。（包括教師） 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣 1. 初步熟悉紅、黃、藍(lán)等顏色。 2. 觀賞花布上的圖案、花紋。（出示圖片） 3. 以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。 小結(jié)：美麗的衣服是用彩色的花布做成的，我們也來印一印漂亮的花布，送給洋娃娃做衣服穿。 二、觀看活動，學(xué)習(xí)印制方法 1. 介紹幫助材料：藕節(jié)、積木、瓶蓋等印章。 2. 教師邊示范邊講解印章的用法：（重點強調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度） 小朋友一起來，選個印章印花布，輕輕蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。 三、操作活動，印制彩色花布。 1. 提示幼兒在紙上勻稱地印畫。 2. 重點提示幼兒在蘸顏料時要適度，不能太多也不能太少，要用力在紙上按。 3. 留意衛(wèi)生，強調(diào)一種印章只能蘸一種顏色，不行以再去蘸其它顏色。 4. 盡量多印，使畫面顏色豐富。 四、展現(xiàn)作品，評比最美花布 1.選一選，說一說自己最喜愛的花布。 2.小結(jié)：今日小朋友們?yōu)槲以O(shè)計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了，感謝你們！ 教學(xué)反思： 在本次活動中教師充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探究設(shè)計花布